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六年級上冊《給家鄉孩子的信》練習設計

六年級上冊《給家鄉孩子的信》練習設計

  《給家鄉孩子的信》練習設計

  一、記憶猶新(填上合適的詞)

  ( )先( )後珍惜( )

  ( )的道路( )不( )心

  浪費( ) ( )的愛

  無私( ) ( )地祝福

  二、恰如其分(寫出下列詞語的反義詞)

  珍惜( )希望( )傑出( )

  寬廣( )奉獻( )虛假( )

  三、成竹在胸(填空)

  《給家鄉孩子的信》的作者是著名作家巴金。他的家鄉在

  他生於1904年,在寫這封信時,已經歲的高齡了。從這封信中,你知道關於巴金的什麼資訊?(至少寫出三點)

  四、循序漸進(閱讀課文片段,思考習題)

  (一)給家鄉孩子的信

  不要把我當作什麼傑出人物,我只是一個普通的人。我寫作( )我有才華,()我有感情,對我的祖國和同胞有無限的愛,我用作品表達這種感情。我今年87歲,今天回顧過去,說不上失敗,也談不上成功,我只是老老實實、平平凡凡地走過了這一生。我思索,我追求,我終於明白生命的意義在於奉獻而不於享受。我在回答和平街小學同學們的信中說:"我願意再活一次,重新學習,重新工作,讓我的生命開花結果。"有人問我生命開花結果是什麼意思。我說:"人活著不是為了白吃乾飯,我們活著就是要給我們其中的社會添上一點光彩。這個我們能辦得到,()我們每個人都有更多的愛,更多的同情,更多的'精力,更多的時間,比維持我們自己生存所需要的多得多。只有為別人花費它們,我們的生命才會開花。一心為自己、一生為自己的人什麼也得不到。"

  ⑴在括號內填上適當的關聯詞語。

  ⑵上文是著名作家__________在《給家鄉孩子的信》中講的一段話。在這段話中,作者多次表達了他對人生的態度。請把其中的一處抄寫下來:__________________________________。

  讀了這段話,我們能充分感受到作者______________________的高尚品格。

  ⑶為了明確地表達自己的想法,作者多次運用了反義詞。認真默讀,至少把其中的兩組摘錄下來___________________________________________________________________。

  (二)一季風雨

  我忘不了那個日子,忘不了那個雨天。

  那一件往事,使我一生都會內心負疚;那天的情景,使我所有的回憶都低頭懺悔。∥

  那天我要去上學,父親便挑著我的東西送我去二三十里外的學校。我帶著自己的書包,跟在父親的後面。

  時值秋收農忙季節。天還未亮,我和父親便從家裡啟程。走在田間小路上,每碰上一處收割稻穀的人,父親那緊縮的眉頭就會微微皺一下。我懂得父親那時的心情,但為了送我上學,父親沒有說一句話,只是急匆匆地走在我的面前。

  看著前面父親匆忙趕路的背影,我的心中掠過一絲陰影,隨即(慌忙、慌亂)起來。∥

  趕到學校,並沒有開學。只是為了在校多玩幾天,我向父親撒了謊。許是父親從我的眼神中看出了什麼,但他並未批評我。把一切東西安排好了之後,父親連坐也沒坐一下,抹一把汗水,抄起扁擔就走了。

  我無言目送父親,他的背影一點一點地被抹入視野的邊緣。我十分理解一個本分的莊稼人在收割莊稼時的心情,也能理解父親臨走時對我的一再(關照、關心)。

  送走父親不多久,天空變得陰暗起來。我的心情也變得更加不安,念起家中母親獨自收割稻穀的緊張情況,更念著還在匆匆趕路的父親。∥

  幾陣風后,便下起雨來。雨越下越大。我面前的視野逐漸模糊起來,不知是由於鋪天蓋地的雨水還是早已盈眶的熱淚,在模糊的視線中始終晃動著一道清晰的身影,父親,父親!您走在哪裡了?二三十里遠的山路,您在哪裡避雨呢?在我的記憶中,那場雨是最狂暴無情的一季風雨。它衝去了我少小全部的灰暗和幼稚,衝去了我心中所有的荒唐和無知。

  爾後得知,那天父親並沒有尋找避雨的地方,而是冒著滂沱大雨快步趕回家中。他一踏進家門便問母親:“稻穀全收回沒有?”

  爾後得知,那天竟是我父親的四十歲生日!

  我小時,父親的生日少有客人來,加之我從十二歲起便外出唸書,不曾關注過父親的生日,那天我在撒謊時,同樣(省略、忽略)了它。當母親低聲告訴我時,我哭了,哭得很傷心,覺得心裡陣陣絞痛。望著屋外父親略顯老態的身影,我哽咽無語:父親,我對不起您,不懂事的兒子對不住您啊……父親。∥

  這個故事已過去幾年了,雖然父親從沒提起過它,這個故事或許就和他曾經經歷過的許多往事一樣平平淡淡,但我的悔恨與日俱增。∥

  1、劃去括號中不恰當的詞語。

  2、從文章中找出與畫橫線的句子相呼應的一個句子,用“ ”畫出來。

  3、文章已經用“∥”分好段,請你概括第二、三段的大意。

  第二段:

  第三段:

  4、結合文章內容填空:

  ①“父親每碰上一處收割稻穀的人,眉頭就會微微皺一下”是因為。

  ②文中“我”的情感在不斷變化著:由一開始的

  到後來的“不安”,再由“不安”到最後的。

  5、看著窗外無情的滂沱大雨,念著雨中的父親,“我”的心情久久不能平靜。請根據文意,寫出“我”當時的內心想法。(不少於30字)

  6、父愛,是拋下緊張的收割陪著孩子踏上返校的路;父愛,是對孩子偶爾一次犯錯的寬容……父愛,是。(請根據自己的生活體驗也寫上一句)

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