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大一自我總結

大一自我總結

  總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,讓我們一起來學習寫總結吧。那麼總結有什麼格式呢?以下是小編為大家整理的大一自我總結,希望能夠幫助到大家。

大一自我總結1

  光陰似箭,轉眼,大學的第一學年就過去了。回顧這過去的一年裡所經歷的,總結這一學年來自己的得失,為大二的學習與生活做好萬全的準備和合理的學習生活規劃。

  在品德素質方面,在這一年中我遵守校紀校規,尊敬師長,團結同學,積極參加了各種學校班級活動,還參加了校志願者總隊的金輝工程志願服務隊,去學校退休教職工所住的的常青樓做志願服務,聽那些老人講述他們的工作與生活。此外,我還參加了黨校培訓,在黨校中認真學習,堅定了共產主義信念,決心接受黨的考驗,以實際行動來展現在黨教育下的當代大學生風采。

  在知識水平方面,學習成績雖然沒有達到拿獎學金的程度,但是我卻在學習的過程中收穫了很多,首先我端正了自己的學習態度,在浙師大如此好的學習氛圍下,我堅持不曠課,不遲到早退,上課認真聽講。其次是很大程度的提高了自己的自學能力,有時候上課講述的一些知識不是那麼容易消化,單靠課堂上聽講是遠遠不夠的,需要自己鑽研,我時常會去圖書館查相關資料,借閱相關參考書籍,日積月累,自學能力得到了提高。此外,,我還通過了大學英語四級考試。

  在身體素質方面,我通過了大學生體能測試,在這一個學年中,修了兩門體育課,排球和羽毛球,參加了院級的排球隊,在課餘閒暇時間,偶爾叫上朋友們一起去打球,跑步,鍛鍊身體,勞逸結合。

  在能力方面,我參加了學生會的面試,在班裡,我參加了班委競選,經過同學投票,當選了體育委員,主要負責班裡同學的體能測試,以及學校學院各種體育活動比賽的招募工作。同時我還是寢室長,負責寢室內的各種事務的安排執行。這一學年中,我參加了學校,學院組織的各種文體學科各項競賽,獲得過院級大學生職規三等獎,院級財會點鈔技能專業組三等獎等獎項。

  珍貴的大一生活已經向我揮手告別,我總結經驗教訓,不斷積累自己,今後一定發揚長處,克服不足,爭取更大的進步。

大一自我總結2

  在高考之前,很多家長都是這樣對我們說的,你苦讀幾年,到了大學就輕鬆了。所以在潛意識裡就給了我們這樣的一個觀念:大學不是學習的地方,而是逍遙享受的地方。一年過去了,大學對我而言亦不是空中樓閣,我想說:大學其實和我想象的很不一樣。當然,這一年中我也沒有閒著,參與了校內外各種活動,如:

  一,在學習。

  學習是學生的基本,我知道一個受社會肯定的優秀大學生,除了有個性有特長外,最起碼的就是要有知識文化的功底,所以,我至始至終都把學習擺在第一位這個學期開的課不多,正因為這樣,只有珍惜每一節文化課,堅決不遲到不早退不曠課,才對得住自己的大學生涯。

  二、在生活上。

  我基本上都可以和同學們友好相處,和睦共處,互幫互愛,自己的事情自己做,形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體,四個人生活在同一個空間裡面,但是各自的生活習性都不相,這就需要大家互相理解和遷就,只有這樣才能和平相處,為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。

  三、在娛樂上。

  我大一學年積極參加各方組織的各項活動。比如:校慶60週年,團慶15週年,魅力團支部,活力團支書等等。透過參加有些活動,我的眼界開闊了許多,認識到了許多東西;而有些,則使我更加了解、熱愛我們的學校、班級,加強了集體觀念!

  總結回顧昨天,我百感交集;面對今天,我信心百倍;展望明天,我任重道遠!我想:“既然上帝讓我們都能自己掌握自己的命運,那麼我就一定要並且也能掌握好我的命運,我的大學將會因為我的不斷回顧和展望而更加無怨無悔!

大一自我總結3

  大一新生期末自我評價

  大一新生的第一次班會彷彿還是昨天。同學們青春洋溢的自我先容彷彿還在耳邊。但是當我看到又一批躊躇滿志,迎接大學新生活的交大學子出現在眼前的時候,我不得不承認,緊張而充實的大一生活真的就那麼離我而往了。我迎來了嶄新的大二生活,回顧大一的學習生活和工作,我最大的感受就是大學生活的豐富多彩,同時也深刻的熟悉到大學裡的時間假如不抓緊又是那麼輕易失往。

  最難適應的是學習方式的巨大轉變,在大學裡,不再會有人像在高中一樣敦促你學習,除了你自己以外也沒有人能夠幫助你,結束了灌輸式的學習方式,我有了完全自由的學習時間。然而剛一開始我還是難以適應。甚至有些不知所措的,可是經過一段時間的摸索,我還是適應了這種學習方式。現在我已經能夠很好的分配自己的學習時間,在做任何行動之前都會做好計劃,用嚴謹的時間表來控制行動。這樣我的學習才慢慢走上正軌。

  大學新的生活環境也是需要我重新適應的,如何與宿舍同學和平相處,如何處理與班級同學間的關係,如何適應狹小的住宿空間,如何適應與家鄉不同的飲食與作息習慣都成了我新的困難。但是憑藉我良好的適應環境的能力,我還是很好的完成了從家裡的個人生活到大學集體生活的轉變,在所有同學中我相信我是最先適應的一個。

  同時我還深深的理解了“大學是個小社會。”這句話的含義。大學給予了每個人同等的展示自己機會,只要你有實力,有才華,再加上那麼一點點勇氣。大學就會給你一片天地,給你一個展示自己的舞臺。

  我正是捉住了這樣的機會。有幸在大一的時候擔任班級組織委員的職務,並且是班級團支部和班委會的一員,大一的班級工作是緊張的忙碌的。組織工作更是要從頭做起。但繁重的工作並沒有磨滅我為班級做貢獻的決心。相反我為能得到這個更多接觸熟悉同學的機會而興奮。

  “增強團員意識教育”中我積極學習,並且對每次會議和活動做了具體的記錄,為班級的總結提供了翔實的資料。在其後的團日活動中我更是積極為活動出謀劃策,提供方案。在全班同學的共同努力下活動獲得了成功。在大一下學期的校園活動中,為了班級的需要,我更是擔任了攝影師的任務,穿梭在校園的各個角落,尋找美麗的瞬間,記錄下來,供大家篩選。再由班級的其他同學做成精美的展板,進行展出。最後在全班同學的努力下以上都活動都取得了巨大的成功,作為活動的策劃者之一,我獲得了極大的成就感,同時我為能在這樣優秀的班集體中生活而感到驕傲。在上學期期末,在整個團支部同學的共同努力下。我們的班集體被評為了乙級團支部。這是對我和整個支部成員的最高評價。

  但是這一年以來還是存在不少題目,比如一、在學年的開始沒有處理好學習與玩樂的關係,將本來應該用於學習的寶貴時間一味的放在了玩樂上,現在想起來覺得十分不值得究竟我們現在還是學生,學習還是我們最大的任務和職責,目前我們唯一的目標就是搞好學習,擴充套件知識。好在透過自我反省我及時的改正了這一錯誤使得學習成績有了一定的進步

  二、對待自己不喜歡、學的比較吃力以及一些課時少的課有種厭煩和畏難心理。在學習的困難眼前有時就怕克服困難,比較好懶,以為能胡過就可以了,沒有能夠熟悉到所有這些課程的設定,都是我們專業以後所必須的一些基礎,沒有了這些基礎以後的一些主要的課就不輕易透過。現在終於知道了,在學習中怕苦是出不了成績的;三、學習效率不高,固然我是經常往上晚自習的,但是晚自習上的效率有時不是很高。3個小時的自習時間真真在看書的時間只有2個小時——1個半小時左右,在這樣低的學習效率下,固然花了比較多的時間,但是實際的效果並不是很好的。這些題目我一定會在開學以後改正,進步自己的學習效率和學習成績。

  大一的時光已經過往,有遺憾但更多的是滿足,在這個新的學年裡,我要吸取大一的經驗教訓,以更加飽滿的熱情迎接大二的學習與工作,為大學的生活寫下更加絢麗的篇章。

大一自我總結4

  時光飛逝,光陰荏苒。轉眼間,我們已度過了將近兩年的大學生活,每個人都或多或少對生活、學習等各個方面有了一定程度的感悟。

  對於我自己,初入大學時,感觸最深的不僅僅是生活上的自立,更多的則是學習上的不適應。在中學階段,我們一般只學習十門左右的課程;而大學四年需要學習的課程在40門以上,每一個學期學習的課程都不相同,內容多且有一定的深度,學習任務遠比中學重得多。其次,大學教師講課主要介紹思路,詳細講解少。因而授課進度比較快,一節課可能要講授一章或幾章的內容,我們很難消化一節課的內容。最重要的是大學的課餘時間比較多,如何安排全在於自己。總的來說,大學的學習提倡學生自主學習,這樣的學習環境很容易造就一個人也很可能讓一個人頹廢,要看個人的自制力。學習態度上要求我們要逐漸地從“要我學”向“我要學”轉變。學習方法的領悟往往比知識的認知更具有深度和廣度。

  雖然在大學,學習不是唯一,可仍然是第一位的。我認為學習是一種積累過程,重在平時的記憶與理解。考前突擊固然有一定的功效,但只能維持短暫的記憶,而知識本身就是成體系的。比如我們的大二第一學期的《訊號與系統》課程,就與今年的《數字訊號處理》密切相關,如果《訊號與系統》掌握的較好,那麼對於《數字訊號處理》的學習便會帶來很大幫助。《數位電子技術基礎》的學習,就與數位電路實驗緊密聯絡起來,大一的公共課《高數》也為許多專業課的學習作了鋪墊,可見知識是相通的。重點是我們要把知識學紮實。我覺得一個很好的方法就是“讀書”。

  說起“讀書”,首先就是平時多看書本教材,反覆地看。正所謂“書讀百遍,其義自見”,每一次看書都會對其中的某個知識有較深入的理解。第一次看可能只知道講了些什麼,再次看就可能理解知識,第三次看就可能記住某個知識點。

  當然,看書的時候也是有技巧的,並不是把書中所有的知識點都粗略地過一遍,而是有選擇的看書。但是這個選擇的能力是建立在我們已經透過認真聽課以及作了課後習題後大概把握了書中的重點、難點的基礎上。就像本學期的《復變》和《資訊理論》,我認為其實許多公式的證明過程根本不需要理解,只需記住公式學會運用公式計算題目就可以了。但《數字訊號處理》還有《模電》還是要好好理解一下教材內容的,看證明過程可能會對整個內容的理解有幫助。

  看書的很重要一點就是得學會總結,把一章的內容大致提取出來,再根據知識點的重點難點程度和自己對某知識點的掌握程度將必須掌握的以及自己掌握不熟練的單列出來重點記憶。其實,許多教材的章節後都有小總結,比如《資訊理論》,我覺得看這個很有用,這樣不至於學了一章後思維完全還是混亂狀態。我們可以仿照資訊理論書上的總結,自己對其他科目的內容做總結,從章到節提綱挈領,把整個知識體系串起來,書就會越讀越薄。

  實際上總結就是做讀書筆記的一種體現,遇到不懂的地方或者自己認為重要的部分可以勾畫和摘抄出來,可以像背單詞一樣去記憶公式和重要概念。自己可先認真琢磨琢磨,如果仍不理解可以和老師同學一起探討來解決問題。

  經常與同學交流也是一種很好的學習方法。每個人都有自己的優勢科目和劣勢方面,相互交流可以取長補短,還可以與之共同進步然後激勵自己向更好邁進。我們可以像高中一樣探討學習方法、互換學習筆記、交流學習心得。遇到不懂的問題可以一起探討,查資料共同解決。

  大學為學生學習提供了非常好的環境,有藏書豐富的圖書館、資料齊全的電子閱覽室,還有裝置先進的實驗室。我們可以充分利用這些裝置查閱資料、進行實驗,在豐富自己知識的同時又提高了自己的動手能力。

  圖書館在我心中可以說是大學的聖地,是知識的天堂、學術的海洋。經過這兩年的學習,深刻的感受到要在大學本科四年中全面發展,單靠課堂教學是遠遠不夠的。因為課堂教學受到專業範圍、教材內容、教師水平、課程時數等諸多因素的制約。而圖書館有豐富的文獻資料,我們可以在裡面進行廣泛的學習。這樣,圖書館就起了消化、充實、擴充套件課堂學習內容的作用。在學習相關課程的過程中,我們可以借閱圖書館中的參考資料,輔助習題的求解,整理出同一型別的習題,反覆求解,徹底掌握某型別的習題,學會舉一反三,融會貫通。

  當然圖書館中的藏書不僅限於本專業的課程內容,在平時的學習生活中,我們也可以借閱一些小說,陶冶自己的情操。關於經濟、法律、人際交往等方面的書在有興趣的情況下也可瀏覽一下,這樣不僅能擴大知識視野,還能增加資訊量,而且這些方面的知識對於以後的

  生活和工作和為人處世都是有很大幫助的。把這些方面作為輔修專業正是很好的選擇。如果沒有選擇輔修,利用週末等節假日閱讀這些書籍同樣可以起到掌握知識的作用。

  除了優良的教學裝置,大學裡還有許多豐富多彩的課外科研活動。比如電子電路設計大賽、數學建模大賽、裝機大賽、電腦節網頁設計大賽、flash設計大賽,還有創新性實驗專案等。這些學術競賽為我們提供了很好的知識交流平臺,小組合作培養了同學之間的默契。同時,在參賽過程中也會遇到很多優秀的學長學姐,從他們那裡可以學到很多書本中無法獲取的知識。再者,提高了自己的思維能力和判斷能力,培養了自己的查閱資料能力和語言表達能力,鍛鍊了自己的動手能力。

  就拿我自己參加的校級創新性實驗專案來說,一開始並沒有太多想法,覺得僅憑自己這有限的知識也創新不出來什麼有特色的東西。最後在一個學長的鼓勵下抱著試一試的心態展開了自己的創新思維。前階段的工作基本上就是大體的專案構思,並不需要進行學術方面的研究,只需保證專案具有可行性即可。等到專案審批透過並立項後,便開始透過網路、書籍等各種通訊手段與小組成員一起研究專案的具體實施方案,並且每一階段要進行專案報告的填寫。並且對於有些實物無法透過書本等理論知識來理解,我們會採取購買裝臵的方式展開研究。在這階段整個的專案研究過程中,遇到了各種難題,我們的構想常常無法實現。越來越覺得自己的知識十分欠缺,需要了解的還有很多。我們對於自己所學過的內容缺乏實踐運用的動手能力。這個專案雖然進行的比較困難,但是我們都是在不斷地進步中。因而參加學術活動是非常有意義和必要的。

  有時,我們可能會有些迷茫,不知如何安排好學習與課外活動的時間。其實,業餘時間的安排是一種高效率生活和學習的體現。在大學裡,雖然課程比較繁重,但是自己可以支配的課餘時間是比較多的。有時我們可能一天都沒有課,一些同學或許會選擇睡過去,還有一些會選擇玩過去。其實,適當地睡睡懶覺是可以的,但是不能嗜睡,更不能過分貪玩。在空閒時間裡,我們可以約束自己去上上自習,預習新的課程或者複習當天所學知識。也可以在傍晚或者晚上去打打羽毛球、跑跑步鍛鍊身體。清晨可以早起去晨讀。早點休息,睡前可以看看雜誌、報紙等增長見聞。適當的參加課外活動,豐富自己的閱歷。

  對於我來說,目前最緊迫的就是英語六級考試了。其實語言的學習重在長期的積累。而且當今社會計算機與英語是求職必備的兩大法寶,我們更要堅持英語的長期學習。在大學四年的學習生活中堅決不能撂下英語。制定一個英語學習計劃,可以是短期的也可以是長期的。每天早上堅持晨讀、背誦單詞,晚飯後閱讀半小時的英語雜誌或報紙,自習時可以作一篇完型填空或者閱讀,睡前聽半小時的聽力。 就這樣一直堅持下去,我相信一段時間後英語的聽說讀寫能力都會有很大程度的提高。每週四晚上,學校的英語角是個很好的鍛鍊口語的機會,我們應儘可能把握。

  大學不僅僅是知識的殿堂,更是社會的縮影。我們應該努力提高自己各方面的能力,為踏入社會做好充分準備。用知識武裝自己,

  用技能保護自己。世上無難事,只要肯攀登。相信大家在風雨之後總會看見彩虹。讓我們一起揚起奮鬥的風帆,我的青春我做主!

大一自我總結5

  在高中時,經常聽到師兄師姐們說大學很好玩,很輕鬆,時間過得很快。確實,時間是過的很快,但是卻不輕鬆。轉眼間來到大學已經快一年了,在這一年裡,在各方面我都學到了很多東西,但同時也發現了很多自己的不足。再過幾個月就進入大二了,站在大一的尾巴上,感慨很多。現在我就大一這一學年的各方面做個簡單的總結:

  一、學習上

  在大一的這一年裡,學習方面還可以,上學期雖然各科成績都過了,但是成績卻不是最理想的。有些科只是剛剛過,特別是英語,就考了62分。所以我要努力補習英語。第一學期帶著剛進大學的新奇,以及受高中時師兄師姐的思想,把大學的學習想的太簡單了,以至於第一學期前兩個月把學習落下了。經過兩個月的過渡期,我慢慢認識到了學習的重要性,並開始認真學習,最終才沒有荒廢了學業。現我已經透過廣西普通話水平測試,也獲得了英語b級證書。我也即將要參加計算機一級考試了,所以我會認真複習上學期所學的知識,爭取一次透過。這學期,我把學習放在了首位。我覺得許多基本知識還是需要在大學裡好好學習的。我在學習方式上也有了改變,學會自主學習,不在像以前一樣都靠老師提醒。有空就去圖書館看書或借書回來自己學習。

  二、生活上

  來到大學,一切都要獨立了,不可能再依賴父母或老師了。我開始獨立面對問題,凡事都學著自己親手去做,不要像以前那樣一個人永遠做不了事。在平時的生活中,我和同學們和睦相處,互幫互愛。在宿舍我是舍長,所以我更加註重和室友們的友好關係。我認為,在大學裡不求學到很多理論知識,只求學會做人和拓寬自己的人際交往圈。都說在家靠父母,出外靠朋友。你在大學如果沒有朋友,那麼這大學也就白讀了。所以,在生活娛樂中,我要求自己要不斷擴充套件自己的人脈,儘量活躍些,多參加集體活動。

  三、工作

  大一這一學年,我還算是比較積極投身於社團工作中。我參加了校就業與職業發展協會和晨曦攝影協會。每次有什麼活動,我都積極參與策劃,全力辦好沒一件事。參加這些協會,豐富了我的社會經驗和與人交往的能力,使我的業餘生活變得快樂起來。我還在課餘時間自己去找兼職,開始去適應工作,鍛鍊自己,不斷充實自己,也可以補貼自己的生活費,減輕家裡的負擔。而且在做兼職的過程中,我學到了很多學校學不到的東西,體會到了工作的艱辛,也增加了自己的經歷。

  這一年裡,我覺得自己還有很多地方做的不夠:

  1、不按時作息。都說大學是夜生活的,不錯,我們宿舍基本都是到12點後才會睡覺。生物鐘就亂了,因此整天都精神不濟。

  2、將時間過多花在網上。上學期還沒有電腦,除非有什麼作業,我才會到網咖去上上網。自從買了電腦,每天回到宿舍都會花幾個小時在聊天上,從而學習時間減少了。

  3、情緒起伏大。情緒波動大,容易受周圍環境影響,急躁,導致在學習上沒有興趣。

  4、人際交往能力還不足。在口才方面還是不行,比如在較多陌生人面前還是會怯場,不知道要說什麼。

  5、自信心不夠強。缺乏勇氣,不敢上臺,許多活動和比賽都沒有信心參加。

  以上是我大一一年來的總結,在今後的學習、生活、工作中,我將會不斷進取,努力完善自己,改正自己的缺點。以全新的自己去面對,以飽滿的激情投入到每件事上,認真完成每件事。學會制定正確計劃,並努力朝目標前進。我要展望未來,不斷進取。

大一自我總結6

  一年前,我懷著滿心的期待,懵懵懂懂的進入了大學的校門。現在我已大二,很多事都在不經意間悄然離去。理一下凌亂的思緒,將這有溫馨、有甜蜜、有辛酸、有淚水的一頁整理清楚,成為我美好的回憶。

  新生的一年,是充滿新奇、神秘色彩的一年。來到一個新的環境,面對著陌生卻不乏親切的面孔,開始了人生旅途上的另一種生活。我在大學之前從來沒有過過集體生活,這對我來說又緊張又興奮。首先迎接我們的是軍訓,那時的我雖然每天在烈日下訓練,每天都是大汗淋漓,但是很充實,每天都在盼望著會下雨,這樣就可以休息了。晚上睡覺的時間是我們最幸福的時刻,終於可以歇歇腳,聊聊天。可是每天晚上都是倒頭就睡,一覺睡到天亮。透過自己的努力和刻苦訓練,我進入了掛槍方隊,我感到無比的榮耀! 後來也順利的當選了優秀學員。我想,萬事開頭難,軍訓這大學的第一炮我已經打響了,相信後面的路我一樣可以走的很精彩。

  剛開始上課的時候覺得大學真美好,每天去教室上幾節課然後有大量的時間自己支配,心想著,我終於熬出頭了。每天沉浸在遊戲,逛街,郊遊的世界裡。漸漸的我覺得我的生活變得空虛了,不再像以前那樣充實,我有些茫然。我該怎麼做?玩的地方已經玩兒遍了,遊戲對我也沒有了吸引力,我該幹些什麼?真不甘心再去學習,我可是好不容易才等到這一天的。就這樣我依舊每天閒晃著,後果當然很慘重,高數掛科。假期看到掛科的時候我難過的哭了。這淚水中有難過,有對自己失望,但是最多的還是後悔。我後悔當初為什麼不再好好學習了,為什麼就這樣隨波逐流,我為自己的墮落感到害臊。

  從那時起,我決心要繼續好好學習了。不過我依舊找不到適合自己的方式,可能多年的題海戰術已經在我腦海裡根深蒂固了。

  大學遠不同於小學、中學時代,中小學時期家長、老師牽著我們向前走,而如今已經不再是中小學生了,我們要學會獨立,學會自主。很多事情都要自己決定,自己做主,還要為自己的選擇負責,要為自己的行為負責,不管做什麼都應對自己該做什麼,不該做什麼一清二楚。不能再像不懂事的小學生想怎麼樣就怎麼樣,完全不顧及到周圍人的感受。 大一唯一讓我欣慰的是我在天文社的工作上小有作為。社長非常看重我的工作能力,提拔我做副會長兼外聯部部長。我很高興看到自己的努力終於得到了別人的認可。

  回首大學的第一年,忽然覺得這是我註定要改變的一年。因為這個陌生的環境需要一個更堅強更成熟的我來面對。沒了父母的嘮叨,沒了老師的叮嚀,這份輕鬆帶給我們的卻不是輕鬆,更多的是迷茫與煩惱。面對豐富多彩的校園生活,我們必須明確自己的方向,做出適當的選擇,每個人都要為自己選擇負責。在大學裡,沒有人告訴你應該做什麼該怎麼做,只有自己慢慢地在生活中逐漸適應,去尋找自己要走的路。成長意味著更多的責任,更多的無奈,更多的辛酸,但我堅信自己有足夠的勇氣來面對這些。

  一學年來,經歷這麼多的學習坎坷和情感壓抑,終於迎來了大二這個新的學年,而這一學年我們又將以學長學姐的身份站在大一新生的面前,我們要以開朗樸素的精神面貌引領大一新生們更快的融入到大學生活,我們自己要不斷的總結和發展! 在時間上,大部分都是屬於自己。如何安排時間也是一個很重要的問題。課餘時間很多,大學生活的多彩與否很大程度上在於課餘時間的安排,課餘可以去圖書館,可以和同學去郊遊,可以去聽專家的講座,可以去參加各種活動,可以去做家教,可以做兼職……我相信課餘生活會讓我體驗帶了生活的樂趣。

  在新的學年裡,我給自己訂的目標是:在不掛科的基礎上提高積點,至少看20本好書,將我所喜愛的社團帶入一個新的巔峰,積極參加各種活動、比賽,為將來的考研打基礎。透過英語4級。

  大一的生活是淺色調的背景,星星點點的色彩。有膽怯、有退縮,有不知所措,也有勇往直前,有成功,也有失敗。摔到了爬起來看看是什麼絆了自己,成功了就朝更高的地方前進,這就是大一的生活。大二的我又將是一個嶄新的面目,我相信我已經準備好了,我會腳踏實地的走好每一步!

大一自我總結7

  很快的就度過了這樣多彩又值得回味的大一生活,我經歷過、懂得了、也獲得了很多,這一切都離不開大家的友愛和團結,更離不開班級的活躍和幹部的用心良苦。

  生活中大家朝夕相處彼此照顧,讓同是獨生子女的我們感受到有姐妹的關愛,漸漸稀釋了對家的思念,對父母的依戀。在留下過我們身影與笑語的每個角落裡,你多付出了一些,便在我的內心種下了感動和回報,更加親密無間不分你我,你的一句寒暄,一句貼心的詢問,一枚愛的藥片,一張細微的提醒便貼,都溫暖了我,讓我更愛你,更愛這個集體。

  課堂上、圖書館裡、自習室內,你低聲耐心的講解消去了我的迷惑,你輕輕一點開啟靈感的鎖孔,我們給彼此建議與指點,在哲學的道路上漸行漸歡。各個學委付出的更多,每一個課件裡都有你們的努力與辛勤,每一份公郵都有你們的付出與思考。

  開學以來組織的兩次出遊都成為我珍藏的美好回憶,裡面不知包含了組織者思索的心思、查詢的費心、貼心的提醒和萬全的計劃,其中的小活動讓我們感悟到團結、協作以及互助等更多,讓每一次出遊都比計劃的更完美更激動人心更值得更歡樂。

  一年一度的“一二九”大型合唱比賽中,大家齊心協力的努力與付出,班委妥善的安排,細心的提醒與照顧,在歌唱中感受到精神的放鬆,感受到朋友的體貼幫助,感受到學長指揮的指導點金,感受到時間飛逝的緊迫,感受到齊心努力的團結,感受到登臺綻放的自豪。感受到太多請讓我仔細來回味。

  第一學期的期末考試時,我懵懂的第一次經歷所謂的“大學考試周”,沒有課程安排反而襯托出滿校園裡氤氳的緊張氣息。班委不斷鼓勵大家,提醒事項,互相補習,分發參考資料,讓暖意湧動在彼此的心橋。更是在大部分科目結束後全班舉辦了小型狂歡party,聚餐,電影,集體DIY,哪一點都少不了精心地安排。滿滿的笑臉,鬼馬的創意,雀躍的神情,我想這些不僅是班委們想看到的,也是我們自己意外的驚奇。

  團支部不僅參與組織了以上活動,而且組織了“紅歌傳唱”紀念黨建立xx週年的活動,一首首振奮人心鬥志昂揚的紅歌,有力的節奏,鏗鏘的歌詞,都深深地震撼了我的心,讓我的血液也不禁沸騰起來,更身臨其境的感受到當年的苦難與堅強。

  用愛浸潤生活,用愛灌注哲學。

大一自我總結8

  時間過的真快,轉眼間又到了大一學年的最後階段了。回顧一下即將過去的這一學年,剛來到學校報道的那一天還歷歷在目,怪不得人們常說光陰似箭,日月如梳!總結一下這個學年的各方面情況,以作為這一學年的反省和下一學年的借鑑,以便能夠更好的提高自己。

  在學習上,大一上學期在學習上規劃的是比較理想,但文化學習思維方式卻沒有去陳更新,所有的學習生活安排基本上都是有課程量決定,雖然曾經懷著激動的心情來到大學,不過自己沒有明確目標和方向,所以一度覺得課程內容基本上都很無聊。沒有一點學習的動力,有點像是逆來順受的感覺。

  一開始,對於大課堂式的教學挺不習慣的,經常在上課時不自覺的就分了神,甚至發展到一堂課一分鐘都沒有聽過,極其浪費了大好的學習時機。漸漸地,上課睡覺的時候多了,自習課和同學聊天的時候多了,自己也感覺這就像那傳說中的大學生活了,以至於變的更不學習了。隱隱的,我感覺到自己正逐漸失去一些東西,對任何事情都是淺嘗輒止。對於自己感興趣的東西,往往卻不知道從什麼地方入手,甚至是無法接近它。於是我試圖著慢慢的去改變自己的這種情況。

  儘量的在每堂課上都能夠認真的聽好,減少玩耍的時間,用更多的時間裡去光顧圖書館,充分利用圖書館的資源,閱讀各方面的書籍,以吸取更多的知識,提高自己的知識面,拓寬自己思考問題的角度,從而多方面的考慮問題,避免片面看問題,養成不好的思考習慣。對於到來的選修課,我選修了推拿防止常見病以及吉他樂理這兩門。推拿防治常見病屬於醫學方面,因為自己的專業是醫學方面,學好這門課對於自己的學習有著不可或缺的提高。吉他樂理是音樂藝術方面的,音樂能陶冶情操,也能讓人們在繁忙過後的大腦及身心得到休息。吉他可以作為一種業餘愛好,可以讓我在無聊之 餘自娛自樂。

  在生活上,我可以和同學們友好相處,和睦共處,互幫互愛,宿舍生活是大學裡不可缺少的一部分,宿舍作為一個大集體,八個人生活在同一個空間裡面,但是各自的生活習性有各不相同,這就需要大家互相理解和遷就,只有這樣八個人才能和睦相處,為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。我們宿舍一直是這方面的模範,由於大部分的室友包括我自己都是來自農村,生活各方面都比較簡單,而且包括我在內的有幾位室友在高中時候就住過宿舍,有集體生活的經驗,對這種集體生活相對來說也比較適應,所以說我們宿舍還是融洽和諧的。我是一個農村走出來的孩子,對生活不需要沒有太高的要求,也不追求什麼高消 費高享受,在日常生活中我始終保持乾淨整潔,絕不邋遢!

  在娛樂上,我覺得我收穫最大的就是羽毛球的技術提高了不少,所以在體育課考試中經過老師的悉心教導和我自己的勤奮鍛鍊下順利的通過了考試。在一些下午的休息時間,邀上三五同學打籃球,打羽毛球也是我最喜歡的,這些活動在一定程度上能增強了我的體質, 也是我在娛樂活動上的一大收穫!

  在思想道德上,我能規範的執行學校的學生手冊和各種規章制度,熱愛祖國,熱愛黨和人民,熱愛學校,熱愛班集體,關心國內外大事,尊師守紀,團結同學,與人為善,品德優先。回望身後這一年的腳印,有大有小,有深有淺,有虛有實……但不管怎麼樣,一切都已經成為了過去,變成了我人生的一份小檔案,儲存在我的人生歷程中,現在,我只有用更 好的精神和心理狀態,去展望那充滿希望的新學年!

大一自我總結9

  時光流逝,歲月似箭!大一生活結束了,回想這一年自己走過的路,實在是有太多太多的感言。總之一句話:這一年我是在忙碌中度過的。我真的很慶幸我沒有被忙碌的生活所拖垮,相反我更加堅強了!因為一直以來都有這樣一個永恆不變的信念在支撐著我:知識改變命運,能力決定大校所以我一直在不停的努力,儘管飽嘗了很多苦辣酸甜,但結果終究還是令人比較滿意的。在今後我將會更加努力,一如既往!

  “低調做人你會一天比一天沉穩,高調做事你會一天比一天優秀。”這一年我一直堅持這樣一個原則,並且以後更要堅持下去。從一名普通的班長做起,一步一個腳印,踏踏實實,認認真真,用強烈的責任心和求真務實的精神捍衛了我作為班長的尊嚴。雖然我不是最好的,但我是最努力的。雖然我的工作不算好,但我一直力求做好。當然,在這期間我還作為一名入的黨積極分子參加學院組織開展的黨課學習,順利畢業。這讓我對黨有了更深更科學的瞭解,也為我早日加入的黨組織奠定了良好的基矗與此同時,我還利用課餘時間參加一系列的社會實踐活動,充實自己提高自己的社交能力且積累社會經驗。我還參加了大學生成長文學社團,讓自己在這樣一個文學氛圍濃厚的環境裡得到鍛鍊。

  說一千道一萬,作為一名學生搞好學習是至關重要的。在這一點上我必須要承認自己做得不夠好,但是我始終沒有因為其他事而忽略自己的學習。針對這次的考試成績,說實話自己不是十分的滿意。總體上還算好,但單科有兩門考得很不理想,尤其是語音。現在我只能從中總結經驗教訓,以致在以後的學習中查漏補缺,得到提高和進步。大學真的是一個靠自己的環境,特別是在學習上。

大一自我總結10

  對於這次實訓,怎一個"累"字了得,大腦繃得緊緊的,注意力需要高度集中,生怕犯錯誤,但即使很注意了,實訓過程中,還是難免會犯錯誤.犯了錯誤並不可怕,最重要的是懂得更正法,憑證中出現的錯誤如何更正,帳簿中的錯誤又如何更正,等等.憑證與帳簿中出現的不同錯誤都有不同的更正方法,我們都得掌握不同的更正方法,那麼以後在實際工作中如果碰到不同的錯誤就懂得如何去更正. 經過這次實訓,覺得做會計的挺不容易的,特別是在月末或是年末的時候,工作量很大,會很忙,忙著處理多筆經濟業務,忙著把這個業務結轉到那個業務中去,忙著計算出資產類,負責類,所有者權益類,利潤等的期末餘額,並把有餘額的結轉到下個月或下年中去。我們還要特別注意數字的書寫,要寫規範,清晰,不可以有任何馬虎。一不小心就有可能多寫或漏寫一個“0”,如果這筆業務的金額很大,即使是多寫了一個“0”,或漏寫了一個“0”,都會與實際金額相差甚遠。 在會計實訓中,面對那麼多的經濟業務,那麼多的數字,對初次實訓的我們來說,難免會感到厭倦。特別是在建總帳時的計算上,因為數字很大,又多,所以計算起來很麻煩。我們一遍一遍地算,發現算出的結果與老師提供的參考答案不同時,就又得重新算,還得翻看憑證與帳簿一一對照,看看是否漏記了哪筆業務,或者是記錯了數字。檢查,計算,檢查......需要耐心,更需要細心。我想沒有細心與耐心是做不好會計的。會計實訓在訓我們做會計的操作能力的同時也在訓我們的細心和耐心。

  透過這次實訓,我們對會計的工作也瞭解了幾分。實訓中我們沒有碰到多大的困難,但我想在實際工作中也許會碰到更大的困難,所以我們現在就要做好準備,努力地去學習各種知識,不斷充實自己。

  實訓過後,又是一個新的開始。以後我們還得去學習更多,更新,更復雜的東西,這是對我們的考驗。但無論如何,請一定堅持下去,既然選擇了會計這個專業,就要有一份責任,然後認真面對。

大一自我總結11

  本人能嚴格遵守學校紀律,有較強的集體榮譽感,樂於助人,關心同學,與同學相處融洽;學習上刻苦努力,思維活躍。是一個正直誠懇,聽話懂事,誠實質樸的學生。老師和同學都很喜歡我。學習上雖然很努力,但學習方法不是最佳,所以成績還不夠理想。希望在以後的學習和生活中,能探索出適合我自己的高效的學習方法。

  我能夠尊敬師長,團結同學,基本上能遵守校紀校規。本人自控力還可以,但是也要提高自身的分析識別能力。以後我會在各個方面能夠獨立自覺,自己管理自己。

  在學習上,我有提高各科成績的良好願望,但這不能只是口頭上說說而已,我要用自己的行動來表明我的決心,迎接每一個嶄新的明天!

  自我評價

  本人興趣愛好廣泛,喜歡聽音樂、體育運動,多次參加各種文體活動並在學校的活動中取得良好成績。

  我熱愛祖國,尊敬師長,團結同學,樂於助人,積極參加勞動,是老師的好幫手,同學的好朋友。我學習勤奮,積極向上,喜歡和同學討論並解決問題,經常參加班級學校組織的各種課內外活動。

  在家尊老愛幼,經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子,鄰居的好榜樣。

  高中三年我學到了很多知識,思想比以前有了很大的提高,希望以後能做一個有理想,有抱負,有文化的人,為建設社會主義中國做出自己的努力。

  我在學習課本知識的同時,更注重理論與實踐的結合工作。利用課餘時間學習食品行業相關的內容,使所學知識能夠與社會發展相適應。走出校門,我珍惜每次鍛鍊的機會,與不同的人相處,讓自己近距離地接觸社會,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。

  當然我也深刻認識到自己還存在不足的地方――有時候做事情會只有三分鐘熱情,我相信只要克服這個問題,我就能做得更好。在這裡我想感謝老師對我的指導,讓我不斷的發現自身不足,解決成長過程中所出現的問題,讓我的人格,性格趨於完善,綜合能力不斷的提升,我相信自己能做得更好。相信明天會更美好。

  本人在校熱愛祖國,尊敬師長,團結同學,樂於助人,是老師的好幫手,同學的好朋友。我學習勤奮,積極向上,喜歡和同學討論並解決問題,經常參加班級學校組織的各種課內外活動。

  在家尊老愛幼,經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子,鄰居的好榜樣。

  這幾年,我學到了很多知識,思想比以前有了很大的提高,希望以後能做一個有理想,有抱負,有文化的人,為建設社會主義中國做出自己的努力。

  當然我也深刻認識到自己的不足,字寫的不是很好,有時候做事情會只有三分鐘熱情,我相信只要克服這些問題,我就能做的更好。

大一自我總結12

  鄧麗君一首《我只在乎你》雖不是為大學而唱,其中的隻字片語卻也可以為大一生活做個簡短概括。這裡,請容我做個假設——假如歌裡的“你”就是指大學。

  如果沒有遇見你,我將會在哪裡?

  日子過得怎麼樣,人生是否要珍惜?

  也許認識某個人,過著平凡的日子。

  任時光匆匆流去,我只在乎你,心甘情願感染你的氣息。

  人生幾何能夠得到知己,失去生命的力量也不可惜。

  如果沒有踏入大學的門檻,我將會在哪裡?是渾渾噩噩地打發無聊時間,整日嬉戲玩鬧,還是兢兢業業地奔波勞作,謀生計?日子過得如何,我是珍惜著所擁有的人生,抑或是終日抱怨埋汰。也或許我早已在爸媽安排的相親中認識了某個男人,過著平凡也簡單的生活。然而,現在的我會為時光的匆匆流去扼腕嘆息,會在大學的氣息中暢遊天際感染青春的活力,會在尋求人生知己的旅途中不斷提升自我,會為鑄就人生的夢想傾倒生命的全部力量。

  大一一年,如果真的要我一一陳述收穫了什麼實質性的東西,那麼我可以清楚明白地說:沒有什麼。如果你問的是證書,那麼我可以告訴你,無論是計算機二級等級證書還是英語四級證書,並不會給我今後的人生帶來多麼大的競爭優勢,畢竟它們的技術含量都不怎麼高。如果你問的是我加入了幾個社團,參加了幾個活動或者比賽,那麼我可以說的僅僅只有,在我羽翼尚未豐滿時,參加不了什麼高科技比賽,而學校的社團也沒給我帶來多麼大的收穫。當然,我想表達的僅僅是自己的能力還不夠,特長不在,並沒有其他的什麼意思。如果你問的是我交到了幾個知心朋友,那麼我想說:時間是檢驗真理的唯一標準,而朋友也是一樣的,一年真的太短。

  實質性的東西是沒有,但也不是真的什麼都沒有。一個好的心理建設以及對自己將來的定位或許就是我最好的所得。世界這麼地廣闊,太多的東西都無法把握,掌控權在自己手中的或許就是這幾年,在有限的時間裡,不斷提升自我的學科素質才是真正重要的,這也為今後贏得更大選擇空間,也就意味著更大的自由度。因此,現在看在眼裡的無奈、困難、突發狀況,都會隨著歲月抹去令人煩惱的稜角,擁有一個面對任何挫折的良好心態,抓住最重要的就好了。或許通向高階工程師的道路艱難且險阻,但不是有句話叫——世上無難事,只怕有心人。

大一自我總結13

  大一學年的生活轉眼之間就過去了,沒想到時間過得如此之快,頭腦中還清晰的記著剛來時的情景,回想起大一的學習與生活,在清閒中我學會了與他人交流,在忙碌中我學到了該學的知識。對於我來說在這逝去的一個學年中,感觸是很深切的,任何文字來描述都難免蒼白。

  來到這裡雖然環境不是想象中那麼好,但是來到這裡我感受到一種新的教學,我倍感榮幸了。大一學年裡雖然接觸的不是所選的專業知識,但是這些基礎知識也是非常重要的。在這裡,雖然沒有哪一個老師手把手的指導我、教會我,可我正是在這樣一種環境下懂得了自主學習能力的重要性。而且,因為這樣,我可以選擇學習我感興趣的各類學科。雖然我掌握知識的速度可能不是很快,學習是一個長期性、終身性型別,沒有持久力就不會有成功。

  在一個學年中雖然沒有掛科,但是拋棄所有的成績,看看實在的自己,我發現自己做的還是遠遠不夠的。我一直覺得自己努力的不夠,回頭問問自己是否盡了全力,答案是否定的。為什麼不能盡全力,我不想找藉口,但沒有盡全力的結果是比別人越差越遠。拿英語舉個例子,對我來說,英語的學習是個大難題,我一向恐懼英語,更不會學英語,英語現在的成績就是剛及格。到了大學完全要自己學,我就不知所措了。我一直認為自己很努力在學,但都沒有每天完成定量的任務,當大一結束後,我才恍然發現自己的'無知,這樣的程度是很難達到頂尖的。而對於專業的瞭解更是不足,一年了依然是個井底之蛙,不瞭解社會科技的發展動態,不明白要從事的行業。

  細想起來原因有兩點:

  一、自己沒有做更加充分和詳細的計劃,沒有計劃就會盲目,不知要做什麼自然無法做好;

  二、心理波動起伏影響平時任務的完成,無法使自己總是保持比較良好的狀態,而調整狀態的時間就佔去了應有的奮鬥時間,內在品質的不足是無法達成外在成就的主要原因。

  另外,大學是個熔爐,周圍的人和思想在不知不覺的影響著自己,導致自己時常無法找到自己真正的模樣,無法表裡如一就不能充分發揮自己的能力。

  因此要在今後彌補自己的不足,就要從改善自己的內在素質著手,調整好心態,讓身心合一,用屬於自己的東西來薰陶自己,以使自己不再迷失而能不斷的努力,從而超越界限。心裡上的調節是很籠統的,但卻是最實在的,沒有這些,一切訂立的計劃和下定的決心都是無用的。反思才能不斷改善內心,而內心平靜和理智才是持續成功的保證。在大一學年我深深體會到,一切知識的學習、新鮮事物的接觸都會對自己有指導作用,就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正結合為自己的實際行動,我想一定會有很大的提高和昇華。

大一自我總結14

  時光像水中的倒影,一晃一學年就過去了。昨日那埋怨時間過的太慢的情素似乎還遊移在腦際,而今大二的生活正在向我們走來,驀然回首,感慨頗多。剛邁入大學的時候對一切似乎都充滿新鮮感,於是到處躍躍欲試,結果碰壁較多。不過"吃一塹,長一智",大一學年我除了努力完成自己的學習目標,也利用各種活動豐富自己的生活,擺脫現在大學生最流行的"鬱悶"日子。

  時間過得真快,轉眼我已經在南理工度過一個學年了。還記得初到這裡,面對這陌生的環境,我心中卻有一種莫名的傷痛,的感思念自己的父母,思念自己的親人轉眼間已成過眼雲煙!!!但在這個班集體中,我領悟到了那種溫暖如家的感覺!!!回想過去的這個學年,感慨萬千。

  一、在學習。我始終認為,只有珍惜每一節文化課,堅決不遲到不早退不曠課,才對得住自己的大學生涯!高中的學習動機十分簡單,而大學,由於奮鬥目標突然變得模糊,學習動機也變得模糊起來。學習的目的性偏弱,不知為何而學習,一門心思追求考試的透過。同時,由於高中的知識內容相對簡單,知識點相對少,社會聯絡相對薄弱,知識理解要求程度相對較低,導致我們在高中階段可以拋開一切只謀書本;相反,由於大學課程緊密,知識難度高,要求理解陳獨強,並且學習的效率與效果直接與未來個人的發展前途息息相關,因此,大學的學習壓力大,學生的思想負擔也相對較重。學習動力方面,由於高中的終極目標是高考,學生所面對的是多彩繽紛的大學生活,因此或多或少對未來都是樂觀的。而大學生直接面對社會,社會競爭所產生的種種現象隨著大學的逐步開放漸漸滲透到大學生活中,其中消極的一面尤其容易對大學生的心理健康造成危害。由於部分學生在激烈的競爭中暫時迷失方向,奮鬥目標也不清晰,造成學習動力下降。學習習慣方面,高中的學習體制與小學、初中並沒有本質上的區別,因此高中階段的學習習慣大多是由多年的累積繼承而來。而大學由於學習的體制發生了一定的改變,加之學習動機和學習動力都有所不同,因此學習習慣也應作出相應的改變。

  在做作業上,我每次都是自己的作業就自己做,我還堅持每個月分別寫一篇英語和漢語作文。在課餘時間,我還充分利用學校的圖書館資源,抓緊時間閱讀各方面的知識,以求提高自己的知識面。我認為還有一樣東西是非常重要的,那就是學習態度!我以前對學習的態度不是很端正,常常都是“得過且過”,不過現在好多了,我開始養成一種謙虛、勤問的學習態度。學習上的東西來不了弄虛作假,是不懂就不懂,絕不能不懂裝懂!孔夫子說過“三人行,必有我師”,我想道理就在這裡。不懂就要問——這對我以後的學習也是有很大幫助的!

  二、在生活上,我都可以和同學們友好相處,和睦共處,互幫互愛,形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個小集體,四個人生活在同一個空間裡面,但是各自的生活習性都不相,這就需要大家互相理解和遷就,只有這樣才能和平相處,為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。大學就相當於一個小型的社會,作為一個步入社會的緩衝,我們可以從中學到好多的東西。我初中就已經到外面讀書,因此很早就過著一種集體生活,所以我比較會理解別人,當然,我們宿舍的融洽和諧關係還很大歸屬於我們每一個宿友。可是最我我覺得自豪的是,進大學以來,我堅持自己洗衣服,不給自己偷懶的機會。因為我知道惰性這樣東西是培養出來的,只要不給它一次機會,它就永遠沒有可能成為現實中的東西了。還有的是,我在生活中,始終保持乾淨的作風,做到勤清潔,勤洗手,養成良好的衛生習慣。

  三、在娛樂上,我上學年積極參加各方組織的各項活動。比如:班級組織的秋遊,假期還參加社會實踐活動 等。透過參加有些活動,我的眼界開闊了許多,認識到了許多東西; 有些則使我更加了解、熱愛我們的學校、班級,加強了集體觀念!

  四、思想方面,由於加入思想道德修養和形式與政策等課程,使我的思想道德水平得到了一定的提升。透過一學期的學習,我認識到了國家嚴峻的安全形勢以及個人前途與民族命運的密切聯絡,使我深化、昇華自己對於祖國和學習的認識,堅定了我對黨和人民的信心。

  五、在其他方面,上一學年,我積極參加適宜自己的社團——社團聯合會,同時大學裡豐富的講座也早已成了我的必修課,透過聽講座,我認識到了許多不同的東西,比如;現在中國的形勢、求職面試技巧、英語考試技巧等。 在工作上,處理好各項事務,也使我學會了怎樣處理各個方面的關係,提高了素質。

  接著要感謝南理工,感謝他給了我繼續深造的機會,感謝他給我提供了展示自我的舞臺;我要感謝我的老師,感謝你們一直以來對我的信任,感謝你們一直以來對我的幫助, 我還要感謝身邊的同學們對我的幫助和支援。沒有這些,我可能就無法走出那個傷心的漩渦。在新的一年中,我會更加嚴格的要求自己,努力學習,在專業課上力求突破,全面提高自身素質,深度挖掘自身潛能,決不辜負老師對我的信任和期望。

  一個人靜下來的時候,我忽然發現唯一能徹底依靠的人就是我自己。每個人都有自己的舞臺,難能可貴的是能夠演繹出屬於自己的精彩。不能沉淪在一片平庸和頹廢之中,我知道我墜落這裡是我的過失,所以我不能用那些人的標準來衡量自己,我應該要上升,不可阻扼的上升!我發現了一個道理,很多事情需要我們去實踐的,有時並不是我們做不好,而是我們不願意去做,或者是不願意付出努力。一分耕耘,一分收穫。在學校總會有自強的,也總會有墮落的,當週圍普遍頹廢,平庸化時,我需要一種更為堅定的信念支撐我的發展。因為我知道,我的對手不僅僅是我周圍的人,更是最高層次的人。我,不能做井底之蛙,應該為自己的將來多想想。

  高中和大學這七年是人生中關鍵的時期,是一個人塑造自己的重要階段,初中和高中這六年是一個人拼搏上好大學的時期。 人生是一部永不停止的車子,一直在前進,直至生命的終結。奮鬥和追求讓生命不再迷茫。我喜歡有規律的生活,喜歡五彩繽紛地活著。

大一自我總結15

  大一的生活悄然已逝。記得剛步入大學時,懷著一顆好奇和期待的心,摸索,期盼著。記憶裡,一年的大一生活,有歡笑,有淚水,有失敗,有收穫。

  學習中,對我們每個人來說都算是一個考驗吧!從高中那種有人安排有人監督的學習方式轉變成沒人管沒人約束的學習方式,讓每個剛步入大學的人來說都有些措手不及,我也不例外。但我明白大一是高中到大學的過渡期,新的教學方式,新的學習方式,一切都不再那麼循規蹈矩了,自己也會覺得迷茫,好像一切都無法計劃,隨意的學習,隨意的生活,渾然不知的揮霍了大把的時間,生活也失去了重心。

  然而大一第二學期漸漸的適應了周圍的環境,漸漸的在學習中找到了規律,那些迷茫也漸漸消散。加之各種各樣的校院活動,生活也從乏味中充實起來。兼職之路,也讓我慢慢的成熟起來,懂得理智的對待身邊的人和事。以後的路是自己走出來的,靠不得任何人,只有自己!在生活中,自我踏入大學大門的那一刻起,就註定我要為之改變。因為這個陌生的環境需要一個更堅強更成熟的我來面對。那一天我們進入了一個完全屬於自己的生活,沒了父母的嘮叨,沒了老師的叮嚀,凡事可由自己決定了。然而這份輕鬆帶給我們的不只是輕鬆,的是迷茫與煩惱。陌生的人、陌生的事、陌生的環境,一切都是陌生的。面對豐富多彩的校園生活,我們無從選擇,每個人都走不同的路,但每個人都必須為自己選擇負責。在大學裡,沒有人告訴你應該做什麼該怎麼做,只有自己慢慢地在生活中逐漸適應,去尋找自己要走的路。這就是生活,一段讓我成長的生活。

  已經過去的一年,是不斷充實自己,不斷探索的一年,這一年裡我的能力方面有所提升,眼界有所拓展,思想有所昇華,同時,缺點也逐漸凸顯。學習方面不夠刻苦,不論是從日常表現還是最終的成績上都可以體現出來;社會交際能力仍然需要提升,以助於以後的工作生活;在身體鍛鍊方面需要加強,良好的體魄也是一個人持續發展的關鍵。

  大一,教會了我一些道理,大一,給了我一些新奇而又痛苦的經歷,沒有什麼付出是白費的!在今後學習生活中,我會不斷努力,追求自己的理想,在學習中體會生活,在生活中體驗人生!

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