我的理想教師作文(彙編15篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的我的理想教師作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我的理想教師作文1
每個人都有一個理想，如：醫生、作家、警察、文學家、工人、歌唱家有的人甚至有好多理想，而我的理想卻只有一個，那就是當一名教師。
全國各地都有教師，而且，作為一名教師是很辛苦的，每天要教育許多調皮搗蛋的學生，氣了一肚子氣，而且，每天還要講課，晚上，還要熬夜改學生的作業。早上，又要打起精神來給學生上課，雖然這是何等的辛苦，但是老師也要堅強，因為國家需要她們。
我知道，做老師很辛苦，但是做老師也是快樂的。每天和這些天真的孩子生活在一起，從老師手中培育出了多少朵花，偉大的科學家是老師培育的一朵花，就連國家領導主席也是其中的一朵，可想而知，如果沒有老師，我們的國家會成什麼樣子。
正是因為這樣，我才立志要做一名教師，同時，我也會鍛鍊我的耐心。
從小時候，我就把自己當做教師，拿幾個小玩具當學生，我就拿塊黑板掛牆上，寫字，玩老師教學生。
從今天開始，我要好好學習，把知識掌握好，還要有自己的見解，另外，我還要讓自己開朗起來，這樣將來才能把知識傳授給同學們。
教師是我的理想，它會為我敲響警鐘，提醒我不犯錯誤，更加向上，促使我努力學習，勇往直前，堅持不懈，頑強拼搏，為實現理想而奮鬥。
我的理想教師作文2
我的理想是從一件事情中萌生的。一次，我和妹妹一起在姥姥家玩“老師和同學”的遊戲，我當小老師，覺得當老師雖辛苦，但成天和天真可愛的孩子生活在一起，其樂無窮，我就立志長大後當一名優秀的人民教師。
我一定要用實際行動來證明我能當一名好教師。當了老師，平時我要耐心認真教好每一位學生，讓我們班的同學都考上大學，為我增光添彩。這就是我最大的幸福。雖然我每天嗓子喊啞了，腰痠背痛、腿抽筋，我也心甘情願。
我要把握好今天，好好學習，聽老師和家長的話，不要貪玩，一心一意學習，爭取考上師範大學，實現我的夢想。
有時，我在夢中夢見我的理想實現了，站在講臺上給孩子們講課，課間和孩子們一起做遊戲，我高興得笑醒了……
我的理想教師作文3
理想是為人生導航的明燈，引領每個人走向成功：理想像星星般美麗，點綴著每個人的一生；理想是太陽，把光明給了世界，也照亮我們前行。每一個人都應有自己的理想，而我的理想是成為一名出色的教師。
我的理想背後有一個溫暖的故事。
記得我第一天上學，對學校的一切都很陌生，初次離家心中滿是委屈。於是我又哭又鬧，奶奶送我去的時候，我緊緊的抓著奶奶的衣角，躲在奶奶的身後，用緊張的眼光環顧著四周。奶奶走後，我哭了起來，大聲地哭喊著要回家，這時候老師來了，她對我的哭喊並沒有絲毫的生氣，而是慈祥的抱起了我，她抱著我，逗我笑，哄我開心，那一刻，我所有的恐懼都被老師的慈祥與和藹一吹而散，我甚至感受到了那媽媽般久違的溫暖，而這溫暖永恆的埋在了我的心中。
從那以後我不再對學校有一絲恐懼，而更多的是喜歡，每一天都快樂地在學校度過，我永遠地記住了這位一生讓我難忘的老師，從那以後，我的心中就萌發了這美好的理想——成為一名出色的老師。
有了理想，並不是憑空想象就能實現的，而是要付出努力的，所以我要好好學習，為了自己的理想：努力、爭取、實現！
我的理想教師作文4
下課了，小朋友們都在玩，只有她獨自一人靜悄悄的走到了黑板前，一個人自言自語的對著黑板，好象在說些什麼…
她是我班的一個小朋友，叫豔陽，性格尤其內向，在其餘小朋友面前，時常顯得膽怯，害羞，可當每次下課，別的小朋友都在玩的時候，只有她一個人總是悄悄的走到黑板前，嘰裡咕嚕的在說著什麼，有時還會用她的小手點一點黑板。我看出了她的心思，趁一次機會，我把她叫到了我的面前，問她一個問題：“你長大了想做什麼？”她害羞的告訴我：“我想當一名老師，就象傅老師和丹丹老師一樣。”說完，她立刻用她的小手捂住了她的小臉，我把她的小手輕輕的拿開，對她說：“豔陽，你一定能行。”一定能象傅老師盧老師一樣，可是，你想想，做老師可不能怕害羞呀，要大膽一點，唱歌給小朋友聽，你知道了嗎，“”我知道了。“
針對這件事，我仔細的想了想，其實我們在是施教的過程中，就要抓住每一位幼兒的興趣愛好，性格特點進行教育，而不是一味的對幼兒強加壓力，畢竟興趣是幼兒最好的老師嗎。
我的理想教師作文5
人人有理想，理想各有不同。理想是人生的燈塔。理想如星辰，我們要像航海者一樣借星光的位置而航行。每個人的生命都是一隻小船，理想是小船的風帆。我的理想有許多，因為老師對我們說有理想是好事，有理想你們才會為實現理想而努力，我想當一名廚師，讓辛苦一天的人們吃到可口的美食；我想當一名歌手，讓所有人都陶醉在美妙的歌聲中； 但是，我最想當的是一名教師。
因為我從一年級到現在，六年時間裡遇到了如需的優秀教師。老師們總是和藹可親笑眯眯的對我們每個學生，他們微不至的關愛，令我感覺到和老師在一起時間很快樂的事。當我看見老師在課堂上叫同學們知識時，我覺得老師好神聖。因為老師的工作在今朝卻建設者祖國的美好，老師在課堂成就了祖國的四方八達。所以我對老師就有一種親切感，所以我就想當老師真好。
每當想到老師時腦子裡出現“偉大”這個詞，有好幾次我想著想著就陷入沉思;手拿一本滿面春風的走進教堂在我的教導下在市裡省裡甚至全國都獲得了大獎，我真為我的學生驕傲自豪。
我現在要努力奮鬥從小事做起從自身做起正所謂“師生無難事，只怕無難事”。
我的理想教師作文6
我的理想是從一件事情中萌生的。一次，我和妹妹一起在姥姥家玩“班級老師和同學”的遊戲，我當小班級老師，覺得當班級老師雖辛苦，但成天和天真可愛的孩子生活在一起，其樂無窮，我就立志長大後當一名優秀的人民教師。
我一定要用實際行動來證明我能當一名好教師。當了班級老師，平時我要耐心認真教好每一位學生，讓我們班的同學都考上大學，為我增光添彩。這就是我最大的幸福。雖然我每天嗓子喊啞了，腰痠背痛、腿抽筋，我也心甘情願。
我要把握好今天，好好學習，聽班級老師和家長的話，不要貪玩，一心一意學習，爭取考上師範大學，實現我的夢想。
有時，我在夢中夢見我的理想實現了，站在講臺上給孩子們講課，課間和孩子們一起做遊戲，我高興得笑醒了……
我的理想教師作文7
相信每一個人都有自己的理想，我也不例外。在我的生活中，我有很多理想，現在我就將我的理想向你們展現。
在我小的時候，我就有了我的第一理想——當一名教師。因為我也想站在講臺上面跟字己的學生授課。後來我知道了當一名師不是一件很簡單的事，因此，我的第一個理想就泡影了。
直到我讀五年級的時候，我就經常想當一名介紹世界名地的名勝、文化知識的主持人。讓我們國家的人也學習別的國家的好的東西。
而現在的我，已經是一個六年級的學生了，很快就要踏進中學的大門了。現在的我，已是一個對事情直自已的見解的人了。然而，我現在的理想就是——做一個對社會有貢獻的，對國家有益的人。在我那漫長的學習過程中，我不敢肯定，也不知道我現在的理想會不會改變，但是我敢肯定昨是：要做一個對社會有用的人。
可能你的理想很多，也可能你的理想在你的一生中只有一個。但是，無論我以後做什麼工作，我永遠不變的是：努力學習，從我做起，從現在做起，做一個對社會有貢獻的人。
我的理想教師作文8
夢想是？夢想是鮮花，點綴你泥濘生；夢想是指南針，你前行的；夢想是泉眼，淨化你受傷的心靈。夢想是沁人的芳香，夢想是回味無窮的話語；夢想是微風中的清涼，夢想是晴天裡的陽光，夢想是雨後的彩虹……（初中作文）陳述事例
人的夢想。人想做一名醫生，救死扶傷；人想做一名警察，伸張正義；還人想做一名軍人，奉獻。我就藏著夢想，我希望做一名教師。
教師，天下所教師。她們永恆的信念，學生培養成棟樑之才，奉獻了畢生的精力，還把最寶貴的生命奉獻教育事業。是偉人，偉人，教師偉人。做一名教師。
夢想，在我小的，就常常鍛鍊，要有會給別人講題的能力。而要想把題給別人講講明白，就聽課。，是哪位老師的課，是主課副科，我聽老師講解，緊跟老師的思路，毫不鬆懈。遇到的題時，我總愛獨立解決，，我會獨立解題是老師必備的能力。我解決了難題時，我都的興奮，僅是我會做這道題了，更我覺得離老師更上一層樓了。，我長大了，可以籠統的給別人講題了，很，但我堅信，只要我為這的努力去奮鬥，就會的。
展望夢想
夢想做一名教師，夢想樸素、普通，但可以把的知識奉獻給別人
我的理想教師作文9
每個人都會有自己的理想。我小的時候，想當一名救死扶傷的醫生；再大點的時候，又想當一名演員，不過我現在想要當一名教師。
有一次去探望遠房親戚的時候路過一個看起來很貧窮的山區，我看了一遍沒有一所學校，同行的叔叔問一個孩子，回答卻是因為沒有一個老師要來這個貧困的山區來教學。
聽了這個孩子的話，在心裡默默的說著，等我長大了我一定會在貧窮的山區裡教書。把知識都帶給他們。
所以我現在要努力學習，把知識學好才能教給他們。老師像蠟燭，燃燒自己點亮別人；老師就像辛勤的園丁，為我們施肥、澆水、除蟲。
為了那些因為窮沒錢上學的孩子，我要更加努力的學習。我還要學會開導、學會傾聽。聽他們訴苦，傾聽他們的心靈，開導，開導他們，讓他們不要煩惱不要悲傷。
我的理想教師作文10
理想，是什麼？理想對於我來說。是陽光是氧氣是黑暗中的一盞燈籠。
我的理想是要成為一名老師。不是一名普通的老師，我要成為一名去山村支教的老師。
最開始。我沒有過這種想法。山村，那得有多苦啊？還是大城市好。後來。我看到了大涼山，我才知道，原來我一直是幸福的。我才知道，中國居然有這麼艱苦的地方。一瞬間，我的心被刺痛了。想想我平日的時候，想想我在明亮寬敞的教室裡讀書時。他們卻可能書都讀不了。這不公平！一樣的花一樣的年齡。經歷卻不一樣。一樣的國家。讀書條件卻不一樣。我想去大涼山支教。給他們帶城市的玩具，給他們買課外書。和他們一起做遊戲。一切的一切，都是那麼美好。
有了這個理想，讓我更加渴望學習了。我知道，我必須努力學習才能有足夠的能力教他們。我知道，作為一個老師，自己的成績也是要優異的。作業才有資格去讓他們取得好成績。我會一直努力。
揚起希望的風帆，插上理想的翅膀。向著目的地，出發！
我的理想教師作文11
德萊賽說：“理想是人生的太陽。”斯大林說：“有理想的人，生活總是火熱的。”理想是指引我們前進的路燈，理想是我們的引路人，理想是照亮黑暗的光線。今天，我就來說一說我的理想。
我的理想是當一位人民教師，培育出更多的人才，把可塑之才培育成國家的棟樑，將自己當作他們人生中的引路人。為什麼要當老師呢，還要從我看到的一段電視說起。大概三年級的時候，我看到了一段影片，講得是一些老師來到鄉村裡教學生，那些學生一個個都用渴望的眼神望著老師。報道說，這些山區的孩子都是貧困家庭的孩子，都非常渴望上學。那個時候我就在想，等我長大以後，一定要當老師，去幫助更多的貧困山區的.孩子，教給他們知識。
當了老師以後，我一定不會死板教條，要讓同學們在快樂中學習，在興趣中學習。我一定少佈置作業，留下足夠的時間讀書、運動。我還要定期開展故事會，讓大家分享讀書的心得；定期開展運動會，讓大家強身健體，德智體美勞全面發展。
成為一名優秀的老師要求很高，但是我們只要努力學習，就有可能考上老師，培養出更多的人才！為了當上老師，我一定好好學習，為了自己的理想而奮鬥！
我的理想教師作文12
一個人若是沒有了自己的理想，沒有自己一個明確的目標，這個人就是失去了生命的價值。在這個世上就沒有什麼意義可講了。
我的理想，也許在別人眼裡是常見、一般的職業。但，在我心裡其實一個偉大的職業，它像天空中一顆閃亮。璀璨的星星，等待著我登上一層層階梯，步步高昇，走上最後一層階梯，再成功地抓住它。
等我當上教師，以後為了那我成為一名在學生眼裡的好老師。我也會抽出一點時間，聆聽學生們的意見。如果說的對，我就會改正的，用這個方法來成為學生眼中的好老師。我還會給學生們每天佈置不多不少的作業，那他們能夠學習，得到放鬆，快樂，擁有更多的時間玩耍。讀課外書。鍛鍊身體，強健體魄！
我會在上課的時候將自己學到的知識毫無保留地傳授給自己的學生們，絕不會有絲毫的吝嗇。我會在我學生們心裡種下了智慧的種子，並且常常去澆灌它，期待它的茁壯成長，長出鮮嫩的枝芽。若是這顆種子發芽的時候有遇到了什麼困難，我也會努力幫助他成長，耐心告訴她戰勝困難的秘訣，方法。
希望真的有那麼一天，我登上了最後一層階梯。成功地抓住了那個星星。
我的理想教師作文13
儘管我還是小學生，但我有自己的理想。
一個沒有理想的人，就像是一隻沒有翅膀的小鳥。我的理想是當一名教師。
我真喜歡班級老師，他們多麼偉大、慈愛，心裡裝著多少知識啊！慢慢地，我從喜歡班級老師，開始愛上班級老師這一行工作了。我將來要成為一名光榮的偉大教師。班級老師教給學生知識，教給學生做人的道理，鼓勵學生努力長進，很多的明星、教授、專家和領袖，都是教師培養出來的啊。看到我們學校班級老師辛勤的勞動，他熱情地關懷我們，和我們一起學習、勞動，班級老師就好像我們的父母一樣啊。
可是，如果現在不努力學習，理想就會泡沫般消逝，我現在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是迴圈小數，密不可分，與希望相連。每當我遇到困難和挫折時，我總以這個理想來勉勵自己，永遠不要輕易放棄，畢竟這是理想的希冀。
“我想當班級老師，我一定要當班級老師！”？我想我的理想一定會實現的。
我的理想教師作文14
小朋友們，你們肯定都有自己的理想，我當然也有自己的理想!我的理想就是當一名光榮人的人民教師。
教師是人類靈魂的工程師，他們像蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。當教師是多麼的光榮啊!
教師教給了我們許多知識，教我們認字、教我們計算、還教我們許多做人的道理，讓我們明辨了是非，懂得了什麼是真善美，什麼是假醜惡!我從前是一個什麼都不知道的"傻"孩子，是教師把我培育成一名講文明、懂禮貌的好少年。
教師不僅教我們知識也關心我們的身體，一次我在課堂上生病了，教師趕忙把我送進醫院，幫我喂藥，給我補課。教師的無私奉獻精神深深地打動了我。所以我從小就想當一名教師。
如果我當了一名教師，我會無私地把自己的知識傳授給同學。我還會關心每一個同學，和他們真誠相處。如果同學犯了錯誤，我不會像別的教師那樣打他、罵他，而是下課時和他談一談，讓他知道自己的錯誤，下次不再犯了。如果有人沒把作業寫好，我不會像別的教師那樣狠很訓斥，而是讓他回家補齊。
我相信透過我的努力，我的理想一定會實現的!
我的理想教師作文15
人，都有自己的願望和理想。有的人長大了想當一位醫生，有的人想當一位酷酷的警察。有的人還想當一位工程師……而我想當一名教師。
如果我是一名老師。每一天我都會早早的起來，來到校園。聽孩子們甜蜜的叫我一聲“老師好”。上課時，我一定會非常有耐心的去教我的學生們，我會讓他（她）們感覺到在課堂上的樂趣。如果我的學生們遇到了不會的難題，我會耐心的去幫助她們。當下課的時候，我不會像別的老師一樣，把他們留在屋子裡。我不想讓孩子們成為鳥籠裡的一隻鳥。我要讓他（她）們知道，他（她）們是自由的。當他們中誰學習退步了，我會給他們加油。告訴她們不要灰心。當他們中誰又犯了錯，我也不會責罵他們，我只能去勸告他們，不要再犯錯了。因為小孩子難免會犯錯。當放學的時候，我不會留任何一個好學生在這兒。會和我的學生成為最好的朋友。
我認為，作為一名教師，就應該盡到自己的責任。要以身作責，要想學生成為更好更優秀的學生的話，就要耐心的去教他們。讓他們見到老師和藹的一面。應該讓孩子們感到溫暖，讓孩子們知道他們是一隻自由的小鳥，而不是一隻永久被關在鳥籠裡的鳥。
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