參觀科技館小學作文15篇
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，透過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的參觀科技館小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
參觀科技館小學作文1
我這次去科技館不是和媽媽一起去，而是隨著補習班一起去遊一趟，和補習班去我是頭一次遇到，因此我特別的興奮。
上午我們參觀了博物館，下午就去科技館。老師買好門票，大家先進去。在科技館裡最引人注目的是那間鬼屋。正當郭老師要上二樓時，我扯了扯郭老師的衣服，激動地說：“一樓還沒玩完呢，怎麼就上樓了!看，那邊有間鬼屋，我們去看看吧﹗”“哼，鬼屋有什麼好玩的!”馮宇航笑嘻嘻地說。來到裡面首先是短短的一段影片，接著燈熄了，影片也關了。再帶上，緊接著從耳機裡傳出沉重的話，一開始我不禁想：這算什麼，一點也不可怕。又過了幾分鐘，那人的話說得越來越陰森，“踏踏踏”這腳步聲越來越近，也越來越響。地板也一陣一陣的，“啊”王依發出了一聲尖叫，一會兒又安靜下來。王傑也很害怕，用手電筒一照，發現馮宇航不見了，他大驚失色，全身打著哆嗦，我見他害怕的樣子，我不禁笑了。突然看見馮宇航，原來他怕得躲在桌子底下了,他抱著書包，手不停的顫動著。在這間鬼屋裡，我們有的抱著頭，有的拿著手電筒，不停得照著四周，還有的低著頭似乎要哭了。我們各有各的姿態，慌張到了極點，終於燈開了。有的人還是膽戰心驚地向四周望了望，這才鬆了口氣，來到外面，大家開始七嘴八舌，紛紛議論剛才的經過。後來我們又玩了許多遊戲才回家。
回到家裡我知道了就是聽鬼故事，也要有勇氣，不能動不動就被嚇著。
參觀科技館小學作文2
今天是一個陽光明媚的日子，我們實驗小學三至六年級全體師生為了響應湖南省社會實踐活動號召，來到了位於長沙的湖南省科技館參觀。
哇！多麼宏偉，多麼壯觀的科技館啊！同學們興奮不已，驚呼起來。科技館呈淺藍色，非常漂亮，不僅分A館、B館、球幕館等，每館還分上、中、下三層，館內還有電梯裝置，讓參觀的人們更輕鬆。
到了科技館裡面，我們便情不自禁地跑向各個地方，早已在老師眼皮底下消失得無影無蹤。我們與鳥兒對話，坐了會說話的椅子，弄明白了耳朵是怎樣聽見聲音的……，這裡的新鮮玩藝和科技成果應有盡有，不僅讓我們大飽了眼福，還親身盡情地體驗了一番。“傾斜小屋”是讓我們感受太空人生活的。一走進去，就感覺腳下有股吸力，地斜得讓人走起來也有點困難，原來太空人的感受是這樣的；“視夜如晝”裡面烏七摸黑的，不時有恐怖的聲音傳來，嚇得我們女孩子都不僅低下了頭，甚至還驚叫了起來，一個個不顧一切地衝向出口；冰宮是由玻璃構造的，只要一進去，就很難分辨哪是出口……
在這裡我瞭解了電視的發展史，以前我們看的都是黑白電視，後來又有了彩色電視，現在不僅有高畫質晰的液晶電視，還有了3D電視。通訊也方便快捷多了，手機、電話、電腦都成了我們的順風耳、千里眼，讓距離不再是問題。
科技館裡的一切都是那麼的奇妙，那麼的先進，它是那麼地吸引著我們。
登上回家的大巴車，我的心始終沒有平靜下來，腦海裡還在閃現著科技館裡的那些先進的裝置、先進的展品。今天，我多麼開心，也多麼地留念科技館裡的一切，以及和老師、同學們度過的一個不同凡響的快樂時光啊！
參觀科技館小學作文3
今天，爸爸媽媽帶著我和弟弟一起去參觀台州科技館。
我們首先去了二樓的探索與創新廳，那兒有很多新奇的模型。我和弟弟在“星際旅行”前玩了起來，模擬太空基地。“下棋機器人”，可以選擇與機器人進行對弈。“動車模擬駕駛”，付5元錢就可以進去盡情體驗。
三樓是科學與實驗展廳，牆上掛滿了許多科學家的頭像，有于敏爺爺、錢學森爺爺、袁隆平爺爺等。進入展廳，裡面的東西好神奇，“機械韻律”上很多齒輪在有規律地轉動；“發電機和電動機”用手轉運關就可以發電；“飛繩子”只要按下按紐，繩子就會飛起來，還有個圓圈按紐，一按，中間就會冒出白氣，像朵白雲。“機械傳動柱”、“熱氣球”、“電磁炮”等也很好玩。展廳旁邊是地球與海洋展廳，裡面有地球模型、輪船模型等。
四樓是動植物展廳，那裡有鼠兔、北極狐、孔雀等很多動物的模型，對著望遠鏡，能看到老虎在奔跑，狼在咆哮，猴子在爬樹……
航空與航天展廳也在四樓，一進門就看到“神光三號”模型、進去還有很多飛機模型。爸爸告訴我，用力轉運轉軸，氣火箭就會發射出去，我和弟弟輪流著玩，實在是太好玩了。周圍還有太多有趣的東西，我都應接不睱了！
今天的科技館參觀可真有趣啊，我學到了很多知識，也體會到了科技的神奇！
參觀科技館小學作文4
每年老師們都會為我們舉行很多活動，去遊覽，去參觀，多的數不勝數，但給我印象最深刻的是那次參觀科技館。
一早，我們全班同學和老師就坐車來到了北京科技館。一進門，一輛磁懸浮列車把我吸引住了，它完全仿照真正的磁懸浮列車，潔白的車身下還有一條鐵軌。人們可以坐著它到另一個地方，十分逼真。
突然，一陣搖滾的音樂聲傳來，我回頭一看，哇！是一個機器人小樂隊！他們站在一個臺子上，大約有五、六個人，每個人手裡都拿著一個樂器。它們的身高大概有一分米，一扭一扭的，好玩極了，手中的樂器還不時變換著音樂，有一個還在唱歌，簡直太可愛了！要不是為了跟上大家的速度，我一定會在這裡多做一會它們的觀眾呢！
往裡面走，有不少放在玻璃櫃裡的高科技東西，我們大家越走越驚奇。旁邊有一個半封閉的小屋子，有一個人拿一種東西往另一個人頭髮上一吸，那個人的頭髮居然立了起來！我看他這幅模樣，不禁笑了起來。這時，我正好看到那輛磁懸浮列車經過這裡，心想：原來這輛車的路線還挺長的！
幾個小時以後，我們出了科技館。我回想剛才看到的那些高科技，卻有不可思議的東西。發現自己只一會功夫就長了不少知識，看到了不少新鮮事物，還真是不虛此行呀！看來，我們的生活中還有很多我們沒有見過的東西，以後一定要多參觀長見識。
參觀科技館小學作文5
科技館是供人們瞭解各種科技知識的場所，少年兒童尤其喜歡。去年夏天，爸爸媽媽就帶我去了一趟科技館。
一進科技館，我一眼就發現各種體驗設施，透過親身體驗或是形象的模型讓人瞭解科學知識，圖文並茂的介紹，逼真的造型，讓人愛不釋手。這裡有模擬回收利用站，有體能成長模型，有模擬醫生治病的工具，有音樂牆……看得我眼花繚亂，也親身體驗了不少。
我印象最深的是試開一臺拖拉機耕地，坐在駕駛室裡，對面的大螢幕上就顯示出耕地的畫面，誰拖拉機開得好，在規定時間內把地耕完誰就贏了，要想過關，必須熟練掌握方向盤。大家都很感興趣，我排了好長時間隊才輪上操作了一回，由於時間短，操作不熟練，地耕得不是太整齊，但還是勉強過關了。
看著如此逼真的器材，緊張刺激的耕地場景，我流連忘返。
恐龍館展廳更是充滿遠古風情。一隻只“恐龍”張牙舞爪、形態各異。有靜臥不動的“三角龍”，有嗷嗷待哺的“小包頭龍”，有渾身是釘狀物的“釘狀龍”，有偷竊龍蛋的“雙脊龍”……
其中有一尊“恐龍”身軀龐大，它高達21米，頭有一張桌子大，牙齒像一根根短劍，它的後腳趾每根都長達1。5分米，很粗壯，顯得強健有力。
它爪子大張著，尾巴甩著，看起來威風凜凜。看著這些神態各異、形象逼真的大傢伙，想象著數萬年前地球上的場景，你怎麼會不感嘆這世界的奇妙呢？
科技館真是一個有趣的地方，我想我還會再去的。
參觀科技館小學作文6
年初四下午媽媽帶我到上海科技館參觀。去年我來過這裡參觀神舟六號登月展覽，不過只在一樓大廳，這次我們幾乎把整個科技館兜了個遍，從地下二層一直到三層，走得腿發軟，可是卻很開心，也不覺得累，因為我的眼睛一直沒閒著，看到了很多有趣的東西。
一樓有生物進化展，地殼結構，兒童科技園等等。在生物進化館，也就是動物世界裡我看到了各種野生動植物的標本，跟真的動物一樣大，做得栩栩如生，我都不敢靠近看。在兒童科技園裡有喊泉，只要對著噴泉大聲喊，就會噴出水來；有心臟、肺和大腦的模型，可以鑽進去聽它們的介紹；有魔屋，裡面的牆壁和地板是斜的，一不留神就會摔倒；有蝴蝶、老鼠、螞蟻等動物的標本；
有熱帶魚，五顏六色，十分可愛。有腳踏車，騎上去可以看到自己的骨骼在運動。二樓有蜘蛛館，有各種各樣，千奇百怪的蜘蛛標本和介紹，還能在顯微鏡下看。有機器人館，有的機器人會跟人下五子棋，有的機器人可以在機場進行安全檢測，有的機器人會主持節目。我們還坐了時光隧道到了地下一層，看到各種礦石，地球的構造，人類的進化。三樓看到了一些科學家的介紹和一些科普知識，有些太難懂了，我看過就忘了。參觀完了，媽媽給我買了些紀念品帶回家，我可高興了，以後我要經常來這裡參觀，因為可以增長很多科學知識。
張笑怡
參觀科技館小學作文7
迎著柔和的陽光，我來到了上海科技館。
不愧為上海的建築，壯觀無比。舉目高瞻，直看到眼花繚亂方才罷休。裡面就更豪華了。且不說那神秘莫測的蜘蛛展，也不說那讓人頭暈轉向的鏡子迷宮，單是“智慧之光”，就已經讓我目瞪口呆了。
裡面的景物非常多，就拿“魔屋”來說吧，從外面看，跟普通的房子沒什麼區別，可一到了裡面就不同了。整個房間傾斜60度，越往上走越費力，一旦沒有力氣，便會被狠狠地摔在地上。在這兒，鐵球在支架上都往上滾，真神奇！
再折回頭看那奇異的非洲動物展，裡面的動物活靈活現。看那兒，一頭豹子前腳躍起，一群山羊驚慌失措，四處逃竄，大有“意欲捕逃羊，忽然閉口立”之勢。俗話說得好，“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”。這群山羊在經歷重重磨難之後，終於逃出了豹口。
告別了非洲動物展，我們又踏進了蛇類的天地。婀娜多姿的眼鏡蛇、細細長長的金環蛇、粗壯的莽蛇、還有響尾蛇等，真是千姿百態啊！
對於機器人你一定不陌生，但是到今天我才真正看到它們。有下棋機器人、魔方機器人、工程機器人、軍事機器人……我相信在不久的將來，我們能隨時隨地享受機器人的服務！
奇妙的參觀科技之旅結束了，這裡面神奇的事物數不勝數，令我流連忘返，回味無窮！！！這一天真精彩啊！
參觀科技館小學作文8
什麼地方最好玩？什麼地方知是最豐富？什麼地方百去不厭？當然是“知識庫”——科技館！這不，前不久我們開展小隊活動就去了科技館！我們即學了許多知識，又玩得很開心。
科技館很大，裡面分許多類區，有人體類、動物類、機器類、行星類……
很多很多。其中，我們在人體類和九大行星類這兩類中學的東西最多，這兩類也最有趣。
我們先去了人體類館，人體類的展覽區很大，裡面有各種各樣的對人體的介紹。有的是透過電腦，在電腦上打出文字，讓我們自己瞭解；有的是讓我們一邊看圖，一邊聽體內錄音介紹；還有的是透過動畫顯現出來的。
接著我們去了九大行星館遊覽。一進去，我就看見一張很大的圖片，上面清清楚楚地畫著九大行星，他們從大到小，依次排列著：太陽、水星、金星、木星、土星……我們走近一看，旁邊還有一些小字，原來是行星介紹。我們看到水星是離太陽最近的，其次是金星、地球、火星……而按大小排列，要數木星大啦！地球雖然人很多、車很多，但是還是排名第五位，被“踢出”九大行星的冥王星最小。按重量來算，木星又“霸佔”了地一位，它最重了！土星也毫不示弱，排在第二位，地球還是排在第五位。冥王星是最輕的，怪不得，它要被“兄弟姐妹”們淘汰“出局”呀！
這次去科技館，我有很大的收穫。科技館裡的知識是豐富的，有趣的，也是無窮無盡的。它像一個知識庫，裡面都裝滿著值得我們去探究的知識！
何瑞琪
參觀科技館小學作文9
今天上午第二節課的時候，老師帶我們去參觀學校的科技館。
我們懷著喜悅的心情來到了科技館，開啟門一看，科技館裡面寬敞明亮、乾淨整潔。館裡的地面上鋪著鮮豔的紅地毯。這時，老師對我們說：“不許亂丟垃圾，穿上鞋套。”聽了老師的話，我們依次穿上鞋套排隊進入科技館a室。
首先映入眼簾的是“雪浪聲波”，它是在一架琴的上面安裝了一個圓柱形的管子，管中有些像雪花的顆粒。每按一個琴鍵，它裡面的雪花顆粒就往上飛舞，原來琴上的塑膠圓柱管子是感受聲波的。聲波是看不見的，但我們在圓柱形管狀封閉的一端發出音訊訊號，就可以清楚的觀察聲波的活動，它是指侷限於某一區域而不向外傳播的波動現象。
接著我又來到科技館b室，我被裡面兩個鼓一樣的圓桶迷住了。它沒有鼓皮，但只要你用手在鼓上輕輕一拍，就會發出鼓的聲音。這面神奇的“無皮鼓”為什麼會發出聲音呢？因為它利用一組光射與接收裝置，當人的手伸到鼓上面作出擊鼓的動作時，光電開關接通音響元件開關，從而發出擊鼓的聲音。真是一面神奇的鼓。
在“無皮鼓”的右邊是署名為“神奇的橢圓”，橢圓有兩個焦點，根據橢圓的性質，小球從一個焦點彈出，經反彈後必須經過另一個焦點的原理，從而達到“百發百中”的效果。
這些神奇的科技活動深深的吸引了我們，讓我們感受到科技的魅力。希望我們學習科技、熱愛科技，為我國未來的科技事業貢獻我們的力量。
參觀科技館小學作文10
昨天我和爸爸媽媽一起去參觀了科技館。在那裡，有有趣的兒童科技園，神秘的智慧之光，可愛的設計師搖籃，讓人讚歎不已的機器人世界，讓我們看得忘了回家的生物永珍，巨大的IWERKS四維電影院，和又可怕又稀奇的蜘蛛展，其中：智慧之光和四維電影院令我流連忘返。
智慧之光讓我們大開了眼界，有一個沒有支撐，懸在空中的水龍頭，不停地流著像噴泉似的水，原來，水龍頭的中心有一根透明的管子，管子裡的水從地下被壓倒上面，到達水龍頭裡，水就冒出來了，沿著水龍頭的邊緣留下來。站在一邊參觀的人不知道為什麼，都愣在哪裡，我一開始也是這樣，爸爸告訴我了以後，我就覺得不它神秘了。
還有一個讓你不會走路的魔屋，因為魔屋裡的地板是斜的，人走上去重心不穩很容易摔跤。別人走路顫顫巍巍得，我也是一樣。
還有反射聲音電話機，兩個人分別站在兩個一模一樣的電話筒旁，之間相差十米遠，話筒由一個豎著的大圓盤，和一個小小的金屬圈組成的，把耳朵湊近金屬環，就能聽到對方輕聲地說話，可我不懂怎莫回事。
在四維電影院裡，我知道了，在溫度世界中，人的內部是冷得，是蘭和綠色的，外部熱得，是紅色和黃色的，為什麼呢，因為人在運動，產生熱量，你可以看到，人吐出的氣都是紅色的，像在吐火。在ｘ光的世界裡，人全部是透明的，可以看到人的器官的構造與結構，人體的奧秘和繁殖的神秘，
參觀科技館，讓我瞭解了許多，讓我們一起走向未來，走向燦爛的明天！
參觀科技館小學作文11
今天是北京之旅的第三天，要說今天，甚至是整個北京之旅最好玩的地方，就要數中國國家科技館了。
才進入大門，就看到了一些電腦鍵盤上的小方塊，五顏六色的，可漂亮了。進入第二道門，有一個巨大的掛式建築物，裡面有許多大大小小的齒輪，看得我們把嘴張成了“O”型。前方有一個近十米高的巨大雕塑，讓人十分震撼。旁邊就是“華夏之光”展區和電梯。
“華夏之光”裡面有許多我國古代人民的發明，如：水龍、地動儀、渾儀等，十分的精確，現代人做起來都十分困難，而那個時候？那個條件？我打心底佩服這些“古人”呀！
此外，在模擬太空站裡，我體驗了一把宇航員在宇宙中的“仙人”生活。透過遊戲，瞭解了吸菸的`危害；參觀恐龍的化石，感受遠古時代恐龍的力量；坐上特製蹺蹺板，知道了人在沒有空氣的情況下會怎樣……我在科技館裡左衝右突，看看這個，摸摸那個，我玩的那個興奮勁兒就沒法用語言來表達。
一不留神，我走上了神奇街道，才進來，我便以45度角傾斜著走，走得搖搖晃晃，真怕自己會摔下來。接著是神奇街道的其中一部分——黑暗街道。一看到這名字。我心裡有點發虛，但我很好奇，裡面有什麼？便壯了壯膽子，走了進去。進去之後，我發現其實並沒有什麼，就是太黑了，伸手不見五指。我一心想著快點出去，快步向前走去沒想到“咚”的一聲撞上了牆，我趕緊向左走，結果又“呯”的一聲撞上了牆，經過一連串的“呯、呯”的碰撞，我終於艱難的走了出來，帶著狼狽不堪的樣子，重見了光明。
時間到了，無論有多麼的不捨，也必須要離開了。再見，中國科技館！
參觀科技館小學作文12
星期三，我們乘著公交車來到寧波市科技館參觀。
一進去，我們就分散了。我來到了“人的技能”，裡面有許多遊戲，其中有一個遊戲的名字叫做“過關取寶”。排了好長時間的隊，才輪到我，這時候，我又想進去又不想進去。想進去是因為我十分好奇，不想進去是因為我十分害怕。但是，我的好奇心還是戰勝了恐懼，我先選擇了“簡單模式”，然後在旁邊按了一下紅色按鈕，遊戲就開始了。裡面十分的黑，可以看見有紅色的鐳射，我躲開鐳射，轉彎，眼前竟然站著一個兵馬俑，我看見在兵馬俑下面有著一個寶藏，但是我不敢去拿，生怕兵馬俑會把我吃掉一樣，在這關緊的時候，我發現牆壁上有一個紅色按鈕，上面寫著“結束”兩個字，我趕緊按了一下，就出去了。我看見了我的成績：時間12秒，分數60分，寶藏1個。
還有一個遊戲是“鏡子迷宮”。一開始，我還以為這個迷宮很簡單，便一個人走了進去。可是，我在裡面轉來轉去也沒有找到出口，在我的前後左右都是我的影子。還有一次，我以為前面就是出口了，就衝著往前跑，只聽“碰”的一聲，我的鼻子撞到鏡子了。就在這時，我們班的葉梓紋進來，把我帶了出去。我出去以後才發現，原來外面有攝像頭的啊，可以看見裡面的情況的，剛剛就是葉梓紋看見我一個人在裡面走來走去，才進來找我的。幸虧有攝像頭，不然我就可能一直都別困在裡面了！
寧波科技館這真是太好玩了，如果下次有機會，我一定要在到哪裡去玩一次啊！
參觀科技館小學作文13
現在的科技越來越發達了，可是，有一些科技的原理大家還是迷迷糊糊的，那就隨我們一起去參觀科技館吧！
科技館可真神奇呀！一進大門就可以看到一個巨大的水龍頭，而這個水龍頭跟普通的不一樣，這個水龍頭是沒有水源的。大家一看無不稱奇，原來是因為這個水龍頭的中間有一根玻璃管，這根玻璃管把水吸到管裡，然後，從玻璃的外壁流出來。有一間展覽室裡擺著四個沒有鼓膜的鼓，我們一看不在意地說：“嗨，這有什麼好看的。”工作人員笑著說：“你們把手伸進鼓中間，然後擺動幾下看看，你們就會發現它們的神奇了。”我們將信將疑地把手伸進鼓中擺動。“太奇妙了！”，我們同時驚叫起來。竟然在我們擺手時鼓發出有節奏，又美妙的聲音。透過工作人員的講解，我們頓時豁然開朗，原來是我們擺手時震動了鼓中的空氣，空氣震動發出的聲音。沒想到這看不到，摸不著的空氣卻是一種天然的樂器。
在另一間科技室裡擺著一張釘子床。我們一走進去，工作人員風趣地說：“同學們參觀辛苦了，躺下來休息一下吧！”大家瞪大眼睛，害怕地往後退縮，推讓著不敢上去。在工作人員的一再鼓勵下，最後，一個男孩才勉強上去。工作人員叫他放鬆躺好，接下來看到滿滿的一板釘子託著他的身體慢慢地向上升。我們的心都懸在了半空中，關切地問：“怎麼樣，疼不疼？”他緊張地說：“不疼，但我是躺在釘子上嗎？”我們異口同聲地說：“是呀！”過一會兒釘子又縮回去了。他跳了下來興奮地說：“一點都不疼，大家試試看吧。”我們爭先恐後地上去體驗。經過了解，原來是平躺的身體，把重量分佈在每根釘子上，這樣身體與每一根釘子的擠壓力就很小很小，所以不會疼。
參觀科技館小學作文14
星期六，我去參觀了鹽城市科技館。科技館分三層，每一層都很好玩。遠遠望去，很像是智慧的大門。我們一進一樓的大廳就看見十六個圓球，哦，那個原來是“奇幻的眼睛”。
到了二樓，往右一看，便是兩輛東風悅達起亞的車子。原來是“模擬汽車”，汽車拉了手自動就開不起來了，在螢幕上看，腳踩油門就可以在螢幕上開了。我駕駛技術很高，很穩定，不一會兒就過關了。到了三樓，走一會你便看到一個黃色的機器，上面有一個麥克風，哦，原來這是“訓狗”遊戲。你可以讓他做運動。
我說“小狗，100米跨欄”它還真的跑了100米，還跨了欄，我還說：“回你的屋裡。”它還真的回狗窩了。真是個神奇的電子遊戲。我還玩了“滅火”遊戲。就是隔著一面玻璃的大螢幕，螢幕上畫著火苗，你用一把真水槍（固定的射程）只設螢幕中的火。（你別擔心浪費水，它用一個欄杆隔著，下面是一個空地，下面有幾釐米高的水，可以迴圈使用，不浪費。）第一關的場景非常簡單，只有幾個小火苗，最後一關很難過，但我都過了。
螢幕上有許多火苗，我只打火苗的中心，挨著順序一個個的來，不一會兒我就把火苗全部消滅掉了，順利完成了“消防員的任務”。我覺得這個遊戲非常有意義。當然也有許多好玩的遊戲如“拍蝴蝶”等等。心動了吧，趕快去玩一玩吧。我們長大了也要為國爭光，讓祖國的科技更上一層樓。
參觀科技館小學作文15
學校組織我們去科技館學機器人、單片
機和空模，我覺得最有意思的就是機器人了。 我們剛去教室發現每人的電腦前有一個插頭，剛開始我以為是u盤，但後來老師告訴我們是插在機器人的大腦上，我也沒有弄明白。我想難道是插在我的大腦上嗎？後來老師給我們每人發了一個小機器人，我才發現機器人上有一個遙控器，遙控器上有一個跟電腦完全符合的插口，難道這就是大腦嗎？後來經過老師的講解我才明白大腦其實是機器人的操控器，它可以操控機器人的執行和動作。接下來老師讓我們每個小組自己讓機器人活動，其實就是插在電腦的插頭上，我們小組經過幾番努力，終於讓機器人動了起來。本篇文章來自資料管理下載。後來的要求越來越高，我們也越來越努力，但是在讓機器人轉三圈的任務中，我們沒有成功，以為電腦壞了，找了老師來。老師告訴我們：‘其實不是電腦的問題，是你們的設計有問題，看！轉圈時用一個輪轉，你們用兩個輪當然只能向前走了，所以做事要用腦子，不能做不成，就以為機器有毛病，其實是你們的操控有問題。’說完，老師便去幫助其他組了。我們又從新開始了設計，把機器人重新放好，讓它轉，終於他轉了3圈。我們才明白，不是電腦的問題，是我們的設計。
放學了，我們跟老師不捨的道別，跟可以中心不捨的道別，我們以後會再來的。
我們去了科技館，學到了許多知識，也學到了許多好習慣，比如：要認真做，要有腦子做事。以後我一定多動腦，多認真做事。
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