舞蹈鑑賞論文
無論是身處學校還是步入社會，大家肯定對論文都不陌生吧，論文是進行各個學術領域研究和描述學術研究成果的一種說理文章。你寫論文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的舞蹈鑑賞論文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
踢踏舞（英文：tap dance）是現代舞蹈氣概的一種。形成於在20世紀20年月的美國。那時愛爾蘭移平易近和非洲奴隸把各自的平易近間舞蹈帶到美國，逐漸融合形成了新的舞蹈形式。這種舞蹈的形式鬥勁開放自由，沒有良多的形式化限制。舞者不注重身體的舞姿，而是著重趾尖與腳跟的衝擊節奏的複雜技巧。表演者穿戴出格的踢踏舞鞋，用腳的各個部位，在地板上摩擦拍擊，發出各類踢踏聲，加上舞者的各類美妙舞姿，形成踢踏舞特有的詼諧、詼諧和默示力很是豐碩的一種魅力。
踢踏舞與音樂有著非常緊密的聯絡，甚至有一種說法認為一位偉大的踢踏舞家更是一位音樂家。一般的舞蹈教學在老師示範時主要是模仿動作，然後合音樂。欣賞踢踏舞不僅僅要看，還要聽節奏、感覺節奏更為重要。經多年成長，踢踏舞領受了爵士樂節奏、即興表演等元素，也是一種很是有趣的行為，更具自娛性，也加倍開放而具有挑戰性，給人的感受是輕快，活躍，自由與節奏感實足。舞者在跳愛爾蘭舞時，是沒上半身動作的，雙手自然下垂，貼與髖部，下半身雙腳老是連結交叉的姿勢。
踢踏舞有多種風格。
美式踢踏舞，在美洲大陸的民族大融合中，將愛爾蘭木屐舞和非洲民族的傳統音樂以及那祭祀時的原始舞蹈結合，發展形成。以自由輕鬆為形態，追求節奏的複雜表達。作為非洲民族藝術的一種新大陸的提升，美式踢踏舞繼承了黑人那種天性中深蘊的原始自由。
英式踢踏則是強調以芭蕾優美肢體動作為主，在舞步方面有較多的旋轉、滑步等，舞者在演出時常帶給人們一種貴族的氣息，另外英式踢踏在節奏這部份切分音的變化比較少，但是重複的音節比較多。
愛爾蘭風格的`踢踏舞由於保留了強烈的愛爾蘭民間舞蹈傳統而自成一派。其重要的特徵就是保留了愛爾蘭民間舞蹈中身體的舞姿和舞步：上身基本保持直立挺拔，腳步以小腿的動作為主，手臂動作簡潔，多為直線的運動。其舞步充滿了跳躍性，活潑而歡快。音樂也多運用傳統的愛爾蘭民間音樂。愛爾蘭風格的踢踏舞是獨特的、區別於美國踢踏舞的一大流派。
在這裡，介紹一下愛爾蘭風格的踢踏舞的審美特徵。
1.形象性
踢踏舞展現了愛爾蘭人民的熱情，充分體現了愛爾蘭人民的激情。此外，舞者們的服裝、道具等也能在一定程度上展現出舞者的內在氣質。
2.感染性
踢踏舞非常具有藝術感染力，它能夠激起觀眾情感上的浪花，震撼觀眾的心絃。人們會被踢踏舞的磅礴氣勢所吸引，甚至會讓觀眾有了躍躍欲試的衝動。
3.技藝性
在踢踏舞中經常會看到舞蹈演員技巧性的表演，如高跨度的騰空跳躍，急速的多圈旋轉，柔軟的身體滾翻和慢動作的控制，以及身體各部分的表現能力等等；此外，在場面排程和對人物性格的刻畫等方面所具有的藝術技巧和表現能力。在觀看《大河之舞》時，舞者的場面排程非常出色，舞者性格的刻畫也透過表情、動作等方式表現出來。踢踏舞給人以深刻和強烈的審美感受。
透過本學期的舞蹈鑑賞，我覺得自己對於舞蹈再也不是不知所云的喜歡，而擁有了自己的想法自己的觀點，我更加熱愛舞蹈。我非常喜歡老師的授課方式，我覺得一點也不枯燥。原以為選修課會很沒意思，但是上了第一節舞蹈鑑賞課之後，我一下子就改變了我的想法。並且每個星期都沒很期待上舞蹈鑑賞課。下課後，還會回去搜搜有關的舞蹈影片、量量自己的腿長、測測角的開度。很希望可以學到一門舞蹈。
希望舞蹈鑑賞課可以多一些舞蹈練習，我知道老師已經很努力的在課上儘可能的帶動學生做一些肢體動作。但還是不能滿足我對舞蹈的追求。希望校方可以建一件形體教室，這樣在上舞蹈鑑賞課的時候，我們也可以跟著練習起來。也希望老師可以多介紹一些舞種，比如拉丁舞、街舞等。
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