音樂教研工作計劃（通用22篇）
時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。什麼樣的計劃才是有效的呢？以下是小編幫大家整理的音樂教研工作計劃，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
音樂教研工作計劃 篇1
一、工作思路
新學期，我中心將繼續以推進音樂、美術課程改革，提高學生的學科核心素養作為學科教研的中心工作。在深入研讀修訂版課程標準的基礎上，深入學習修訂版教材，幫助教師充分、靈活的運用教材，最大限度的發揮教材的作用；認真學習有關學科核心素養的相關理論，並用以指導學科教學，全面提高學生的藝術素養。切實履行研究、指導、服務的職能，進一步改善教學研究制度和工作方式，進一步建立和完善適應新課程要求的學科教研機制，提升音樂、美術學科的教研品質，從而進一步提高我區藝術教育整體水平，推進藝術教師專業成長。
二、主要工作
（一）研訓結合，提高教師的課程實施能力
1.組織培訓活動。遵照市、區的教研工作的指導意見，結合我區教師的實際狀況，本學期將組織以本區骨幹教師為主體的分享式的二級培訓：包括“中小學歌唱教學的問題梳理與解決對策”、“藝術學科學業檢測的思與行”，培訓活動將以單獨的培訓會議或結合專題研究活動形式開展。
2.開展專題研究。本學期將延續上學期的相關專題，深入持續的開展研究。指導高中教師完善集體備課，為順利過渡到新版課程標準，做好必要的過度；初中小學段將圍繞“民歌類歌唱教學策略”開展課題研究”；美術學科將圍繞學科核心素養之“影象識讀素養”開展研究。
3.組織好學段之間的銜接與關聯的研究。緊密結合《中小學美術課程標準》，修訂版高數課程標準，本學期將組織高中、初中和小學美術教師聯合開展教學研究，以準確把握不同學段的教學目標和內容要求。
（二）引領校本研修，提高教師自主發展的能力
1.做好調研的設計和跟蹤。針對音樂美術學科特點，設計好符合學科特點的調研專案，全面考察教師在常態教學過程中的課程理念、行為方式、基本功訓練等情況，觀察學生的基礎狀況和學科素養的發展狀況，且做好縱向上的比較與反饋。
2.圍繞重點開展研究。指導學校教研組圍繞本區域的研究重點或本校的具體問題，有針對性的在課程與教學理論、專業技能、實踐經驗方法、學業評價等方面進行研修與完善。
3.豐富個體研修形式。提倡運用觀摩優秀錄影課例、模仿改造優秀課例等多種方式開展研修、記錄教學反思等。培養個體研修的意識和掌握研修的多種方法。
4.提高群組合作質量。協助教研組和協作片加強研修活動的過程管理，明確研修目標和主題，運用錄影、錄音、文字等方式對於研修過程進行認真記錄，積累資源，形成共享。
5.積極搭建網路研修平臺。推薦 “教學新時空”、“常州微課”等優秀網路資源，開展觀摩學習；發揮“學科教師群”在研修中的重要作用，擴大教師參與面和受益面。
（三）提高藝術學科教師隊伍建設的實效
1.發揮教學協作片中心組長的引領作用。加強與協作片組長的溝通與合作，協助協作片開展活動，發動組長開設專題講座和示範課,逐步形成推動課程發展的合力。
2.組建“階梯式成長團隊”。吸引不同年齡段發展基礎好的教師加入“階梯式成長團隊”，透過開展系列主體參與式的活動，促進不同層次優秀教師的專業成長。
3.提高教研活動的質量。擴大教師參與面，改進活動方式，設計教師體驗式的參與環節，力求使研究方法和成果得到內化。
（四）大力營造教師基本功訓練的氛圍。
1.釋出20xx年中小學音樂基本功比賽的專案和基本要求，增強各教師加強基本功訓練的意識，進入基本功訓練的常態。
2.組織發動音樂教師觀摩省音樂、美術教師基本功比賽實況，結合區教學評優和研究活動，將基本功的要求滲透到各項活動中和教學中。
3.結合特定專案，依託“名師大講堂”開展相關薄弱技能的指導和培訓。
（六）做好其它工作。
1.協助市教科院做好相關省市培訓工作和相關專題研究工作。
2.協助其他部門、科室做好藝術教育的相關工作。
三、主要活動
2月份
1、組織召開中小學音樂美術中心組成員會議。
2、召開區“民歌類歌唱教學策略”課題成員會議。
3月份
1、組織區中小學音樂教師開展基本功比賽。★
2、組織區高中音樂教師開展集體備課系列活動。
3、組織開展常州市小學“民歌類歌唱教學策略”的四校聯動活動。（星河）
4月份
1、組織開展初中音樂“發展學生核心素養”的教學專題研究活動。
2、中小學美術“核心素養之影象識讀素養的培養策略的研究”專題活動。
3、重點指導推送區音樂、美術基本功比賽選手參加常州市比賽。
4、高中美術鑑賞教學專題研究活動。
5月份
1、組織區音樂教師觀摩省音樂、美術教師基本功比賽實況。
2、組織開展初中美術“發展學生核心素養”的教學專題研究活動。
3、組織區小學音樂教師開展“欣賞教學研究”的同題異構活動。
6月份
1、組織區中小學音樂“階梯式成長團隊”成員開展研究彙報活動。★
2、召開區音樂、美術理事會，商討總結初中學業評價的相關對策。
音樂教研工作計劃 篇2
本學年音樂學科教研工作，總體劃分為兩部分：
1、加強全市音樂教師隊伍建設，強化團隊意識，最佳化教師工作作風；
2、創新教研工作主題、方式、機制，提高音樂課堂教學音樂性和實效性。
其中，高中部分，將以音樂生及特長生的高考升學率為重；初中小學部分，開展特色活動為主，以“班級合唱”為切入點的展開新一輪教研活動，力促教師專業成長，努力推進素質教育，為全市中小學音樂教育的和諧科學發展作出新的貢獻。具體計劃如下：
一、 加強教師隊伍建設，最佳化工作作風。
利用學科會、站、學科調研等形式幫助教師樹立個人業務成長的目標，增強職業成就感。利用每週集訓和教學基本功比賽等形式加強教師教學基本功和專業基本功的訓練。利用名師工作室、學科會、省級優質課評選、名師素養大賽等活動培養骨幹教師，促進骨幹教師的快速成長。同時，進一步最佳化音樂學科教研基地的職能，力促基地成員的教研能力快速發展，以點帶面，促進全市音樂教研工作全面發展。
創新做法：
1、更新名師工作室成員名單，細化工作室制度，進一步完善梯度培養模式。名師工作室成員為第一梯隊，負責指導、引導；年輕教師作為第二梯隊，參與實踐、提供研究資料。結合每年的威海市優質課評比活動，開展名師工作室的磨課活動。
2、細化每週集訓計劃，明確工作分工，提高教師的專業水平。一方面，最佳化考核方式，對教師提出具體要求，強化團隊意識。另一方面，規範培訓內容，對隊長提出具體要求。即每週培訓前必須有備課，培訓後必須有照片等記錄。年底，必須提供出清楚的培訓記錄及考勤情況表。結合每年的音樂教師專業基本功比賽，最大限度的提高教師的專業水平。
3、最佳化基地校職能。學期初，結合本學年的研究重點，例如“微課”研究等，確定研究主題，充分利用QQ群新開發的教學功能，開展有計劃的針對性研究活動。比如，學期初的基地計劃分享，即時問題的研討等。同時，嘗試確定實驗班，盡力爭取與骨幹教師一起參與每月一次的基地校實課研討活動。
二、提高高中音樂生及特長生的升學率。
結合我市音樂生高考現狀，認真做好調研和指導工作。透過學科調研、站、學科會議、模擬考試等形式組織教師進一步做“高考明白人”和“高考有備者”。在音樂生方面，引導各校快速穩定新生的專業、文化課教學工作，同時做好高三專業生參加專業考試前的擇校、學習等工作。在特長生方面，將繼續與濰坊等特長生高考情況較好的地區保持長久聯絡，及時瞭解好的做法，爭取做到上通下達，增加高考升學率。
三、開展以“班級合唱”小專題研究為切入點的系列教研活動，提高課堂教學質量。
“班級合唱”為主題的特色唱歌課教學將成為近2年的研究重點，本學期重點做鋪墊工作。一方面，將透過學科會研討及QQ群共享等方式，引導全體音樂教師加強合唱版新教材的研究，準確把握教材重難點。透過論壇研討等方式，引導教師在課堂中，進行簡單嘗試，初步瞭解聲部編配的原理，切實提高全體教師駕馭教材的能力。另一方面，將透過骨幹教師基地校研究活動，加大“班級合唱教學”的研究力度，找出最適合本地音樂教學現狀的教學方式。如果實驗成功，將進一步最佳化音樂學科的非筆試考核標準。
四、轉變工作思路，切實加強個人專業成長。
在加強對學校教學和學科教研工作引領的同時，重視對各學校和學科教學經驗的總結和提煉，加強學科教研基地的建設，本著抓典型、出成果的思路，積極開展“班級合唱”的實驗研究工作，爭取早出成果，出好成果。日常工作中，加強學習，不斷豐富自身內涵，做學者型教研員；深入實踐，關注學科教研的最新動向，認真研究和解決新課改中出現的新問題，做研究型教研員。
工作配當：
2月份，更新名師候選人名單，充實名師工作室工作。
3月份，開展學科課例大教研及基地教研工作；校本課程現場觀摩會。
4月份 ，中小學音樂全能基本功比賽 ；深入學校開展學科主題調研活動。
5月份 ，小學音樂優質課；非筆試、校本課程檢查工作。
6月份，第四屆小專題評審及第五屆小專題申報。
7月份，學期教研工作總結，名師工作室總結。
8月份，暑期教師業務培訓及考試。
9月份，開展課例大教研、基地教研活動。
10月份，開展學科主題調研活動；組織參加中小學器樂教學研討會；組織參加高中備課研討會；初中、小學優秀課程資源評選；組織參加威海市課程資源開發及評選活動。
11月份，開展第五屆小專題研究跟進指導活動。
12月份，教研工作總結。
注：所有活動具體安排以正式通知為準。
音樂教研工作計劃 篇3
一、師情況分析：
音樂教研組共有兩名音樂教師。各位音樂老師教學經驗豐富，業務能力很強，在教學中善於發現學生的優點，以審美教育為核心，運用趣味和創新教育等方法讓孩子喜歡上音樂課，認真努力完成學校教給的各項任務。輔導的學生多次在縣、市乃至全國獲獎，本學年我們將繼續努力，促使西劉橋實驗學校的藝術教育走入新的輝煌！
二、學年教研活動的主要目標：
1、積極開展每週教研組的活動，在相互聽課，集體備課，研討中提高組內成員的業務水平。
2、加強音樂教學研究工作，組織教師學習理論知識，交流摘記、教學反思等形式，促使每一位教師扎扎是實實的上好每堂課。
3、積極組織開展教研課，做到一課一主題，一課一所得，透過教研，研究、探討出一套行之有效的符合“新課標”、符合本校實際的音樂課堂教學模式。提高音樂課的教學質量。
4、透過教研，提升教師的教育觀念，豐富和提高各音樂教師的專業知識和技能。
5、透過教研，搞活學校藝術教育，豐富校園的藝術氣氛和學生的課餘生活。紮紮實實、認真準備好每項藝術比賽，爭取在市、區各級比賽中獲得好成績。
三、教研課題：
在音樂欣賞中引導培養藝術情操
1、組織和發動音樂教師進行課題研究，特別是指導和幫助青年教師進行課題研究。
2、參與“精品課”建設，進一步總結我校音樂教師的教育教學經驗，共享優質教育資源。
3、組織青年教師研究課，推薦青年教師優秀論文，為青年教師成長創造條件。
4、重視音樂教師在教學專業和專業技能方面的提高與進修，對青年教師專業技能要有一定的要求。
四、採取的主要措施：
1、進行雙週一次的教研會議，認真學習和貫徹執行新課程標準，轉變更新教育教學觀念，運用新課程理念研究新教材的知識結構，把握新教材的教學要求，探索新教法，研究新學法，建立有效的教學常規，努力提高課堂教學效率，交流最新的教壇前沿資訊；做到及時小結
2、結合教師實際，定期組織開展各種層次的教研活動，透過理論學習、業務講座、教材分析、集體備課、說課、上公開課等豐富的教研活動形式，提高音樂教研活動的質量。
3、強化自身的基本功訓練，不斷提高專業和教學技能，加大對學生輔導的力度，開設和搞好各類音樂興趣小組活動。組織和指導學生參加各級各類藝術比賽活動；重在實效，全面培養，多出精品。
4、加強教科研方面工作力度，做好山東省的新課題“在音樂欣賞中引導培養藝術情操”研究工作；做好論文及課堂教學經驗的時常交流工作；要求專職教師每人每學期至少出一節優質課並撰寫一篇課改論文或案例，參加教育教學論文或者案例評比。
5、抓好師資培訓，造就高素質教師隊伍。支援音樂教師積極參加繼續教育學習以及各級各類音樂比賽。採取相應措施促使音樂教師的專業素質、教學能力進一步提高。
6、團結音樂組成員，形成積極向上、創新的教研組風氣。
五、具體活動安排：
九月份：
1、佈置新學期教研工作，制定本學期音樂教研計劃。
2、組織教師參加音樂新課標的培訓。
3、參加全縣相關大賽。
4、籌備校園小歌手比賽，訓練選手力爭取得優異成績。
5、籌備校園劇排練工作，力爭排出兩個比較優秀的校園劇。
6、開展三歌。
十月份：
1、積極開展組內說課、聽課、評課的教研活動；青年教師每人
一節優質課，上交一份學習體會。
2、參加全縣的中小學生歌手大賽。
3、校本課程學習交流。
4、促進教師教育教學理論的學習，提升理論素養和教育智慧。
5、開展三歌。
6、校園劇訓練。
十一月份：
1、定期開展關於課題等相關內容的研修活動。繼續進行聽課評課的教研，在學習交流中提高自己的教學水平。
2、深入全面瞭解學科教學、教研情況，總結經驗，找出問題，提高教學質量。
3、開展三歌。
十二月份—一月份：
1、上交音樂教學論文或教學案例，檢測本年級音樂教學情況。
2、做好學期結束工作，撰寫各類總結，收集整理資料。
音樂教研工作計劃 篇4
以學校工作要點為指導思想，全面推進、深化新課程、提升教學質量。全組教師圍繞學校工作整體思路，全面深化新課程、新課標的研究，恨抓教學常規，提高教學管理水平。強化學習過程性評價，努力提高教師教學水平。努力組織好藝術特長生的輔導工作。進一步推進一素質教育的實施。
1、教研組建設
本教研組以《音樂新課標》為教育教學目標，加大力度推進改革音樂教學改革。做到及時傳達學校各項教育教學工作，組織本組教師學習《音樂新課標》，加強集體與個人備課，切實做到轉變觀念，確立新教師角色，以提高教育教學質量為宗旨，樹立“以學生髮展為本，以審美教學為核心”的教學理念，構建“以聆聽式審美教學為主體”的音樂教學模式，最佳化組合課堂教學，改進教學手段；不斷更新，努力創新，為樹立本組新形象而努力工作。
2、教學工作
認真備課，做好前備和復備的工作。積極開展教研組活動，加強音樂組的教育教學研討。進一步學習領悟《音樂新課標》所倡導的教學理念和教學策略，致力於構建開放的富有活力的教學體系，倡導自主合作探究的教學方式，反思更新教育理念，善於總結經驗，完善自己的教學設計。加強教師自身學習的業務學習，寫出優質的教育教學論文。
3、讀書活動
積極、主動完成音樂學科的專業書籍《音樂教師教學能力指導》、《奧爾夫音樂教育思想與實踐》閱讀，以及教育類書籍《教師閱讀地圖》、《給教師的建議》共4本。並做好相關的筆記。
4、做好初三音樂畢業會考，做好考前複習及迎考工作。
爭取讓每個學生都能透過。
音樂教研工作計劃 篇5
一、指導思想
本學期，我校音樂教研組繼續遵照《全國學校藝術教育發展總體規劃》精神，深入領會市教研室工作要點，結合學校素質教育整體發展規劃，以深化課程教學改革為核心，以加強教師隊伍建設為關鍵，創設整體、開放的藝術教育環境，切實提高學校音樂教育。
二、主要工作
（一） 課程與管理
1.以課堂教學為重點，繼續推進藝術課程向分科課程過渡的力度。本學期計劃在教研組活動中重點舉行二年級教材研討，透過二年級教師指導等方式，提高課程的實施效度。
2.對新課程的教學經驗進行梳理和反思，認真參加蘇州市藝術論文比賽，對新課程進行一定的反思，提高課程運用能力。
3. 加強教學“六認真”管理力度，透過有效的課堂、六認真檢查等活動，進一步推廣六認真工作經驗和制度，形成六認真校本管理新模式。
4.發揮集體優勢解讀藝術教材，根據新課程要求，對教學目標、教學內容、教學評價進行系統輸理，解決好不同年級段之間、藝術課程和音美課程之間的銜接，使教師對為什麼教、教什麼、怎樣教有準確的把握。
5.注重隱性課程資源的管理和規劃，透過網路、組織、文字等形式，對課程願景、課程經驗、課程實施、課程評價等方面進行整理和最佳化，為課程的實施提供軟性環境。
6.有效利用各種現代化媒體，在教學裝置、教學管理、教學活動上符合規範要求，要保持良好傳統，做好器材更新，創造自身特色。對課堂教學進行分析、整理，豐富課堂教學資源，提高藝術課堂教學的有效性。
（二） 教科與教研
1.積極推進課題研究程序。結合音樂教研組課題《藝術課堂有效性的達成途徑和方法》，學校中心組、協作組成員要相互協作，整理研究成果，最佳化研究方法，確保課題研究能夠提高音樂教學質量。
2.音樂教研組繼續將“課堂觀察”納入課題研究的範疇，將師生相互觀察作為研究的動力，提高觀察的有效性。本學期，透過觀察“環節建構、行為的連貫”，適時提出自己的評價，提高教師的教育敏感性，把現象學研究作為教育科研的重要方式，推進課題研究的重要方法。
3.發揮教育研究和教育科研的滲透功能，加大教育科研的整合力度，能夠在具體的科研活動中體現研究方向。本學期繼續按常規舉行教研組聽課評課活動和骨幹教師作講座活動。
（三） 遊戲和活動
1.整體規劃好本學年的學校藝術教育活動，透過豐富多采的文化藝術節，豐富學生的業餘生活，陶冶學生的藝術情操，激發學生的藝術情趣，提高學生的藝術素質。
2.認真參加吳江市中小學合唱比賽，努力提高全體學生的藝術素養。
3.認真組織音樂教師進行基本功訓練，透過訓練提高音樂老師的自身素養。本學期繼續進行“歌曲伴奏”訓練。
4.繼續組織好我校學生音樂興趣小組活動，最佳化我校的銅管樂隊、合唱隊、舞蹈隊的建設，組織學生藝術團活動，透過豐富多彩的的藝術活動，打造學生的金色童年。
活動安排
九月份
1. 教研組制定學期計劃
2. 市藝術中心組活動
3. 教研組活動（制訂計劃、落實興趣小組活動、落實基本功訓練內容）
4.市藝術版務工作會議
十月份
1. 六認真工作檢查
2. 教研組活動（聽課評課、基本功訓練、專題講座）
十一月份
1.市合唱比賽準備
2. 教研組活動（聽課評課、基本功比賽、集體備課）
3.六認真工作檢查
十二月份
1.市中小學合唱比賽
2.教研組活動（聽課評課、基本功訓練）
3.小學音樂教研活動
一月份
1.藝術教學論文評比
2.教研組工作小結
3.學科小結
音樂教研工作計劃 篇6
一、指導思想
本學期教研工作，將緊密圍繞園務工作計劃，在園領導的正確領導下，體現“有效教研”、“高效學習”的教研工作宗旨，進一步深入學習《綱要》精神，立足本園教師的教育實踐和專業發展，開展日常教育傳授教養互動研究，提高日常傳授教養質量。
本學期我們音樂教研組將繼續圍繞“幼兒園歌唱傳授教養”這一研究內容，挖掘音樂教研組成員的資源優勢，緊緊圍繞“音美交融”，有效開展傳授教養，提高各位教師組織傳授教贍養動能力和教科研能力。經由程序學習和研究，學以致用，為全園的音樂教育傳授教養工作起到輻射與增進作用。
二、教研目標
1、立足實際，咀嚼消化有關實踐，在互動研究式學習中豐富教師對幼兒園歌唱傳授教贍養動的基本組織與指導的實踐知識，厚實實踐基礎。
2、繼續以課例為載體，藉助教材分析、名師課堂等平臺深入探討“幼兒園歌唱傳授教養的有效組織”，開展傳授教養現場觀摩活動，進行歌唱傳授教養的有效組織與指導的研究。
3、經由程序“集體備課”、“一課多研”等形式，將“學習、實踐、反思”貫穿教研活動始終，為不同教師提供平臺，在實際傳授教贍養動中考試考試積累有效的基本傳授教養策略。
三、主要工作思路
1、繼續加強常規程序管理，重視指導，解決教師傳授教養的困惑和難題，提高保教質量。落實教師教育傳授教養程序管理，對教師工作進行定期與不定期的檢查、抽查，促使教師嚴格執行幼兒一日生活作息時間，並根據幼兒的年齡特點開展幼兒一日活動，保證幼兒身心健康和諧發展，增進幼兒全面素質的發展與提高。
2、加強隨堂聽課。配合年級組長經常深入傳授教養第一線，多隨堂聽課，及時瞭解教師制訂計劃、組織傳授教贍養動等環境，與教師一起探討提高傳授教養質量的途徑、方法，提高傳授教養質量。
3、組織開展音樂專題培訓，提升教師的專業修養。
4、結合教師實際，定期組織開展各種層次的教研活動，經由程序實踐學習、集體備課、說課、上公開課等豐富的教研活動形式，不斷提高音樂教研活動的質量。
四、具體措施
1、以點帶面，逐步遞增課堂效率
（1）經由程序《從理念到行為》，《學與教的心理探密》以及音樂教材的解讀，收集與歌唱教法相關的策略實踐和資料，為教研組的研究提供幫助與借鑑。
（2）將歌曲中蘊含的情感以及對幼兒的音樂教育有機融入到幼兒看得見，聽得到的教師聲音和語調之中，同時藉助環境的暗示作用，喚醒幼兒對於歌唱的學習興趣中來。
（3）以“音美交融”為主題，各班考試考試開展歌唱傳授教贍養動的不同教法（圖譜提示法、遊戲情境法、多媒體演示法等）。
2、團體教研，激勵組員互補合作
（1）分組管理，將骨幹教師和年輕教師的優勢發揮最年夜化，以小組化的體式格式進行集體備課和交流討論。
（2）根據小、中、年夜三個年齡段特點，整理本學期教材中的歌唱教案，梳清重、難點，結合教材中的歌唱活動為目標，製作相應的教具，考試考試用不同的教育手段、不同的傳授教養方法，激發幼兒的歌唱興趣。
3、勤于思考，教研活動常態化
（1）提前做好備課活動，重視研究程序，做到年夜家發言，使研究富有實效地開展起來。
（2）提升自我素養。開展以“發音的技巧”為主題的音樂培訓活動，讓幼兒和教師發音更加自然化。
五、具體工作安排
1、制定教研組工作計劃及個人教研計劃。
2、制定各年齡段音樂傳授教養進度並組織交流。
3、每月對全園教師的琴藝進行測評（每月底現場測查視唱、彈唱各兩首曲目），組織好園本培訓工作。
4、期末音樂測評工作。
5、音樂組期末成果申報請示。
音樂教研工作計劃 篇7
一、指導思想
本學期繼續圍繞“深入推進課程改革”這一中心，進一步帶領教師學習修訂後的音樂、美術課程標準，引導教師深入領會標準的實質。充分調動教師從事學科教學的熱情，參與課堂教學研究的主動性。以課程標準為指導進一步轉變課堂教學面貌，提高教學實效；改進教研方式提高教師參與教研活動的積極性和有效性，努力為不同層次的教師提供有意義的指導和服務。
二、重點工作
1、加強課程理論學習和教材研究
各校教研組或各教師應主動的學習瞭解本學科的課程實施的要求，有計劃分階段的解析課程標準。既要把握整體要求，又要結合教材領會各學段的要求，以確保教學的目的性。研讀教材與標準的結合點。在完成一輪教材培訓的基礎上繼續加強對教材的研究，找出在實踐過程中普遍認為是繁難的內容。進行深入的研討和實踐。其次要拓寬學習和研究的方式和渠道。學期內可側重一個理論問題去思考和實踐。本學期不統一組織全區的專門學習，課程理論的學習將在各類教研活動中進行滲透。
2、加強課堂教學研究
（1）在不同學段分別開展不同主題的教學研究。小學音樂、美術低年級繼續針對學生學習興趣、習慣、方法的培養進行研究、中高年級圍繞“審美與‘雙基’的統一”展開研究；初中音樂重點針對促進學生髮展的課堂教學及學業評價展開研究；高中音樂重點針對生僻內容的研究和實踐；高中美術對壓縮的鑑賞模組進行重點內容的提煉，對其他模組進行鑑賞與實踐的可操作性的研究；小學、初中美術重點圍繞課題《區域性推進中小學民族性卡通課程的研究》帶動教學研究和校本課程的開發。
（2）以評優課帶動全區教師深入鑽研教材、研究課堂教學。本學期，將集體備課、教學研究貫穿在評優課活動的全過程中，努力實現人人參與，個個研究，將評優課比賽中湧現出的創新的方法、全新的理念向全區展示，真正達成以活動引領教師的目的。各校要積極發動教師參與且在校範圍內進行認真選拔。
（3）透過區級活動加強對聽、評課方法的引導，逐步學會研究課堂教學的方法。
3、加強音樂、美術教師隊伍建設
（1）透過對教研組和協作片的推動促成教研合作體的逐步形成，以營造良好的教學研究氛圍。形成一個橫向的比較和相互間的激勵。各教研協作片要將音樂、美術學科的研究活動列入活動計劃中。
（2）推進新教師及“312工程”學校教師成長。對近三年參加工作的新教師及“312工程”學校教師的專業素質及發展情況進行摸底調查並進行集中培訓，重點針對教學常規、學科教學的基本理念和模式進行引導，此外為新教師彙報課進行集體會診。
（3）發揮骨幹教師的引領作用。擇其強勢，分別在專業技能、教學技能等方面樹立學科典範。各校要積極支援骨幹教師承擔相關工作。
（4）推進教師專業素養的提高。音樂學科教師加強鋼琴伴奏能力、鑑賞音樂作品的能力；美術教師加強課堂教學示範操作能力、鑑賞美術作品的能力。各教師要將技能訓練和學科專業知識的學習始終貫穿在日常工作中。
4、推進課題的研究程序。
（1）進一步梳理美術課題前階段的研究情況，彙總各成員對內容和目標的研究結果，商討下階段的研究計劃。
（2）推動初中音樂欣賞教學小專題的研究，逐步形成課題。
（3）加強對其他藝術學科課題的管理
三、主要活動
二月份
1、小學音樂教師專題培訓。
2、美術課題組活動。
三月份
1、初中音樂主題研究活動“發展學生音樂表現能力”的課堂教學研究。
2、中小學美術評優課第一輪備課比賽。
3、小學美術評優課第二輪說課比賽。
4、初中、高中美術評優課第二輪說課比賽。
四月份
1、中小學音樂評優課第一輪備課比賽。
2、初中、高中音樂課評優課第二輪說課比賽。
3、小學音樂評優課第二輪說課比賽。
4、美術課題組活動。
五月份
1、小學美術課堂教學展示活動暨評優課第三輪上課比賽。
2、初中美術課堂教學展示活動暨評優課第三輪上課比賽。
3、高中美術課堂教學展示活動暨評優課第三輪上課比賽。
六月份
1、小學音樂課堂教學展示活動暨評優課第三輪上課比賽。
2、召開音樂、美術理事會議商討下學期工作。
3、學期工作總結。
音樂教研工作計劃 篇8
一、指導思想：
本學期，我校音樂教研組將根據荷塘區音樂教研室、學校的工作計劃要點，緊緊圍繞“完善學校課程體系讓每一個孩子健康快樂成長”的發展目標，結合本學科的特點，開展“學習共同體課程”建設，大力加強音樂課堂教學有效性的研究。努力在創新教學、創新學習、創新工作方面取得新突破，不斷促進每位教師的專業化成長，全面、高效地提高我校音樂課堂教學質量！
二、師資情況分析：
我們音樂教研組現有六名音樂教師，年輕充滿活力，人人勇挑重擔，業務能力強。在教學中善於激發學生的學習音樂興趣，發現學生的優點，運用趣味和創新教育等方法讓孩子喜歡上音樂課，認真努力完成學校教給的各項任務。
三、工作目標：
加強音樂教師隊伍建設，提高教師素質；堅持以學生髮展為本的價值取向，最佳化音樂課堂教學，豐富課餘音樂生活，培養學生審美情趣，發展學生個性，推進學校校園文化建設。
1、認真學習貫徹小學音樂學科課程標準，領會課程改革精神，明確改進課堂教學的方向。
2、認真落實教研組工作計劃，切實按照學校要求按時進行教研活動，不走過場，保證上好本教研組的指定單元的研究課。
3、立足課堂，加強本教研組教師之間的交流與研討，反思與總結，紮實有效的進行校本課程研究。
4、認真學習和領悟音樂新課程標《音樂新課程標準》的精神，掌握新教材的編寫意圖，把握重點和難點，用好、用活教材。
四、主要工作及措施：
1、認真學習和貫徹執行新課程標準，轉變更新教育教學觀念，運用新課程理念研究新教材的知識結構，把握新教材的教學要求，探索新教法，研究新學法，建立有效的教學常規，努力提高課堂教學效率。
2、結合學校安排和教師實際情況，定期組織開展各種層次的教研活動，透過理論學習、業務講座、教材分析、集體備課、說課、上公開課或磨人磨課等豐富的教研活動形式，提高音樂教研活動的質量。
3、大力加強聽、評課活動上好青年教師優秀展示課、隨堂課。鼓勵青年教師積極參加撰寫教學設計，課堂教學比賽。繼續實行互聽課制度，每位老師參加組內的每次聽課活動，參與評課。校內外每人不少於10節，精備課反思一篇，主題式案例一份，學期結束每位教師上交好教學計劃及備課，反思。
4、加強興趣課培訓活動的質量與效率。
為進一步豐富和繁榮我校校園文化生活，調動學生對音樂藝術的熱情，促進學生的音樂才藝發展，形成濃厚的校園音樂藝術氛。這學期我們又挑選了音樂才藝比較突出的孩子，充實的校社團“舞蹈隊”、“合唱隊”、“葫蘆絲隊”和“戲曲隊”的實力。保證每週一、二次有充足的訓練時間，認真安排人員進行有計劃的排練，爭取能在原有基礎上更上一個臺階。
音樂教研工作計劃 篇9
以學校工作要點為指導思想，全組教師全面深化新課程、新課標的研究，狠抓教學常規，提高教學管理水平。強化學習過程性評價，努力提高教師教學水平，努力組織好課外興趣小組以及藝術特長生的輔導工作，以進一步推進素質教育的實施。將藝術“普級與提高”當作重點來抓 ，開創我校藝術教育的新局面。
1. 教研組建設
本教研組以《音樂新課標》為教育教學目標，加大力度推進音樂教學改革。做到及時傳達學校各項教育教學工作，組織本組教師學習《音樂新課標》，加強集體與個人備課，切實做到轉變觀念，確立新教師角色，以提高教育教學質量為宗旨，樹立“以學生髮展為本，以審美教學為核心”的教學理念，最佳化組合課堂教學，改進教學手段，為樹立本組新形象而努力工作。
2. 青年教師的培養
加強對青少年教師的培養工作，發揮教研組的作用，組織本組教師積極參與教研活動，集體備課、互相聽課、交流教案，結合教師實際，加強理論學習和業務進修等活動，不斷提高自身教育教學水平。
3. 教學研討
積極開展科組教研活動，加強音樂組的教育教學研討。進一步學習領悟《音樂新課標》所倡導的教學理念和教學策略，致力於構建開放的富有活力的教學體系，倡導自主合作探究的教學方式，上好一節創新式的音樂課，反思更新教育理念，善於總結經驗，完善自己的教學設計。
4. 課外活動
（1）積極開展校內外各種藝術活動，抓好課外興趣小組常規訓練工作，全面提高學生文化藝術素質。
（2）認真做好校園藝術活動，為豐富全校師生業餘文化生活而努力。
（3）做好藝術特長生訓練輔導工作。
（4）做好各項藝術展演活動。
（5）為各項活動做好彩排準備。
5. 主要工作安排
略
音樂教研工作計劃 篇10
一、工作目標
鞏固舊有成績，強化課堂質量意識。加強音樂教師隊伍建設，提高教師素質;堅持以學生髮展為本的價值取向，最佳化音樂課堂教學，豐富課餘音樂生活，培養學生審美情趣，發展學生個性，推進學校校園文化建設。
二、主要工作
1、加強理論學習、研討，提高理論水平
音樂組全體教師本著對教育事業的熱愛，對我校教育工作的高度責任感，要主動投入業務學習。將定期的組織組內、外學習和平時的查閱相關的教育教學資料、相互探討交流及反思、自學自練相結合，深入解讀課程標準，更新教育理念，不斷提高理論修養。
2、將課改精神落到實處，認真研討新版音樂教材，切實提高教學效果
本著理論聯絡實際的原則，結合課改精神提出以下教學建議：
⑴關注學生的情感，營造寬鬆、民主、和諧的教學氛圍。
⑵嚴格“五認真”規範，以課堂教學為中心，提高教學效率。
⑶構建“知識與技能，過程與方法，情感、態度價值觀”為一體的教學目標體系;構建以“自主、自助、自娛”為主要特徵的發展性“三自”課堂教學模式;採用聽、說、唱、玩、想、演、做、畫的方式，鼓勵學生積極參與，大膽表達，在活動過程中體驗、感受，培養興趣，提高能力。
⑷靈活選用各種教學形式、教學方法，根據教學內容利用直觀教具和現代化教學手段來創設情景，引導、鼓勵學生積極參與，圓滿完成教學任務。
⑸組織好課外活動，使課堂學習得以延伸，並使學生在活動中獲得新知，興趣鞏固。抓好聲樂、器樂、舞蹈等學生尖子，積累優秀作品，積極參加校內外音樂比賽。
3、以校為本，提高教科研水平
積極參加校內外各級各類教研活動。以校本培訓為主陣地，經常化、專題化、系列化開展教研活動，加大研討力度，不斷探索和實踐，努力提高教科研水平。
三、具體活動
1、本學期成立各個社團，舞蹈隊，合唱隊與民樂隊的訓練與比賽活動及教師和諧樂團將貫穿整學期。輔導老師要制定好計劃。
2、九月，所有音樂教師在認真研討新版音樂教材的基礎上，制定好本年級的教學計劃。舞蹈隊、民樂隊制定好社團計劃。排練以“歷史的天空”為主題的系列節目參加九月九的金壇教師節表彰大會的演出活動。年輕教師強化基本功的訓練，積極參加金壇市級音樂教師即興伴奏的比賽活動。
3、十、十一月份結合新版教材重溫《新課標》，結合《最佳化小學音樂“三自”教學模式的研究課堂實踐能力的團隊研修》校本研修進行專題性的教學活動。組織學生參加金壇市級的“合唱”比賽。
4、十二、20xx元月份做好開展提升學生音樂素質的沙龍活動，組織學生參加金壇校級的合唱比賽以及“三獨”展示活動。積極五年級學生參加全市的音樂抽測活動，力爭取得好成績。做好音樂教學設計的評比及本學期學生音樂評價活動。
音樂教研工作計劃 篇11
指導思想：本學期繼續圍繞區教育局及師校工作重點，以課程改革為依託，繼續深化特色教研，以“學習學習再學習、實踐實踐再實踐、創新創新再創新”的精神為指導，努力提高培訓和教研工作水平，堅持以人為本和全面、協調、可持續發展的教學理念，服務於教學。努力促進我區小學音樂教育教學質量的穩步提高。
主要工作及措施：
一、開展學習型團隊建立活動，促進教師底蘊的提升
1、廣泛開展閱讀活動。提倡教師每月讀一本書，每學期度一本新書。發揮各園區兼職教研員的作用，以各校教研組為單位，儘量做到讀書效果四落實。即：讀書時間、讀書內容、讀書形式的落實。
2、深入開展《教學常規》、《課程標準》、教材教法的學習活動。計劃開展一次學習心得交流會；組織一次外出學習教師的觀點彙報會。在學習中採取課改反思等形式，使學習落到實處。使教師的教育教學理念提升到一個新的層面，更好地為教育教學服務。
二、加強教學研究，提高教育教學質量
1、提高教學的基礎是認真上好每一堂課。本學期繼續採取推聽課及抽檢的方式，確保教師所上每節課的質量。
2、結合市教育局對教師的卷面考核，認真對教師進行一次成績反饋。同時對教師備課，上課，及學生的期末評價進行一次培訓。嚴格做好教學進度的管理檢查。
3、強化質量意識，加強教學研究、教學指導。認真對我區學科教學現狀進行分析，實行教學質量落實到教研組長，教學任務明確到教師個人，把好每節課，每單元，每冊的教學質量關；保證教研的實效性，增強團隊精神和協作意識。
三、加強教學研究，深化教育教學改革
1、加強教學研究，以教研組為龍頭，提高教研實效性，本學期以教學質量為重點，在教學有效性行為上下力氣，建立以“個人反思，同伴互助，專業引領”為核心要素，以教學反思，交流研討，結對幫扶，開展骨幹教師聽課、評課、沙龍研討等形式的教研交流，開展教學設計的評選與交流，創設有利於教師教學研究的機制。為教師向名師、學科帶頭人的方向發展搭建平臺。
2、做好省、市相關學科教育教學活動的選拔工作。根據慣例，今年將有省“三隊”及省優課的評比，因此要做到早備課、早練兵，協調好時間與內容、個人與集體等方面的關係。
主要工作安排
3月:
1、組織各園區的骨幹教師，按各自所教年段，分別承擔任教年段的教學教研任務。（第一項任務是閱讀，第二就要將年段內的知識與技能作提煉）
2、在園區成立學科教研中心，建立園區內的組織網路。
3、制定、交流各校的學科教學、教研計劃。
4、在各園區召開一次閱讀學習心得交流會。
4月：
1、開展學科教材教法培訓。（觀摩國優課教學）
2、開展學科教研活動，（教學設計或課件製作交流）
3、省優課教師選拔。
5月：
1、省級優秀課準備。
2、常規檢查。（聽無準備課）
3、抽查學科教師教案、業務學習集體備課筆記。
4、組織各校參選“三隊”比賽隊伍的檢查督促工作。
6月：
1、常規調研，聽推門課。
2、迎接省優課評比。
3、在園區內開展市“十佳”優秀教研組彙報活動。
7月：
1、以園區為單位，開展沙龍式教學研討和交流。
2、課堂教學質量抽檢。
3、組織全區性的教學觀摩（本學期計劃組織兩次大型教學觀摩）活動。
8月：
1、以園區為單位制定期末複習計劃
2、舉行豐富多彩的複習測試，期末評價。
3、教學工作總結。
音樂教研工作計劃 篇12
一、指導思想
以學校工作計劃為指導，針對我校實際，以 “構建快樂高效的音樂課堂教學模式”為目標，建立一種“求實、創新、合作、探究”的教育理念，緊緊圍繞音樂課程新標準，努力建立以素質教育為目標的音樂課堂，全面提高學生的音樂素質。以課程改革實驗為契機，把更新教育觀念腳踏實地地貫徹到教育改革的全過程中去，結合新的教育思想，提倡音樂教學在“基礎性、科學性、開放性、創新性”上開創新路。抓教學常規管理，建立符合新課程理念的教學規範指導教師的教學的行為，對提高音樂教學質量，促進學生全面、持續發展。
二、主要措施
1、認真學習和貫徹執行九年義務教育音樂新課程標準，轉變更新教育教學觀念，運用新課程理念研究新教材的知識結構，把握新教材的教學要求，探索新教法，研究新學法，建立有效的教學常規，努力提高課堂教學效率。
2、將課改精神落到實處，切實提高教學效果
本著理論聯絡實際的原則，結合課改精神提出以下教學建議：
(1)關注學生的情感，營造寬鬆、民主、和諧的教學氛圍。
(2)以課堂教學為中心，學生為主體，提高課堂教學效率。
(3)構建“知識與技能，過程與方法，情感、態度價值觀”為一體的教學目標體系；構建以“合作、探究、自主、創新”為主要特徵的主體式發展性課堂教學模式；構建“合作、自主、探究”的學習模式，採用聽、說、唱、玩、想、演、做、畫的方式，鼓勵學生積極參與，大膽表達，在活動過程中體驗、感受，培養興趣，提高能力。
(4) 靈活選用各種教學形式、教學方法，根據教學內容利用直觀教具和現代化教學手段來創設情景，引導、鼓勵學生積極參與，圓滿完成教學任務。
3、在校內進行才藝大賽的選拔工作。
4、加強教科研方面工作力度，要求專職教師每人每學期至少撰寫一篇課改論文或案例，參加各級音樂教育教學論文評比，不斷提高教師的教育教學理論水平。
5、團結音樂組成員，形成積極向上的教研組風氣。透過聽評課活動，作到聽、評、導、學，推動課堂教學效果的提高，達以教師教學經驗的豐富。同時中青教師互相學習，共同提高。
6、抓好師資培訓，造就高素質教師隊伍。支援音樂教師加強自身素質，積極參加繼續教育學習以及各級各類音樂比賽。採取相應措施促使音樂專職教師的專業素質、使教學能力進一步提高，優秀專職教師教學水平達到區優質課標準，新教師教學水平達到新課改合格課的標準。
三、活動與時間安排
九月份：
1、制定教研組工作計劃、個人授課計劃。
2、制定音樂教學進度。
3、組內開展聽評課活動
十月份：
1、組織教師認真研讀《音樂課程標準》，同時進行課改理論知識的學習。
2、組織好校園才藝大賽的報名工作。
十一月份：
1、撰寫音樂教學論文或案例。
2、配合大隊部籌備慶“元旦”活動。
十二月份：
1、才藝表演大賽校內選拔。
2、結合“元旦”活動，進行文藝展示
音樂教研工作計劃 篇13
新的學期也伴隨著春天到來不期而至了。我們看到春的生機與希望，新的工作又給了我信心和力量。音樂教研組又開始了新的教研活動。為了更好地搞好音樂教研工作，使其更具有自己的特色，現將這學期的音樂教研工作計劃如下：
一、指導思想
時代步伐的邁進，讓我們必須具有新的教育理念，在區教育局以本年為教學效益管理年的指導下，我們要以培養健全發展的合格人才為宗旨，對學生落實素質教育，培養學生的想象力、表現力和創造力。因此，搞好音樂教研工作勢在必行，它不僅可以指導教學向深層次發展，更可以為小學音樂教學提供條件，創造條件，開展多項活動，組織學生集體進步。
二、任務及目標
音樂教學是一種藝術教育，它是對學生進行美育的途徑之一，音樂教研組將在新的理念指導下，以新的姿態迎接一切，努力開展各項教研活動，調動師生的積極性。本學期將主要完成以下任務：
1、音樂組教師共同探討新課標後新的理念，鼓勵老師潛心鑽研上好每一節音樂課。在自身能力上，多進行老師基本功的加強練習。
2、認真做好教學常規工作。
3、指導學生開展各項文藝活動，寓教於樂，充分發揮他們的主動性、積極性，讓他們熱衷於音樂。
4、堅持培養部分音樂方面的特長學生，開發他們的潛力，給他們信心，提高他們的水平，併為他們創造表現自己才能的機會。
三、方法措施
1、開學初，音樂組教師探討新的音樂教學方向，以便指導音樂教學，充分調動音樂教師大膽嘗試的積極性，採用靈活多樣的方式進行教學。
2、堅持常規檢查，把好備課、上課質量關，保證教學高標準的正常進行，並及時公佈總結，教學後做好反饋工作，抽一定時間進行分析、總結，以便改進音樂教學。
3、在音樂教學中，培養學生良好的唱歌習慣，如正確的站姿，練聲，練耳，視唱歌習慣。積極配合學校教研工作，完成網路課、加強音樂中的美育和德育教育，
4、充分利用學校的可用資源。如：各種音樂器材、多媒體設施等，讓學生開闊一下視野，體驗親自嘗試的快樂，充分體現音樂貼近學生的生活。
5、利用課堂、課餘時間對音樂方面有一定天賦的學生進行指導，讓他們沿著自己的特長方向去發展，在班級或學校組織的活動中充分去展示，讓其體會成功的喜悅，在鍛鍊中不斷進步。抓好學校的手風琴、舞蹈隊訓練，開學伊始組隊，並制定訓練計劃、時間、活動安排，爭取在今年的手風琴特色檢查及舞蹈在藝術節展演上拿出優異的成績，突顯學校藝術特色。
四、活動安排
三月份：
1、制定學科工作和教學計劃
2、進行日常課堂常規教育
3、組織手風琴隊節目排練，積極籌備手風琴區特色教育迎檢工作
4、舞蹈隊組隊、訓練，準備區藝術展演比賽
5、任娜老師積極參與教研室組織的音樂教師京劇培訓
四月份：
1、音樂教研組計劃、開展課題研討活動
2、開展教學研討活動，以認真嚴謹的態度，上好研討課。
3、配合區教研員做好年輕音樂老師聽評課教研活動
4、積極開展舞蹈、合唱、手風琴興趣小組活動
5、積極參與教研室組織的音樂教師京劇培訓
6、進一步完善舞蹈課
五月份：
1、配合區教研員做好年輕音樂老師聽評課教研活動
2、繼續開展教學研討活動
3、加強興趣小組的組織活動，籌備舞蹈隊參賽
六月份：
1、繼續開展教學研討活動
2、加強興趣小組的組織活動，籌備舞蹈隊參賽
3、任娜老師參加區音樂老師京劇學習展示活動
七月份：
1、上交各種檔案資料。
2、組織期末考查工作。
3、興趣小組、學科教研組總結
音樂教研工作計劃 篇14
一、情況分析
音樂課程標準提出：“以音樂審美為核心，以興趣愛好為動力”的基本理念，通過幾學年的音樂教學活動，我校學生的音樂審美能力有所提高，唱歌，視唱、練耳，音樂欣賞，綜合訓練等相關內容都得到了相應的發展，但大、小班學生的音樂欣賞，視唱、器樂等能力，特別是視唱能力差異較大，大班要有意識加強這方面的教學，器樂進課堂是音樂教學的重要內容，也是我校音樂教學活動的一大特色，經過幾年的器樂教學實踐，學生的演奏技巧，表現音樂的能力都有所提高，現階段小班的豎笛教學要加強與音樂其它相關內容的聯絡，切實起到音樂學具的作用。
二、指導思想
以新的課程標準和新的教學理念為指導最佳化教學環境，轉變教師角色，改變教師角色，改變教學評價機制使課教學更符合現代課改的精神。
三、教研目標
1、在音樂教學活動中，使學生的音樂素養和人文素質得到整合發展。
2、強調突出音樂的聽覺藝術與情感藝術特點，突出學生的聽覺審美感受與心情感體驗，做到音樂知識教學，技能與審美教育融為一體。
3、突出民族民間音樂的地位與作用在注重弘揚中華民族音樂文化的前提下，從一定程度上顯現我國地方音樂特色。
4、適當吸收當代世界先進音樂教學思想與教學方法，重點吸收我國音樂教改的經驗在教法上體現出先進性，地方性和時代特性。
5、用吹樂、優美的歌聲來表現課本中的歌曲培養學生的歌唱表演能力，使學生的情感、態度、價值觀得到提升和科學發展。
6、透過音樂欣賞教學，使學生熟悉瞭解中外名曲和名家，提高學生的音樂審美理解能力。
四、教學措施
1、轉變教師和形象，培養新型的師生關係使學生喜歡音樂，喜歡上音樂課。
2、發揮豎笛的學具作用，合學生音樂素質真正得到提高。
3、透過一系列的音樂活動，如：遊戲、競賽動手動腦，聽聽想想，吹吹豎笛等培養學生的音樂素質。
4、積極發揮師生共同資源，使音樂課堂真正充滿生動和活力，並在師生共同協作下，完成教學任務。
5、發揮網路環境優勢以及現代的教學年段為音樂教學服務。
6、加強各年級之間的縱向聯絡，力求科學系統。
五、教研先行課安排表：
周次 執教者 內容
1—2周 xxx 《來唱歌》
3—4周 xxx 《秋天多麼美好》
5—6周 xxx 《古詩新唱》
7—8周 xxx 《採金秋》
9—10周 xxx 《早操歌》
11—12周 xxx 《春曉》
13—14周 xxx 《友誼地久天長》
15—16周 xxx 《小足球》
17—18周 xxx 《生日之歌》
音樂教研工作計劃 篇15
一、指導思想
時代步伐的邁進，讓我們必需具有新的教育理念，在新課標的指導下，我們要以培養健全發展的合格人才為宗旨，對同學落實素質教育，培養同學的想象力、表示力和發明力。因此，搞好小學音樂教研工作勢在必行，它不只可以指導教學向深層次發展，更可以為小學音樂教學提供條件，發明條件，開展多項活動，組織同學集體進步。
二、基本情況分析
我們學校具有一定的知名度。交通方便，學校佈局合理、環境優雅，教學資源豐富，我校共有20多名兢兢兢業業的教師，他們個個求上進，在這裡辛勤耕耘著，他們都有很厚的教學基本功，都有一顆火熱的心。因此學校的各項工作都有自身的特色，學校從過去到現在不時的進步，吸引了很多領導和有關社會人員來我校觀賞、學習，這給了我們信心。雖然我校專業教師不多，但他們都能克服困難，為了同學情願多付出，他們充沛利用學校配備的音樂器材，採用靈活多樣的形式教學，讓同學喜歡上音樂課，給同學展示自身才乾的機會，讓同學從對音樂的簡單認識到音樂具有的的內在魅力，讓音樂貼近同學的生活。
三、任務和目標
音樂教學是一種藝術教育，它是對同學進行美育的途徑之一，音樂教研組將在新的理念指導下，以新的姿態迎接一切，努力開展各項教研活動，調動師生的積極性。本學期將主要完成以下任務：
1、音樂組教師一起研討新課標後新的理念，鼓勵老師潛心鑽研上好每一節音樂課。
2、認真做好教學常規工作。
3、指導同學開展各項文藝活動，寓教於樂，充沛發揮他們的主動性、積極性，讓他們熱衷於音樂。
4、堅持培養區域性音樂方面的特長同學，小歌手，小指揮，小舞蹈演員等，開發他們的潛力，給他們信心，提高他們的水平，併為他們發明表示自身才乾的機會。
四、方法措施
1、開學初，音樂組教師研討新的音樂教學方向，以便指導音樂教學。
2、堅持常規月查，把好備課、上課質量關，保證教學高規範的正常進行，並和時公佈總結，以便改進音樂教學。
3、在音樂教學中，培養同學良好的唱歌習慣，如正確的站姿，練聲，練耳，視唱，唱歌習慣。
4、充沛利用學校的可用資源。如：各種音樂器材、多媒體設施等，充沛體現音樂貼近同學的生活。
4、利用課堂、課餘時間對音樂方面有一定天賦的同學進行指導， 讓他們沿著自身的特長方向去發展，在班級或學校組織的活動中充沛去展示，讓其體會勝利的喜悅，進而激起他們的創作火花，在鍛鍊中不時進步，達到在高年級後能進行創編活動。
五、活動佈置
九月份
1、制定音樂計劃並稽核
2、常規月查
十月份
1、慶“十● 一” 歌詠競賽暨小歌手賽
2、常規月查
十一月份
1、常規月查
十二月份
1、常規月查
2、組織期末成果檢測
元月份
1、常規月查
2、撰寫音樂總結
音樂教研組
音樂教研工作計劃 篇16
一、指導思想
以學校工作計劃為指導，緊緊圍繞音樂課程新標準，努力建立以素質教育為目標的音樂課堂。以課程改革實驗為契機，把更新教育觀念腳踏實地地貫徹到教育改革的全過程中去，加強音樂教學理論的學習，進一步提高我校音樂教師現代教育教學能力和業務工作能力，努力提高全體學生的整體音樂素質，使我校的藝術特色教學更上一層樓！根據學校教學工作計劃，制定如下音樂教研活動計劃。
二、主要措施
1、認真學習和貫徹執行新課程標準，轉變更新教育教學觀念，運用新課程理念研究新教材的知識結構，把握新教材的教學要求，探索新教法，研究新學法，建立有效的教學常規，努力提高課堂教學效率。
2、結合教師實際，定期組織開展各種層次的教研活動，透過理論學習、教材分析、集體備課、說課、上公開課等豐富的教研活動形式，不斷提高音樂教研活動的質量。
3、積極挖掘有特長的學生進行進一步的培養，組建各種音樂興趣小組。
4、加強教科研方面工作力度，要求專職教師每人每學年至少撰寫一篇論文、案例，參加各級各類音樂教育教學論文評比，不斷提高教師的教育教學理論水平。
5、音樂教師加強自身素質，積極參加繼續教育學習以及各級各類音樂比賽。採取相應措施促使音樂專職教師、兼職教師的專業素質、教學能力進一步提高。
6、團結音樂組成員，形成積極向上的教研組風氣。
三、具體計劃
課堂教學方面：
1、組織全體老師繼續學習新課程標準與新的音樂教學大綱，特別是向新老師餘昀仔細講解，要求幾位年輕教師要熟讀大綱，明確課標要求。分低、中、高年級大家在一起開展集體備課、說課，互聽課的活動，一起探討研究課堂教學方法。
2、每位老師要加強備課研究，鑽研教材教法，精心設計每節課的教學，
體現新課程理念滲透音樂基礎知識。把音樂組整體的課堂教學質量抓上去。
3、配合教導處定期檢查教學常規情況，每位老師做到：備課深、上課實、教學活、手段新、活動趣、輔導細、質量高。
教學研究方面：
1、在學校總課題的指引下音樂組參加了《以審美體驗為核心 培養學生良好的學習習慣》的課題研究。每位老師結合自己的教學特點選擇一個音樂課堂的好習慣培養，制定方案和研究序列，定期開展個人研究成果交流，並做好個案的積累。
2、加強課堂教學研究，結合研究課題上出音樂學科特色和自己的個人教學特色。能及時抓住課堂中的閃光點，要求寫教學後記，寫教學心得，積累教學經驗，學期每人寫1-2篇有質量的論文，進行投稿或參評。
3、加強音樂課堂評價多元化的研究，思考在評價上的改良經驗，形成系統的音樂評價體系。
藝術隊伍訓練方面：
1、繼續抓好合唱、舞蹈等興趣小組活動，做到訓練有計劃有目標，認真有成效，豐富學生的課餘生活、提高學生的藝術修養。每個組務必加強基本功訓練，請各位老師在思想上以及節目的形式和編排上提前構思，為明年的文藝匯演比賽作好充分的準備。
2、4月開展“歌聲與微笑”班班有歌聲，校園歌曲比賽孩子創設舞臺，讓他們自由歌唱。
業務理論學習方面：
1、加強音樂教師的理論學習，每月一次專題理論學習，定期舉行音樂教學論壇,人人做主講。制定好學習內容準備好學習材料，及時充電、及時交流。
2、學校音樂教育的質量的提高，關鍵在於教師內在的藝術素養。本學期繼續組織教師業務基本功學習、加強音樂教師的自身提高。
學科建設定位方面：
1、積極學習新的軟體的學習和使用，在進行教學研究的同時，引導老師進行教學資源的開發，主動向電教老師請教，積極做教學課件，積累教學資源。引導老師成為能為現代型的藝術教師。
2、積極參加比賽活動，把握機遇擴大學校藝術特色的知名度。
3、加強站的建設和管理，在實幹的同時抓住機會加大對外宣傳的力度，更好更廣的來宣傳學校的藝術特色！
三、具體活動時間：
校級興趣小組訓練安排：
器樂小組：負責人——王美松
舞蹈小組：負責人——張金玲
訓練時間根據市裡的安排，針對我校的具體情況將做如下安排：
1、四月份優質課評選，必須有課件。
2、四月份基本功比賽。
3、四月份舉辦“歌聲與微笑”班班有歌聲，校園歌曲比賽，演唱形式齊唱。
4、五月份舉辦“小小演奏家”班級豎笛比賽，表演形式齊奏。
5、六一文藝匯演每個教師準備一個節目，形式不現。
6、六月迎接市素質抽測檢查。
特長小組活動根據年級安排如下：
星期二：器樂小組活動。每週一次。
星期三：舞蹈小組活動。每週一次。
注：以上每次活動都要有記錄，與班級考評直接掛鉤，及時公佈成績。
音樂教研工作計劃 篇17
拾起一片金黃的落葉,我發現秋天到了！當大雁南飛時,我醒悟秋天到了！翻開桌上的檯曆時，我驚喜秋天到了！新的學期也伴隨著秋天到來不期而至了。碩果累累的秋天讓我們看到春的生機與希望，新的工作又給了我信心和力量。音樂教研組又開始了新的教研活動。為了更好地搞好音樂教研工作，使其更具有自己的特色，現將這學期的音樂教研工作計劃如下：
一、指導思想
時代步伐的邁進，讓我們必須具有新的教育理念，在新課標的指導下，我們要以培養健全發展的合格人才為宗旨，對學生落實素質教育，培養學生的想象力、表現力和創造力。因此，搞好小學音樂教研工作勢在必行，它不僅可以指導教學向深層次發展，更可以為小學音樂教學提供條件，創造條件，開展多項活動，組織學生集體進步。
二、基本情況分析
我們學校具有一定的知名度。交通方便，校園佈局合理、環境優雅，教學資源豐富，我校共有20多名兢兢兢業業的教師，他們個個求上進，在這裡辛勤耕耘著，他們都有很厚的'教學基本功，都有一顆火熱的心。因此學校的各項工作都有自己的特色，學校從過去到現在不斷的進步，吸引了很多領導和有關社會人員來我校參觀、學習，這給了我們信心。雖然我校專業教師不多，但他們都能克服困難，為了學生情願多付出，他們充分利用學校配備的音樂器材，採用靈活多樣的形式教學，讓學生喜歡上音樂課，給學生展示自己才能的機會，讓學生從對音樂的簡單認識到音樂具有的的內在魅力，讓音樂貼近學生的生活。
三、任務及目標
音樂教學是一種藝術教育，它是對學生進行美育的途徑之一，音樂教研組將在新的理念指導下，以新的姿態迎接一切，努力開展各項教研活動，調動師生的積極性。本學期將主要完成以下任務：
1、音樂組教師共同探討新課標後新的理念，鼓勵老師潛心鑽研上好每一節音樂課。
2、認真做好教學常規工作。
3、指導學生開展各項文藝活動，寓教於樂，充分發揮他們的主動性、積極性，讓他們熱衷於音樂。
4、堅持培養部分音樂方面的特長學生，小歌手，小指揮，小舞蹈演員等，開發他們的潛力，給他們信心，提高他們的水平，併為他們創造表現自己才能的機會。
四、方法措施
1、開學初，音樂組教師探討新的音樂教學方向，以便指導音樂教學。
2、堅持常規月查，把好備課、上課質量關，保證教學高標準的正常進行，並及時公佈總結，以便改進音樂教學。
3、在音樂教學中，培養學生良好的唱歌習慣，如正確的站姿，練聲，練耳，視唱，唱歌習慣。
4、充分利用學校的可用資源。如：各種音樂器材、多媒體設施等，充分體現音樂貼近學生的生活。
5、利用課堂、課餘時間對音樂方面有一定天賦的學生進行指導， 讓他們沿著自己的特長方向去發展，在班級或學校組織的活動中充分去展示，讓其體會成功的喜悅，進而激起他們的創作火花，在鍛鍊中不斷進步，達到在高年級後能進行創編活動。
五、活動安排
九月份
1、制定音樂計劃並稽核
2、常規月查
十月份
1、慶“十● 一” 歌詠比賽暨小歌手賽
2、常規月查
十一月份
1、常規月查
十二月份
1、常規月查
2、組織期末成績檢測
元月份
1、常規月查
2、撰寫音樂總結
音樂教研工作計劃 篇18
一、指導思想
本學期，以科學的教育理論為指導，認真貫徹新課標精神，落實教導處、教科室工作計劃。以課堂教學為重點，以提高學生音樂素質為目標，以積極勤奮的工作態度，務實創新的工作作風，使音樂組的工作上一個新臺階。
二、主要措施
1、本學期要繼續學習新課標與新的音樂教學大綱，進一步明確課程要求，大家一起開展集體備課，說課，互相聽課的活動，一起探討研究新的課堂教學方法“導—學—議—練”課堂教學模式，促進全體成員的共同進步。
2、配合教導處定期檢查教學常規的情況，每位教師做到以下要求：備課深，上課實，教學活，手段新，活動趣，輔導細，質量高。
3、加強備課研究，杜絕照抄照搬教案，要求在深入學習課程標準、鑽研教材的基礎上精心設計教案。課堂教學結束後要認真審視自己的教學行為，從理論和實踐兩方面進行反思，提高教後反思的質量。
4、加強教學研究，每兩週開展一次教研活動，加強音樂教學理論學習。透過理論學習、教材分析、集體備課、說課、上公開課等豐富的教研活動形式，不斷提高音樂教研活動的質量。
5、繼續抓好各類興趣小組的訓練，做到認真有成效，豐富學生的課餘生活，提高學生的藝術修養。針對所帶興趣組隊，每位教師編排一個節目，參加學校文藝匯演，力爭取得好成績參加市、區級文藝展演。
三、活動時間與安排
三月份：
1、組織教師學習學校工作計劃，教導處，教科處工作計劃。
2、集體討論制定教研組工作計劃。
3、按年級制定個人教學計劃。
4、興趣小組開始活動，各教師著手構思文藝匯演的節目。
四月份：
1、開始排練匯演節目。
2、興趣小組開始活動。
五月份：
1、各班小學生文藝匯演。
2、參與學校慶六一的活動。
3、繼續搞好多媒體課件及課例資源庫的建設工作。
六月份：
1、組織對學生進行期末音樂考核。
2、準備接受聽課、讀書筆記、論壇、部落格的常規檢查。
3、做好教研組總結，收集整理組內材料，各項資料歸檔
音樂教研工作計劃 篇19
一、指導思想：
本學期，我校音樂教研組將繼續認真貫徹市教育局教研室、學校有關工作意見，以校為本，堅持以新課標理念為指導，發揮音樂課程多元化、人文性的特徵，全面提高我校音樂教育質量，促進學校藝術特色發展。
二、具體工作和措施：
(1)強化常規教學
1、認真備好每節課,不時更新教學理念和方式,增強教學手段的多元化,有效果地上好每一節課,不時提高課堂教學質量。要加強音樂知識的普和教學,使學生在音樂多篇課和教學課中瞭解和掌握音樂的表示形式,使學生具有感受美、鑑賞美、表示美的能力。
2、充沛利用教材研討、集體備課、教材案例分析等時間,推薦教學中的得失,讓各類教學資源得到多篇。根據各年級的進度,結合本校實際,在備課中,根據學生的實際興趣,選擇補充多方面與主題相關的內容知識點以和優秀經典作品,讓學生在藝術多篇過程中深刻領略藝術的美,提高藝術素養和鑑賞力。
3、繼續有效利用各種現代化媒體,對課堂教學進行分析、整理、最佳化,把它作為豐富教學資源的一個突破口,提高音樂課堂教學的有效性。
4、加大課題對課堂教學的引領作用。圍繞我校“音樂課堂有效教學方式研究”的課題研究,加強教師對音樂教學有效性的研究,解決實際教學中的典型問題。
(2)提高音樂教師素質,推動音樂教育工作。
1、積極參與市、校各項教研活動,包括聽課研討推薦等各項業務進修活動。參與活動的老師要和時與組內的老師進行多篇和推薦。
出改進的措施。在相互的課堂教學觀摩推薦活動中不時幼稚自身的教學風格,使教學水平得到提高。
(3)搞好學校文化建設,拓寬音樂教育的領域,增加藝術教育的活動。
1、繼續開展我校各音樂興趣小組活動,做到定時、定點 、有計劃、有目的進行。挖掘優秀的歌、舞人才,做好訓練工作,為參與本學期“三獨”競賽積極做準備。
2、配合學校搞好學校藝術節活動。
三、主要工作：
九月份
1、制定學期計劃
2、認真抓好合唱隊、舞蹈隊、銅管樂隊的正常訓練
3、正常開展教研組活動
十月份
1、小學音樂教研活動
2、教師教研課
十一月份
1、中、小、幼“三獨”競賽
2、學校藝術節活動
十二月份
1、市、片、校教研組工作小結
2、學期小結
音樂教研工作計劃 篇20
一、指導思想：
圍繞學校工作重點，充分發揮學校音樂美術教育特色，進一步加強音美教研組建設，完善教研組工作機制，以研促教，促進教師的合作交流；加強班級常規管理，發揮教師自身管理的能力，提高課堂教學質量。
二、具體措施：
（一）加強教研組建設，以研促教：
1、認真開展教研活動，提高音美教師專業素養：
確定研討主題，認真開展音、美活動，共同交流畫的技巧，教的藝術和管理班級的水平，研究新的教學方法，溝通教學工作中的資訊；加強教學交流，提高教師基本功，以教研促進課堂教學質量，提高教學實用性。
2、加強教師間的溝通，形成和諧共進的工作氛圍：
加強教師間教學上的溝通，互相協作，共同進步的工作機制，逐步形成開放式教學新模式，形成教師間團結謙讓的良好教風。
（二）、規範教學，明確教學要求：
1、在教學的課堂上，強調教師“講”、“改”、“評”與學生“練”有機結合的教學模式。
2、明確對學生的專業要求，教學中做到抓兩頭，帶中間，保證班級學生的整體進步。
3、嚴格班級常規管理，提高工作效率：音美教師不僅教會學生專業知識，更要發揮自身管理的能力，抓好班級紀律，瞭解學生思想動態，提高音美教學的工作效率。
4、認真組織好學生的畫展，為學生的發展搭建成才的舞臺。
5、組織好學生音樂、美術課外活動的輔導工作，培養學生的藝術審美情趣，塑造完美的藝術品格。
（三）加強教師教學研究，提高教師科研的能力：
1、真正關注每一個學生的發展，透過藝術教育，增強學生的自信心，促進文化學習和其他思維品質的提高。
2、挖掘教學過程中的生動案例，總結教學經驗，撰寫教學心得，形成自己的研究成果。
（四）認真做好新學期音美的各項準備工作，整理清點各類物品、器材，加強形體房琴房的管理，完善借還制度，做到責任到人。
（五）積極籌備組建藝術節
（六）積極開展校園文化建設，以積極向上的校園文化，引導學生正確的輿論導向，端正學風，振奮士氣，營造良好的學習氛圍。
三、工作安排
1、制定音樂教學計劃和教學進度
2、制定美術教學計劃和教學進度
3、做好音樂美術備課組的工作
4、做好音樂實習生的工作安排
5、參加園丁杯優質課的聽課活動
6、加強每週備課活動
7、組織參加職高技能展示文藝演出
8、籌備參加第三屆洪城杯藝術節
9、藝術節合唱團的排練
10、做好學期末的工作總結。
音樂教研工作計劃 篇21
一、指導思想
藝術是情感啟迪、情感交流、情感表達的良好手段，是對幼兒進行情感教育的最佳工具。《綱要》中指出：應充分發揮藝術教育的情感教育功能，促進幼兒健全人格的形成。要避免僅僅重視表現技能或藝術活動的結果，而忽視幼兒在活動過程中的情感體驗與態度的傾向。本學期，我們將以深入貫徹落實《幼兒園教育指導綱要（試行）》為核心，重點研究歌唱教學，以新的音樂教學理念為基礎，以人為本，使音樂更人性化、多元化，遊戲化，在“做”中學，以教研活動推動我園音樂教學質量進一步提高。
二、學期工作計劃
1、建立健全音樂教研組，加強組員的理論學習。
2、進一步提高教師的音樂素質，增強創新意識。開拓思路，從適宜幼兒年齡特點的教法入手，更廣泛的採用多樣的形式開展歌唱教學。
3、從第四周開始，雙週為大教研活動，單週為小教研活動。積極帶領組員搞好每一次教研活動，在研討活動中使得教師的教學水平得到提高。
4、帶領音樂教研組成員積極完成各項教學研究，督促大班教師認真完成各項教學任務。
三、 措施
1、堅持《綱要》的學習與探討，積累形式豐富的音樂教研材料，並借鑑新的教育模式、充分利用現代化的教育資源。
2、加強教師對音樂教育教學理論的學習，積極參加校本培訓，強化校本研究，引導教師自主學習，自主思考，提升理論學習實效。每月必須有不少於500字的音樂方面的摘抄筆記。
3、組織本組教師深鑽大綱，讀透教材、結合教學實際擬定計劃，鼓勵創新教法，提高效率。注重多種形式開展教研活動。注重理論學習的同時，也要給教師提供實踐的機會；進行觀摩活動的同時，也要營造研討、互動的氛圍。
4、深入加強課堂教學研究。以撰寫教學案例為載體，促進教師自覺進行教學反思，切實改進課堂教學，提高教學質量。每月完成一篇高質量的音樂教學案例。
5、將音樂滲透到一日生活中去，發揮音樂教育的中介作用，使其與教育各領域的內容相互滲透，共同促進幼兒良好個性的形成。
6、加強教科研資訊交流。利用學校網站平臺，鼓勵組內教師在學校網站建立個人部落格頁面，及時上傳教研資訊。
四、目標
1.培養幼兒參與歌唱活動的興趣與熱情，使幼兒在親身參與的音樂實踐活動中獲得音樂能力，以音樂能力的發展進一步鞏固和激發幼兒對音樂活動的興趣與熱情。
2.為幼兒掌握基本的唱歌技能，形成良好的唱歌習慣奠定基礎，培養幼兒音樂創新能力，對音樂情感的表現力與創造力。能接納和肯定幼兒的表現，更多的關注平凡、能力差的孩子，提供展示的平臺和體驗成功的機會。
3.提高教師進行幼兒音樂教育的理論水平和實踐能力，探索幼兒園開展歌唱教學的途徑，總結幼兒歌唱教學活動的目標、內容和方法，豐富幼兒園的音樂課程內容。
音樂教研工作計劃 篇22
一、指導思想：
本學期，我校音樂教研組將根據區教研室、學校和教導處的工作計劃要點，為迎接市“基、督、教”檢查做好充分的準備。結合本學科的特點，大力加強音樂課堂教學有效性的研究。以課堂教學改革和師資隊伍建設為重點，以提高全組教師群體專業化水平為目標，努力在創新教學，創新學習、創新管理工作方面取得新突破！以此來不斷促進每位教師的專業化成長，全面、高效地提高我校音樂課堂教學質量！
二、工作目標：
1、認真落實教研組工作計劃，切實按照學校要求按時進行教研活動，不走過場，保證上好本教研組的每一節單元研究課。
2、立足課堂，加強本教研組教師之間的交流與研討，反思與總結，紮實有效的進行校本課程研究。
3、認真領悟音樂新課程標準的精神，掌握新教材的編寫意圖，把握重點和難點，用好、用活教材。
三、工作重點：
1、積極準備迎接市基督教的課堂教學檢查。
2、高質高效地做好每週一次的校級興趣課“舞蹈隊”和“合唱隊”的常規訓練。
3、配合吳顥老師積極準備三年期教師考核工作，集體備課，聽課、評課。
四、主要工作及措施：
1、為迎接市基督教的檢查做好充分的準備
（1） 教研組內的每個教師根據所教年級，選擇一個課時進行精心備課，並且透過試教、評課、修改，最終確定完整的祥案，為檢查做充分的準備。
（2） 認真備好每堂課，並提前一個星期備課。把前幾個學期的備課本補充完整後上交教導處以備檢查。
（3） 認真做好聽課記錄本的填寫。
2、建立本教研組電子備課資源庫
教研組按年級根據組內教師個人所教教材進行分工，每人針對自己所教教材內容有目的、有計劃地收集有關背景文字、圖片、課件、影片、教案、反思、音樂等，然後彙總、分類存入電腦，形成本組的的電子資料庫。這樣就使本組教師在備課、學習和研討時，能夠做到快捷、實效和資料共享。
3、建立音樂特長生檔案
透過我校每一年的興趣課成員名單，把我校具有較高藝術水準的優秀音樂才藝學生掌握起來，建立我校音樂特長生檔案。並且把特長生檔案按照聲樂、舞蹈進行分類。建立了音樂特長生檔案，從而就形成了我校音樂人才庫，這樣既便於我們排練出高質量的文藝節目，又發揮了這些學生的專業引領作用，促進和繁榮了我校音樂文化生活。此外，透過建立音樂特長生檔案還可以幫助我們及時瞭解和掌握我校音樂特長生在全校各班級的分佈，才藝進步，發展動態，以及家長在培養孩子學習音樂才藝的心理取向等。
4、大力加強聽、評課活動
聽、評課活動是一種非常有利於老師們之間對音樂課堂教學工作進行觀摩、學習、交流，取長補短，提高自己的教研活動方法。它對於快速培養教師教學能力，提高教學質量，促進教師專業化成長起著重要作用。為了切實提高我校的音樂教學質量，本學期，我們教研組將積極開展同學科和跨學科教師之間的聽、評課活動。
5、加強興趣課培訓活動的質量與效率
為進一步豐富和繁榮我校校園文化生活，調動學生對音樂藝術的熱情，促進學生的音樂才藝發展，形成濃厚的校園音樂藝術氛。同時選拔音樂才藝突出的孩子，我們努力做好每週一次的常規訓練工作，爭取能在原來的基礎上有質的飛躍。
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