大二學生學年自我鑑定
自我鑑定就是把一個時間段的個人情況進行一次全面系統的總結，自我鑑定使我們及時找出錯誤並改正，我想我們需要寫一份自我鑑定了吧。你所見過的自我鑑定應該是什麼樣的？以下是小編為大家整理的大二學生學年自我鑑定，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大二學生學年自我鑑定1
褪去了大一時候的青澀和稚氣，我的身體裡更多的是一股青春的激昂。現在的我正值青春二十，不論是對過去的緬懷還是未來的期盼，我更多是自己對將來對理想的著情盼望。大二這一年也快臨近結束，此時除了一些小小的感傷之外，我想的更多的是如何在大三發散出更多的光芒，如何為自己踏入社會做出準備。此次我想先對自己大二一年進行總結和鑑定，其次才是對未來時光進行規劃和實施。
從我初中開始，我就著手培養自己的計劃性。或許多多少少也有些受自己家庭的影響，我的父親是一名成功的商人，母親是一名高校教師。他們兩個有一個共同點，就是非常的有計劃性。無論他們做什麼，都會提前計劃，所以這也深深的影響著我的成長。直到我懂事開始我便自己也保持了這個良好的習慣。所以在大學的這兩年裡，我首先為自己做了一個職業規劃，隨著時間的變更我也會做出一些修改，但我會一直保持自己的計劃原則，從不違反，也不會鬆懈。
大二這一年我也成功的實習了我的計劃，首先是在學習上拿到全校前十的成績，這件事情我成功的做到了。另外是在學生會中競選組織部部長的職位，我也憑藉著自己良好的處事能力競選成功。其次就是在考級上了，我成功的在大一透過四級，而大二我的目標是六級，這一個小的目標我也輕而易舉的實現了。因為我從小就很重視英語，所以我的英語基礎很好，這種考級對我來說並不是已經很難的事情。還有一些大大小小的計劃，我都在自己的每一天裡默默地努力，爭取實現。總而言之，這一年的我非常忙碌，我也相信接下來一年的我會更加忙碌。每每靠近畢業一點，我就會更加緊張一點，所以我在自己的安排上也會排的滿一點。但是能夠實現自己的計劃，對於我來說是一件非常興奮的事情，這也是我前行的支撐。
很感謝大二這一年各個任課老師對我的幫助，我是一個愛問的人，所以只要有一些不懂的問題我就會去問老師，老師也從來不厭煩我的詢問，總是很耐心的為我解答。很感謝各位老師對我的包容和幫助。其實在我們的成長路上，更重要的是要懂得自我剋制，無論我們眼前有怎樣的誘惑，我們都要堅定住自己內心的方向，如果我們一不小心走偏，我們想要改正過來必定會花上雙倍的時間。所以往後大三一年，我會有一個更新的計劃，我也會保持一顆更加向上奮鬥的心，努力的實現自我價值，努力的為將來拼搏。
大二學生學年自我鑑定2
大二的學習已經過去，我覺得自己還是有很大的提高的，作為一名學生這也是我接下來需要去認真規劃好的，我清楚自己接下來應該要努力的方向，作為一名大二學生我也始終都知道自己應該要對專業知識負責，這對我來講也是非常的有意義的，現在回想起來的時候我還是需要認清楚自己的本職工作是什麼，對於自身各方面還是需要好好的去反思一下，對自身有客觀的評價。
這學習方面我還是感覺非常的有動力的，這對我來講確實是應該需要去努力的方向，作為一名大二學生，我一直都認為我需要合理的規劃好自己的事情，能夠保持好的狀態，對自己也需要有足夠多的提高，在這一點上面我也是要認真去落實好的，這個學期以來的學習當中，我對自身各方面還是比較有信心的，我也始終都認為這對我而言是一個很大的提高，大二的學習也是比較緊張的，我認為在平時的學習當中，我個人專業知識的提高才能夠掌握更多的知識，學生的本職工作就是學習，在這一點上面我還是非常認可自己的，以後也一定不會讓大家失望了，在學習方面我一直都覺得自己是可以做的更加認真的。
生活當中，我也和周圍的同事相處的很好，我認為在學習方面，我需要合理的去規劃好的這些，作為一名大二學生，我也應該要保持好的方向，在這一點上面我是感觸良多的，有些生活的細節還是應該要保持好的狀態，這一年來我也得到了很多的鍛鍊，我更加希望以後的學習生活當中可以做出更好的成績來，現在我也還能夠深刻的體會到這一點，感激周圍同事對我的認可，這對我來講也是很有幫助的，雖然在一些事情上面沒能夠做出一些細節上面的來的成績，但是我更加希望在未來的學習當中，樹立好的形象來。
過去的點點滴滴中，我對自身各方面自然是非常的認可，我也知道我有一些不足的地方，這是我需要好好的反思的，作為一名學生應該要對自己有足夠好的態度，也感激周圍同學對我的幫助，這是我對學習應該要有的態度，未來在學習方面，我也一定不會辜負了學校老師的期望，這是我需要好好去端正的態度，大二的學習很快，我一定會好好的反思自己，提高學習成績，做一名合格的大學生。
大二學生學年自我鑑定3
時光飛逝，轉眼間大二既已結束。回顧大二這一年的學習生活，無論是在學習，思想還是生活方面，都有長足的進步。現主要從這三個方面一一闡述。
學習方面。學長學姐常說，大二是彷徨的一年，細細想來，此話不假。大一時邁入大學校門，覺得什麼都是新鮮的，學習也不例外。
新的學習方式，新的學習目標。不再是填鴨式的學習方式，不再是力爭優秀的學習目標。取而代之的是自由的學習方式，只要及格的學習目標。因此大一的學習不緊不松。大二就進入了全線崩潰的一年，上課也不認真聽講了，還時不時翹一兩節課，作業也不認真做了，實在催得急，“借鑑”他人的也覺得很正常了。結果可想而知，大二上學期較大一整個學年滑坡相當厲害，就像做直升飛機似的沿直線下滑。
因此進入大二下學期後，對學習就開始反思了。這個學期前兩個月是在反思與鬥爭中度過的，覺得長此以往，考研還是找工作都沒戲。因此五一過後，橫下一條心來，覺得再不能這樣下去了，端正了學習態度，態度決定一切。經過兩個月的學習，終於止住了這列高速下滑的列車，學習開始有了點起色，期末考試基本上說明了這一問題。
思想方面。個人為人處世方面。一好友不久前說我有時像個小孩子。之後我一細想，他說的真的很正確，我在處理一些事情時不成熟了，太不理智了，太幼稚了，我對我很失望，我有時相當反感我的某些做法，我何時才能成熟些呢，我以後會從這一方面努力的。
生活方面。一個偶然的機會，和同學去找兼職，既然開始了家教生涯。他給我帶來了一些好處，比如說經濟上更加獨立一些，不必再向老爸老媽索要生活費了，也可以說提前體驗了一下社會生活，遇到了一些學校裡不可能遇到的人和事，最重要的方面是讓我體驗到了生活的艱辛，覺得賺點錢還真有點不容易。同時它還是把雙刃劍，它每週奪去了我十幾個小時的寶貴時間，還有就是由於錢是自己賺的，用起來大手大腳了些，沒有以前那樣節約了。
總的來講，我覺得大二是一個轉折年。結束了大一新鮮的新生生活，度過了思想上學習上無比彷徨的一年，迎來了充滿希望，無比希冀的大三。大二是痛苦的，卻是我們大學生活不可或缺的。回首大二，確有像白巖松所說的痛並快樂著的味道，真的無比感謝大二生活。
還沒正式開學，我卻已經開始迫不急待的想象大三會是什麼樣的一年，是在新生面前老氣橫秋的一年？不，不是，是奮鬥的一年，是充滿我們美好希望的一年。
大二學生學年自我鑑定4
大二整整一年結束了，只能感嘆時間過得太快了，曾經聽很多人說如果你覺得時間過得很快，那麼就說明你在這段時間裡過的很充實，然而，也有人說，如果覺得時間過得太快，只能說明這段時間你是虛度了。我不知道到底是哪種說法是正確的，也許，也沒必要去追求它的真實答案，因為，這一年都已經過去了，再去討論這個問題似乎也不太適宜。
其實，我是真的不願承認自己已經是大三了，不願承認自己的大學生活已經只剩下二分之一，不願承認自己已經22歲，太多太多的不願意，太多太多的不接受和不習慣
說這些要表達的意思就是：大二一年的生活確實不如大一，就像上面的那個有些糾結的問題一樣， 不能給出一個真實的答案。不過我可以肯定地說，我還是一如既往的努力地
對待自己認為重要的，值得付出的事情的!
下面我就自己在大二整整一年的學習，工作和思想做一個認真和細緻的總結，以便為自己今後的大學生活和人生道路做一個鋪墊，這也是我的一個做事風格，做完一件事情之後習慣於總結。
兩年的大學生活讓我學會了很多，領悟了很多，因此也成長了很多，在自己的學生工作方面，剛進大學時，對自己在大學裡學生工作裡的規劃是：從大一到大三，在學生工作上花的時間逐漸減少，而在學生工作之外的工作時間逐漸增加，也就意味著，要花更多的時間在學校外面，大一，大二在學校裡花的`時間主要是為了培養自己的溝通交流能力，這也是為了適應大學生活，為以後的大學生活做鋪墊，大三以後花時間在學校外面，不僅可以讓自己接觸社會，還可以讓自己早一點了解未來的工作。
在大二一整年的學生工作上，我花在上面的時間比大一的時候要少一些，而且，在大二結束的時候，我選擇離開這個自己已經花了兩年時間在上面的組織，即使，最後離開時稍微有一點猶豫。這不是因為自己的激情減退，而是因為我覺得子自己應該那樣做，當一件事情熟悉了它的工作流程，並且訓練了自己一定的組織和團結能力，就已經差不多了，特別是學生工作，況且自己還有更重要的事情要去做呢!另一方面，還有一個小的因素就是：相對於其他的同年級的學生工作同事，我覺得他們更適合繼續做下去。
在大二一年雖然在學生工作上花的時間要少一些，但是自己還是參與組織了不少活動，也參加了不少的活動，也取得了一定的成績。部門日常工作是給其他部門出宣傳板，做宣傳海報，宣傳我們院系的一系列的學生活動，豐富同學的大學生活，整整一年，在日常工作方面，無論是開學初的學生會招新工作，還是情繫迷彩演講比賽;無論是團日活動，還是女生節系列活動;無論是內部聯誼晚會，還是畢業生晚會;無論是本部門的書畫大賽，還是整個學生會的文化節活動，還有校三十屆運動會，新生籃球賽，還有一切的一切，只要是學生會的活動，都有我們參與的成分，但無論什麼活動，我們都認認真真，一絲不苟，任勞任怨的做到最好，為廣大師生帶來方便。
在上學期的時候，很多的日常事務，都是我們大二的部員親自完成的，而到了大二下學期，我們的角色主要是起帶領和引導作用的，這樣一來，既能進一步鍛鍊我們的組織能力，又能為下一屆部員能力提升打下基礎。對我自己而言，我覺得大二一年來，組織能力，統籌能力，交流交際能力都有一定程度的提升，唯一不足的是，我們部門屬於一個幕後工作部門，因此，在工作魄力方面鍛鍊不足，我自己也不是一個很開的人，這種不開是自己的性格決定的，如果是大一開始，自己能在一些幕前工作的部門工作的話，我相信這種情況肯定會得到一定的改善的。
可是，在這樣一個部門裡，在這樣的組織裡工作兩年我覺得不後悔，就連最後，本來寫了一份申請書準備留下，想了很久，最終還是退出了，我覺得自己還是到了自己想要得到的，認識了不少的人，熟悉了很多事情的處理方式，膽量也變大了，學會了跟老師交流，跟同學交流，這些就已經夠了，再在上面花太多的時間，不值得，還有更重要的事情要做。
最後部門的部長是姚阿蔓來做，覺得還好，也祝福我們宣傳策劃部在他的帶領下，越來越好，同樣，也祝福陪伴自己兩年之久的分團委學生會，越來越好吧!
可以說，在學生工作上還行，而在學習方面，我自己覺得自己，大二一年我不是很滿意，也不是自己沒有努力，我就是覺得學習沒有大一時的那個時候的那個感覺，大二上學期，還很不可思議的掛了一科，也是大學第一門開卷考試，說起來也很丟臉。大二的下學期，雖然沒有掛科，雖然不掛科不是我的最低要求，但是我不是很滿意，也是從這次考試後，我對大學的考試，大學的學習感到無比的，前所未有的失望!
先來總結自己的問題吧!大二的一年，沒有在班級裡擔任職務，按理來說，花在學習上的時間會更多，學習效果應該會好一點，可是，並不是我想的那樣，大二上學期，沒有靜下心來，特別是大二上學期期末的時候，這其中的原因在大二上學期總結中也提到過，這裡就不再贅述了。因此，考的不是很好，而大二下學期雖然心靜下來了，但我對考試失去了信心，對大學的考試感到失望，無論是我複習得怎樣好，考的總不讓我滿意。整整一年，還是浮在表面上一樣，沒有沉下來，心沒有靜下來，這是我這一年學習比較失敗的主要原因。
大一的時候，還滿懷激情和信心，到了大二，看到讓人無語的學習環境，讓人無語的學習風氣，自己也就焉了一截，平時在寢室再也看不到學習的身影，多的只是遊戲的較量;看不到自習室學習的身影;看不到一圈同學為一個不懂的問題爭得面紅耳赤大二了，同學們平時的作業，大都也是稀裡糊塗，一個人做了，也就抄抄矇混過關，做作業的同學根本就沒有幾個，考試的時候，就前兩天稍微準備一下，突擊一下，然後就是做做小抄，特別是大二下學期，到了考試搶座位的地步，抄襲成風，這一點，真是與我所想象的真的差遠了!但是，這些東西，學院的領導老師似乎都不知道，還都自欺欺人認為學生的成績還行，學風還好，唉! 可悲啊!
這是我失望的地方，感到不滿的地方，別人都是那麼用功的學了半年，到頭來還不如那些平時玩玩打打的同學考得好!這說的過去嗎?!就這樣，在期末複習過程中，我越是複習就越對自己考試沒有信心，每一場考試都是在自己的提心吊膽中度過的，完全不能放鬆，因此，考得不令我滿意，這並不是我的藉口，事實就是這樣，我也不是一個會撒謊的人。
不知道成績到底怎麼樣，不過都已經過去了，就不再想他了吧，總結一下，找找原因，然後，從原因出發慢慢解決，我相信這樣才會在學習上有所進步的!
而在思想上面，我覺得是最重要的一部分，具體說不出在思想上有哪些收穫，也許成長就是如此吧!我還是把自己思想上的成熟歸類為自己成長的一個過程。人生也是一個不斷沉澱的過程，這樣久了，生活才有韻味，思想是一切行動的指南，提高思想修養，提高自身素質永遠是一個人利於社會的不變真理，同時，一個社會的進步與否，文明程度的高還是低，我認為都是取決於這個名族的思想道德水平。提高思想修為的主要方式有學習，工作，社會閱歷和書籍，前面三者在上面已經做了稍微的總結，在閱讀書籍方面，在大二一年中，我看了《麥田裡的守望者》《愛因斯坦傳》《基督山伯爵(上)》和一些中短篇小說，對這幾本書我自己覺得還是有蠻大收穫的，雖然沒有做摘抄，但裡面的一些經典還是在我的腦海裡，在我的思想中，也在潛移默化的影響著我，特別是後面兩本書給我的影響很深刻。
大二學生學年自我鑑定5
大二的學習生活結束了，我回首過去，自己感到這一年的學習生活是我的人生的一大轉折。大一曾做出過輝煌成績，大二在已打下的基礎上不斷的挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下更加堅實的基礎而不懈努力。本年的校園生活主要由二個部分組成：校園學習生涯和社會實踐生活。
一、學習方面。
每一個人都應該活到老學到老，對於學生更是如此，我對知識、對專業一絲不苟，因而在成績上一直名列前茅，每學年都能獲得獎學金。同時還結合我的專業性質注重對各種應用軟體和硬體的研究，課餘時間在外面做起了兼職，經常幫助同學和朋友解決電腦方面的問題。透過這些，使我的專業知識得到了實質性的擴充套件，增大了知識面。
二、有廣泛愛好。
我特別擅長於排版、網頁設計和多媒體的製作，同時對資料庫和應用也有一定興趣，並利用課餘和假期時間學習了相關的知識。我在就任體育委員的同時也參加了校青年志願者協會和計算機協會，並任活動部長和外聯部長職。在日常活動中，我工作熱情負責、任勞任怨，勇於開拓進取，和協會內成員團結一致。一年間我牽頭組織了由校網際網路協會和**電腦公司合作專門針對在校學生的和裝機零距離大型講座活動。由校志願者提供相關服務人員和活動場地，由**電腦科技有限公司提供技術和裝置，共同舉辦了個人電腦軟硬故障免費維修和個人電腦系統維護和修復等現場諮詢活動。從中不但服務了在校學生，提高和加深了他們對計算機的興趣和了解，而且還為電腦公司贏得他們所期望的利潤和效益。
三、積極參加學校的各種活動。
在xx—xx下半年至2xx—x上半年間參加學院組織的網面設計大賽，並獲得不錯的成績，與同學合作做出屬於我們班級的自己的主頁。在本學年由我們學院組織的校籃球和排球的比賽中，我也以身作則，積極挑選隊員備戰。功夫不負有心人，並改寫我們班在大一的體育各項比賽中無一名次的歷史。
大二學生學年自我鑑定6
時光飛逝，年的大學生活已經不知不覺的過去了兩年。轉眼間大二既已結束。回顧大二這一年的學習生活，無論是在學習，思想還是生活方面，都有了進步。在過去的一年中我收穫了很多。
首先，在上學年的學習實踐過程中，學到了理論知識並培養了一定的實踐能力；在學習上我認真學習努力提高自身的綜合素質。透過堅持不懈的努力，我通過了英語四級考試，並利用課餘時間準備計算機等級考試，最終成功通過了計算機二級C考試拿到了合格證書。此外，經過不斷地練習CAD軟體的使用，也取得了CAD證書。
其次，在積極參加學校組織的活動中，使自己在與人相處中更加的瞭解自己，知不足而後改之；曾參加了系裡祖組織的澆樹活動，從中感悟到勞動使人更有前進的動力。在不斷向黨組織靠近的過程中，對黨的認識也越來越清楚，離加入黨的願望也越來越近了，同時也感覺到了一份壓力。
在生活方面，在暑期間曾去校外進行實踐。進入一家機械加工廠後發現自己不會的知識太多，還有很多方面需要學習和補充。
總之在過去的一年中，有失有得。在接下來學年中，將會一如既往的去堅持自己的目標，充分利用好有限的時間去學最多的知識培養最強的能力。
大二學生學年自我鑑定7
在大一的時間裡，剛來的我還是一個內向的大學生，雖然已經分配了寢室和班級卻並不願意和誰說話。但是大一的生活卻是多姿多彩，軍訓、春遊、野餐……老師和其他的班幹部同學們安排瞭如此多的活動，讓我也不禁加入了他們的佇列。如今的我已經不在沉默，對於我而言這可能是最大的收益。
在學習方面我認真的聽好了每一節課，專心的在老師講課的空閒做好筆記，而且老師還會在下課後將學習的資料發給我們，讓我們的學習的更加順利。在課後我還會繼續複習，並找一些專業相關的書籍自己研究。在兩次的期末考試中我都取得了優異的成績。
在社交方面，雖然一開始我的性格比較偏內向，但是身為班上的財務委員，負責收集和管理班費的我在每次班級活動的時候也是一絲不苟的參加並管理好自己的工作，在我認證的工作和學習後，得到了班上同學和老師的認可。
在修養方面，我在課餘時間經常會看一些文化修養的書籍，並關注新聞，關心國家實事。不斷的提高自己學習能力的時候也不忘記提高自己的精神高度，做到文明與知識並行。
兩年時間雖短，但我也經歷了許多，改變了許多，除了課本知識，更多的還是在同學之間所學到的人際知識。在這兩年的財務委員責任中，我認真負責的沒有出現一次失誤，鍛鍊了我的責任心，也加強了我的誠信觀念。在第二學期的學習生活中，我更是得到了“三好學生”的美譽。
如今接下來就是大三了，我們將要走出這令人不捨的校園，親身到社會中去闖蕩，去拼搏。我不知道我這兩年的準備夠不夠，這些知識能不能讓我在今後的崗位上做好。但是我知道，我在這兩年的學習後，我的心已經足夠堅定，就算我還不能做到最好，但我也不會看著它失敗，我會成功！
大二學生學年自我鑑定8
一、在思想上
這一年裡，我不再是大一時的那種心態想法了。在大一時，我認為考上了大學就已經足夠了，這算是給家人的一個交代，所以我在學習上是很隨意的，可以說就是在大一混了一年。當我上了大二後，我終於知道了學習才是作為一個優秀大學生要注意的事，所以我改變了我的思維和想法，在本學年我認真的學習好了自己的專業課程，聽課時也仔仔細細，有不懂的地方就積極尋求老師的幫助。今年，我對於各類思想課程也很有興趣，在以前上這種思想課程的時候，我基本上都是在睡覺或者是玩手機，但現在我變得不同了，我認為這些思想教育課能有效地改變我對於學習和生活的一些壞想法。
二、在學習上
大一時，我基本上是混了一年，根本不怎麼聽課，也沒有主動去學習過，所以我的專業基礎知識是很薄弱的。但在大二這個學年裡，我改掉了我之前的壞習慣，我開始主動的去學習了，不再是被動的聽取老師的講解。我深知學習這條路是要靠自己走下去的，僅僅依靠老師對我的一些指點是完全不夠的，所以我在今年先是把之前沒有學好的課程全補了回來，然後在今年的學習中，把專業課和選修課都認真的學好了，碰上不懂的就去網上查詢答案。就這樣，我的知識增加了，專業水平也提高了，學習能力也蹭蹭蹭的上升了。
三、在生活中
要想生活過得好，那必須得先有一個健康的身體，我為了能讓自己的身體狀況保持在一個良好的水平，在閒餘時，我經常會和我的同學們一起在操場上打籃球，這樣才能讓我感覺到舒適。除此之外，我還和我的同學們、朋友們、老師們弄好了關係，我很樂於幫助我的同學，也樂於完成老師教給我的任務，所以說我算得上是一個積極向上、樂於的助人的好青年。
第二學年就這麼溜走了，第三學年也快要到來了，我相信自己在以後的學習生涯裡，會比現在做的更好。
大二學生學年自我鑑定9
一年的時間過去了，大二階段的學習還是很充實的，我也感覺自己在這樣的狀態下面，進步了不少，這也是我以後需要努力的方向，未來的挑戰還有很多，我非常清楚自己接下來應該要往什麼方向發展，作為一名大二學生，我自己需要去努力的事情還有很多，對於這一學年來的經歷，我也對自己有客觀的評價。
大二這一學年來的學習，我自己在各方面還是比較努力的，對此我自己也是抱有很多的信心，我知道自己接下來努力的方向是什麼，我平時在學習上面也肯花時間，除了認真的上好每一堂課，我遇到自己不懂的，多會去請教老師，我認為這是應該的，也是對學習應該要有的態度，這一年的經歷，我時刻都在提醒著自己，我認為學習是應該要認真對待的，這一點馬虎不得，在這個過程當中，我一直都是按時的做好自己分內的事情，我知道接下來應該要去做好的事情是什麼，在學習方面我確實還是缺少一些動力，平時雖然要做的事情有很多，但是我還是對自己各方面是有著客觀看待的。
生活當中，我和同學們和睦相處，我對此還是深有體會的，確實在這一點上面我需要認真去維持下去，儘管有些事情是需要時間還有足夠的精力，但是我一直都認為自己以後要去話時間做好事情有很多，在生活方面我自己還是比較豐富的，我參加了學校的社團，平時也是比較忙，也結交了很多志同道合的同學，真的感覺非常的好，也知道自己應該往什麼方向去鑽研，在接下來的生活當中，我一定會嘗試去做好更多的事情，這也是我未來要去做好的，這對我而言還是有很多提高的，作為一名大學生，我應該要讓自己去積累更多的經驗，未來還會有更多的挑戰等著我。
當然，我也清楚自己在一些方面存在的不足，這些更加是我應該要去糾正的，我所接觸都的東西還是比較多的，越是接觸的東西多，就越感覺自己很多方面存在不足，一直到現在我都對此是深有體會，我也知道接下來我應該要去做好什麼事情，這對我也是一件非常關鍵的事情，現在是大二階段了，我也應該要認真的去思考，未來還會有更多事情等著我去做好，我一定會糾正自己不足的地方，這確實是我應該要去積累的，以後還是會隨著時間的推移有更多東西等著我去做好，接下來的大三我很有信心。
大二學生學年自我鑑定10
大一的時候因為自己室友非常努力的讀書，所以學習成績和績點什麼的是班級的第一名，在大二開學來的時候還拿到了三好學生的成好，還有一千多的獎學金可以拿，當時還請我們出去吃飯了，也就是那個時候我才反應過來，好好學習是為我們自己好的事情，還可以拿到學校的獎學金，甚至學習好的還可以拿到國家獎學金，那可是五六千塊錢啊，難道不想嘛？自己不好好學習不進對不起自己以後出來找工作，出去玩還要花錢，比較起來多不划算啊，所以大二的時候我變得更加努力的讀書了，我們寢室幾個人還專門組成了一個在圖書館“包座位”的同盟，經常去圖書館學習，所以在大二上學期成績出來的時候，我們宿舍幾個人都進班級前十名，我也進步了很多，雖然這個學期的考試才剛剛結束成績還沒有出來，但是我自己覺得還是挺不錯的，說不定下個學期開學我也能得動獎學金呢。
在社會實踐上面，我還是參加了不少的兼職工作的，既有跟我專業相關的工作，也有一些簡單的兼職，最起碼是大二這一年我沒有怎麼問家裡面要生活費了，自己賺的還是能夠滿足自己的，雖然最開始是因為自己想要換一部新手機才去兼職的，但是在轉到錢的同時，自己也鍛鍊到了很多，知道了工作的不容易，吃苦耐勞的精神得到了提高，也透過一個專業相關的工作讓我對於自己專業的理解提高了，更好地檢驗了自己學習上的收穫和不足。
思想上多的收穫是我在大二的時候遞交了入黨申請書，所以我現在已經是一個積極分子了，並且考試通過了，就等後面更多的學習了。在積極分子的雪學習中每一次講座我都沒有錯過，所以讓我對於我們國家的形式更加的瞭解了對於國際的認識更加清晰了，知道了當今全球化的趨勢是不可避免的，我們只要好好學習才能夠在裡面發揮的更好。至於為什麼說自己在人際交往上面還有欠缺呢，主要是因為學習和兼職以及培訓佔據了自己太多的實踐，所以社團活動我很少去參加了，所以跟社團朋友的交往淡了，現在玩的好的竟然就是自己舍友這些。爭取下個學期自己注意人際這一塊吧，多跟朋友聯絡。
大二學生學年自我鑑定11
在學習中，做到謹慎、勤奮，相信功夫不負有心人。努力學好各門專業課，積極思考，銘記“學而不思則罔，思而不學則殆”。由於各門專業課要求以小組形式來學習，所以在小組學習過程中，積極發表意見，強盜團隊合作精神並起到組織和表率的作用。透過這一學年的努力學習中，學習成績保持名列前茅，這是對我的努力的肯定，但“不進則退”。我的成績退居第二，但並沒氣餒，並總結了這一學年來學習的效果和各種經驗教訓，相信在第三學年可以激流勇進，爭取奪冠！
當然，作為團支書，組織了各種大大小小的活動，如主持推優大會，組織班裡同學參加團日設計活動，並取得良好的效果，並在第二學期組織全班同學往大夫山單車遊！這一天大家玩的不亦樂乎。作為團支書還積極起到榜樣作用，積極參加各種筆袋拉拉隊，為場上的健兒加油。
大學的生活的多姿多彩的。作為一名大學生，校園生活不能只有學習課本知識，還應該積極參加各種活動，增強自己的人際交往能力和團隊合作能力，以促進自己全面發展，並達到勞逸結合的目的。第二學年中，本人參加全民健身月活動，為我們班級取得冠軍貢獻了自己的一份氣力，組隊參加班報設計大賽並取得三等獎，積極參加英語十項技能大賽和數學競賽，以增強自己的競爭力和臨場應變能力，並取得數學競賽三等獎。在社會生活中，本人積極保持與社會聯絡，週末到各大貿易區、各大高校遊玩，以培養自己的社會洞察力和人文精神。
綜上，本人度過了有意義且豐富多彩的大二生活，並有信心續前程，創造第三學年新輝煌！
大二學生學年自我鑑定12
如今，轉眼間又是一個學期過去。而在這個學期裡，我也在這校園裡發生著不一樣的變化！為了能更好的認識到這個學期的進步，我將自己這一學年的情況自我鑑定如下：
一、思想的變化
來到了大二之後，我們在班級上的活動已經遠不如大一，而且隨著我們熟悉了大學的生活，課程的安排也開始變得擁擠！在每天排的滿滿的學習中，我們還是有不少的時間來安排自己的生活。但是，自從走到了大二，我也見識到不少學長學姐們為了畢業而離開寢室，走出校園，為了在社會中體驗實習。透過與他們的交流，我認識到了很多過去沒有體會過的事情！
他們的經驗，讓我深深的感受到，“大學並不是保險”！作為一名大學生，我更因該抓緊時間，努力的提升自己，改進自己！有了這樣思想上的壓迫感，我也漸漸的感受到了作為大學生的壓力，並且在這個學年，自覺的要求自己，提升自己！
二、學習的進步
在這個學年，因為思想上的改變，我在學習上也有了不少的進步。不僅僅在上課的時候開始主動地向老師請教，並且在課後的時候，我還主動的實踐學習的知識，並且透過網路和書籍來尋找那些自己沒有掌握的知識。這樣的學習習慣不僅僅擴寬了我的知識面，更是讓我在課堂上也受到了老師的表揚，但最重要的，還是在這個學期我掌握了不少的知識，並且在假期的時候，我還利用自己的知識去尋找了對口的兼職工作！這不僅僅給了我一份特別的體驗，更是讓我對社會也有了一份認識！
三、生活和人際關係
這一學年來，我的時間安排的很緊，甚至沒有多餘的時間來參加學校的活動。但是在平常的生活中，我還是非常注重和同學們的交流，並且也在休息的時候，主動的和同學們互動。和同學們的交流，不僅擴寬了我的交流圈子，更讓我在交流方面的能力也有了不小的提升。而且因為我和同學們之間的友誼的提升，在生活中我也更加的順利。
大學的生活非常的精彩，時間也非常的自由。但是通過了學習，我才明白這並不是對我們的放鬆！未來還有很多的麻煩，為此，我要更加的努力，讓自己能儘早的做好萬全的準備。
大二學生學年自我鑑定13
時間過的是真的很快的，在我還沒有意識到的時候，一年的時間就這樣的過去了，馬上我就要成為大三的學生了。這一年的自己可以說是真正的體會到了上大學的樂趣了，我自我感覺自己是成長了很多的，很多事情考慮的比較的全面了，也能夠下定決心的去改變自己，讓自己朝著更好的方向發展。希望未來自己還能夠保持著現在這樣的一個狀態，在大學中收穫更多的東西。
大一的時候我確實是有一點迷失了方向了，除了上課的時候其他的時間基本上不會學習，除了打遊戲就是看電視，絕對不會做與學習有關的事情。其實我是很理解自己會有這樣的一個狀態的，因為高中的學習是非常的累的，我也默許了自己放縱了自己。但到了大二的時候我也已經放鬆了一年時間了，所以我覺得自己的課餘時間是應該要用來做一點有意義的事情了。
雖然在大二開始的時候我是制定了計劃的，但是我沒想到的是大二的課程相比大一是多了一些的，所以課餘時間沒有大一那麼的多了。這就預示著我需要利用好自己的課餘時間去完成自己想要完成的計劃，雖然這一年的時間過的是有一點累的，但我覺得自己的生活是非常的充實的，自己在這其中是學到了很多的東西的，也算沒有浪費自己大學的時間。
在完成自己的專業學習之外，剩餘的時間我都用來做一些自己想做的事情。比如練字，這是我一直都想要去做的事情，但高中的學業太緊張沒有很多的時間，所以只能在大學做了。雖然之後要用到的地方會比較的少，但我也還是希望自己能夠把字寫好的。大二這一年我每週都會安排一天的時間在圖書館學習，看一些對自己有用處自己也感興趣的書，豐富自己的知識領域。雖然不知道有沒有能夠用到的地方，但知道的多些對自己是沒有壞處的。
這一年的兩次期末考試我都取得了不錯的成績，在班上也算是在前百分之二十的人了，我對自己這樣的表現是很滿意的。因為我及時的調整好了自己的狀態，在誘惑很多的大學裡也能夠保持初心的去學習。雖然我也知道自己跟其他的同學比還是會有一些的差距的，但我覺得只要自己是在進步的，是有在努力的去學習的，就夠了。保持這樣的一個狀態我相信在大學畢業的時候我也會是一個比較的優秀的人。希望在之後的兩年我能夠保持現在的這個狀態，讓自己學到更多的知識。
大二學生學年自我鑑定14
時光飛逝，轉眼間大二既已結束。回顧大二這一年的生活，平淡而又充滿樂趣。無論是在學習，思想還是生活方面，都有長足的進步。在這一年的時間裡。我自己變了太多太多了。
學習方面，大二時早已從大一剛進大學的迷茫中走出來，對學習有了新的認識也有了新的計劃。大二一年的學習雖然課程緊張，但其中有我比較喜歡的課程，學的也相對輕鬆。上課認真聽老師講課，也按時完成作業，在大一那一學年我取得了二等獎學金，因此受大一的影響，大二這一年我仍舊保持了良好的學習勁頭，並取得了三等獎學金。在這一年我還先後獲得了計算機一級證書，普通話二級證書等。參加學校的各項徵文比賽，也均獲得了不同程度的獎勵。
生活方面，來學校也有兩年多了，也早已習慣了大學生活緊張又輕鬆的氣氛，課程雖然還是安排的很緊湊，但課餘時間還是比較多的，一個偶然的機會，和同學去找兼職，我開始了家教生涯。這給我帶來了一些好處，比如說經濟上更加獨立一些，不必再向老爸老媽索要生活費了，也可以說提前體驗了一下社會生活，遇到了一些學校裡不可能遇到的人和事，最重要的方面是讓我體驗到了生活的艱辛，覺得賺點錢還真有點不容易。
它還是把雙刃劍，它每週奪去了我十幾個小時的寶貴時間，還有就是由於錢是自己賺的，用起來大手大腳了些，沒有以前那樣節約了。經過大二的磨礪，已經懂得每個人都像一個開啟的系統，在進化過程中不斷地自我組織、自我構建。所以去掉無謂焦慮，沒用的迷茫，紮紮實實的學好專業，多看書籍開闊視野，提高自己的綜合素質，明天就交給時間來去等待。
總之，過去的一年，是不斷學習、不斷充實的一年，是積極探索、逐步成熟的一年。政治思想覺悟還有待提高；對大學學習的規律仍需進一步適應，方法也尚需改進；在學生會的工作中，也要彌補不足，盡最大的努力為同學們服務。新的一年裡，我一定認真向同學學習，戒驕戒躁、勤勉敬業，在平凡的工作和學習中取得更大的成績。
大二學生學年自我鑑定15
一年的時間飛快又過去了，轉眼我來到學校也有了兩年的時間，在這兩年裡我也是一直沒有鬆懈過，一直讓自己朝著更好的方向走去。在一開始進入大學的時候我也是感到過迷茫，也過著渾渾噩噩，混日子的生活，但是慢慢的我想做出改變，但卻不知道該如何去改變，最後在詢問哪些優秀的學長學姐之後得到了答案。每個人前進的方向都是不同的，找準自己的方向很重要，但如果找不準自己的方向也不妨先對自己喜歡感興趣的事情努力學習著。所以我也是從自己喜歡的事情入手，開始了自己的學習。在現在這個自媒體發達的年代，看著那些影片，我也想要學習。所以我朝著這方面開始了學習，在找到教學影片之後我就開始了每天的學習。但每天不可能時間都投入在這方面，難免會覺得枯燥，所以選擇了自己一直想學但是沒有付出行動的東西，吉他。不管是學什麼都是要不斷的付出努力，在一開始我也是覺得自己學了一個多星期都沒有什麼好的走向，有些心灰意冷，但是一想放棄了，也就是玩手機混日子，這樣的話我還不如繼續學這個打發時間。在一切都步入正軌了之後，我感覺還是有些不太充實，又開始學習起，ps之類的軟體。就這樣我每天的生活都慢慢噹噹，練吉他，上課，學習，晚上也會開始夜跑鍛鍊身體，讓自己能夠更好的投入到學習當中。
我想我自己其實並不是一個自制力很強的人，在很多次我都覺得枯燥無聊，想要放棄學習這些的想法。但是作為一名學生的我，不學這些在學校還能幹嗎呢，每天和其他人一樣打遊戲，玩手機嗎。那樣的生活是我不想要的，我也不想要在以後畢業的時候一點辦法都沒有，我不想因為自己一無所長什麼工作都找不到。我想要能夠掌控自己的人生，讓自己過上自己想要的生活，如果現在不努力，等到以後沒什麼時間的時候我肯定會付出更大的苦頭才能夠讓自己彌補回來。所以我一直努力，也是不想讓自己因為不努力學習，內心受到煎熬。我知道自己現在的努力和那些優秀的人還有很大的差距，所以我也會付出更大的努力，讓自己變得更優秀，有著強出別人的本領。長大後發現時間越來越快，所以我也會更加的珍惜時間，讓自己在未來的日子裡得到更大的收穫。
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