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迎接元旦教師詩朗誦稿-朗誦稿

迎接元旦教師詩朗誦稿3篇-朗誦稿

  在發展不斷提速的社會中,大家都接觸過很多優秀的朗誦稿吧,朗誦是用響亮有力的聲音把文章背出來,以傳達文章的思想內容。你知道什麼樣的朗誦稿才能算得上是好的朗誦稿嗎?下面是小編為大家整理的迎接元旦教師詩朗誦稿3篇-朗誦稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

迎接元旦教師詩朗誦稿3篇-朗誦稿1

  感謝爺爺奶奶曾這樣對我說

  孩子,你們都是幸福的一代

  天天生活在濃濃的關愛裡

  爸爸媽媽曾這樣對我說

  孩子,你們都是幸運的一代

  天天生活在溫暖的陽光裡

  老師也曾這樣對我說

  同學們,你們都是快樂的一代

  天天無憂無慮,自由自在

  展開理想的翅膀

  翱翔在知識的海洋裡

  我想對爺爺奶奶說:

  是呀,這得感謝您,

  為我們奉獻了一切

  而您的頭上,卻白髮蒼蒼

  我想對爸爸媽媽說;

  是呀,這得感謝您

  為我們創造了一切

  而您的額頭,卻佈滿了皺紋

  我想對老師說:

  是呀,這得感謝您

  為我們付出了多少的心血

  而您年輕的身影,卻刻在了那黑板上,作業裡,書本中.

  此時此刻,我多想變成一束飄滿芳香的鮮花

  開放在爺爺奶奶窗前

  讓微笑永遠留在您的臉上

  此時此刻,我多想化作一縷不倦的涼風

  給爸爸媽媽帶去清涼

  不再讓汗水揮灑

  此時此刻,我多想化做一杯清茶

  讓老師的聲音永遠圓潤,不再嘶啞

  此時此刻,我多想緊緊依在您的懷抱裡

  深深地說一聲:謝謝你們!

迎接元旦教師詩朗誦稿3篇-朗誦稿2

  欒:每當我踏著晨光走進美麗的潤新,心中便湧起無限的激情與暢想,作為一名老師,我深愛著我的事業,我的講臺;還有你們,這些天真可愛的男孩、女孩!

  宋:那一根根充滿靈性的粉筆啊,搭起了一層層華美的樓梯,引導著我的學生們一步步走向知識的殿堂。

  馮:教室裡,書聲朗朗,琴房中,歌聲飛揚,一隻只張滿風帆的小船正在這裡積蓄力量,準備遠航。

  張:每當我踏著星光離開潤新,回頭凝望,那不夜的燈火啊,竟和天上的`星星一同閃亮。

  單:多少次,孤燈伴我到深夜,為了某個問題,我冥思苦想,一座高山被征服,征服另一座高山又成為我新的夢想。

  付:每個人對人生的理解都不一樣,其實,我很滿足,因為我的學生們延續了我的生命,成為我人生最華彩的樂章。

  李:我並不貧窮,當一張張幸福的笑臉簇擁在我的身旁,當一封封賀信雪片般飛來,一種聖潔的幸福在我心底流淌。

  呂:我不是巨人,但我願我的學生們能夠站在我的肩上。在潤新這塊沃土上,有那麼多真誠而期待的目光,領導的關懷,家長的期望,溫暖著我們每一位老師的心房。

  白:我們能夠做到的,就是為潤新的兒女插上一雙騰飛的翅膀。

  吳:我願做一縷春風,吹開滿園桃李,我常想,人應該常有夢想,夢想是動力的源泉,夢想是創造的翅膀。

  孟:送走金龍喜迎小龍,我們播撒著汗水,我們收穫了希望。

  王:辭舊迎新,流動的是一批批學生,不變的是我們的校風,是我們崇高遠大的理想。

  智:勤奮創新的潤新人是那樣的有魄力、有膽量,知難而進,奮勇向上。

  高:我們期待潤新小學不斷進步,我們期待潤新小學不斷輝煌。

  合:我們期待潤新小學的旗幟——

  張:在龍口

  欒:在山東

  王:在全國

  合:永遠高高飄揚!

迎接元旦教師詩朗誦稿3篇-朗誦稿3

  《老師,辛苦了》

  是誰——

  把無知的我們領進寬敞的教室,

  教給我們豐富的知識?

  是您!老師!

  您用辛勤的汗水,

  哺育了春日剛破土的嫩苗。

  是誰——

  把調皮的我們

  教育成能體貼幫助別人的人?

  是您!老師!

  您的關懷就好似和煦的春風,溫暖了我們的心靈。

  是誰——

  把幼小的我們

  培育成成熟懂事的少年?

  是您!老師!

  您的保護讓我們健康成長,

  在金秋時節結下碩果。

  您辛苦了!老師!

  你們在酷暑嚴寒中辛勤工作。

  您辛苦了!老師!

  你們把青春無私奉獻給我們。

  您辛苦了,老師!

  請接受我們崇高的敬禮!

迎接元旦教師詩朗誦稿3篇-朗誦稿4

  春不悔,生命無憾

  時光如古木參天,搖曳著無數枚葉片,

  看那一張張日曆,在春夏秋冬中飄散。

  不知不覺已無法分辯,

  究竟迎來過多少日光月色,

  究竟送走了多少黎明夜晚。

  而今,時光的腳步又迎來了新的一年,

  我已經沒有深思熟慮的時間,

  甚至來不及把心口焐熱的話語仔細推敲,

  斟酌長短;

  真不知為什麼會有這麼多傾吐不盡的情感,

  洶湧澎湃向外噴濺;

  讓我迫不及待地要把這新年獻禮捧到各位面前。

  我不曾讀書破萬卷,

  也不曾走遍祖國的河山,

  更沒有鬼怪神佛賦予我創作的靈感。

  我只是千萬教師中的一名新兵,

  就像星辰屬於夜空,草木屬於大山。

  初登講臺的我,

  用青春和熱情,去堅持、去探索、去磨練;

  在前輩們的帶領下,去沉思、去開拓、去吶喊。

  說到這裡,怎能不讓人慨嘆萬千,

  有多少老師為了教育事業披肝瀝膽。

  傳道、授業、解惑是廳堂上孔夫子的畫像,

  文明因此而前進,

  讓一代又一代的人月夜推敲、清晨誦唸。

  而今,發揚傳統,在務實中前進;

  與時俱進,在創新中發展。

  多少個黎明,牽著朝霞做伴;

  多少個黃昏,踏著晚霞回還。

  滴滴汗水中,把教書育人的天職謹記;

  滿天夕陽裡,只有對學生的殷殷期盼。

  宇宙無邊,人生有限。

  今生作為一名教師,還有何志何願?

  只希望在辛勤工作之後,

  能夠多有一點欣慰,少有一些遺憾。

  青春不悔,生命無憾!

  總有一天,我也會兩鬢斑白、迷朦了雙眼,

  就讓清輝不老的月亮刻下此時的誓言!

  我要教會學生:

  學真理,不欺、不瞞、不騙;

  用真情,不腐、不爛、不酸;

  似真金,不熔、不化、不軟;

  做真人,不瘋、不癲、不懶。

  理想如歌,創造如泉,身教勝於言傳。

  做為一名青年教師,我一定做到:

  不浮、不虛、不假,用真誠;

  不媚、不諛、不諂,講真言;

  不炫、不妄、不誇,有真學;

  不驕、不躁、不餒,是真幹。

  為了中國教育更快更好地發展,

  讓我們一起向著明天,

  向著太陽,向著輝煌,一往無前!

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