高二音樂教學計劃
時光在流逝,從不停歇,我們將帶著新的期許奔赴下一個挑戰,讓我們一起來學習寫教學計劃吧。那麼一份同事都拍手稱讚的教學計劃是什麼樣的呢?以下是小編幫大家整理的高二音樂教學計劃,希望對大家有所幫助。
高二音樂教學計劃1
本學期擔任高中音樂教學工作,學生的音樂素養參差不齊,有部分學生音樂基礎較好,但大部分學生的功底差,這給教學工作帶來了一定的難度,為把本學期教學工作做好,制定如下教學工作計劃:
一、教學目標:
1、以審美教育為核心,培養學生健康的審美情趣和感受、體驗、鑑賞音樂美的能力,樹立正確的審美觀念。
2、突出藝術學科特點,寓思想品德教育於音樂教育之中,陶冶情操,提高修養。
3、在九年義務教育的基礎上,進一步增強學生對音樂的愛好與愛好,把握必要的音樂知識與欣賞方法,開闊視野,啟迪聰明,促進學生身心全面健康發展。
二、教學要求:
音樂欣賞教學應以聆聽音樂為主,引導學生在情感體驗的基礎上對音樂作品進行分析、比較與評價,使他們在欣賞音樂的實踐活動中熟悉、理解、鑑賞音樂。
1、調動學生的學習積極性,使他們主動地參與音樂審美活動。
2、利用各種現代化的、直觀性的音樂教具與學具,最大限度地強化學生的聽覺審美感受。
3、課堂欣賞教學與課外欣賞活動(音樂會、音樂欣賞講座、教師推薦的'音樂作品錄音等)有機地結合,充分發揮欣賞教學對課外欣賞活動的指導作用。
三、教學措施:
面向全體學生,注重個性發展,重視音樂實踐,增強創造意識。
1、強化治理,突出重點,抓住高考生命線。
2、樹立堅定的事業心,虛心好學,努力提高專業水平。
3、加強教研教改,注重教學方法,努力提高教學質量。
4、加強合作,優勢互補,共同提高。
四、教學內容:
1、欣賞民歌、藝術歌曲、說唱音樂、戲曲音樂、歌劇、舞劇音樂、器樂曲、室內樂、交響音樂等音樂作品。
2、介紹有關音樂常識。
3、透過欣賞音樂,使學生了解音樂的節奏、旋律、和聲、音色、調式、織體、曲式等及其表現作用。
4、透過欣賞音樂,使學生初步瞭解中外不同歷史時期音樂的風格流派、藝術成就及其發展變化。
5、透過欣賞音樂,使學生了解音樂的功能及音樂與人、音樂與社會的關係。教學內容要求。
6、欣賞內容是中外優秀的、具有代表性的作品,體現作曲家及其作品的思想性、藝術性、經典性原則。
7、欣賞曲目的選擇重視我國優秀的民族、民間音樂作品,以弘揚祖國的優秀音樂文化,加強愛國主義教育。
8、注重學習世界各國、各地區民族、民間音樂作品,以開闊學生的音樂視野。
五、教學反思:
本方案的設計,著眼於學生的主動發展,致力於運用現代資訊科技最佳化課堂教學的研究,透過充分的音樂實踐培養學生的能力,提高音樂素養。
在教學過程中,學生對作品結構的深入分析,會出現一定的難度而略感乏味,但作為一節音樂鑑賞課,教師有責任和義務進行必要的講解,如此,才能不斷培養學生音樂素養和鑑賞能力。
高二音樂教學計劃2
一、指導思想:
特長生的培養,是充分挖掘學生的音樂才能和潛力,進一步培養他們對音樂的愛好,滿足他們學習音樂的需求,為音樂院校輸送人才。
二、訓練目標:
針對高二音樂特長生的實際情況,透過系統的音樂高考知識的強化教育,提高特長生的音樂素質。工作中,我會根據學生的不同特點,有計劃地進行提高訓練,揚長補短。使學生的音樂專業課水平再上新臺階。
三、使用教材:
聲樂:山東文藝《聲樂教程》
鋼琴:人音《拜爾》
視唱練耳:湖南文藝《視唱練耳卷》、《單聲部試視唱教程》
樂理:童忠良《基本樂理教程》
四、具體計劃:
(一)聲樂課教學計劃如下:
1、聲樂理論學習
2、搞清人體發聲結構
3、瞭解怎麼樣呼吸
4、唱歌姿勢的學習
5、學會怎麼樣發聲
6、建立正確發聲概念
(二)鋼琴課教學計劃如下:
1、重量彈奏法
2、形成正確的彈奏理念
3、手形
4、用力正確
5、讀譜正確,節奏正確
6、多練
(三)視唱練耳課教學計劃如下:
1、音階:自然大小調、民族五聲調式;
2、音程:音程比較、音程聽辯、和聲音程聽寫;
3、和絃:和絃性質聽辯、和絃聽記;
4、節奏:拍號聽辯、節奏聽寫、基本節奏型、基本節奏型聽寫、節奏模仿;
5、旋律聽寫:音程與音階:練習時放慢速度跟唱;
6、相關視唱:湖南文藝《視唱練耳卷》、《單聲部試唱教程》部分樂譜。
(四)樂理課教學計劃如下:
1、要有系統地講課,作業也儘可能當堂完成,使學生當堂弄清楚所學內容。
2、引導學生自覺學習音樂理論,多做練習。
3、有系統地做實戰練習,有難題可啟示或引導一下。
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