一學期總結演講稿
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，不妨讓我們認真地完成總結吧。那麼總結要注意有什麼內容呢？以下是小編為大家收集的一學期總結演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
一學期總結演講稿1
一、充分利用集體備課，取長補短，共同進步。
作為咱們三初中的一名教師,我每天都在學習著、實踐著、反思著、成長著。除了校領導的指導,老教師的不斷引領,自己的不斷學習之外,最讓我受益匪淺的就是集體備課。集體備課給我們大家創設了一個平等、和諧的研討環境,強調集思廣益,加強教師之間在課程實施中的專業切磋、協調與合作。在孫主任的帶領下，在豔芝的精心組織下，我們七年級數學組形成協調一致的交往互動氛圍。在集體備課中我們常為一個小問題而爭論不休，直到意見統一為止，大家知無不言，言無不盡。在這種氛圍下的集體研究,使我們的業務水平在不斷提升。孫主任還帶領我們大家開展“先行課”活動，每一節課都有一人上先行課，聽完先行課以後，我們對教材把握得更準了，對課堂駕馭得更好了，課堂效率也在不斷提高。孩子們的數學成績穩中有升。
二、充分發揮學生的主體作用，培養學生自主學習能力。
在新課改理念的指引下，我認識到，要想打造高效課堂，必須讓學生合作學習，讓學生在合作學習的過程中釋放潛能，充分發揮學生的主體地位，把課堂時間儘可能多的留給學生，讓學生真正會學、樂學、善學。只有會學才能減少孩子們對“教師”和“教”的依賴，才能提高學習能力，有了學習能力，還愁沒效率嗎？
每一節數學課上，我都充分利用自主探究環節，讓學生自己獲取知識，讓他們體驗知識的生成過程。學生能自己完成的我絕不包辦。我很重視學生的板演，在板演的過程中孩子們存在的問題暴漏無疑，對於出現的問題，我從不急於講解，儘量讓學生自查自糾，當學生實在不會時，再讓其他同學幫助分析。同事們都知道我對學生要求是很嚴厲的，但對於學生存在的問題我總是很耐心，給他時間想，反覆思考，讓他自己找到癥結之所在。能靠他自己解決的，我從不代勞。這樣學生對於自己的問題認識深刻，在以後的解題中會吸取教訓。每一道數學題都有一定的思維含量，我們在教學中一定要讓學生學會思考，只要他解題有思路，有自己的想法，那他一定會成為一個數學高手。
三、充分利用賞識教育，相信學生，給學生搭建進步的階梯。
王校長倡導我們實施賞識教育。賞識是一種理解，更是一種激勵，而賞識教育就是生命的教育，是愛的教育，是充滿人情味、富有生命力的教育。賞識教育的特點是注重孩子的優點和長處，逐步形成燎原之勢，讓孩子在“我是好孩子”的心態中覺醒，幫助孩子揚長避短，克服自卑、懦弱的心理，樹立自信心！
在這種教育理念的指引下，我也學會了用欣賞的眼光來看學生，用放大鏡看學生的優點，用縮小鏡來看學生的缺點。703班學生孟祥凱上剛入學時，上課不認真聽講，課下作業做得一塌糊塗，考試成績不及格，在我心目中他是一個著實的差生。看他那不急不火的樣子，我好幾次都打算放棄了，但透過與家長聯絡得知，這個孩子很有上進心，也很想學好數學，只是基礎不太好，沒有學習方法。瞭解了這些以後，我每一節課上都很關注他，他能回答的問題我找他回答，他會做的題我找他板演，還經常表揚他的點滴進步，誇他很有數學天賦，一定能學好數學。寒假前考試他及格了，這學期我還是經常表揚他在數學課上的表現，家長反映這個孩子對數學越來越有興趣了，成績穩步提升。每一節數學課我再也不用擔心他不認真聽講，課下作業也保質保量的完成，我經常表揚他是數學高手，期末考試他考了91分。每次看到他對我那會心的微笑，我都很有成就感，他的進步是我賞識教育的最大收穫。
一學期總結演講稿2
親愛的老師們、同學們：
大家早上好!
伴隨著歲月匆匆的腳步，承載著勤奮耕耘的喜悅，我們圓滿結束了一學期緊張而充實的學習生活。時光在流逝，但過去所發生的一切，我們仍記憶猶新、歷歷在目。回顧一個學期的學習和工作，每一天都有我們的奮鬥，每一天都有我們的思考，每一天都有我們的收穫，每一天我們都在成長!現在，我們仍然心潮彭湃。這一學期，在上級領導和教育主管部門的大力支援和的正確領導下，經過全校師生的共同努力，我校各項工作都取得了顯著的成效。我們的教學成績得以顯著提高，學校的管理經過教育創強工作而更具規範化了，辦學水平也穩步提升。在全鎮的教學工作檢查中，我們學校以最高分穩居第一。
在這充滿收穫的學期裡，我們全體同學在老師的諄諄教導和自己的努力拼搏下，各方面取得了很大的進步，獲得了許多榮譽。
本學期學校抽測了半年來，全體老師勤奮工作，開拓創新。除了完成既定的教學任務，還配合學校完成了各種階段性工作和上級下達的各專案標任務。很多場景讓我們感動：有的老師帶病堅持工作，有的老師放棄了休假日，很多老師每天晚上忙到深夜特別是最後的複習期間，老師們每天帶著學生複習，嗓子啞了，腿也腫了，每天披星戴月、挑燈夜戰、疲憊不堪，但大家從來沒有怨言，總是在忙碌中品味著收穫的快樂、成長的幸福。所以，我們才能在這極短的時間內創造一個又一個業績，一次次得到家長和社會的好評。同學們，請用熱烈的掌聲表達對老師們的敬意!
同學們，緊張的期末考試已落下了帷幕，優異的成績見證了同學們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。學校為你們取得令自己滿意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收穫而感到欣慰。等一會兒，我們要表彰在本學期的優秀學生，希望這些同學能再接再厲、不驕不躁，在新的一學期裡取得更大的成績，希望全體同學都要以這些同學為榜樣，努力學習，不斷進取，爭做優秀少年。暫時還沒有受到表彰的同學，應以他們為榜樣，認真查詢不足，虛心學習，不恥下問，迎頭趕上。
同學們，寒期的生活即將開始，在此，我給同學們幾點建議和要求：
1、放鬆好心情。緊張而辛苦的一個學期結束了，首先要注意休息，放鬆身體，放鬆心情，為過一個愉快而活潑的假期進行充電。
2、安排好學習。暑期做好學習計劃，按照計劃按時完成暑期作業，把這學期認為欠缺的知識，利用暑期閒暇時間補上，學有餘力同學，利用暑期挑戰更深度的知識，預習下一個學期的功課。
3、多多讀好書。高爾基曾經說過:“書是人類進步的階梯。”這句話充分表現了書對人類的重要性。暑期裡，如果有精力，一定要抽出時間，多讀一些好的書籍，然後，把讀書的體會同家長交流。
4、過好安全假期。生命是我們所擁有最珍貴的東西，所以，無論你做什麼，一定要注意安全，不做危險的事，不到危險的地方玩耍，在危險來臨時，要會保護好自己。
我的講話完畢，謝謝大家!祝大家羊年快樂，身體健康，吉祥如意。
一學期總結演講稿3
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：
大家晚上好!
我叫鄭明義，是機械學院08級機制一班學生。很高興能給我這個機會，作為代表站在講臺上發言，和大家一起分享招生的酸甜苦辣。
首先我要感謝喬處長和程老師!是他們給我提供了一個鍛鍊能力、展現自我的機會，感謝他們對我的厚愛和栽培。
我最早接觸招生是在高三的時候。當時我是方城一高高三(11)班的班長，就坐在門口，每一個來辦宣傳的招生人員必須獲得我的同意。並且班主任老師也再三交待，來校進行招生宣傳者，不管任何理由，杜絕進班，但是進班宣傳的還是不少。
記得，有一天中午，又來一個宣傳的。他說班長出來一下，我就出來了，他也像其他宣傳人員一樣作了一個自我介紹：“班長你好，我們是山東英才學院的，馬上就要高考了，想給同學講解一下如何選擇大學和專業。”當時是五月下旬，班級已出現兩極分化，學習的繼續努力，不學的就徹底放鬆了，而班主任強調的還是複習，複習，複習，從來沒有講過有關選擇大學和專業的內容。而且其他招生的進班就說我們學校怎麼怎麼樣。我聽他們這樣一說，感覺到如果不讓他們進班講，對全班同學來說就是損失，他們還說讓我們填寫聯絡方式，高考後會通知我們有關高考資訊的最新情況，我把班級的通訊錄給了他。儘管都知道他們還是招生的，但是從他們的班級演講和平時交談中感到了那與眾不同的氣質，當知道他們還是大學生時，我的感覺就是：英才的學生演講真好，能力真強。當時我就下了決心：就去山東英才學院上學，而且也參加招生!鍛鍊的比他們要強，比他們棒!
到學校後，我便很自然的'加入了招生的行列，認真參加了一系列的培訓。5月20日前我們早已厲兵秣馬，做好了所有準備，就等著領導命令一下，奔赴前線。
我們在縣主管的帶領下，按照領導部署，很快進入戰鬥崗位。到崗後，工作陸續展開，我和林燕一組，負責一高、二高、四高這三所高中的一共14個班級，我們都是外地人，人生地不熟，難度可想而知。其實，招生就是一個發現問題解決問題的過程，是一個自我挑戰、磨練意志的過程。兵無常勢，水無常形，我們的工作人員總會想出一些出人意料但又在情理之中的的方法予以解決。
隨著工作的深入，我們遇到的迷惑越來越多，遇到的困難同樣越來越多。記得，剛下去招生第七天我們主管帶我們去離縣城30多公里的穰東一所高中做宣傳，白天無法進校，我們一直在校外守候到下午放學才進去學校，一直宣傳到他們晚自習放學才結束。當我們出來時早已沒有回縣城的車了，第二天還要去縣城做縣一高的宣傳(這所學校只有早上才能進去)，我們最後在一起一商量決定連夜徒步行軍回縣城!30公里大家可能感覺不可思議，對於我們河南招生團隊的每一名隊員來說這都不算什麼!因為我們在去蟠龍山森林公園拓展訓練時曾走過比這更艱辛、更漫長的路程，並且還是在大雨中行軍!但在在困難面前，我們決不退縮，在挫折面前，我們絕不失落，在失敗面前，我們絕對還會堅持頑強拼搏。因為我們不是孤軍作戰，我們的背後是整個團隊。我們一致認為：下來就是鍛鍊能力的，假如沒有困難，沒有挫折，沒有挑戰，那我們上哪鍛鍊去，那我們下來就沒有了意義。明知山有虎，偏向虎山行，當我們想通這個問題後，那就很容易做到河南團隊所提出的“快樂招生”的口號。
在招生工作中，我們始終把服務放在第一位，對待考生就像對待我們自己的兄弟姐妹、好朋友一樣熱情誠懇，用心相處，關懷備至。
三個月，既漫長又短暫，既有憂傷又有喜悅，既有付出又有收穫。20xx年我堅信只要我們團結一致，不畏艱難，勇於拼搏，在暑假的三個月裡付出不懈的努力，用實際行動來證明我們的諾言，我們一定會取得戰鬥的勝利，為我們這支光榮的團隊留下光輝瀟灑的篇章。
我的發言完畢。
謝謝!!!
一學期總結演講稿4
尊敬的各位家長：
你們好!
非常感謝你們能在百忙之中來到我校參加這次彙報演出，孩子是家庭的未來，是家長們美好希望的寄託，所以每一位家長都想讓自己的孩子能夠有一個理想的學習發展環境，受到更優秀的教育。
學前教育的目的是使幼兒在身、心兩方面都能得到健康發展，為入小學做好準備，為將來成為有知識，有能力，有理想，有修養的新一代公民奠定良好的基礎。所以，對幼兒進行健康教育和安全教育，培養幼兒良好的衛生習慣和生活習慣，培養幼兒對社會，對集體，對別人，對自己的正確態度，激發幼兒對學習的濃厚興趣和對創造的強烈願望，發展幼兒的情操，發展幼兒的美感的十分重要的。而並非是單純的像我們有些家長理解的寫幾個字，算幾道題。寫字，算題是小學一年級才開始的正式教育內容，在幼兒園裡面過於重視了這方面的教學，可能有的家長感覺很好，認為孩子學到東西了，其實這是一種錯誤的認識。如果學生在幼兒園裡以寫字、算題為重了，到了一年級再學時，可能有的字，有的題他她已經在幼兒園學過了，肯定不會再去認真聽講，長此下去，孩子就沒有了認真聽課的習慣，導致以後新知識學習時不自覺地無法控制自己不認真聽講的習慣，逐漸被別的學生落在了後面，會一步步進入差生的行列。
幼兒園根據上級教育部門要求及部署，按照幼兒年齡特點，開設了語言、計算、外語、音樂、美術、常識等所有課程，目的是從幼兒的認知規律入手，以遊戲為主要教學手段，全面地發展和提高學生的學習習慣、創新意識、競爭能力、衛生習慣、健康教育、安全意識和身體素質，使幼兒能夠健康、全面的發展，為一年級入學後順利接受義務教育打好堅實的基礎。基於以上目的，我幼兒園針對幼兒的學的快、記得快的特點，新增加了幼兒英語內容，讓幼兒在一開始就接觸將來用的著的英語，為在三四年級學習英語打下良好基礎。針對幼兒好多的潛在能力往往都是在4-5歲時開發才能更發揮作用的特點，我們開設了音樂、美術課程，是為了讓學生能夠全方面發展。常識課程的設定目的是為了讓學生能夠在學習知識的同時更能夠了解社會，為了讓學生在學習知識的同時更學會生存。
總之，為了不辜負各位家長的重託，我們為幼兒園的發展和完善而加倍努力，更希望各位家長留下你們的寶貴意見，以便於我們進一步改進。再次感謝各位家長的到來，祝你們闔家歡樂，祝您的孩子在xxx幼兒園幼兒園輕鬆學習、健康成長。
一學期總結演講稿5
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家下午好！很榮幸能夠在這裡與大家共同分享一學期以來我們收穫的點點滴滴。不知不覺，我們已在實驗中學度過了一個學期。這注定是不平凡的一個學期我們曾經充滿了對新生活的迷茫，有著對新生活的不適應，有著太多的困惑和彷徨，然而在實驗中學這美麗的校園裡，在老師們的精心呵護下，在同學們的親密幫助下，我們克服了重重困難。一路走來，這一過程也已化作我們記憶畫卷中最濃墨重彩的一筆，我們為她取了一個美麗的名字，叫做成長。仍然記得初進校園時的激動，仍然記得初識同學們的羞澀，仍然記得綠茵場上的颯爽英姿，仍然記得運動場看臺上整齊的吶喊聲，仍然記得才藝表演中柔美的舞姿，仍然記得一學期以來的點點滴滴。
經過一學期的磨鍊，我們不再羞澀，變得落落大方；我們不再浮躁，變得沉穩。我們保持著孩子應有的天性，但已逐漸成熟。在這段成長曆程中，學校給我們創造了廣闊的成長天地，搭建了最好的發展平臺。開學之初，當我們面對全新的挑戰無所適從時，軍訓以及形式多樣的入學教育活動給了我們及時的指導；為了豐富我們的校園生活和鍛鍊我們各方面的能力素質，學校積極組織開展了運動會、朗誦比賽、器樂比賽、演講比賽、書畫展覽等豐富多彩的活動，既讓我們充分感受到青春校園的快樂與溫馨，又讓我們的能力素養、意志精神和心理品質得到了全面的砥礪（di，li）和提升。擎天之木猶憶陽光哺育，莘莘（shen）學子難忘母校雨澤。沐浴冬日暖陽，我們播種希望，共享收穫與成功。回眸過去的一學期，我們在老師的辛勤培育下，共同度過了無數的美好時光。無論是課間與同學們的嬉戲，還是課堂上與同學們智慧的共鳴，無論是講臺上的聲嘶力竭，還是茶餘飯後的循循善誘，字字句句，如杜鵑啼血，似春風化雨。讓我們的心為之震撼，讓我們的青春神采飛揚。是的，學生是老師心靈深處湧動的江河，是每一位老師生命樂章中最強勁的音符。我們深深地知道，我們每一位同學的進步與成長，無不滲透著老師們無數的心血和汗水，我們所取得的每一項成功，無不凝聚著老師們辛勤的勞動和智慧！
學習中確立更高的目標，多少次老師和我們交談，幫我們樹立信心；為了讓我們會背課文，多少次老師延誤了回家吃飯的時間；為了讓我們養成良好的行為習慣，多少次老師諄諄教導，有的甚至因此嗓音沙啞；為了讓我們打牢基礎，快速進步，多少次老師犧牲了休息時間為我們補習……這一切都是為了我們的將來，都是為了讓我們能在這個充滿競爭、靠知識立業的社會里獲得更好的發展。
光陰似箭，日月如梭，一轉眼，時光在我們身後留下串串腳印，面對已經來臨的寒假，我們胸中湧動出無限的回憶和無限的遐想。不知不覺這學期就結束了，回味過去美好的日子，同學們朗朗的晨吟，孜孜的暮讀，老師們的循循善誘，諄諄教誨，親切的話語，無時無刻不在我們耳畔和心中縈繞。學校的樓房裡有我們的夢想，歡樂的校園裡有我們金色的童年，浩瀚的書籍中有我們五彩繽紛的世界，激越的操場上舞動著我們多姿多彩的青春！
新的校園生活是一扇門，需要我們去適應，去學習；每一個學科是一扇門，需要我們去鑽研，去探索；將要面對的困難也是一扇門，需要我們去面對，去解決。現在，我們要做的，就是走進這一扇扇門中，打造出一個全新的自己。讓自己儘快的成為一個讓老師、同學們滿意的中學生。
同學們，希望我們再接再勵，不要停止拼搏奮鬥的腳步，以本學期為新的起點，爭取下個學期更大的進步，實現我們每一個人最大的、最高的、最美的人生價值。今天，我以實驗中學為榮，明天，實驗中學以我為傲！
最後，祝全體老師和同學們，過一個平平安安的寒假，過一個高高興興的新年！謝謝大家！
一學期總結演講稿6
敬愛的宋老師、親愛的同學們：
大家下午好。今天很榮幸站在，這裡代表我們xxx小組發表期末總結的演講。
記得宋老師在種下希望之火裡面說“總有一群人渴望被改變，他們認為自己還不夠優秀，總有一群人渴望去改變別人，認為這樣可以實現自己博愛的理想。這兩群人會自然聚攏在一起，而教育就是最好的橋樑。”我想我們大部分人是前者，所以我們聚集在了這裡。這樣說，也許大家會對我的總結感同身受吧。
不知不覺大二上學期已經又一次踮起腳尖離開，我對這學期總結就是迷茫。我覺得每個人的一生中都應該會有這種茫然、不知所措的迷失時刻，就如同現在的我。也或許大部分人大二的時候都曾經這樣茫然過，褪去了大一才脫離高中苦海的肆意狂、妄年少輕狂。大學的新鮮感隨著時間漸漸的消失，開始有時間和精力去思考自己每天的忙碌是否有意義，自己的將來到底在哪裡。這些過程是痛苦的，因為大學不像高中，高中每個人都有一個共同的目標就是高考，所以你有很多攜手並進的朋友。你們一起奮鬥，一起歡笑和流淚，一起勇往直前。大學是個開放的地方，有著來自五湖四海的人，各自懷揣著不同的目的和夢想。所以每個人有著屬於自己的路途，很少會有人像從前那樣從一而終的一直陪伴著你走過每一段的旅程。你往往是孤獨的，縱使身邊常常會有很多的朋友，和很多的歡笑。
我發現自己向來就是一個依附性很強的人，在家裡依賴著父母，在學校很幸運的是一直有很要好的朋友們一路上一直幫著我。然而離開了她們的我，開始的時候沒有覺得，但是現在會覺得孤單和恐懼。很多個方向，很多個選擇，我不知道去向哪裡。我想，我迷失了自己。
然後我想著再向從前那樣可以遇見要好的朋友，她渾身充滿了正能量。她會帶我一起前進，我們還是像過去一樣一路歡歌笑語。或者我可以遇見一個我愛的人，他會包容我所有的缺點，一直在前方給我指引著方向。但是很多事情是可遇而不可求的，得之吾幸，不得吾命。遺憾的是，以前的好運氣都用完了，我再也沒有遇見這樣的朋友。
前一段時間的我一直在為財大雙學位的事情煩惱，以前的朋友們都報了雙學位，我自己權衡利弊好久好久還是沒有決定。好吧，我承認自己一直都是一個優柔寡斷的人。我問了好多的好多的朋友，同學，可是一千個觀眾心裡有一千個哈姆雷特。關於自己的前途我更加迷茫了。最後一個諮詢電話打給了徐志強學長，因為很多次我去圖書館都碰見他了，我想他肯定是一個好學生。好學生的建議必定是不錯的。他正在準備考研，我和他是除了素質班平時再無交集的人。沒想到他耐心的給我權衡利弊，分析了半個小時。說實話我當時特別感動，要@呂媽媽封他為湖經好學長。
然後我逃課在陽光下一個人坐了好久，想了好久才發現，原來我一直都在逃避，逃避自己的空虛和無所事事。所以當看著朋友做什麼時自己也盲目的去追隨，以為這樣就可以彌補自己內心的空虛和歉疚。真的有一種菩提下頓悟的感覺。當我晚上一個人從圖書館寫作業回來的時候，看著天上稀少的星星，騰昇出了久違的感動。為什麼我一直都想著去依附著別人呢?如果不能追隨月光，為什麼不把自己變成自己發光的星星呢?明白自己的目標是什麼，不急不緩，一步一步的前進。重要的是自己想要的到底是什麼，跟著它走肯定沒有錯。
我想不止是我會這樣，大部分人都曾經這樣迷失過。我們懷揣著夢想上路，一路披荊斬棘，翻山越嶺。我們勇往直前，但太多的選擇和誘惑讓我們有一天迷失了方向，不知道該通往何方才是光明。其實每當這個時候我們都應該不忘初心，去想一想當初是為什麼上路，是什麼支撐著你走到這裡。很多時候問一下自己的心，往往能夠重新找到方向。
上週我們六組和其他兩個組搞了一個聯誼，說實話那天因各種原因我心情不太好，但是葉茜太負責任了，以至於讓我覺得不去是不道德的。然後我硬著頭皮去了，我以為只有自己頭上一片天空是陰霾的，別人看起來都是晴空萬里的樣子。去了之後大家玩了會遊戲，最後一個活動是每個人說一下自己的這學期總結。我開始準備隨便說幾句就草草了事了，但是從我左邊開始發言就意味著我是最後一個。前面大部分人是大三的學姐，她們每個人都認真的總結自己這半個學期的生活，說出了自己的感悟，自己的迷茫，自己的各種各樣的心聲。每個人3分鐘左右的發言時間，沒想到我們竟然說了幾個小時，輪到我的時候氣氛已經不像最開始那樣拘謹，倒也變得特別的歡樂。然後我們這才發現，哦，原來不開心，孤單，迷茫的不只是自己。或許不開心的我在別人眼中也是快樂無憂無慮的，.
我想我們有時候真的不用去擔心太多，計劃總是趕不上變化。人生從來就是不能彩排的，所以我們要做的只是走好腳下的路。有喜歡的風景就用手機隨時拍下來，有喜歡的衣服就不要猶豫買下來，有喜歡的食物不管會不會發胖儘管消滅它，有喜歡的歌就別怕五音不全大膽學著唱，有喜歡的地方就趁著熱情去，有喜歡做的的事趁著年輕去做，青春寶貴哪管那麼多可不可能或行不行。
謝謝大家!
一學期總結演講稿7
看著日曆又掀過一頁，感嘆時間過的真快，這一學期又在手指間不經意的溜走了，回顧過去，總是讓自己有點心酸。
在學校領導和團委老師的具體指導和支援下，我係學生會能夠緊緊圍繞“自我教育”、“自我管理”、“全心全意為同學服務”的宗旨，本著：“團結、奉獻、求實、創新”的精神進行工作的開展。
隨著時間的流逝，幹部意識的提高，有幸自己能夠擔任學生會辦公室主任，同時在廣大同學的鼎力支援下，經過全體學生會成員的共同努力，不斷擴充套件工作領域，創新工作模式，改進工作方法，整體上完成了本學年初定的工作計劃，並取得了顯著的成績。
轉眼之間回想過去，每每回顧學習、工作、生活等情況，我的感悟、感想、感受都非常的深刻，許多工作生活的場景都依然深記在我的腦海之中。在積極向黨組織靠攏的這段時間內，我感悟到作為學生幹部為系、為班級同學服務的重要性，與同學們的朝夕相處讓我感受到集體的溫暖和彼此間的友愛，從系部以及班級日常工作中得到鍛鍊，使我對學習、工作都有了更加深層次的認識。
學生幹部的形象是一種無形的力量，無聲的召喚。一名黨員是一面旗幟，時刻反映出一個組織的先進性。透過上學期的學風建設活動，讓我意識到了高年級的學生更應該嚴格遵守校規、校紀，必須讓大家真正在思想上重視、行為上付諸實際才是最為根本的。作為學生辦公室主任的我，更應該以身作則、起到先鋒模範作用，積極帶動大家參與學習競賽等各方面的積極性，遵守學院的日常行為規範。因此，我上課總是專心聽講，從來不無故曠課、遲到。我將一如既往的嚴以律己，起到預備黨員的先鋒模範作用，全心全意為同學們服務。
回顧成長中的苦與痛猶如春蠶換衣，成長的過程需要苦痛。
半年以來，從每日進行的查課到寢室衛生大檢查，再到文藝部的“校園歌手大賽”，體育部的“運動會”，女生部的“女性知識講座”等大小型活動以及各部門不間斷的活動，不管是在系部的舞臺上還是學院的舞臺上，也都分別獲得了不小的成績。但是，我覺得我們的活動仍是可圈可點，有善待改進的地方，比如我們的對一個活動的策劃的可行性研究還不全面，我們在執行計劃時似乎總有一些干擾因素捆擾著我們，從而導致活動不盡完美。回想過去，我們的日子充實，取得的成績可喜;展望明天，我們信心滿懷，自信可以用我們不羈的個性揮灑學生會工作新篇章。
經過一個學年的實踐我相信所有學生幹部在各方面都有所增強，面對這些我們都不會驕傲而將會不斷的努力與探索，揚長避短，使學生會的各項工作在穩定中創新，在創新中穩步前進,啄部走向完善，更加積極的工作，創造出更加輝煌的成績。同時加強充實自己，完善自我，在以後的工作學習中，我希望各幹部都將會繼續努力，大膽創新，爭取成為一名更加優秀的學生幹部!
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