中班音樂教案:公共汽車的輪子
作為一位不辭辛勞的人民教師，編寫教案是必不可少的，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的中班音樂教案:公共汽車的輪子，希望能夠幫助到大家。
中班音樂教案:公共汽車的輪子1
活動目標：
1、學唱歌曲，用合適的方法記憶弱起節奏。
2、體會歌曲的情趣，嘗試用肢體動作來表現車輪的轉動及其速度的快慢，根據音樂的快慢變化展開想像。
活動準備：
1、音樂磁帶或CD2、幼兒的座位排成四排，類似於公共汽車的座位。
2、活動前觀察過馬路的車。
活動過程：
一、公共汽車要開嘍。
1、教師一邊以鮮明的肢體動作表現歌詞，一邊愉悅地吟誦歌詞：馬路上，公共汽車輪子轉呀轉，轉呀轉，滿街的跑；公共汽車喇叭嘟嘟嘟，嘟嘟嘟，漫天的響。
2、現在，我們來扮演公共汽車裡的乘客。公共汽車要開嘍！
3、幼兒傾聽伴奏音樂，模仿乘客愉快的按節奏晃動身體。
4、現在，我們來模仿公共汽車的輪子。輪子是怎麼轉的？
5、幼兒傾聽伴奏音樂，做車輪轉動的動作。
二、公共汽車輪子轉呀轉1下面，我們來聽一首歌曲，這首曲子長唱的就是公共汽車的事。
1、完整欣賞歌曲，說說這首歌唱了什麼。
2、教師帶領幼兒按節奏念歌詞。
3、重點練習：xx xx /x x/ x —/和/x —/x x/x —/的節奏。
三、快快轉和慢慢轉1幼兒學唱，邊唱邊用拍手的方式感受它的節奏。
1、重點學弱起節拍"看" "聽"處的演唱方法。
2、完整演唱，並用肢體動作來表現車輪的轉動。
3、馬路上除了公共汽車，還有什麼車？
4、根據幼兒的回答讓幼兒替換歌曲中的車名，嘗試演唱。
中班音樂教案:公共汽車的輪子2
活動目標：
1、學唱歌曲，用合適的方法記憶弱起的節奏。
2、體會歌曲的情趣，嘗試用肢體動作來表現車輪的.轉動及其速度的快慢，根據音樂的快慢變化展開想像。
3、在進行表演時，能和同伴相互配合，共同完成表演。
4、在對唱的過程中注意傾聽同伴的聲音，及時接唱。
活動準備：
1、音樂磁帶或CD
2、幼兒的座位排成四排，類似於公共汽車的座位。
3、活動前觀察過馬路的車。
活動過程：
一、公共汽車要開嘍。
1、教師一邊以鮮明的肢體動作表現歌詞，一邊愉悅地吟誦歌詞：馬路上，公共汽車輪子轉呀轉，轉呀轉，滿街的跑；公共汽車喇叭嘟嘟嘟，嘟嘟嘟，漫天的響。
2、現在，我們來扮演公共汽車裡的乘客。公共汽車要開嘍！
3、幼兒傾聽伴奏音樂，模仿乘客愉快的按節奏晃動身體。
4、現在，我們來模仿公共汽車的輪子。輪子是怎麼轉的？
5、幼兒傾聽伴奏音樂，做車輪轉動的動作。
二、公共汽車輪子轉呀轉
1、下面，我們來聽一首歌曲，這首曲子長唱的就是公共汽車的事。
完整欣賞歌曲，說說這首歌唱了什麼。
2、教師帶領幼兒按節奏念歌詞。
重點練習：xxxx/xx/x—/和/x—/xx/x—/的節奏。
三、快快轉和慢慢轉
1、幼兒學唱，邊唱邊用拍手的方式感受它的節奏。
重點學習弱起節拍"看""聽"處的演唱方法。
2、完整演唱，並用肢體動作來表現車輪的轉動。
3、馬路上除了公共汽車，還有什麼車？
根據幼兒的回答讓幼兒替換歌曲中的車名，嘗試演唱。
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