春季開學全體教職工大會講話稿
在當下社會，用到講話稿的地方越來越多，絕大多數的講話稿都是敘事議論相結合的論述體應用文。那麼，怎麼去寫講話稿呢？下面是小編為大家收集的春季開學全體教職工大會講話稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
春季開學全體教職工大會講話稿1
一、指導思想
狠抓內涵發展，精求教學質量。堅持以理念建設為先導，以隊伍建設為根本，以文化建設為靈魂，以質量建設為中心，以創辦特色學校為目標，進一步推進教育教學的改革和水平的提升，構建有附中特色的教育教學體系。依託名校辦名校，實現“高進優出”、“低進高出”，“強化理科、提升文科、發展藝體”。
二、工作計劃要點：
（一）、常規工作的細化與量化
1、備課：
①、集體備課（分年級分學科進行）
②、導學案的編寫與完善。
③、個體教案的書寫和要求
④、課件的要求：老教師要用，青年教師有選擇的用，不能完全依賴課件講課，不以課件代替講課
⑤、備課要考慮分層教學的需要。（各班分兩個層次，
文理數學分兩個層次，英語要強化聽、讀能力）
⑥、備學生、備教材、備課標、備考綱。
2、講課：
①、緊扣教材、課標。
②、根據班級層次的不同適當拓展。（分三個層次）
③、講課關注中等學生的反映情況，把握教學的節奏。培優補差融入課堂，做到心中有學生。
④、提高課堂效率，有效的利用學案。
⑤、繼續貫徹候課制度，進一步落實好課堂常規要求。
⑥、堅決杜絕滿堂貫現象，充分調動學生學習的主動性，努力開展探究性學習，要關注課堂中生成性問題，建立師生互動的課堂關係。
3、輔導：
①、根據學生學習現狀和學科特點，對學生進行方法指導，學生分成小組，科代表集中問題反饋於教師，教師帶入教研組，培養提高學生的自主學習能力。
②、輔導課上遇到共性性問題，教師應該集中處理。
③、學生在學習中出現的典型性問題也要進行集中處理，（學生的創新性思維進行升層的點撥，鼓勵學生進行探究性學習）
④、在輔導中對優秀學生進行重點的關注，個別的點撥。⑤、實驗班輔導課要安排學生學習的目標，並對目標進行達成性的檢查。
⑥、教輔材料的選擇、徵訂，按學校的規定執行。
4、作業批改：
①、按學校要求進行。
②、作業佈置要分層進行。
③、作業批改要有簡評和批改時間。
5、考試：
①、教考分離（交叉進行），考試按名次分考場。
②、完善質量分析。按學科、教研組長、班主任、班級、年級、年級長專職主任進行分析。
③、成績納入績效考核。
④、反思要有實際內容，可能僅是重點知識的羅列、總結，應是問題的剖析和解決的辦法。
6、反思：
①、每節有反思（點）
②、單元有反思（面）
③、期中、期末有反思（模組）
7、實驗：
①、演示實驗全做
②、分組實驗提前申請。（便於合理安排時序）
③、不能做的實驗看光碟。
④實驗課是一個形象工程。有東西不用就是我們的失職。（高二年級反映強烈）
（二）教導與教科研：
1、做好教學量化考核的檢查、記錄、材料統計，核發績效津貼。
2、完善監控室的檢查、登記、統計與資訊反饋。
3、教師培訓：
①、加強與校外的溝通、聯絡，組織一次有效的外出學習。
②、開闢校內培訓陣地。充分發揮本校的資源，打造校內培訓的機制，並逐漸制度化。對承擔校內培訓的教師給予一定津貼。
4、收集、整理、反饋、高考、課改的有關資訊。將各種競賽資訊及時傳達於年級、教研組，各年級將競賽計劃報教導處。
5、編輯校園教學動態並上報。
6、建立教學引領、指導機制、對各班的小組學習進行評價。
7、鼓勵教師積極參與各種教育科研、教輔材料的編寫。
8、對教師的教學、科研成果進行統計並與績效掛勾。
9、對學校的教科研展開一次培訓
10、對教研組長、年級主任進行檢查、考核。
（三）、教研組活動：
①、集體備課是中心，落實教研組長負責制，各位組長要身體力行，帶領全組教師搞好教學和教研工作。合理安排活動，真正履行教研組長的職責，對於工作拖拉、群眾意見較大的教研組長進行調整。
②、按時高質量完成常規檢查，並做好公開、公正、公平的統計上報工作。
③、按學期安排好本組的常規工作。（聽課、評課、質量分析，學案編寫不能搞形式，真正有利於提高教學的水平和質量提升。）
④、制定本學科的青年教師培養計劃。
⑤、研究行之有效的培優補差的辦法，對於在實踐中確實行之有效的辦法進行推廣並獎勵。
⑥、學年結束，各自要完成導學案的編輯、審定工作、存檔。⑦、對各類考試的命題，進行稽核。
（四）、各年級重心工作：
1、高三重在高考
2、高二重在新課程高考複習方向的把握、引領、指導。
3、高一重在分科後的穩定、常規的規範，儘快適應新課程的教學要求。
4、各年級落實好培優的具體辦法，提前進行補差的培訓。
5、積極組織好各種教學競賽。
三、高考與招生：
1、高考：下達學校高考指標，監督高考複習，聯絡與呼市的模擬，邀請評卷專家指導複習，組織好考前心理輔導和各科考試技能培訓。
2、招生：①、提前介入初中學校宣傳。
②、繼續開展積極的宣傳。
③、發展優秀學生，掌握各地初中畢業生的動態。
④、全體教師要積極的開展招生宣傳工作。
⑤、有親威的教師提前做好工作。
春季開學全體教職工大會講話稿2
一、學校宣傳接待工作：
二、行政辦公室工作：
三、電教資訊中心工作：
四、教師培訓工作（配合安校長）
五、計劃生育、婦女工作、工會工作
宗旨：竭誠為師生提供適合的服務，提升學校形象。
一、學校宣傳工作
1、對外宣傳學校形象（學校辦學理念、特色內涵、發展執行、取得成績等）
2、對內向師生宣傳（教學方法創新、教育管理方法、勵志教育、感恩行動、奉獻精神、安全常識、愛護校園等）
3、宣傳途徑：借用區內外各類新聞媒體（可採用文章報道、圖片說明、詩歌散文等形式）每月見報兩篇以上；利用優勢資源（《中國基礎教育》雜誌等）
4、宣傳內容：
（1）全校教代會
（2）學生自主管理活動（如：春天來臨，可利用課外活動時間組織學生親近大自然，認識校園中的各種花草樹木，瞭解它們的名稱、生長習性等，培養學生接近自然，愛護校園一草一木，建設綠色校園的良好習慣等活動）
（3）拓寬家校聯合渠道
（4）宣傳黨員先鋒崗事蹟
（5）高三百日誓師大會
（6）詮釋學校辦學各方面成就
5、校內宣傳：
（1）網站：（由張晨虹負責）及時釋出最新動態，每週至少更新一次
（2）校報：月刊，為社團提供展示平臺
（3）宣傳欄：現有教學樓前12塊版面本學期更換內容；新開闢實驗樓前閱報欄、學生宿舍前宣傳欄等。
（4）電子螢幕：擴充套件內容，開闢每日溫馨提示等
（5）完成學校宣傳短片拍攝製作
（6）籌備校史展覽廳（收集、整理、策劃，按照時間順序）
（7）校園文化建設（本學期將組織考察參觀，系統地對學校文化建設作出方案，並付諸實施）
二、行政辦公室工作
1、理順教師的職稱評聘兌現、工資變動、轉正調動關係，詳細統計全校教職工的相關資訊，及時辦理所需手續。
2、真實記錄行政人員的出勤情況。（值班、加班以填寫記錄表記載為依據）
3、每週開一次例會（培訓、對上週工作進行小結，佈置通告下週工作）
4、做好教代會籌備、會期安排、會議資料、歸檔記錄工作。
5、本學期辦公室將以通知單的形式下發各種會議通知和接待任務，各承擔部門負責人簽字後按照通知單分配任務配合完成，此項為本學期工作亮點，希各部門全力支援合作。（可作考核依據）
5、協助各部門各年級組織的活動，（培養攝像、錄影專兼職人員）完成檔案列印、影印等工作。
6、對行政樓固定資產、衛生、單身宿舍進行檢查管理
7、做好校車使用維護工作，本學期將購置中巴一輛，接送教師上下班。
8、臨時交辦任務的記錄、完成。學校大事記記錄。
三、電教實驗資訊中心工作：
1、完成標準化考場的建設工作
2、做好全校電教裝置的統計維護工作，為所有電教裝置進行貼標，學期初檢查維護所有多媒體執行，保證通暢使用，學期末進行檢查登記，並對各班使用情況列入考核內容。
3、管理好機房，嚴格執行機房管理制度，確保資訊科技課正常進行。配合教務處、年級組**屆高一新生學籍錄入和**屆高三畢業生網上志願填報工作。
4、做好FTP資源庫存的維護，配合教科研處做好資源共享和合理利用，分年級分學科上傳課件。
5、保證開足實驗教學課，配置短缺儀器，提前做好實驗準備工作，認真填寫實驗記錄單，保持實驗清潔通風。
6、圖書館爭取資金，按照內蒙古示範學校要求，增加藏書數量。
7、閱覽室在課外活動和雙體日全面向師生開放。建設書香校園，確定師生讀書月活動。
8、開學初做好高一、高二課本發放和徵訂工作。
四、繼續開展送溫暖活動，教師生日、婚禮、生育、子女升學都要送上祝福慰問。看望生病教師等。倡導教師重視身心健康。
五、本學期為所有女教師進行健康檢查服務。
春季開學全體教職工大會講話稿3
一：高三年級教學、管理：
1、指導原則：
抓好常規，夯實基礎，強化訓練，挖掘潛力，提升能力。
2、奮鬥目標：
報名人數797人，其中文科人數275人；理科人數436人；藝術86人。
（1）普文、普理考生二本上線率超過烏蘭察布市平均水平，力爭達到自治區平均水平：
文科：內蒙275×20、35%=56人 烏市275×12、8%=35人
理科：內蒙436×32、05%=140人 烏市436×24、9%=108人
合計：內蒙196人 烏市143人
（2）藝體生二本上線率力爭達到90%以上， 86×90%=77人
（3）要有600分以上的考生，要有5名以上學生能被“985”院校錄取。（39所）
學校高考獎金、新高一人事任用要以高考成績做為重要依據。
3、具體措施：
（1）按階段完成進度：3月20日一模前完成第一輪複習。
4月20日前完成第二輪複習。
5月20日前完成第三輪複習。
畢業離校前有針對性地進行考前培訓。
（2）搞好專題複習和講座。
根據學生特點，由本年級教研組牽頭，搞好專題複習；聘請專家進行復習備考、答題方法技巧、考前心理疏導、志願填報、就業形勢等方面的專題講座。
（3）限時訓練（週考）。
（4）認真組織好三次模擬考試，並進行質量分析，根據學情、考情及時調整複習的方向和計劃。
（5）廣泛收集有用的高考情報和資訊（包括各地試卷），用以指導複習備考。
（6）培優補差。
（7）加強理科實驗，提高學生操作能力。
（8）加強熱點題、重點題、典型題、易錯題的研究和訓練。
（9）開展系列心理減壓放鬆活動，如文體活動等。
（10）開展“考前百日動員”宣誓活動及畢業典禮活動——“我為母校留紀念”
（11）3月20日模考後組織召開一次家長會，透過家校合作，幫助學生正常複習備考。
（12）常規的教學、管理環節只能加強，不能削弱。
4、積極參與招生工作。
二、黨團建設：
1、按照《黨團員考核制度》，對黨團員進行綜合考核評價，分出檔次。
2、推進“創先爭優”活動，使黨團員真正起到引領示範作用，要落實體現到具體的活動當中。
3、開展黨員“一對一”幫扶學生活動，對學生在經濟上、思想行為上、學習方面進行幫助，不能流於形式，要有實際行動。
4、多渠道籌措資金，繼續推進實施“愛心工程”。
5、增強黨員意識，歡迎群眾監督。
6、充分發揮學生會作用，強化學生自我管理。
7、健全學生社團組織，加強學生社團活動，陶冶學生情操，提高學生綜合素質，活躍校園文化，使整個校園充滿生機活力。
8、按要求發展黨團員。
三、後勤工作：
1、指導思想：提前、節儉、服務、周到、細緻。
2、具體措施：
（1）與施工方聯絡對已完工程進行驗收，不合格的進行維修，對未完工程督促儘快完工。
（2）對校園的硬化、綠化、美化、亮化進行進一步的完善，創設優美的環境，為建立自治區綠色學校創設條件。
（3）開展保護鳥類活動，增強學生環保意識。
（4）餐廳南面空地搞農作物種植。
（5）合理及時購置教學辦公用品，完善物品出入庫制度和財產登記驗收制度。
（6）協調教工住宅樓相關手續，力爭年內開工。
四、餐廳工作：
1、指導思想：安全衛生，學生滿意，家長放心。
2、具體做法：
（1）餐飲部加強日常監督檢查，嚴把進貨渠道和質量關，做好相關檢查記錄。
（2）邀請並配合食品、衛生部門對餐廳進行經常性地檢查，範圍包括進貨渠道、索證索票、飯菜留樣、從業人員健康證明、消毒、剩飯菜處理、原料質量、衛生狀況等。發現問題及時解決，徹底消除安全隱患。
（3）規範飯菜及超市的價格，經常檢查有無“三無產品”和“過期食品”，杜絕菸酒撲克的銷售。
（4）成立“伙食管理委員會”，定期召開會議，徵集意見，對各餐廳進行綜合測評，排出名次。
春季開學全體教職工大會講話稿4
大家好，今天是元宵佳節，又是新學開學的一天，在此我代表校委全體成員，對大家致以新的問候，祝大家在新裡健康、快樂、充實、幸福。
過去的一，我們大家同努力，全力推進各項工作，可以說進展有序。有的老師，孩子很小，父母有病，還有些老教師，身體不好，個別教師課時較多，但大家都克服了很多困難，出色的完成了我們的計劃和任務，期末考試初一綜合排名四，初二排名三，初三排名三。特別是優秀的學生，我們的前名和三中持平，名超過了三中。目前，學生激和社會、教育局對我們反映良好。我想，很慶幸，在這裡老師們愛崗敬業的精神面貌和認真負責的態度深深感動著我，激勵著我。我認為本學期我們應該努力使老師們的精神面貌變得更好，心態更加平和，對學校的認同感有新的提高，全校上下團結、和諧的氣氛逐漸濃厚，大家主動工作的積極性日趨高漲。
不少老師對學校的發展和現狀非常關心，透過簡訊及其他形式表達了自己的思考，提出了一些非常好的建議。藉此機會，我代表學校向大家致以崇高的敬意！當然我們學校也存在著一定的問題，直接影響著二中的形象和今後的發展，但這只是支流，影響不到大局。我相信，只要我們大家同努力，二中這艘航船正向著我們既定的目標奮力前行，任何人任何事也阻擋不住前進的步伐。
今的假期，是從農曆臘月十六到今天正月十五，將近一個月時間，是最近幾中時間最長，最讓人舒心的一個假期。我們的調整，是為了更好的做好工作，在新的學期大有作為。但不能否認，有很大一批老師，根據學校的工作安排，不辭辛苦，任勞任怨，在大家陪著家人過，看電視的時候，在學校完成大家的工作。
而是一片曙光，我們就是要朝著這片曙光去發展，去行進。這片曙光就是我們的動力源泉。所以我想，我們今天每一個老師，應該有一種堅守的精神。我們如果沒有理想，怎麼能夠有無限的動力，怎麼能夠有深邃的眼光，怎麼能夠有澎湃的激情，怎麼能夠有高尚的境界，怎麼能夠有偉大的追求？
春季開學全體教職工大會講話稿5
一、制度建設：
1、重點：進一步完善量化考核辦法，構建三級考核體系：
1）校級考核體系：學校對部門年級工作的考核。
2）年級（部門）考核體系：對班主任、教師、行政教輔人員及幹事的考核。
3）班級考核體系：班主任對學生的考核；任課教師對學生的考核。
2、關鍵：是做好量化考核、檢查工作的落實：
考核檢查是保證各項工作順利開展、落實到位的主要途徑。與名校相比我校各項制度較為健全，制度本身沒有多少差別，差距主要在制度的貫徹落實上。這已經成為制約學校進一步發展的瓶頸，目前存在考核不全面、不到位、不平衡的現象，同時還存在不少考核的盲區。
3、考核情況的反饋和問題的整改：
1）情況的反饋：考核檢查的情況要及時反饋到相關部門或當事人。
每日檢查情況要在次日上午間操前公佈，並上報有關部門和各位校領導；每週進行小結，將小結情況在下週一公佈並上報有關部門和各位校領導；每月進行一次彙總，將本月檢查彙總情況在下月第一週前三天內公佈並上報有關部門和各位校領導。
2）問題的整改：對考核檢查中發現的問題和不足要及時提醒當事人，限期整改，對整改情況要進行跟蹤檢查。
二、班主任工作
1、力爭在本學期初步形成我校的德育教育模式：分年級按月開展德育活動。高一年級以養成教育為重點，規範行為；高二年級以誠信教育為重點，提升素養；高三年級以感恩教育為重點，健全人格；
2、加強班級建設，培育班級精神。
班級是學生學習、生活、成長、發展的.基本環境和主要場所，班級學習風氣、人際關係、管理狀況、精神面貌等對學生綜合素質的培養有著重要作用，因此班主任必須加強班級建設。
1）學風建設：學校能否成為名校看學校教學質量的高低，班級學風的好壞直接影響著學生學業成績的提升，對學校整體教學質量影響巨大，因此，班級學風建設應是班主任工作的核心內容，重中之重。
目前班級整體學風不濃，存在著：厭學棄學、學習不主動、想學但不會學習、學習競爭意識不強等問題。班主任要結合本班實際，制定有效措施，培養學生學習興趣主動學習，點撥方法，提升效率。
2）班級文化建設：班級文化是學生受教育最直接、最重要的影響源之一，在很大程度上影響和決定著學生素質的發展。它具有無形的教育功能、激勵功能、制約功能，這些功能一旦形成就會產生巨大的力量，會起到“隨風潛入夜，潤物細無聲”的教育效果。因此班主任在班級管理中一定要重視班級文化建設，在班內努力營造出一種能引導學生自覺規範行為，主動學習的向上氛圍構建師生共同的精神樂園。
3）、加強思想教育，引領學生樹立三種意識：
迎檢意識：迎檢不是目的，但是學生在迎檢的過程中會產生強烈的集體榮譽感、凝聚力，會提高自我約束力，使自己的行為更加規範。始終樹立迎檢意識便會形成良好習慣。
競爭意識：競爭能激發個人的主動性和積極性，提高學習效率，促使人的潛力得到充分發揮，使人們不斷進取，奮發向上。在與競爭對手的比較中，能發現自身的不足，取長補短，使自己進步、發展得更快。
合作意識：在學習上，水平相當學科互補的同學結對子，相互幫扶，共同提高；生活上互幫互助，學會關心理解他人。
4）繼續強化管理，規範學生行為。學校的管理雖然在社會上得到了越來越多的讚譽，實際上對學生的管理仍然存在著外緊內松、管理粗放、正面引導不夠等現象。這些現象的存在，問題主要在班主任工作的態度和方法上。學生不規範行為仍然存在，如：打架事件時有發生，遲到現象屢禁不止，衛生保持不夠理想，留長髮、戴首飾、不文明、不按時作息、打鬧、玩手機等問題較為普遍。
二、逐步構建學生自主管理的三級模式
（校級、年級、班級）。本學期重點落實班級學生自主管理，提高班級管理的針對性、實效性，讓學生真正成為班級的主人。人人有事做，事事有人管
三、創新班會，收集素材，建立班會課件庫。
1）班會重視不夠，方法陳舊，效果不明顯；
2）分年級、分班、分主題承擔班會素材的收集，製作班會課件，建立班會課件庫，並進行評比表彰，優秀課件推薦發表。
3）學校每月擬定一個班會主題，各班根據主題要求結合本班實際開好班會。
四、加強學習培訓，轉變觀念，創新思路，提升教育管理的藝術性、有效性。重點進行內部培訓，改進班主任工作的辛苦而低效的現狀。杜絕班主任工作中存在的簡單粗暴、語罰、體罰等現象的發生。班主任對自己的工作要不斷地進行反思總結，鼓勵班主任撰寫工作案例，對優秀的進行表彰並推薦發表。
五、發揮好家校聯絡的橋樑紐帶作用
1）發放家校聯絡卡，聯絡卡要有班主任、任課教師、教育、教務、宿舍聯絡電話。
2）向家長公佈校長接待日、學校開放日具體時間，即每週的星期三。
3）將年級家長委員會工作切實開展起來。
4）加強與家長溝通聯絡（出發點、技巧、效果，宣傳學校並做好解釋工作）。
三、安全工作：
1、加強安全教育（交通、飲食衛生、交際交往、防火防盜、用電等，特別是在教室給手機充電有很大安全隱患）
2、各項安全措施的落實到人、到位（時時講安全、事事講安全）
3、進一步加強校門、樓門管理
四、體衛藝工作
1、音體美上課要求與其它文化課要求一致。
2、充分發揮音體美教學調節學生心理解壓放鬆的功能（強健體魄、陶冶情操）。
3、有計劃的組織師生開展文體活動和比賽。適當時間舉辦運動會、藝術節。
4、承擔好學生第二課堂活動的指導工作。
5、做好33211檔案的收集整理工作。
五、宿舍工作
1、加強宿管員的培訓：校情培訓、崗位職責培訓、管理流程培訓、管理方法培訓。
2、開展建立“文明宿舍”活動月。（暫定每學期開學第一個月開展此項活動，透過此項活動規範學生就寢行為）
3、班主任要做好宿舍管理的配合工作，加強對違規違紀學生的教育管理，班主任要經常深入宿舍與宿管員溝通，集中及時解決本班學生存在的問題。
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