幼兒園清明節專題活動策劃
幼兒園清明節專題活動策劃1
活動目標：
1、知道清明節是中國傳統節日，是祭祖和掃墓的日子。
2、瞭解寒食節的來歷及與清明節的關係。
3、感受祖國文化的豐富。
活動準備：
1、故事《寒食節的由來》影片；
2、ppt插柳、放風箏、踏青、做青團、參觀茶園、到烈士陵園掃墓、盪鞦韆、植樹、拔河、蹴鞠等
3、幼兒人手一份操作材料，上面畫有四幅圖：風箏、柳樹、湯圓、月餅。
活動過程：
一、幼兒瞭解寒食節的來歷及與清明節的關係
1、引出故事。
2、幼兒欣賞《寒食節的由來》影片；
3、提問引導幼兒理解清明與寒食節的關係。
寒食節是一個什麼樣的節日？（禁火冷食、祭掃墳墓）
現在人們怎樣過清明節？（祭掃墳墓）
寒食節和清明節很近，隨著時間的推移，清明節逐漸取代了寒食節。
二、簡單瞭解清明節的習俗
1、小組討論：“我們的清明節”。
引導幼兒討論與清明節相關的活動。
2、交流討論結果。
教師播放ppt中相應的內容（插柳、放風箏、踏青、做青團、參觀茶園、到烈士陵園掃墓、鞦韆、植樹、拔河等）。
3、教師小結。
三、幼兒完成操作材料，感受祖國文化的豐富
1、出示操作材料，請幼兒把跟清明節有關的圖片打上勾。
2、幼兒操作。
幼兒園清明節專題活動策劃2
活動目標：
1、知道清明節的來歷及習俗，感受清明節與其它節日在氣氛上有何不同。
2、讓幼兒理解掃墓的意義，激發幼兒尊重烈士的情感，教育幼兒珍惜今天的幸福生活。
活動準備：
1、活動前讓幼兒瞭解革命先烈的英雄事蹟。
2、制定出適合幼兒出行掃墓的路線。
3、師幼全體穿園服，運動鞋，自備鮮花。
4、集體朗誦《掃墓歌》
5、請一名幼兒作為代表發言
活動過程：
一、提出活動要求及注意事項。
二、教師帶領幼兒手持鮮花整隊進入陵園。
三、宣佈祭掃烈士墓活動正式開始。
1、介紹烈士的事蹟
2、幼兒代表講話。
3、全體幼兒唸詩歌《掃墓歌》
4、默哀3分鐘。
5、近前瞻仰紀念碑，敬獻鮮花。
五、清明掃墓活動結束，整隊回園。
幼兒園清明節專題活動策劃3
活動目標：
1、能用連貫的語句講述自己清明節去哪裡玩了，初步瞭解清明節的民俗習慣。
2、知道清明節是紀念先人的日子，大家都會去給祖先掃墓的，也是出遊踏青的好機會。
活動準備：青團，圖片PPT（小朋友旅遊的錄影或照片）。
活動過程：
1、4月4日清明節
——4月4日我們都休息在家，你知道為什麼要放假嗎？（因為過清明節）
——遇到節日就要放假，你還知道些什麼節日呢？這些節日我們都可以做些什麼？（將幼兒知道的節日用圖示表示出來，分享對節日的瞭解）
——原來我們要過這麼多的節日，分一分哪些是我們中國特有的節日，哪些是外國人也過的.節日？（幼兒將節日圖示進行分類）
——形成概念：中國節日、世界節日
——清明節是中國節日還是世界節日呢？為什麼？（繼續分清中國節日和世界節日的區別）
2、清明節你去了哪裡
——清明節你和爸爸媽媽都幹了些什麼？（回憶節日過程）
——看PPT你們猜猜這個小朋友清明節去了哪裡？都幹了些什麼？
——分享與交流：你去上過墳嗎？記得是上誰的的墳？你們都做了些什麼事情？（初步知道清明節是用來紀念先人的節日）
——清明節除了紀念先人，你還可以做些什麼？
（交流照片，分享春天的各種活動，讓幼兒感知春天是踏青的時候）
3、清明節的食物
——清明節我們還可以吃一種好吃的節日食物，知道是什麼嗎？（幼兒自由講述不給予正確答案）
——請在食物圖片中尋找出清明節的節日食物（說說食物的名稱及為什麼它是清明節節日食物，幼兒自由講述依然不給予正確答案）
——（出示遮蓋的食物）：用感官體驗一下食物的外形、軟硬程度、香味……
——品嚐青團，知道青團是清明節的食物。
——結束教學活動。
幼兒園清明節專題活動策劃4
活動目標：
1、讓幼兒初步理解古詩內容及詩中描寫的景象；
2、激發幼兒對古詩吟誦的興趣，初步學習按古詩韻律有節奏吟誦。
活動準備：
畫有古詩情節的PPT。
活動過程：
一、教師有感情、有節奏地朗誦古詩，請幼兒欣賞。
二、教師播放PPT，請幼兒欣賞並理解古詩的意境。
1、幼兒欣賞第一幅圖片。
提問：圖片上是什麼天氣？清明都會下雨嗎？
教師小結“清明時節雨紛紛”的意境。
2、幼兒欣賞第二幅圖片
提問：小朋友，看看路上行走的人要幹什麼去？心情怎麼樣？詩人杜牧的心情怎麼樣？（幼兒自由回答）
教師小結“路上行人慾斷魂”的意境。
3、幼兒欣賞第三幅、第四幅圖片
提問：這位詩人會對小牧童說什麼？小牧童會怎麼做怎麼說呢？（幼兒自由回答）
教師小結“借問酒家何處有”和“牧童遙指杏花村”的意境。
4、提醒幼兒：心裡難受就喝酒，容易對身體不好。小朋友如果遇到不開心的事可以說出來，跟好朋友說、跟大人說，都行。
三、教師有感情地朗誦古詩
1、教師告知幼兒清明是掃墓、祭祖的日子，人們的心情很低落，因此朗誦古詩的時候聲音是低沉的。
2、師幼一起有感情地朗誦古詩。
四、教師演示ppt，幼兒根據圖片有節奏地吟誦相應的詩句。
五、全體幼兒有感情、有節奏地朗誦古詩。
活動延伸：
這首古詩《清明》還被譜了曲子，成了一首好聽的歌呢，請小朋友回家和爸爸媽媽一起聽一聽。
幼兒園清明節專題活動策劃5
一、活動時間：4月2日、4月3日
二、活動地點：戶外、大自然
三、活動目標：
1、讓孩子走近自然、親近自然，感受春天的美景，感受生活。在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧。
2、培養親子之間的情感。
3、學會觀察和總結春天的景色。
四、活動準備：照相機、手機
五、活動介紹：
清明節是我國的傳統節日，清明節來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風和日麗的春天真正開始了。
春天的詩很美，春天的夢很甜，春天的腳步更快。傾聽春天的聲音，是天籟般的深邃，追逐春天的影子是微笑的期盼，在清明節讓我們一起踏青、放風箏、尋找關於春天的景色吧。
六、活動過程：
1、利用清明節假期，家長帶領幼兒一起去到大自然，踏青、放風箏、尋找春天等等。
2、任選一種（可踏青，可放風箏，可尋找春天的事物）敘事型留下美好瞬間，將照片在假期前一天上傳到班級QQ群。
3、教師製作PPT幻燈片
4、教師藉助幻燈片進行活動
（1）回憶春遊情景，讓幼兒總結一下假期和爸爸媽媽外出踏青的事蹟
（2）學習古詩
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