手工小學作文15篇
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的手工小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
手工小學作文1
因為端午節快到了，老師給我們佈置了一項手工作業——-做香囊
我看了老師在群裡發了一個做香囊的影片，我看完後拿了一個口罩，又拿出了一個剪刀，剪掉兩邊部分，把中間這一部分平均分成三份，把中間的兩邊拿針線縫上，當我拿起針的時候，看見了上面的小洞，這麼小的洞，線怎麼可能穿進去？我拿起黃色的線，想把線塞到小洞裡，可是線好像沒長眼睛似的，怎麼插也插不進去。我生氣得把線往旁邊一扔說：“我不縫了。”媽媽說：“不要半途而廢，尤其是快成功的時候。，把線在嘴裡面含一下就能插進去了。”我把線含了一下又插了一下，終於插進去了，我又求助媽媽，“媽媽我不會縫，你給我開個頭吧”媽媽一步一步的教了我，我會了我會了，你給我吧。媽媽無奈的把針給了我。我拿針，過一會兒可穿好了，心想這挺簡單的呀，我拿去給媽媽看，媽媽看了說你這縫隙太大了，往裡面塞點東西就會掉出來。“那你來”“今天就讓你看看你自己的實力”媽媽說道，我看了媽媽的後說：嗯，的確很好”我又縫了一下，這次縫變小了，我往裡面塞了很香的材料。我把口罩旁邊的線取了下來，縫在上面，又拿了一根口罩線封在口上，再用剩下的小布做流蘇。用口罩做的小香囊就這樣完成了。
這個手工作業告訴我不要半途而廢，尤其是快成功的時候，一定要堅持！
手工小學作文2
一年一度的端午節快到了，老師便給我們佈置了一項特殊的作業---那就是做香囊。
回到家我便開始準備製作香囊的材料。準備的材料有：一個口罩，一把剪子，一些針線，還有一些香料。準備工作完成，我便開始製作了。首先把口罩的兩邊剪去，然後再剪下中間的一塊，再對摺成為一個長方形。接著我便開始用針線去縫合長方形的兩端，我按著媽媽教我的方法，一手拿著針線，一手拿著布料，用針從布料的一邊穿進去，再從另一端拉出，從另一端穿進去，再從另一邊拉出來。這樣反覆穿來穿去，我就把香囊的兩邊縫合好了。由於這是我第1次縫東西，導致我縫的針腳歪歪扭扭的，而且還差點用針扎到了我的手，真是做什麼事都不容易呀。然後我把口罩的繩子縫在香囊的邊緣，然後把艾葉、驅蟲的香料等放進香囊裡，再用另一根繩子把口綁緊。最後把準備好的穗子綁在香囊的邊緣。這樣我親手做的香囊就大功告成啦！
我提起我做的香囊，聞了一聞，嗯，味道芳香又能驅蚊，真是個實用又環保的香囊呀！
手工小學作文3
星期二的美術課，老師讓我們拿出美術學具裡的泥巴，捏小玩意。我很開心，因為我最喜歡這些小玩意了，於是馬上拿出泥巴開始動工。
徐老師開啟電腦，在投影上出示了幾個製作好的工藝品，有一匹奔騰的馬，有一個抱著籃球的男孩子，還有一朵亭亭玉立的荷花，都是栩栩如生，惟妙惟肖，看得我很心動。
大家開始動工了，偷眼瞄一瞄，有的在仿照剛才投影上的作品，不是馬，就是荷花;有的還在苦思冥想，不知道等下會做成什麼;有的還在竊竊私語，想不好做什麼。我動作比較慢，不敢再耽誤時間了，便馬上動起來。
沒過五分鐘，第一個同學居然OK了!而且竟然是丁簡!真讓人大跌眼鏡啊!要知道他可是我們班有名的“拖拉機”啊!今天咋那麼快呢!奇可怪了!他把作品拿上去給徐老師看，徐老師說：“丁簡捏的是一個塔型的獎盃，他很聰明，所以被評為”智慧之星“。
這時候，其他同學也陸續完成了任務，有的是球拍，有的是荷花，有的是照相機。
我的同桌捏了個男孩子，梳著小辮，擎著舉重器，挺好玩的。我捏的是一隻小章魚，很可愛的張著嘴巴，老師說我是“創造之星”，我非常高興。
丁零零，下課了，大家拿著自己的作品互相炫耀。今天的手工課真有趣，只是我們的手上都粘滿了泥巴。哈哈，不說了，洗手去啦!
手工小學作文4
“鈴、鈴、鈴，”上課鈴聲響起了，開始上課了，同學們都端端正正地坐在椅子上等待老師來上課。
“地篤、地篤，”隨著一陣響亮的腳步聲，美術老師快步走入教室，對大家說：“今天這堂課，我們來學習‘壺的聚會’，大家用像皮泥來捏，可以自己想象，也可以照書上的去做。”老師剛說完，大家便開始做了起來。
前桌的黃玉蓉動作很快，一下子就捏了五個，只見那些小壺靜靜地躺在桌上，好象在說：“主人，你怎麼不讓我站立?”美術老師走了過來，此時黃玉蓉的心咚咚咚地跳著，生怕自己做得不好，挨老師批評。只見老師皺了皺眉頭，很不滿意地說：“你的壺怎麼都是不倒翁呀?”
大家有的捏得栩栩如生，鄧雅麗就是其中一個。我一瞧，她正在那裡聚精會神地捏壺的身體吶。我選用了白色的彩泥，揉成一團，搓了起來，一個美麗的茶壺在她手上馬上顯現出來。我也趕快搓了一個圓，做起壺來，可左看右看總覺得少了點什麼，原來粗心的我忘了捏個壺柄了。
教室裡一個個壺，五顏六色，真是一場有趣的“壺的聚會。”
手工小學作文5
我是一個公交和交通愛好者。紙箱在家裡一直被用來推公共汽車。家裡人說我幼稚，所以我一直很壓抑。
一天晚上，我有了一個玩模型車的想法！聽著，他們還是說我幼稚。
第二天，我拿出製作汽車模型所需的工具和材料。
第一步，我用一大塊長方形的紙做了車身，在紙的中間畫了門，在門的兩邊畫了大窗戶。為了讓我的公交車更有吸引力，我還在床下畫了一些廣告。然後在底部畫出輪口，這樣車模高了就可以畫出來了。
第二步，我拿起剪刀，沿著畫好的線，把車門和車輪開口剪掉。然後我切掉了幾個圓輪和兩個軸。所有零件都準備好了，下面開始組裝。
但是在組裝的過程中，我發現輪子被切的很小，不圓，導致輪子不能轉動。但是沒有圓規怎麼畫輪子呢？突然靈機一動，拿來一個小瓶蓋。我不能用它畫畫嗎？果不其然，車輪壓下後，公交車跑得特別快，就像壓發動機一樣。我高興得手裡一直襬弄。
這時候爸爸下班回來，我趕緊拿著模型車跑去給爸媽看：我辛辛苦苦做出來的，請大家給個評價。爸爸微微點頭，笑著說：“繼續努力！”媽媽說：“幹得好，真有意思。”
其實不管爸媽怎麼說，我都會很開心的。這個模型肯定是我自己努力做出來的。我覺得這款是我最經典的手工傑作！
手工小學作文6
你想知道飲料瓶可以做成什麼東西嗎？要是想知道的話，就和我一起來牛勁齋上手工課吧！
我們先準備一個飲料瓶、一些卡紙、剪刀、塑膠泡沫、透明膠紙、棉支和雙面膠。我拿出飲料瓶和剪刀，用了九牛二虎之力才把飲料瓶口剪了出來。我看見別人還在使勁地剪著瓶子，我心裡得意洋洋的。接著，我把飲料瓶剪成了兩半，一半做鉛，一半做帆。
我拿著那一半飲料瓶，剪出了一個長方形，貼上了美麗的卡紙，用雙面膠貼在塑膠卡紙上，再拿出膠紙把棉支和塑膠片貼在一起。在這個時候我貼得不牢固，總是滑下來，最後我用左手把它按住了，右手拿著膠紙把它貼牢在長方形的塑膠片上，這樣躺帆就做好了。看著船帆，我十分滿意。
我拿起另一半塑膠瓶，把卡紙剪成了一個三角形再對摺，使卡紙形成一個角，貼在船頭。我又剪了一個三角形貼在了“船尾”。最後，我拿起一塊塑膠泡沫貼在了船身中間把棉支插下去，可是我這時遇到了一隻“攔路虎”——因為我在用紙貼泡沫的時候忘記留一個小孔，所以這時我用筆夾在泡沫上插了一個孔，才把帆插下去了。
你看，這就是我的製作小帆船，藍色的船頭黃色的船尾和五顏六色的船帆。雖然這隻小船不太精美，但我已經感到很滿意了。
手工小學作文7
陽光透過窗臺，淡淡的黃色光束投射在同學們洋溢的笑臉上，他們手捧著自己精心製作的“小狗”，來迎接新年的第一堂年文化手工製作課。
我們和老師首先把那扁扁的、長長的氣球打好氣，每個同學都拿到了一個自己喜歡的氣球。瞧，打好氣的氣球像香噴噴的烤腸、又像五顏六色的蛇……輕輕地一彎，它就變成了一座漂亮的拱橋了。
我們手拿著氣球，滿懷信心地開始跟著老師一起做小狗了。老師先做示範，只見老師選了一小段氣球，手猛地一按，再擰三下，小狗的嘴巴出來了，然後打結、翻、擰、按，小狗栩栩如生地在我們面前了。但是看花容易繡花難呀，輪到我們上陣了，老師先教我們把“小狗”的身體、四肢做好。我們先用左手把氣球的一端擰上三圈，依此類推，然後再把另外兩段彎曲一下就變成了一對耳朵。我們再把前後的四條腿也像前面一樣，擰三次再彎曲，“小狗”的四條腿就完成了。看著那栩栩如生、活靈活現的小狗，我心裡美滋滋的。可是，突然只聽到“砰”的一聲響，糟了，我的氣球狗灰飛煙滅了，地上到處都是氣球狗狗的屍體。我只好重新開始做，老師又給了我一個氣球，那是一個黃色的氣球，好像一座黃色的石拱橋。但是，自從我第一個氣球爆炸之後，我那靈活的手就像不能操作的機器似的。我只能向周圍同學求助，讓她們幫我一下。
我以後一定要好好練習，這樣才能把氣球狗做得更好。狗年寓意“吉祥”，在新的一年，我祝願大家新年新氣象，狗年旺旺旺，福氣多多多！
手工小學作文8
今天，我用珠子製作拖鞋。我有足夠的材料，還有多出的。我哪來這麼多珠子呢？我是從教育基地裡拿來的，我在哪沒把拖鞋做完，拿會家做，我多餘的，是我沒數還要幾個珠子，想這樣肯定夠了。我做最後一個小方快的時候和其他的有所不同啊！
是最難看的了。當我做完拖鞋以後，我想起了一句話：看人不能看外表要看內心。我還有包風鈴材料也是在教育基地拿來的，我怎麼也做不好，我被這裡難住了：把圓圈固定在中間。啊！
我終於想出來了，就是拿條短些的繩子把它吊住，我是想得到上吊才想出來的。我雖然會了這方法但是我星期天才開始做。名師點評：“當我做完拖鞋以後，我想起了一句話：看人不能看外表要看內心”，小作者還真會自我安慰呀！
這句話體現出了小作者的天真可愛，即使拖鞋做得不完美，也會朝好的方面去想。文章主要描寫了小作者做拖鞋的故事，還介紹了自己有做風鈴的想法，但沒有描寫製作的過程。文章詳略比較得當，敘述得也比較生動。但是文章沒有劃分段落，還有幾處筆誤，小作者要注意改正。“我在哪沒把拖鞋做完”中的“哪”改為“那”。“拿會家做”中的“會”改為“回”。“我是想得到上吊才想出來的”，這句話看不懂。
手工小學作文9
篇一：做手工
我今天做手工了，我給小兔子做了一個家，我做的房子比較有意思：讓小兔住的地方都是卷卷的，有室內的房子，也有室外的橋，還有我畫的小河流。我喜歡做手工，我也喜歡畫畫。
篇二：做手工
今天我做手工了：我做了一朵玫瑰花和一個風車。你們是不是覺得這些東西做不出來呢？
其實，我發現風車到不是那麼難做，但玫瑰花真的是特別難做的。不信你們也試試看。
篇三：做手工
今天，媽媽帶我去媽媽給我報的課外班，快下課的時候，老師教我們我們揲紙鶴，回家的路上我在車上研究了一會兒還玩了一會，今天我真開心呀。
篇四：做手工
今天中午我和媽媽用橡皮泥做手工，我們做了一個漢堡包，一個大蛋糕，包了彩色的餃子，還做了五顏六色的魚，橡皮泥真的好神奇，動手捏一捏就可以捏出好多漂亮的橡皮泥作品，和媽媽一起做手工我真的很開心。
篇五：做手工
我做完作業就和媽媽做心願卡，我先用鉛筆寫少先隊，然後用彩色筆塗寫，最後用勾線筆把外面一勾就好了，我還貼了張隊徽，我好高興，我要好好學習。
手工小學作文10
今天老師佈置了一個特殊的任務，製作香囊。我和媽媽準備好材料，有：“針線，角長方形，布頭和香料。
我先是左手拿著針，右手拿著線。看看針眼好小好難穿，穿了幾回也沒穿過去。我求助士的，看下媽媽，媽媽給我穿好了線。然後把小長方形的布頭反面對摺成正方形。然後把絲繩對摺打個結。繩子藏在對摺線的最裡面。然後開始用針來縫製。走針儘量緊密，縫製到正方形的一半時，再放上流蘇，拿著流蘇的頂端線藏在布頭中，把流蘇的頂端線縫在布頭裡固定住，再繼續一條邊縫到底，然後打結留下不投最後一邊的底端，然後翻過來正面布頭的。可以裝香料的，我把香料塞進開著，一邊口的小骨頭裡塞成了一個小胖墩似的，要的就是這種效果，因為鼓鼓的樣子很可愛，最後的一步很關鍵，剛開始的時候成了正方形的，後來又拆掉針線，雖然麻煩，但最後還是封對了，要把布頭的邊往裡折一小條邊，兩邊條裡面縫製，然後就成啦。
這次我完成了任務，也明白了一個深刻的道理：“手越用的靈巧，腦越用的越靈活。”
手工小學作文11
女孩子，沒有幾個不喜歡巧克力的，更何況製作精美的手工巧克力。
這天下午，趁著期中考試剛剛結束的一點悠閒時間，我和好友文文又來逛巧克力店了。櫃檯裡擺著各式各樣的巧克力，我倆看得眼花繚亂。只覺得每一個都很漂亮，每一個都讓我們愛不釋手。但總不能把整個店都搬回家呀！於是，在精心挑了十幾分鍾後，我選了一對小熊天使、一對考拉和一堆小麥豆，文文選了一個“大面包”和一隻蝴蝶。
回家的路上，我們又忍不住把“大面包”拿出來觀察。只見它的表面是黑色的，還有好多棕色條紋，真像剛出爐的.新鮮麵包。再看看下面，“啊，是空的！”我倆同時大叫起來。原來，這個所謂的“大面包”竟然是空心的，怪不得那麼輕呢！我們這才恍然大悟。再看看小麥豆。說是“小麥”豆，其實一點小麥的成分都沒有，只不過長得像小麥罷了。顏色很多，有黃色的、白色的、粉色的、棕色的，一顆顆小巧可愛，晶瑩飽滿，味道也很不錯呢！還有那兩隻小熊，做工真精細呀，連它身上的毛都一根根刻出來了呢！小熊身上還有一對小小的、黃色的天使羽翼，真是太可愛了！
店裡的阿姨告訴我們，那些光滑的巧克力豆是用很小的模子扣出來的，另外那些大部分都是自己用手工製作的。真了不起，可稱得上是巧奪天工了。這麼精緻的東西我怎麼忍心送入口中呢？我要把它們都珍藏起來，常拿出來看看！
手工小學作文12
馬上就要過端午節了，端午節除了包粽子，香包也是少不了的。聽說香包裡面放上艾草把它帶在身上或掛在床頭可以驅蚊避邪呢！話不多說，讓我們趕緊開始吧。
做之前我先看了一些影片，知道了製作方法。把做香包的材料準備好：針，線，一塊長方形花布，掛繩。說幹就幹，我拿起花布，先反面對摺開始縫合兩端開口處，然後取根玉線，穿上喜歡的珠子做裝飾，珠子串好後，頂端打個結固定。然後把掛線倒著縫到布的頂角處，縫的時候要縫在線上，接著把另一邊的邊緣縫合好，繞圈收線，翻到正面來，整理一下香囊的邊緣，最後再把香囊裡放上艾草，然後橫向縫合採用內縫方法，把布往裡折五毫米左右，針腳藏在布的兩邊。然後縫的時候，只縫在內裡折的兩層布。這樣縫出來的邊緣就美觀了，最後縫好了就繞圈固定線頭。就這樣一個漂亮的粽子香囊就做好了！
我提著小香囊，越看越喜歡！湊上去聞一下，那艾草的香氣散發出來令人心曠神怡！
這次做香囊讓我體會到了成功的快樂，真應了那句話“沒有做不到，只有想不到”。
手工小學作文13
我是一個公交和交通愛好者。紙箱在家裡一直被用來推公共汽車。家裡人說我幼稚，所以我一直很壓抑。
一天晚上，我有了一個玩模型車的想法！聽著，他們還是說我幼稚。
第二天，我拿出製作汽車模型所需的工具和材料。
第一步，我用一大塊長方形的紙做了車身，在紙的中間畫了門，在門的兩邊畫了大窗戶。為了讓我的公交車更有吸引力，我還在床下畫了一些廣告。然後在底部畫出輪口，這樣車模高了就可以畫出來了。
第二步，我拿起剪刀，沿著畫好的線，把車門和車輪開口剪掉。然後我切掉了幾個圓輪和兩個軸。所有零件都準備好了，下面開始組裝。
但是在組裝的過程中，我發現輪子被切的很小，不圓，導致輪子不能轉動。但是沒有圓規怎麼畫輪子呢？突然靈機一動，拿來一個小瓶蓋。我不能用它畫畫嗎？果不其然，車輪壓下後，公交車跑得特別快，就像壓發動機一樣。我高興得手裡一直襬弄。
這時候爸爸下班回來，我趕緊拿著模型車跑去給爸媽看：我辛辛苦苦做出來的，請大家給個評價。爸爸微微點頭，笑著說：“繼續努力！”媽媽說：“幹得好，真有意思。”
其實不管爸媽怎麼說，我都會很開心的。這個模型肯定是我自己努力做出來的。我覺得這款是我最經典的手工傑作！
手工小學作文14
今天中午，我來到作文班，看到老師準備了許多卡紙。這是要幹什麼呢？原來是要上一次手工課，那就是製作明信片。
老師給我們講了明信片的用途，明信片的由來以及如何做明信片，這樣我們就漸漸明白了。老師給我們一人發一張白色卡紙，讓我們製作明信片。
首先，我緊緊地握住鉛筆，在白卡紙上慢慢地起稿，精心的設計，仔仔細細地畫著。然後，我用水彩筆認真地給明信片上色……過了十幾分鍾，畫面上出現了五彩繽紛的顏色，有著溫馨的場面，看上去讓人感到十分溫暖。最後，我在白卡紙的反面，左上角的地方，畫了六個較小的方格，每個方格中間都有一定的空隙，而且每個空襲差不多都是一樣大的，這樣看起來就比較協調。在右下角，也畫了相同的方格。在中間靠右一點的地方，畫了四道直直的橫線，在這上面寫自己的祝福語，我用自己的內心，用純潔的心靈，書寫自己的祝福語。做完這些，我把郵編寫在方格上，這樣就能把自己的明信片寄給別人了。
這真是一次有趣的手工課啊！
手工小學作文15
快到端午節了，我們興奮極了，端午節前夕，我們全班同學都做起了香囊，來迎接端午節。
做之前，我們看了一段做箱包的小影片，瞭解了製作過程。接著，老師邊做邊指導，我們看了。都讚歎不已：老師做的和影片裡教的一模一樣。真精緻啊！
終於輪到我們自己做了，我十分激動，想做出一個與眾不同的香囊，讓大家刮目相看。我抽出一根黑色的線快速拉直，把線頭放在嘴巴里吮了吮，試著讓線穿過針孔。但我沒想到的是，居然一次就成功了，可是才縫了一會兒，我就發現姐打錯了，要把兩根線頭併到一起打結，我只打了一根線，所以只好從頭來過。
第2次我吸取了教訓，把線對摺起來再打結，果然成功了！我開始縫第1條邊，用老師教我們的方法和要領，很快就縫完了。我心想：哈哈，我離成功又進了一步！繼續放第2條邊，我一邊縫一邊想著手裡馬上會有一個漂亮的香囊，忍不住就裂開了嘴。馬上，第2條邊也縫完了。接著，我小心翼翼的將一小包艾草倒入縫好的袋子中。用藏針法將袋口縫了起來。香囊終於做完了，我做的是一個粽子形狀的香囊立在我的桌子上。
那一刻我體會到成功的滋味。功夫不負有心人”，成長是甜蜜的。
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