教師表揚信15篇
在不斷進步的時代，表揚信使用的情況越來越多，表揚信的語言要熱情而簡樸。相信許多人會覺得表揚信很難寫吧，以下是小編整理的教師表揚信，希望能夠幫助到大家。
教師表揚信1
尊敬的各位老師：
於點是去年7月份入園的，入園的時候還只有2歲多，作為母親，我擔心他稚嫩的心理能否接受一個陌生的環境，他年紀小，生活方面還不能完全自理。剛入園的時候我每天站在監控器前觀察著孩子的一舉一動，看到孩子離開媽媽焦慮的哭的時候，花花老師一直耐心的抱著他，安慰他，孩子慢慢地安靜下來了。王老師一直是到處忙碌著，清潔工具不離手，一遍遍的清潔，一遍遍的消毒，看到這樣的環境，作為家長我放心了。慢慢的，孩子接受了幼兒園的生活，倩倩老師教他們唱歌跳舞做遊戲，兒子更是直接告訴我說：是倩倩姐姐教給我的。看來，他已經把老師都看成了家裡人那麼親切。在孩子入園的一年中，老師們的教育循循善誘和精心入微的照顧，讓我天天都能看到孩子的燦爛笑臉。
在她們辛勤的培養與備至的關懷中，孩子一天天長大，我真切地感受著孩子一點一滴的變化，真是高興在心裡，感激在心中。幼兒園學到了很多東西，幼兒園給孩子提供了一個全面教育的機會，不同時期，不同的教育，沒有錯過孩子的最佳時期。最重要的是老師能針對孩子不同時期的不同變化即使與我們家長進行溝通，有很多細節的東西比我們家長想的還周到，幫助孩子克服了很多困難，我們要感謝老師，她們是真心去愛孩子，去幫助孩子。作為家長我們時刻關注著孩子的成長與進步，孩子的每一點進步都與老師們的努力是分不開的幼兒園的園長和老師們對孩子們成長所付出的辛勞與汗水。一直想要表達謝意，今天就借這錦旗獻上我們衷心的謝意與無上的敬意吧！謝謝你們用愛心滋潤著這顆幼小的嫩芽。
教師表揚信2
敬愛的老師們、親愛的同學們：
你們好!
衷心感謝你們的慷慨解囊和無私幫助。
老師系xxx鎮中學高中一名優秀的骨幹教師，長期以來恪守教師職責，認真篤學。然而，就是這麼一位值得人敬重的好老師，卻偏偏碰上了人世間最為不幸的事情。
XX年11月4號，老師的丈夫因車禍造成腿骨骨折，入院動手術治療。11月8日公爹因癌症病逝。後來，老師10歲的兒子xxx，突然出現抽搐、顫抖等症狀。先後住進新疆各大醫院,也沒查出原因。兒子的病情越發嚴重。於是又轉院到北京兒童醫院，初步診斷為椎體外形變異。醫生說：這種病症目前在我國還沒有有效治療的藥物，只能用成人的藥物試用，若起效，也只有終身服用才能防止肌肉萎縮。現在，小xxx生活不能自理，說話含糊，動作緩慢，雙手僵硬，連襪子都不能自行穿脫。吃飯、上廁所都需要專人護理。因此每日護理費、住院費與治療費特別貴。老師在攜兒子前往北京救治的日子裡，已向親戚朋友借款五萬餘元。“屋漏偏逢連夜雨”，丈夫xxx車禍手術後四個月，腿的傷勢一點沒有好轉，反而開始發炎。醫生告誡如再不轉院，受傷的腿可能被截肢。無奈，年邁的婆婆只好陪丈夫前往烏魯木齊住進軍區總院。經檢查要再次手術後才可治癒，可入院費用就得貳萬元。對於這樣一個優秀的人民教師所遭遇的兒子將要終身服藥才能控制肌肉萎縮，丈夫車禍腿斷兩次手術的不幸，我校領導、同事深表同情。僅用兩天時間便自發捐款9490(玖仟四佰玖十元整)。我們的捐款對於急需用錢的老師而言，可謂是杯水車薪，但卻表達了我們濃濃的牽掛，深深的祝福。
在學校領導的關心下，xxx鎮中學德育處在全校範圍內發起了“人人獻出一點愛”的募捐倡議活動。這猶如冬日裡最燦爛的一縷陽光，照亮了我們每個北鎮學子的心懷，那如波濤洶湧般的愛的暖流久久地在我們每個人的內心深處滌盪。
此次捐款活動共募集善款xxxxxx元人民幣，我們感謝所有捐獻善款的老師同學們，感謝你們的愛心捐助。老師是不幸的，命運的打擊讓她身心俱疲。然而老師更是幸運的：
因為她幸運地生活在xx;因為她幸運地生活在我們xxx鎮中學;因為她幸運地生活在我們這些敬愛的老師，可愛的同學們之間，生活在溫暖的真情之中!
都說大恩不言謝，但除了謝謝，我們不知道還能做什麼，我們不能一一向老師和同學們說聲謝謝，就在此向所有伸出援助之手的老師和同學們表示衷心的謝意，向所有關注xxx的老師和同學們表示感謝!是你們用愛心溫暖了校園，謝謝你們!祝願好人一生平安!
xxx
xx年x月x日
教師表揚信3
尊敬的xx三園園長及老師：
你們好！我是小班徐天陸的家長。值此教師節來臨之際，我謹代表徐天陸的親友向你們致以最誠摯的祝願，祝你們節日快樂！
我的孩子兩週歲入園，現在已經三歲半了，在這一年半的時間裡，榮幸地接受過六位老師的教育，她們是鞠麗麗、張淑坤、黃英、文淑豔、陸紅麗、馬秀華。在她們辛勤的培養與備至的關懷中，孩子一天天長大，我真切地感受著他一點一滴的變化，真是高興在心裡，感激在心中。
孩子的身體素質不好，入園一年中經常得病，有時甚至是上一週休三週。但老師們從來都是倍加關注和體貼的：經常跟家長溝通，想著給孩子喂藥，鼓勵孩子多參加體育鍛煉……因為經常請假，跟不上學習的進度，老師就耐心地輔導，讓他跟上其他小朋友的步伐，不讓孩子有一點落隊的自卑感。現在，孩子的身體素質大大提高，出勤也好了，學習勁頭越發足了。每當我問起他幼兒園好不好、老師好不好的時候，他都說好。雖然答案很簡單，但他對幼兒園、對老師的親近感讓我欣慰，因為這是他全面地接受幼兒教育的前提條件。
其實，對於孩子能學到多少知識，我不是十分關注，我更關注的是孩子的身體素質、道德品質、行為習慣、學習興趣。而園中合理的膳食結構、先進的教育理念、科學的管理模式、敬業的教師隊伍，恰好營造了一個良好的空間，讓孩子健康快樂地成長著，進步著。現在，徐天陸已經具備了一定的學習能力，並且對英語和繪畫產生了濃厚的興趣；生活中能夠自己吃飯，收拾玩具，自己刷牙洗臉洗襪子；活動中懂得謙讓、合作、幫助、寬容。同時，他還擁有更為可貴的想象力與創造力，好奇心與進取心……
學前教育是孩子一生中接受的最為重要的教育，作為家長，我們從心底感謝xx三園的園長和老師對徐天陸成長所付出的辛勞與汗水。一直想要表達謝意，今天終於實現了這個願望，就借這封信獻上我們衷心的謝意與無上的敬意吧！
最後，祝xx三園所有老師工作順利！祝小朋友們健康快樂！
此致
敬禮！
xx家長
xx年9月10日
教師表揚信4
尊敬的老師、親愛的小朋友們:
首先，祝你們身體健康!天天開心!
假期已經結束了，親愛的XX寶貝，爸爸媽媽在認真的給你寫表揚信，相信你一定能夠聽到的，從你出生的那一刻起，爸爸媽媽就因為你的到來，感到了無與倫比的幸福與快樂。孩子的點點滴滴都離不開老師的教育，所以給孩子寫一封表揚信，讓表揚給孩子信心，讓表揚給孩子動力，我希望XX在表揚聲中越來越可愛!越來越自信!親愛的寶貝，中班裡你已經度過了半年的時間，你已經有了很大的進步。
爸爸媽媽要誇誇你，因為你有了關心別人的想法。XX寶貝上幼兒園已經有1年半了，生活中已經形成了良好的行為習慣和作息規律。生活裡你是一個體貼、細心的小女孩，每次媽媽做飯，可愛的你總要跑到廚房說:“媽媽辛苦了”;媽媽值班回來時，你會說:“媽媽你很累了吧?快歇會兒吧”;爸爸每天上班，你都要跑到門口說:“爸爸開車注意安全呀。”爸爸媽媽聽了你的這些話，幸福隨之溢得滿滿的，心裡暖暖地，甜甜的。
爸爸媽媽還要誇誇你，因為你懂文明講禮貌。在你跟小朋友玩耍的時候不小心碰到小朋友時，你會非常小心的對她說:“對不起，我不是故意的，請你原諒!”;爸爸媽媽送你禮物的時候，你知道說:“爸爸媽媽謝謝您，我不會亂要東西的。”;跟小夥伴玩耍時能主動把自己的玩具和故事書借給小夥伴玩;在外面碰見爸爸媽媽的朋友，都能主動打招呼;看來XX已經能夠跟小朋友友好的相處了。
爸爸媽媽要誇誇你，因為XX養成了一些非常好的生活習慣。上幼兒園最重要的是建立了秩序觀念，知道了在家讓鞋子、玩具等物品擺放有序，回家後知道換鞋、脫掉外套、洗手;還知道飯前洗手，並主動幫媽媽收拾餐具，晚上睡覺前知道把衣服脫下來後整整齊齊的疊好放到一邊
爸爸媽媽特別感謝機關幼兒園，感謝你的三位老師，是她們教給你如何做一個真正懂文明講禮貌的孩子。總之在你的眼裡，幼兒園已經成為了你的另外一個家。感謝孫老師，大劉老師，小劉老師，教給你知識，教育你懂得禮儀，幫助你養成好的習慣。
最後，希望XX寶貝在xx年裡更加努力，改掉壞毛病，讓媽媽寫下你更多更好的表現。XX，加油!加油哦!
XX的媽媽
教師表揚信5
尊敬的XX院長，XX班的老師們：
你們好，我是XXX小朋友的家長。孩子在幼兒園已經生活學習半個學期了，每天看著孩子開開心心地從幼兒園回來，繪聲繪色的講著幼兒園裡有趣的事情，我由衷的感激蔣園長和小一班的老師們。
入園之初我們心中總是有些不捨與擔憂，不捨得幼小的孩子從此就要離開溫暖熟悉的家，去過一種不一樣的集體生活；不捨得幼小的他就要開始獨自去面對陌生的環境，擔心可愛善良的他會被其他小朋友欺負；擔心調皮淘氣的他會讓老師厭煩；擔心不會自己吃飯的他會餓著，擔心不會蓋被子的他會凍感冒生病，擔心他…
現如今，所有的擔心都變的是那麼得多餘，每天上幼兒園變成了孩子最快樂的事情，基本適應了幼兒園的集體生活，並且在各個方面都有不小的進步，作為家長我們深深的懂得，孩子點滴的進步都得益於小一班XX老師，XX老師和XX老師的耐心照顧和正確的引導。
還記得剛入院的每個早上都會哇哇大哭，情緒低落，不捨得媽媽的離開，XX老師或者XX老師都會抱著他或者拉著他的小手安慰他；還記得他剛入園時不會自己吃飯，XX老師一勺一勺的將飯菜喂到嘴裡；還記得因為孩子貪玩，沒有及時去小便便在褲子上，XX老師把孩子的褲子洗乾淨；還記得天冷時孩子褲子溼了，XX老師用空調的熱風把吹乾；每次孩子生病了，老師們都會格外的關心照顧，問寒問暖；還記得感恩節時XX老師和張老師教孩子們做的感恩卡片，第一次收到孩子親手做的卡片，說著感恩的話語，讓我們做父母的非常感動。
孩子的很多好習慣都是在幼兒園養成的，玩好玩具知道把玩具放回到玩具箱裡；和小朋友一起玩的時不僅玩具可以分享還懂得交換；見到認識的人會主動的打招呼問好。XX老師和張老師還會主動耐心地給我們講解孩子在幼兒園的表現，教我們如何去培養孩子的耐心和專注力。
多少次看到班裡的孩子不管怎麼哭鬧，不管有多難纏，老師們從不對孩子們大喊大叫，而是像對待自己孩子一樣，不厭其煩，認真引導，老師們在孩子身上傾注太多的愛。這種充滿人性化的教育管理方式，讓我們這些家長很放心。
縱有千言萬語也難以表達我們的感激之情，衷心的感謝小一班的XX老師，張老師和XX老師，感謝院長的辛勤工作，領導處這樣出色的幼兒園，有了你們，讓我看到了孩子美好的未來！
祝福老師們工作順利，身體健康，萬事如意！
xxx
xx年x月x日
教師表揚信6
尊敬的小二班的張老師、韋老師、唐老師：
你們好！我們是杉杉的父母，我們的寶寶現在快3歲了，寶寶今年9月1日入園，至今已有2個多月了，在這兩個多月裡，透過各位老師細緻入微的照顧，我們的孩子相當快速地適應了幼兒園的生活，生活自理能力有了很大的進步，這讓我們感到十分的欣慰，在這裡我們十分感謝園長及以上各位老師們對我們孩子深切的關心和辛勤的教育！
現在的孩子一般都是獨生子女，每個做父母的都為孩子付出了很多的心血，孩子都是家裡的掌上明珠，杉杉從出生到現在，基本上都是她外公外婆帶著的，老人家一般比較溺愛孩子，因此杉杉也養成了不少嬌生慣養的壞習慣。終於盼到能上幼兒園的時候了，但新的擔憂也相繼產生，聽別的孩子家長說，孩子上幼兒園又是感冒又是發燒，內心也十分恐慌，生怕孩子在幼兒園生活的不好，經過幾番考察，我們選擇了邊檢幼兒園。現在看來這是一個正確的選擇。
經過這段時間，孩子相當快速地適應了幼兒園的生活，寶寶一些壞習慣改掉了不少，生活自理能力有了很大的提高。寶寶也變得更加有禮貌了，早上起床還經常用英語向媽媽問好。杉杉現在很喜歡和小區裡的小朋友一起玩，並且很有禮貌地稱呼其它小朋友為哥哥姐姐。在生活方面，也更加講究衛生了，自理能力也有了不少提高。能早睡早起，週末在家也基本上能按時睡午覺了。有時還可以自己吃飯、脫鞋和脫褲子呢，特別是進屋打赤腳的壞習慣有了很大改變，進屋知道要穿拖鞋了。在學習方面，杉杉也有明顯的進步，放學回家後經常鬧著要看幼兒園發的學習光碟，聽兒歌的同時常常翩翩起舞，能夠給爸爸媽媽表演在學校學的兒歌和舞蹈。
以上孩子的點點滴滴變化和提高，無不使我們深深的為之感動，把孩子交到你們這些富有愛心、耐心和責任心的老師手裡我們感到十分放心。在這裡我們作為孩子的家長衷心感謝
幼兒園的張老師、韋老師、唐老師以及教育過、關心過、幫助過寶寶的所有老師們，感謝園長的辛勤工作。你們辛苦了！作為家長我們沒有更多的華麗的辭藻來表示我們的感謝，只有懷著一顆真誠的、感恩的心、以及衷心的祝福，祝願老師們一生平安！
再一次向你們道一聲：老師！你們辛苦了！謝謝你們！
此致
敬禮！
________
日期：
教師表揚信7
中國扶貧基金會及五礦集團：
您們好!
首先，請接受湖南省湘西自治州花垣縣雅橋學校巖科片村小全體師生對您們的愛心行動表示由衷的感謝和崇高的敬意!
今天，一個個裝滿愛心的“愛心包裹”來到了巖科片小， 每一位同學的手中都有一份“愛心包裹”，當同學們開啟裝滿了各種學習用品的包裹時，從他們笑開了花的臉上可以看出內心的喜悅，他們紛紛在迴音卡上向捐贈者們書寫了發自肺腑的感謝信，並表示一定不辜負社會各界的關愛。我們相信：透過這樣的愛心薰染，同學們一定會真切的感受到這個充滿愛的世界的無限美好，一定會激勵同學們加倍發憤學習、刻苦鍛鍊，將來用一顆感恩的心勤奮工作、感恩祖國、回報社會。
在此，巖科片小的全體師生，向中國扶貧基金會及五礦集團表示衷心的感謝並致以最崇高的敬意!感謝你們，這些踴躍捐獻“愛心包裹”、滿懷愛心的好心人，是你們的慷慨相助，傾注著同舟共濟的無價情誼;你們的無私奉獻，彰顯著世界最美好的愛心接力。
我們相信，這些飽含著愛心與希望的包裹會給同學們帶來更多笑臉，必將為他們注入更多放飛理想，探索前行的動力。
再次衷心感謝你們，祝願你們身體健康，事業興旺，家庭幸福，萬事如意!你們的愛心捐贈將為中華民族的傳統美德增添新的光輝!
xxx
xx年x月x日
教師表揚信8
xxx：
11月17日上午，在學校工會的號召下，向我校全體教師生髮出倡議，為佘嬌老師的孩子鍾妍妮小朋友捐款。倡議書一經發出，全校教職工自願捐款，一週時間共募得愛心捐款32245.90元。此項善款經工會整理後，當天下午工會已經打入佘嬌老師的賬戶(廣發銀行)。我校同學的愛心深深溫暖著病痛中的鐘妍妮。病魔無情人有情，一方有難八方助，獻出一片愛心，撐起同一片藍天!自倡議發出以來，同學們紛紛伸出溫暖的雙手，踴躍捐款。
鍾妍妮同學是不幸的，在本該快樂成長的時候，卻與病魔羈絆前行。但他又是幸運的，因為有我們全校最純潔的愛心伴他同行。
在此，學校工會對全校師生助人為樂的高尚品德給予高度讚揚，對所有慷慨捐款的好心人表示深切的感謝!同時，也帶去我們最衷心的祝願，祝願鍾妍妮小朋友早日康復!
捐款如下：
全校教職工共捐款：10414.8元(其中菸民捐款340元)
全校學生共捐款：21831.1元
全校共捐款：32245.9元
xxx
xx年x月x日
教師表揚信9
尊敬的幼兒園領導和老師：
我要感謝的人是誰呢？是民族幼兒園大班一的全體老師。我感謝的原因不是她們做出了什麼轟轟烈烈的事蹟，而是她們對大一班孩子教育的的點點滴滴，讓我的孩子受益匪淺，讓我們做家長的感動！
孩子上幼兒園之前我一直擔心幼兒園的教育就是看看孩子，或者就是教孩子認字算數，曾一度有把孩子送到人文環境稍好一點的姥姥家的打算，但考慮到孩子離開父母更會影響孩子的心理發育，只好作罷了。便硬著頭皮把孩子送到了民族幼兒園。
我的孩子看起來很乖巧，不哭、不鬧，但作為母親，我知道她的心理問題很大。在她一歲多時，我因外出學習離開了她8個月，不識字的奶奶也只知道把她餵飽不餓，哄著不哭。造成了孩子自閉、內向、膽小的性格。
初入園時，孩子不合群，每天一個人坐在旁邊，不和其他小朋友玩耍，還經常因小感冒三天兩頭不送入園。吳海虹老師早早發現了這個問題，及時把孩子的真實情況告訴了我，並讓我不要因為小毛病就不送孩子上幼兒園。我當時心裡很難受，卻也無力改變現狀，能做的，就是堅持送孩子上幼兒園。
幾個月過去了，讓人意想不到的事情發生了，我的孩子逐漸變得開朗起來，能和小朋友合作，好多小朋友都願意和我女兒做好朋友。看到女兒的改變，我心裡這個高興呀，也不知大班一的老師是怎麼給我的孩子教育的，這麼有成效。
在幼兒園，我女兒也有幾次尿了褲子，都是老師給換洗的，但有一次，孩子拉在了褲子裡，可心老師竟然也給洗了，讓我至今還在感動。女兒是長髮，每天中午小娟、圓圓等老師都給梳頭，甚至有時我因上班不趕趟，早晨就讓老師給孩子梳頭，老師從沒有一句怨言。
去年，我參加了迎霞老師的公開課，才發現了她的素質和能力，也體會到了幼兒園老師的辛苦。最關鍵的，是她有一顆愛孩子的心，因為她的調班，我失落了好一陣呢。
大一班的活動多，內容豐富，老師從不嫌麻煩，積極主動的策劃，實施。讓孩子在快樂的活動中學到了很多，讓孩子的身心得到了極好的發展。就拿前不久她們班開展的“正確用刀的活動”，糾正了我的教育當中不正確的理念。我一直告訴孩子，遠離一切危險的事物，不能碰電源，不能拔插座，不能用刀等等。可老師與我的做法正好相反，她們不讓孩子逃避危險的事物，而是教會孩子正確認知危險，正確處理危險。藉助正確用刀的活動，孩子們自己切水果，做水果沙拉，30個小朋友，沒有一個人切到手！
可心老師溫柔善良，總是默默無聞的關愛著每一個孩子。海虹老師開朗熱情，點子多，班級的很多活動都是她帶頭的，總之，大班一的5位老師合作默契，都為我們的孩子付出了愛心、熱情，在她們的努力下，孩子們的身心都得到了健康的發展。
我衷心的感謝你們，大班一的全體老師！
此致
敬禮！
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日期：
教師表揚信10
各位家長：
你們好!
我們小學一年級的英語學習已經有一段時間了，孩子們也漸漸熟悉了英語學習的過程。有些孩子在英語學習上取得的成績特別突出，這從他們上課認真聽講的表現上就能反映出來，還有很重要的一方面就是家長的積極配合。
我現在上課特別強調所有孩子都要跟上眼睛，即看黑板、看螢幕、看課本，把認讀抓好。從期中考試、單元測試和口語對話中的反饋來看，凡是上課聽老師的話認真去做的孩子，反應速度快，學習效率高，準確率也非常高。而自制力差，總需要提醒的孩子，由於缺乏自主性，沒有上進意識，就容易掉隊。希望家長們加強對孩子的教育，重視課堂效率。
小一英語學習沒有寫的要求，因此聽磁帶顯得特別重要。孩子們自覺性不夠，這就需要家長的監督
請各位家長務必每天抽出一定的時間督促孩子跟讀磁帶、指讀課本。孩子們學新單詞、新句型，課堂上學會後很容易忘，課後複習尤為重要。
另外一點就是，如果孩子不會或者忘記單詞怎麼讀，請您鼓勵孩子勇敢向我提問，我很樂意給孩子們講。有些學生讀英語很標準，也很好聽，可就是聲音小。希望家長們與我一起幫助他們勇於表達，大膽開口。表揚一6班上英語課聽講認真的學生：劉旭清、姜茂林、檀樂陽、範亦非、劉彤、劉拓、張錦菲、陳思雨、吳亦傑、安凱、李欣潼、丁博瑤、李金林、耿冀寧、孫嘉璐、林浩峰、夏添、馬欣怡。進步特別大的學生有：王政皓、張依楠、徐煜蓯、尹子昕、王碩、黃宇齊、徐加星。
希望其他學生努力向表現好的小朋友學習，不斷進步!
英語老師
XXXX年XX月XX日
教師表揚信11
尊敬的園長：
您好！
我是貴園月亮班XX的家長，入園一年來，我們欣喜的看到了孩子的成長與進步，也深深感受到了趙XX、丁XX、陳XX三位老師的辛勤付出，在此表示衷心的感謝！
小託班的三位老師專業敬業，擅長溝通。面對剛入園的幼兒，三位老師用愛心和耐心引導孩子鍛鍊自理能力，用鼓勵、賞識、參與等科學的教育方法幫助孩子，把愛滲透到孩子幼小的心裡。現如今，每天去幼兒園成為孩子最高興的`事情，小臉上時常掛著開朗自信的微笑，自理能力也有了明顯提高。我們深深明白孩子的點滴進步得益於園長的直接領導和老師們的共同努力，趙XX老師對家長周到熱情，同家長保持良好的聯絡溝通，常常晚上八九點還在QQ群上答覆家長的問詢和疑惑，每次春遊秋遊和家長開放日，她總是精心準備，每一個環節和遊戲設計都獨具匠心，我們家長也從她身上學到了很多幼兒教育的好方法。丁老師每天會把幼兒園的照片傳給家長看，經常“現場直播”，家長們非常歡迎。陳老師照顧孩子細緻周到，給孩子梳的小辮子是最最漂亮的，她是孩子們的貼心好媽媽。
三位老師整天與孩子們相伴左右，不僅要教授教育教學課程，還要關心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但她們毫無怨言，總是滿面笑容的把快樂帶給孩子。教室裡處處是老師們精心設計的主題裝飾，每個節日都變換不同的方式營造歡樂的氛圍，色彩鮮豔形象生動手工精湛，真是佩服各位老師的創意和設計，常換常新中也深深的感受到了老師們的心血和付出。
她們瞭解每個孩子的愛好偏好，知道誰不吃雞蛋誰愛啃雞腿；她們對每個孩子如數家珍，知道誰又叮了蚊子包誰不敢看動畫片 ；她們對每個孩子呵護愛護，表揚有方法批評有技巧。作為家長，需要向她們學習的地方很多。
孩子睡覺，知道把鞋子靠床放整齊，我感受到了老師們的習慣引導；孩子洗手，知道手心手背指縫指尖都不放過，我感受到了老師們的細緻照料；孩子在家重複小舞臺的表演，我感受到了老師們教學有方的專業水準；孩子哼唱各種兒歌和童謠，我感受到了老師們藝術薰陶的啟蒙教育；孩子額頭的星星睡覺都不肯摘，我感受到了老師們在孩子心中的分量。每次去幼兒園接送孩子，總看到各位老師在忙這忙那，沒有歇息的時候，她們默默無聞、任勞任怨，用汗水澆灌幼苗，用心血滋潤花朵。
趙XX、丁XX、陳XX三位老師，那樣的年輕和美麗，卻又是那樣的專業和敬業，很幸運能遇到這麼好的老師。感謝園長的出色領導，感謝三位老師的付出與奉獻。
XXX
XXXX年XX月XX日
教師表揚信12
給幼兒園老師表揚信尊敬的園領導：你好！
我是孩子xxx的家長，我的女兒就讀於xxx幼兒園中二班。孩子進幼兒園之前，我對孩子選擇哪一所幼兒園費盡了腦筋，經過仔細考察，我最終選擇了寶威幼兒園，雖然聽說過寶威比其它幼兒園好，但是我還是有點擔心，因為我的孩子比較任性、嬌慣，吃飯又非常挑剔，吃、喝、拉、撒都不能獨立，給誰照顧孩子我都不大放心，這一直是我的一塊心病，但自從夢婷進幼兒園後，在她的四位老師的耐心照顧和正確引導下，孩子就跟變了個人似的，突然之間長大懂事了許多，改掉了以前許多的不良習慣。雖然至今我還不知道四位老師的名字，但是她們對孩子的細心照顧和人性化的教育方式讓我百感交集。四位老師雖然都是未婚的大姑娘，但是對待孩子的耐心周到不亞於我這個當母親的。孩子不管是大小便弄在衣服上，每位老師都能及時的幫助孩子換洗乾淨，孩子不管怎麼哭鬧，不管有多難纏，她們從來不對孩子大吼大叫，而是象對待自己的孩子一樣，不厭其煩，認真進行引導，這樣的事實很多很多，簡直舉不勝舉，這種充滿人性化的教育管理方式，讓我這個做母親的都自愧不如，它去掉了我的一塊心病，讓我無後顧之憂，安安心心的上班。因此我非常感謝夢婷的這四位老師，想借這封信來表達我對四位老師的感激之情，望園領導傳達。
xxx的媽媽
教師表揚信13
尊敬的各位領導、全體老師們，親愛的同學們：
關於表彰20xx—20xx學年度第二學期教學考試成績優秀教師、各類競賽獲獎教師、優秀教案、作業及教學評優獲獎教師的決定。
過去的三個多月，學校在校長的正確領導下，圍繞學校的中心工作，不斷深化課程改革，努力實施高效課堂和素質教育，在教育教學方面湧現出一批先進個人。為了表彰先進、樹立典型，經校委會研究決定，對趙紅靜、趙曉玲等數十位工作成績優異的教師予以表彰。
學校希望受表彰的教師要謙虛謹慎，戒驕戒躁，繼續發揚勤奮認真，無私奉獻，努力教書育人的精神，為學校教育質量的提升做出更大貢獻。同時號召全體教職工要向受表彰的先進個人學習，學習他們勤于思考，勇於探索，熱愛學生，創造性地開展工作的工作作風；學習他們立足崗位，紮實工作，無私奉獻，創新業績的工作精神，從而在全校上下掀起學先進、趕先進、爭先進的熱潮，為創辦人民滿意的教育，爭做人民滿意的教師而努力奮鬥。
xxxxx學校
20xx年xx月xx日
教師表揚信14
尊敬的何老師：
您好！我今天寫這封信是想表揚我的同桌——向麗立。
3月29日，我們數學考試後，第3組的一名同學沒有考好，按照數學老師——張老師的要求，錯了的題是要建錯題集的，然後抄完後給組長檢查。有的組長因為放學急著回家，沒有看別人的錯題集就跑了，有的組長看別人的錯題集時，只是隨便地瞟了一眼，然後輕描淡寫地說：“好，好，好！”
而組長向麗立卻很認真，只見她彎著腰，睜大眼睛盯著作業本，一邊看一邊拿出紅筆認真批改，遇到難題時，還不忘拿出草稿本算一算。突然，向麗立大叫一聲：“這裡怎麼錯作文照著寫都寫錯了，怎麼搞的？”那個同學不好意思地說：“我馬上去改！”但他的腳卻像灌了鉛似的怎麼也邁不動，好不容易到了課桌前，坐在桌子上東摸摸西瞧瞧……時間一分一秒地過去了，那名同學終於把作業本拿來了，向麗立也好不容易把錯題看完了，她高興得大聲喝彩：“耶，終於檢查完了！”
那名同學趕緊背上書包頭也不回地就走了，而向麗立卻快速地收拾好書包後，還不忘把教室的門窗、燈關上。
此時已經是黃昏了，天邊的紅霞、向晚的微風、頭上歸巢的鳥兒似乎也在給認真負責的向麗立鼓掌。
希望何老師對向麗立提出表揚！
寫信人：
時間：
教師表揚信15
尊敬的小二班的張老師、韋老師、唐老師：
你們好!
我們是杉杉的父母，我們的寶寶現在快3歲了，寶寶今年9月1日入園，至今已有2個多月了，在這兩個多月裡，透過各位老師細緻入微的照顧，
我們的孩子相當快速地適應了幼兒園的生活，生活自理能力有了很大的進步，這讓我們感到十分的欣慰，在這裡我們十分感謝園長及以上各位老師們對我們孩子深切的關心和辛勤的教育!
現在的孩子一般都是獨生子女，每個做父母的都為孩子付出了很多的心血，孩子都是家裡的掌上明珠，杉杉從出生到現在，基本上都是她外公外婆帶著的，老人家一般比較溺愛孩子，因此杉杉也養成了不少嬌生慣養的壞習慣。
終於盼到能上幼兒園的時候了，但新的擔憂也相繼產生，聽別的孩子家長說，孩子上幼兒園又是感冒又是發燒，內心也十分恐慌，生怕孩子在幼兒園生活的不好，經過幾番考察，我們選擇了邊檢幼兒園。
現在看來這是一個正確的選擇。
經過這段時間，孩子相當快速地適應了幼兒園的生活，寶寶一些壞習慣改掉了不少，生活自理能力有了很大的提高。
寶寶也變得更加有禮貌了，早上起床還經常用英語向媽媽問好。
杉杉現在很喜歡和小區裡的小朋友一起玩，並且很有禮貌地稱呼其它小朋友為哥哥姐姐。
在生活方面，也更加講究衛生了，自理能力也有了不少提高。
能早睡早起，週末在家也基本上能按時睡午覺了。
有時還可以自己吃飯、脫鞋和脫褲子呢，特別是進屋打赤腳的壞習慣有了很大改變，進屋知道要穿拖鞋了。
在學習方面，杉杉也有明顯的進步，放學回家後經常鬧著要看幼兒園發的學習光碟，聽兒歌的同時常常翩翩起舞，能夠給爸爸媽媽表演在學校學的兒歌和舞蹈。
以上孩子的點點滴滴變化和提高，無不使我們深深的為之感動，把孩子交到你們這些富有愛心、耐心和責任心的老師手裡我們感到十分放心。
在這裡我們作為孩子的家長衷心感謝幼兒園的張老師、韋老師、唐老師以及教育過、關心過、幫助過寶寶的所有老師們，感謝園長的辛勤工作。
你們辛苦了!作為家長我們沒有更多的華麗的辭藻來表示我們的感謝，只有懷著一顆真誠的、感恩的心、以及衷心的祝福，祝願老師們一生平安!
再一次向你們道一聲:老師!你們辛苦了!謝謝你們!
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
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