校園藝術節廣播稿（精選6篇）
有在廣播站鍛鍊的同學們，廣播前都會預先做好廣播稿，一份好的廣播稿能提高節目效果，那要怎麼寫好廣播稿呢？以下是小編幫大家整理的校園藝術節廣播稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
校園藝術節廣播稿 篇1
甲：春風送暖，暑期不遠；藝術魅力，萬古流傳。尊敬的老師，親愛的同學們，大家早上好！
（插播背景音樂《菊次郎的夏天》）
乙：很高興再次與大家相聚在紅領巾廣播站。告訴大家一個好訊息，我們期待已久的校藝術節即將於5月29日拉開帷幕，屆時，多才多藝的同學們都將大顯身手，為大家奉獻一臺別開生面的文藝演出。到時候，我們就可以大飽眼福嘍！
甲：沒錯，我們齊賢二校的確是人才輩出的藝術家搖籃。歷年藝術節的精彩節目相信大家都和我一樣如數家珍，今年的藝術節也是格外令人期待。
（音樂漸弱，停止。）
乙：那麼今天的節目就讓我們一起聊一聊讓我們滿懷期待的藝術節吧！
甲：說到藝術節，我不得不說，這是學校為我們提供的一個魅力無限的自我展示平臺，我們可以在這裡找到自信、得到鍛鍊，從而不斷進步和提高。
乙：而且藝術節還是我們難得的一次學習機會，它可以讓我們看到別人的長處與自己的不足，從而更好地取人之長，補己之短，在相互學習中共同進步。
甲：沒錯，我們真的要把握好這次機會，在展示自己才藝與風采的同時，向其他同學多多學習，讓我們學習生活的校園多一些藝術氛圍，
讓藝術陪伴我們健康、快樂的成長！
乙：對了！杜禹含，往年的藝術節你總是給大家表演獨唱，不知道今年的藝術節會不會給大家帶來點兒驚喜呢？
甲：還真讓你說著了。今年的藝術節我的表演還真和以前不同！綜合起來說，這“不同”可以歸納為兩點：第一點是表演形式多樣了；第二點，也是最重要的一點，就是演員陣容強大了。本次我們的演出可以說是集合了兩班三派的四大天王，效果絕對非同凡響，演出絕對值得期待！
乙：真的呀？不過，我只聽說過，兩岸三地，可你這“兩班三派”究竟是什麼意思啊？
甲：嗨，這“兩班三派”就是指我們這個組合的成員分別來自五年二和五年三兩個班級，演出風格可以分為三個派別，至於具體的演出風格和演員陣容，在這裡我就先留一個小小的懸念，還請大家到時候自己來關注我們的節目吧！
（插播音樂《奔跑》）
乙：好吧，你的節目我們拭目以待！不過，作為藝術節的主持人，你能不能給大家透露點兒內部訊息呀？
甲：你想知道哪方面的訊息呀？
乙：當然是關於節目的啦，你就和大家說說本期藝術節裡最新奇，最具特色的節目是什麼吧！
甲：說到最新奇，最具特色的節目要數年 班的同學將為我們帶來的非洲鼓表演 了！
乙：“非洲鼓”？這種樂器我還是第一次聽說，相信電波另一端的許多同學也和我一樣迫不及待的想了解一下這種新奇的樂器吧？
甲：我早就猜到了大家會好奇，所以呀，今天我特意把
同學作為嘉賓邀請到我們的演播室，下面就請她來和大家介紹一下她的好夥伴“非洲鼓”吧！
乙：（非洲鼓表演者姓名），你好！來和大家打個招呼吧！
丙：同學們好！兩位主持人好！我是 年 班的，很高興有機會做客紅領巾廣播站，為大家介紹有關非洲鼓的知識。
甲：那你能先給大家介紹一下非洲鼓長什麼樣子，會發出什麼聲音嗎？
丙：非洲鼓是皮膜類敲擊樂器，它的形狀是模仿非洲人用來磨玉米或穀物石磨，用整塊樹幹剜空再蒙上羊皮製成的。鼓身約50到60釐米，直徑約30到38釐米，但有一些來自象牙海岸的非洲鼓直徑會更大。非洲鼓用手拍擊發聲，當拍擊的部位不同時，音色也有分別，可以發出高、中、低三種聲音。這種鼓可以用作獨奏，也可以和其它非洲傳統樂器作合奏。
乙：能說說它的起源和特別之處嗎？
丙：沒問題，非洲鼓起源於西非部落，屬於土著民族的傳統樂器。通常是掛在脖子上邊走邊打，而不是放在地上敲打的。最特別的是，這種樂器一定要用手敲打，演奏時一隻手調整音調的高低，另一隻手敲出節奏來。
甲：能和我們提前透露一下你這次藝術節將帶來的表演是什麼？屬於什麼型別的演奏嗎？
丙：我這次的表演主要展現的是
至於具體的節目內容，到了演出的時候大家自然就知道了。
乙：非洲鼓這種樂器在我們瀋陽可以說並不常見，你是怎樣發現它，喜歡上它並開始學習的呢？
丙：我喜歡上非洲鼓是因為它有著獨特的魅力和深刻的內涵。非洲鼓表演主要特色在於其音樂屬性可以廣泛被運用在特殊節慶場合，不同種類的非洲鼓能讓人聆聽到不同節奏變化的非洲音樂，體驗到神秘而特殊的民族風格！
甲：聽 說了這麼多關於非洲鼓的知識，我都開始喜歡上這神秘莫測的古老樂器了。
乙：是啊。真的好期待 將帶給我們的精彩演出。
丙：好啊，既然大家都這麼喜歡非洲鼓，我一定傾盡全力為大家奉獻一場精彩的非洲鼓演出！
甲：好的，我們一言為定！
乙：由於時間的關係，本期紅領巾廣播在大家對非洲鼓的期待中又要落下帷幕了。
甲：讓我們滿懷對校藝術節的期許，還有對非洲鼓的期待和大家說聲再見！
乙：讓我們下個週三的同一時間不見不散！
校園藝術節廣播稿 篇2
a：敬愛的老師們!
b：親愛的小夥伴們!
a：“春蕾”廣播站週五播出又與您見面了。我是主持人 xxx。
b：我是主持人xxx 。
a：在這孕育美好、充滿希望的四月裡，我們全體師生懷著無比喜悅的心情，迎來了錦江小學第四屆校園藝體科技節。
b: 一年一度的校園藝體科技節是我們全校師生的共同節日，她既是我校加強校園文化建設、展示校園科技文化藝術的最佳載體，還是我們錦江小學的一道最亮麗的風景。
a:xxx,你知道我們學校的藝體科技節有哪些專案嗎?
b：書法比賽、語言類比賽、音樂比賽、體育競技賽、美術科技類比賽等等。
a：這麼多，聽得我現在就想參加比賽呢!
b：那你最想參加什麼比賽呢?
a：我想參加書法比賽，“書寫經典，傳承文明”，我想徜徉在歷史的長河中去感受古代文化的薰陶。xxx,你想參加哪個比賽呢?
b：比賽這麼多，我都不知道要參加哪項好呢?
a：你不是喜歡英語和唱歌嗎?你可以參加“my show”英語歌謠比賽，我們的外教老師alice還擔當評委。
b：那可太好了，那我可要好好準備呢!
a: 在下面的學海拾貝欄目裡，請跟隨我們一起展翅翱翔在錦小的藍天上，翩躚起舞於錦小的花園裡，讓我們以飽滿的熱情投入活動，同學們，讓我們牽著手一起去感受這熱情洋溢的校園藝術生活吧!
b：瞧!書法比賽正在緊鑼密鼓地進行著，“小書法家們”聚精會神，胸有成竹，他們有的揮毫潑墨，飄逸瀟灑;有的一筆一劃，認真專注;有的氣韻生動，一氣呵成，書寫著對祖國古老文化的神往，寫出許多妙不可言的傑作，盡情地展示著自我風采。書法比賽，彷彿帶我們走進一個神聖的藝術殿堂。
a:接下來，讓我們悄悄走進繪畫比賽的現場，去看看那裡的同學們都畫出了什麼“夢想”吧。哇~這麼多未來的優秀畫家，前來參加比賽。他們把自己的童年與熱情，用畫筆把五顏六色染在了一張張空白的紙上，供人們觀賞，讓他人體會與感受他們對於這幅畫的寄託。
童年是美好的，當然童年之畫更是美好的，裡面畫出了春的希望，小芽從雪中長出芽，夏天的茂盛，公園兩旁的梧桐樹，開出綠油油的樹葉，在乾燥的夏日中給人一絲絲清涼，在秋天的枯黃中，讓人感受青春的挫折，在冬天白雪皚皚的日子裡，讓人流連忘返，會為年華……
b:xxx,我也報名參加了聲樂比賽，可是我很緊張，怎麼辦?怎麼辦?
a：對於舞臺經驗不足的人，往往會因為緊張膽怯而不能正常發揮。為什麼在臺下唱得不錯，上臺就大打折扣，這是舞臺恐懼(也叫怯場)。產生恐懼的演唱者往往會出現身體僵硬，兩腿打顫，心跳加快，氣息上浮，聲音失控;不是面部緊張就是聲音走調，節奏失控。甚至渾身冒汗忘記唱詞而不知所措。
其原因大致有以下幾個方面，一是意志薄弱，羞怯靦腆;二是技術不過關，自信心不足;三是狀態不穩定，功夫不到。
b:那你有什麼小妙招能幫助如何克服上臺表演時的恐懼心理嗎?
a： 有啊。你聽好了。
一、減輕思想壓力。
常言說：“藝高人膽大”。實踐證明，只要掌握了技藝，就會有自信心，會鎮定自若，從容不迫。
二、轉移視線
比賽前過多地來考慮得失，總想著會不會贏得比賽，就會產生害怕心理，這種情況對比賽非常不利，要做到從自我中擺脫出來，把自己的成敗置之度外，注意力全部傾到比賽上，排除雜念始終“進入角色”，恐懼心理就會減小。
總之,比賽前人都會產生一些不同程度的恐懼心理，即使久戰沙場的老將在參加重大比賽時，也會出現緊張,所以我們要不克服恐懼，全力一搏。
b：同學們,接下來，我們還有更多精彩的比賽等著你，都準備好了嗎?
(音樂)
a:同學們，今天錦小之星欄目的主題是藝術。藝術，高深、美妙，動人心魄;
b:藝術，純潔、清雅，淨人心靈。我們既要學會展示，更要懂得欣賞，因為，一個不知美的民族是醜陋的民族，一個不知審美的民族是愚昧的民族，讓我們在文體藝術的花園裡，感悟藝術的魅力，陶冶情操，樹立正確的審美觀!
a:讓我們走進音樂的殿堂，去聆聽遠古的韶音;去訪問莫扎特與貝多芬;去拜會聶耳與洗星海……
b:讓我們跨進美術的畫廊，去領略吳道子的飄逸、齊白石的精細、徐悲鴻的奔放;去感覺達芬奇的專注、凡高的奇思和畢加索的抽象……
a:讓我們步入體育的世界，去享受運動的魅力，享受青春的活力，享受健身健美的快樂，享受拼搏精神和集體主義精神帶給我們的恆久感動……
b:藝術，永無止境;運動，永無止境;創造，永無止境;我們的追求，永無止境……
a:讓我們盡情地唱吧!用我們的歌聲遏天空之行雲，止清江之流波;
b:讓我們盡情地跳吧!我們舞姿輕盈，我們舞步飛旋。讓我們提起筆來，盡情寫畫吧!我們筆走龍蛇，遒勁如鉤;我們筆法嫻熟，寫生寫意。
a:我們與藝術同行，我們與優美同行，我們與高雅同行，我們與時代同行……
b:老師們，同學們，帷幕已經拉開，青春早已飛揚，風采繼之綻放。錦小的藝體科技節，我們的藝體科技節，我們衷心祝願她——圓滿成功!
合：願我們大家共同攜手，享受這鼓舞人心的藝術之旅!
a：在今天的心情驛站欄目裡，讓我們一起來聆聽一首優美的詩歌吧。《我的夢想》(配音樂讀作文)
b：今天我們為大家帶來的歌曲是xxx，希望大家喜歡。
a：時間過得真快呀，又到了該說再見的時候了，希望下週五中午，我們不見不散!
合：再見!
校園藝術節廣播稿 篇3
【開場曲】
男：敬愛的老師們!
女：親愛的同學們!
男、女：大家早上好!
女：隨著這開場曲的響起, d2之聲又和大家見面了。我是今天的主持人，來自六(8)進儉中隊的衛藍。
男：大家好，我是今天的主持人任思遠，同樣來自進儉中隊。
女：今天紅領巾廣播的欄目有【新聞袋袋褲】【藝術讓生活更精彩】和【健康茶餐廳】。
男：首先您收聽的是【新聞袋袋褲】
女：上週末，20xx年XX市“市長盃”校園足球賽落下帷幕，此次比賽持續4天,共有12支小學男子隊和11支小學女子隊參加比賽。我校男、女隊都參加了本屆比賽。在上屆決賽中遭遇“點球夢魘”的辛莊小學，這次仍然難逃厄運。
開場不久，我校女隊就率先破門。隨後，辛莊小學兩度破門反超比分，卻在終場前不久被我校女隊直接任意球扳平。進入點球大戰後，辛莊小學一度2:1領先，但由於第三輪射飛，錯失了成為冠軍的機會。
在加踢的第四輪中，辛莊小學再度將球踢飛。最終，去年僅獲得第八名的我校女隊實現了首次登頂，辛莊小學只能連續兩屆比賽屈居亞軍。我校男隊獲得第七名。
我校足球運動能飛速發展，成績如此驕人，和學校領導的重視、教練的辛勤培育、同學們的艱苦訓練都是分不開的，讓我們衷心祝願運動員們在今後的比賽中再創佳績。
男：“六一”的太陽為什麼這樣輝煌?“六一”的花朵為什麼這樣芬芳?”這是孩子們心中歡樂的歌。5月22日下午，一年級各班在教室裡開展了“快樂童心，暢想六一”的主題小報製作活動。
看!小選手們各個神采奕奕，他們獨立構思，盡情揮灑，用自己喜歡的形式展現多姿多彩的六一節日。不一會兒，一幅幅想象豐富，天真活潑的簡筆畫、蠟筆畫作品就展現在大家眼前。
老師還為大家找來了琅琅上口的兒歌，就這樣，一張張圖文並茂、色彩鮮豔的“六一”小報新鮮出爐了!
本次活動，不僅營造了濃濃的節日氣氛，也給各班提供了一次互相鑑賞、互相學習、互相交流的機會。同時，推進了校園文化建設，為學校增添了一道亮麗的風景線!在這裡，我們也預祝同學們六一快樂!
女：下面我們進入第二板塊：【藝術讓生活更精彩】
男：為了進一步豐富校園文化生活，營造積極向上，清新高雅，健康文明的校園文化氛圍。5月26日上午，在同學們自制風車歡快的旋轉中，我校第十屆“藝術節”拉開了帷幕。本屆藝術節主題是“用藝術溝通 讓世界和諧”。
藝術節期間，學校將舉辦豐富多樣的書畫展和文藝演出活動。5月28日週四下午在學校報告廳將呈現一臺精彩的文藝演出，韻律操、拉丁、時裝秀，器樂串燒、微型情景劇、教師歌曲表演，同學們自編、自演，歌舞紛呈。
學校的大廳裡展示出我校揚長社團的優秀作品，翰墨飄香，色彩飛揚;從中國的傳統書法、國畫，到國際化的色彩、版畫;從鄉土的泥巴小人，到現代的繽紛攝影……d2書畫揚長社團可謂百花齊放，多彩多姿。
火紅的六月在向我們招手，同學們，讓我們盡情地唱吧、跳吧，揮灑心中最美最燦爛的童年圖畫吧!讓我們預祝我校第十屆藝術節取得圓滿成功!
男：下面進入“健康茶餐廳”欄目。有請許醫生!
(許醫生講“健康茶餐廳”)
女：同學們，不知不覺中，我們的節目也已經接近尾聲了。
男：是啊!也該是我們和大家說再見的時候了。
女：每一次的相約，都傾注了我們的期待。
男：每一次的離別，意味著下一次的相聚。
男：thanks for your attention. see you next time!
女：see you!
校園藝術節廣播稿 篇4
（音樂起）
女：XX市萬安小學
男：XX市萬安小學
（音樂漸止）
開場白
師：同學們，告訴大家一個好訊息。
合：老師，什麼好訊息？
師：學校的藝術節拉開帷幕了，下個星期要舉行朗誦比賽呢。
女：是嗎？朗誦我可是最拿手的了，給大家來一段：
（音樂起）
風起綠了風
雨飄綠了雨
春天一覺醒來
撲進我們懷裡
剛剛醒來的小溪
還沒顧上清清嗓子
就把脆脆的歌兒
撒落了一地
剛剛醒來的果樹
還沒顧上長出葉子
就爆燃出
團團刺眼的絢麗
（音樂漸止）
男：行了，別自我陶醉了。
女：誒，老師，這次的藝術節一定安排了很多內容吧。
師：是啊，內容可豐富了，就等著你們積極參與呢，學校給了你們展示自我的舞臺，你們可得好好表現呀。
男：肯定會的，同學們都在為藝術節忙碌著呢。
女：老師，上個學期學校舉辦的讀書節和體育節可讓我們過足了癮呢，這回的藝術節一定會更棒。
體育節
師：是呀，說到體育節，二1班的xxx還為我們作了現場報道呢，讓我們一起去看一看吧。
（背景音樂：加油吶喊聲）
同學們，我現在在萬安小學的操場上為大家作現場報道。場上正在舉行的是拔河比賽。現在正在對壘的是三1班和三2班，看，三1班的隊員們個個卯足了勁，臉漲得通紅，雙手緊緊地握住了繩子，使勁地往後拉。三2班的同學也不甘示弱，有的齜牙咧嘴，恨不得一下子把繩子拉過來；有的面部肌肉緊繃，肯定是使足了勁。啦啦隊也非常熱情，正扯著嗓子拼命喊著：“加油，加油！”呢。看，繩子正往三1班那移呢，（背景音樂：哨聲）哨聲吹響了，三1班獲勝了。
（歡呼聲漸止）
男：比賽可真夠激烈的，我彷彿真的置身現場呢。
女：是呀，體育節不僅讓我們鍛鍊了身體，還培養了同學們的團結協作能力呢。
讀書節
師：誒，我們再去學校的書畫長廊走走吧，為大家介紹介紹讀書節時同學們創作的優秀作品吧。
合：好啊，快走吧。
（過渡音樂）
師：書畫長廊到了，xxx，xxx，你們最喜歡這裡的哪一幅作品呢？
女：老師，我最喜歡的是南邊櫥窗裡的這張楓葉書籤。書籤色調和諧，紅中泛著些黃，如同一片火紅的楓葉飄落在櫥窗裡，柄上繫著的紅絲帶起到了畫龍點睛的作用。這樣一張書籤夾在書裡，一定更能激起讀書的慾望。
男：是啊，確實設計得很棒。我最喜歡的是北邊櫥窗裡的這張手抄報，你看，綠色的主色調突出了春的朝氣，幾株向日葵又讓整幅畫面充滿了暖意。
師：嗯，你們的鑑賞水平提高了不少。誒，那兒有幾個小朋友正在看櫥窗裡的作品呢，我們去問問他們最喜歡哪幅作品吧。
合：好啊，走。
（過渡音樂）
男：小朋友，請問，你們最喜歡櫥窗裡的哪幅作品呢？
（背景音樂）
我最喜歡的是這張喜洋洋書籤，喜洋洋是我最喜歡的動畫人物了，你看這張書籤，喜洋洋正歪著腦袋，肯定在思考問題呢，喜洋洋可聰明瞭，我要像喜洋洋一樣努力學習，好好讀書。
我最喜歡的是這枚月牙型書籤，嫩黃的顏色讓彎彎的月牙看起來是如此安詳淡雅，我們讀書的時候不就需要心靜神閒嗎，我特別喜歡的是月牙戴著的這頂博士帽，它不就告訴我們，只要多讀書，我們的知識就會變得淵博的嗎？
我最喜歡的是這枚扇形書籤，色調古色古香，就像我們中華文化，源遠流長，我們可要好好學習祖國的`語言文字呀。
我最喜歡的是這張手抄報，它介紹的是關於宇宙的知識，所選的材料生動有趣，讓我瞭解到了很多宇宙知識。最妙的是他的構圖，用太陽、地球、月亮的軌跡圖將文字巧妙分開，設計者真是太聰明瞭。
我也很喜歡這張手抄報，它色彩明麗，幾顆小星星起到了畫龍點睛的作用。
（音樂漸止）
男：小朋友們說得可真好，他們肯定在讀書節濃濃的讀書氛圍中養成了勤讀書、勤思考的好習慣，瞧他們的語言多生動，用詞多準確。
師：是呀，讀書使人睿智，讀書使人豁達，腹有詩書氣自華呀。
女：哎呀，我太期待今年的藝術節了，一定會給我們帶來許多的驚喜。
師：這是肯定的，不過你們也得做好準備呀。
合：那該如何準備呢？
師：首先得學好課本上的知識，這樣才有時間去發展自己的特長，在藝術節上一展風采。
男：老師，我覺得還得加強體育鍛煉，只有有了強健的體魄，我們才有精力去參加各種各樣的活動。
女：我說呀，等到了藝術節才去培養自己的興趣愛好是來不及的，功在平時，我們有了自己的興趣愛好，一定要努力培養，堅持學習，這樣才有收穫。
師：大家說得都有道理，不管是體育節、讀書節還是藝術節，都是有期限的，但我們熱愛運動、熱愛讀書、熱愛藝術的熱情是無期限的。同學們，讓我們愛讀書、愛運動、愛藝術，積極參與各項活動吧，成為一個全面發展的“四好少年”，將來為建設祖國貢獻自己的一份力量。
合：老師，我們會努力的。
尾聲
（歌曲：《少年少年祖國的春天》）
師：時間的腳步總是那樣匆匆，又到了和大家說再見的時候了，今天萬安小學雛鷹空間站廣播到此結束了，期待與大家的再次相逢，再見。
合：再見。
校園藝術節廣播稿 篇5
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《××》
“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”。在這春意盎然、陽光明媚的日子裡，我校第十五屆“獅山之夏”科技藝術節開幕了。舉辦科技文化藝術節活動，是對同學們文化藝術水平的一次大檢閱，它為展現我校學生的青春風采和精神風貌提供了廣闊的舞臺。辦好校園文化藝術節，有利於發掘學生的潛力，發揮個性特長；有利於培養興趣，陶冶情操，提高審美情趣；有利於豐富校園文化生活，加強校園精神文明建設，營造良好的學習氛圍。
透過各類活動的舉辦，將會啟迪同學們的才智和靈性，發展同學們的才藝和特長。同學們在活動中高舉生命智慧的大旗，有思想的翱翔，有感情的抒發，有青春的旋律，有技能的展示，有科學的探索，有毅力的體現，有詩意的飛揚……
在藝術節期間，同學們清理環境衛生，精心佈置，把節日的校園裝扮得五彩繽紛，表達了同學們對母校的熱愛；歌手大獎賽，同學們用激昂的歌聲、飽滿的熱情、獨特的創意來讚美祖國、歌唱未來，抒發了同學們熱愛祖國的情懷和對美好生活的向望；詩歌朗誦、英語朗誦比賽，極大的增強了同學們的民族自豪感、責任感和自信心，；各項比賽充分展示了同學們的才華，陶冶了同學們的情操。展示了我校校園文化特色和學生的個性特長，豐富了校園文化生活，有力地推動了校園精神文明建設。
豐富多彩，形式多樣的藝術節充分體現了我校的文化素質和藝術修養，展示了我校莘莘學子朝氣蓬勃的精神風貌。一張一弛，文武之道。藝術節既給我們提供了一個放鬆大腦，放飛心情的空間，也為我們提供了一個施展才華，張揚個性的舞臺，同時也讓我們受到了一次極好的藝術教育和美的薰陶。在活動中，我們既培養了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛鍊了能力，培養了團隊精神，增強了集體榮譽感。
藝術節將成為歷史的一頁。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目；許多動人歌樂依舊餘音繞樑。藝術節雖然是一個有限的時間段，但藝術的空間卻是無限的。當藝術節的第一個音符在校園的上空飄起來時，藝術已不容拒絕的走進了我們每一個人的生活，走進了我們的每一寸空間。
江山代有才人出，誰持彩練當空舞？願藝術之花香滿校園！
謝謝大家！
校園藝術節廣播稿 篇6
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！
我是來自高20××級11班的×× 。今天我國旗下演講的題目是《在陽光下成長》。
當鼻尖還縈繞著春天的淡淡泥土馨香，太陽卻已漸漸火熱起來。金色的陽光洋洋灑灑的落下，勾勒出**校園迷人的輪廓。在溫暖的五月，我們迎來了屬於我們全校老師和同學的“校園文化藝術節”。這給我們提供了一個放鬆大腦，放飛心情的空間，更是一個施展才華，張揚個性的舞臺，同時也會讓大家受到一次極好的藝術教育和美的藝術薰陶。本次藝術節的主題是“陽光下成長”。
校園文化藝術節是以“特色發展，帶動內涵發展，促進和諧發展”為理念的特色文化活動，並進行一系列集趣味性，藝術性和知識性為一體的各項比賽。在藝術節活動中，我們技能培養了興趣、陶冶了情操，又能開闊了視野、鍛鍊了能力。也能更好地培養團隊精神，增強集體榮譽感。辦好校園文化藝術節，有利於發展同學們的潛力，發揮個性特長；有利於提高審美情趣；有利於豐富校園文化活動，加強校園精神文明建設；有利於營造良好學習氛圍，推動素質教育的實踐。
本次藝術節的活動豐富精彩，有振奮人心的合唱比賽，有熱鬧有趣的跳蚤市場，更有展現個人魅力的書法，心靈手巧的手工展和手抄報展等活動。這些活動無不讓我們心馳神往，充滿了期待。嗅到了嗎？空氣裡瀰漫著濃郁的金色的芬芳。那是陽光的味道。同學門，讓我們盡情的展現自己，綻放才華，讓我們體驗成功與快樂，讓全新的你呈現在老師同學面前。我相信，只要大家積極參與、努力實踐，無論獲得掌聲和鮮花的多與少，都會收穫一筆寶貴的人生財富，無論比賽成績的高與低，只要參與過、激動過、歡呼過，就會獲得一份美好的回憶。讓我們在怡人的五月裡，在溫暖的陽光下揮灑自己的激情，敞開自己的胸膛。用你的朝氣蓬勃，用你的多才多藝，去感染這個校園，讓文化與藝術的波濤在校園裡激盪。
各位老師，各位同學，校園有了文化，就有了深厚的底蘊；校園有了藝術，精神才會得到昇華。
我在這裡預祝本次校園文化藝術節取得圓滿成功！
謝謝大家。
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