紀律教育大會講話稿6篇
在生活中，能夠利用到講話稿的場合越來越多，講話稿具有臨場有據、增強語言魅力的作用。還是對講話稿一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的紀律教育大會講話稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
紀律教育大會講話稿1
同學們：
你們好!
為全面提高學生素質，加強學生常規管理，養成學生的良好的文明行為習慣，進一步增強學生的紀律意識，規範學生在校期間的行為，針對前段的一些問題和現象，召開八年級學生紀律教育大會。相信每個同學心中都有了新的目標，為了實現這個目標，將努力拼搏，勤奮進取，然而在實現這個目標的過程中，紀律乃至學習必須引起我們的足夠重視。
學生，正處於心理和生理向成年人過渡的關鍵時期。你們覺得自己已經長大了，具有好面子、好表現、好強、好交往等強烈的自我意識，但同時具有感情脆弱、依賴性強、自控力差、不穩定等特點，甚至有的出現厭學、早戀等心理異常現象。
俗話說，“沒有規矩，不成方圓”，這個“規矩”就是紀律，我們知道，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。在一個有良好的校風、班風環境中，必然受到良好學風的薰陶。一個紀律渙散的集體，不可能有良好的學風，學習也就得不到保證。因此，好的環境，好的秩序，必須靠健全嚴明的規章制度和紀律來維持。
作為一名小學生，要嚴格遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規範》，嚴格遵守學校各項規章制度，切實做到：尊師愛友，自強自律;誠實守法，文明禮貌;遵守公德，愛護公物。
目前，在我們學生中存在有很多違紀現象，我們必須堅決制止。
1、是上課接話、課間瘋鬧、自習課亂講話現象比較嚴重。
2、部分學生學習態度極不端正，表現在：課堂不聽，不寫，不做，甚至有的學生還講話，搗亂，故意氣老師，不完成作業，或抄寫、應付作業等。
這部分學生思想狀態非常懶散，一切要靠監督過日子。學習目的不明確，學習態度及其不端正，雖表面沒有違犯紀律但思想開小差，學習不用心，最終導致學習成績沒有提高。
個別男生對待某些學科老師的批評教育顯得不耐煩，甚至在公開場合頂撞老師或故意氣老師。學習上克服困難的毅力不夠，不想下大力氣，缺乏競爭力。
除此之外，還有少數學生不遵守紀律，上課遲到早退，不假而歸，上課睡覺，考試作弊、損壞公物等現象也經常出現，這些都是不允許出現的。
3、有的同學出言不遜，動手打人;以大欺小，以強凌弱，強討惡要，強霸惡佔。對於此類事情，學校一經發現，一律給予嚴重處分，屢教不改者，一律勒令退學，並記入檔案。
4、有的同學與其他同學發生矛盾，不向老師反映，不向學校報告，而是糾集親戚朋友甚至社會小青年來打與其發生矛盾的同學。情節嚴重的則勸其轉學或勒令退學。
5、拉幫結派，內外勾結。結識一些大學生到學校向在校學生強要錢物，強討惡要;與同學發生矛盾時，糾集參與打架鬥毆。今後此類事情一經發現，凡是參與者一律作勒令退學處理。
6、有的同學違反學校管理規定，上網咖，徹夜不歸。不文明上網，用汙言穢語辱罵他人，給學校、和同學造成惡劣影響。此種現象一經發現，將在全校亮相，並通報批評。
8、是不注意儀容儀表，男生蓄長髮，女生戴首飾、扎耳眼，梳怪發;男女生敞衣服，留長指甲，穿奇裝異服，嚴重影響了學生的形象。此類事情一經發現，全校通報批評。
以上種.種違紀現象，都是我們應當注意的。希望我們嚴格要求自己，養成自覺遵守紀律的習慣，同時全年級同學之間相互監督，對違反學校紀律的行為及時檢舉揭發，共同營造良好的學習環境。
有犯紀的學生要吸取教訓，及時改正錯誤，要深刻反思自己違紀的原因，好好表現，爭取早日解除處分。全體學生要以這些同學的違紀行為為戒，提高遵紀守法的意識，樹立好的競爭意識，培養愛學校、愛班級的精神。講文明、懂禮貌、樹新風，人人爭當文明學生。
各位同學們，法紀教育應該引起我們每個人的高度重視，人人都要嚴於律已，用自己的行動影響和帶動他人，從而起到由個人到集體、由班級到學校的帶頭作用，促使校風的根本好轉。
讓我們共同努力，積極營造健康、向上的校園文化氛圍，淨化、最佳化育人的整體環境，為同學們的健康成長和我們大家的學習、工作和生活提供更加開闊而純淨的空間。
紀律教育大會講話稿2
同學們：
你們好！
我們高二年級自入學以來，社會聲譽一直良好，一年多以來，學生的學習習慣、行為習慣有了很大的轉變，尤其是升入高二以來，打架鬥毆的現象少了，通宵上網的現象少了，抽菸喝酒的現象少了，講文明，懂禮貌的同學多了，熱愛集體，勇於負責的同學多了，認真學習，勤奮刻苦的同學多了，整個年級呈現出積極向上，健康發展的精神風貌，然而，仍然有一些不和諧的因素，發生在我們同學們中間。值得我們重視和反思。
問題之一：打架鬥毆現象仍有發生。
問題之二、抽菸酗酒現象沒有得到完全控制。
問題之三、法律意識、集體觀念淡薄，小團體意識，幫派意識嚴重。不能正確處理同學之間的矛盾和糾紛。
問題之四、談戀愛，找物件。有的同學不顧個人尊嚴，校園內摟摟抱抱。嚴重影響校園形象，敗壞校園風氣
問題之五：使用手機現象屢禁不止。
問題之六：個別同學不尊敬老師，不尊重老師的教育成果。肆意頂撞老師，上課睡覺
問題之七：有的住宿學生不遵守住宿紀律，有不少宿舍晚休時間通常在11點半以後。
問題之八、校園裡不文明現象還沒有得到徹底遏制。晚自習靜不下來，課間追逐打鬧，亂喊亂叫，亂竄班級。語言不文明，口出髒話。
行為不文明，隨手亂扔垃圾，破壞公物，進老師辦公室不打報告，不注意交通安全，校園裡騎腳踏車，或放學後騎腳踏車帶人橫衝直撞。還有的學生儀容儀表不符合中學生禮儀要求，留長髮，穿奇裝異服的等等，不一而舉
今天下午，我們在這裡觀看影片，主要是對全體學生進行一次紀律教育。其目的是表明我們從嚴治校，嚴格管理的決心;同時希望廣大同學從中汲取教訓，引以為戒，培養自覺遵守校紀校規和國家法律的良好習慣，人人爭做文明、守紀的中學生
下面我對全體同學紀律上的幾點要求。
第一、嚴格遵守學校的各項規章制度。
俗話說，“沒有規矩，不成方圓”，這個“規矩”就是紀律。我們知道，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。
在一個有良好的校風、班風的環境中，必然受到良好學風的薰陶。一個紀律泛散的集體，不可能有良好的學風，學習也就得不到保證。因此，好的環境，好的秩序，必須靠健全嚴明的規章制度和紀律來維持。
作為一名學生，要嚴格遵守學校各項規章制度，切實做到：尊師愛友，自強自律;誠實守法，文明禮貌;遵守公德，愛護公物。
今後對於同學之間打架事件，一律給予嚴重警告以上的處分，第二次打架的給予勸退或開除的處分。凡發現學生吸菸，第一次警告處分，第二次勸退，也就是說不戒菸就戒學。對於拉幫結派，內外勾結、糾集社會不法分子到學校參與的打架鬥毆的，凡是參與者一律勒令退學處理。
對於違反學校管理規定，越院，上網咖，徹夜不歸的學生，將在全校亮相，並通報批評。
對於不注意儀表，男生蓄長髮，女生戴首飾;男女生衣服不扣紐扣，染髮，留長指甲，穿奇裝異服等嚴重影響中學生的形象的學生，將在全校通報批評。
第二、正確處理各種矛盾和糾紛。
遇到困難找老師，找學校、找班幹部。與其他同學發生矛盾，向老師反映，向學校報告，不能糾集親戚朋友甚至社會青年來毆打與其發生矛盾的同學。今後一經發現，作留校檢視處理，情節嚴重的則勸其轉學或勒令退學。
第三、學會自我教育
人們常說，學生的教育主要是學校教育、社會教育和家庭教育。其實還有兩個教育沒有講到：環境教育和自我教育。如果講全應該是五種教育對學生髮生作用。在這五種教育中，我認為最為重要的是自我教育，只有自我教育是內因，其他的都是外因。
在每一個人的成長道路上，我們的每一次進步都取決於個人的反省，不是別人的教導。進步的水平取決於個人反省的程度，不是別人教導的程度。
許多能人之所以非常出色，非常成功，並不因為他有一顆聰明的頭腦，有一個富裕的父親，而是因為他總是比別人善於反省自己的不足，找到自己的位置，能夠發現自己發展的道路。他們的能就是他們的優秀，優秀背後的深處，是自我教育。
我們都已經是高中的學生，要具備自我教育的.能力。沒有自我教育能力的高中生是不合格的高中生，是沒有前途的高中生。
每一個考取大學的高中生都是具有很強自我意識和自我教育能力的。事實證明，幾乎是毫無例外。國際歌裡有句唱詞“我們不靠神仙皇帝，我們靠我們自己”，我希望同學們不靠老師的約束，而是靠自己的自律、自強。
自我教育的方法是，經常反省自己的習慣好不好，自己的學習方法科學不科學，自己的生活安排的合理不合理等等。自我教育是一個習慣，是一生的習慣。我們現在需要自我教育，到大學需要，走入社會更需要。自我教育會讓我們任何一個人受益無窮。
我們今天講紀律整頓，這是學校教育。學校教育中的紀律帶有一定的強制性，因為學校是一個最講規範的地方，對學生的表現要求也就特別細緻，管理特別嚴格。
但是，強制出來的習慣總不如自我教育出來的習慣更能讓人進步。我同時要特別提醒常常違反紀律的學生，任何無視紀律的行為都將遭受無情的處理。
同學們，無規矩不成方圓，無紀律不成校園。在我們充滿豪情壯志向理想奮進的時候，在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時候，請不要忽略了這位從早到晚伴隨在我們身旁的嚴肅的朋友——紀律。有了它我們的秩序更加井然，有了它我們的生活更加自由，有了它我們攀登的腳步更加堅實。
人生一輩子，高中定乾坤。最後祝同學們都做遵守紀律的好學生，都做自我教育的好學生，祝同學們前途無量!
謝謝大家。
紀律教育大會講話稿3
同學們：
今天上午，我們學校召開一個以安全、紀律為主題的大會，剛才學導處張主任對安全方面進行了囑託，這體現老師和學校對大家的拳拳愛護之心。學生處劉主任指出學生中存在的問題並重新學習了違紀處罰條例，其目的是表明我們從嚴治校，嚴格管理的決心；在此我希望在座的各位同學認真吸取教訓，引以為戒，加強安全意識，自覺遵紀守法，以實際行動做一名受人歡迎和尊重的二中學生。
我結合近期同學們的表現講二個問題：第一個問題是關於學生之間矛盾糾紛的如何正確處理；第二個問題是關於男女生之間如何相處。
第一個問題：關於學生間矛盾糾紛的處理。
我們生活的這個世界，矛盾無處無時不在。如何正確處理生活中的矛盾或糾紛是你我都要直面的重要問題，更是你我能否安全生存，能否快樂生活和學習的重大問題。同學們從全縣各地來到二中，首要的目的是好好學習，成人成才，考上大學，報答師長。有的同學能在三年的時間裡刻苦學習，陽光生活，與同學關係和睦，最後有一個圓滿的結局；而有這樣一小部分人，總是不斷的有麻煩產生，時不時和同學鬧矛盾，進而甚至大打出手，讓自己整天心裡煩躁壓抑，情緒低落，沒法學習，讓家長經常往返於學校與家裡之間，讓班主任為你操碎了心，給學校帶來了惡劣的社會影響，變成了一個人人不愛見的人。
我認為主要有以十個方面的原因：
1、父母疏於管教父母因各種原因沒有在孩子的關鍵年齡對孩子進行適當的教育，導致這些學生在外結交不三不四人等，拉幫結派，惹事生非。不少學生家庭不能給與孩子足夠的家庭溫暖致使學生結交了社會上的不良人員，尚未具有明辨是非能力的孩子從所謂的“哥們兒”那裡尋求到“溫暖”，受他們挑唆、利用而參與鬥毆。
2、父母管教手段過於暴力有一部分這樣的父母，在孩子很小的時候，當孩子犯錯誤的時候或對孩子不滿意的時候，就對孩子進行體罰，這樣就會造成子女心理上的暴力傾向，多數孩子表現為：內向寡言，情緒易激動，只會用暴力解決一切。
3、早戀引起“爭風吃醋”，與動物世界可有一比。
4、虛榮心作祟，死要面子，往往在騎虎難下之時，揮舞起拳頭；這種情勢往往取決於圍觀者的態度，如果看客較多，起鬨、叫囂，那勢必造成為“面子”而鬥毆。這也是為什麼我校，其實還有很多學校將打架在場的人均按參與處理的原因。
5、“變態自尊”。此類學生因種種非智力因素導致自卑感嚴重，總感覺他人瞧不起自己，因而表現出“變態自尊”——因懷疑、敏感而容易在外界刺激下激起無法控制的憤怒情緒，選擇用拳頭找回自我，用拳頭維護可憐的自尊；
6、心胸狹窄。這類人缺乏謙讓精神和包容性，對他人容易看不慣，更嚴重者當意見發生衝突時，容易義氣用事，情緒激動，導致矛盾激化，因爭強好勝而大打出手；
7、以暴制暴。這類學生本是事件受害者，但未能採取正當手段維護自身利益，解決問題，反而糾集社會上不良分子，以暴力手段實施報復行為，由受害者變為害人者，導致惡性後果；中央12臺《懺悔錄》中這樣的例子太多了，看看吧，看了可能會讓你更為清醒些。
8、缺乏教養。這類同學可能人品還是很不錯的，但是由於家庭影響或同伴影響，養成一些別人無法忍受的壞習慣，經常會有一些刺激性的語言和動作，往往因一句話、一個動作刺激，引發打架鬥毆。
總之，經常大打出手的人是得病的人，是心理上的疾病。心病還需心藥治，同學們要從以下六方面來努力改善自己的家庭和學校人際關係，充實自己的生活，提高自己的品味，從而杜絕打架，愉快和諧地度過美好而激情的三年青春歲月，收穫成功，收穫友誼，收穫美好。
同學們要從以下七方面來努力提高和完善自己才能避免陷入惡性迴圈：
1、學會溝通人人都是渴望溝通的。從心理學上來講，把心裡話講出來，本身就是一種宣洩，一種釋放。特別是面對困難，困惑，痛苦，煩惱等的時候，要找值得信賴的好朋友，或者非常信任的老師來傾訴，來請教，既宣洩了負面情緒，還有可能找到處理問題的好辦法。
2、加強法制學習。打架鬥毆極易觸犯法律，是青少年犯罪的常發案件，後果嚴重，急易形成“以暴制暴”的惡性迴圈。建議大家週末放假回去後看十二臺《懺悔錄》，一定會讓你受益匪淺。
3、學會寬容在發生爭吵時要相互忍讓，不要因小事爭高低、論輸贏，更不要針鋒相對，以牙還牙；若是一方輕微的動起手腳，做到“打不還手”，儘快脫離接觸，避免事態擴大。
4、珍惜緣分在一起同窗共讀是一種緣分，同學之間的友誼是非常純真深厚的，現在你可能體會不深，但畢業後你會越來感受越深，你會因上學時不團結同學而慚愧後悔。
5、培養自己建立良好人際關係的能力。有的同學和班裡幾乎每個同學關係都不好，還處處抱怨是這個班級不好，都是別人的錯。這類同學一定要從自身找問題，積極參加我校的各種社團活動，它可以使你們體驗到自身能力及價值，從而滿足精神需要，豐富課餘生活，消除空虛感。
說到底，最根本的辦法還是，加強學生自身修養，透過多讀書，讀好書，形成正確的人生觀、價值觀，培養適度的自尊，能夠看到每個人的優點並積極向他學習。這樣一來，你的學習生活會很陽光的。
第二個問題：男女生交往適時有度。
正常的男女交往我們老師是提倡的，是持歡迎態度的。但是，有一些現象卻很醜陋：
1、有的學生純粹是為了一種心理上的滿足，一種精神上虛假的安慰，一種虛榮心的平衡，一種與眾不同的刺激而在學校卿卿我我，形影不離。
2、有的學生好吃。為達到這個目的，不惜藉助於他人的力量，找個朋友。一來可以“裝飾門面”，二來可以解決用錢的需要。朋友可以相互“幫助”，特別是在金錢上予以支援。言行舉止方面無絲毫隱藏，公開地成雙入對出入校園。
3、有的學生具有變態扭曲的競爭心理，她們希望有異性交往、追逐，以顯示其漂亮，有本事、瀟灑。她懷有一一種畸形的炫耀心理。互相攀比誰先找到物件，誰的朋友漂亮、英俊、瀟灑等作為炫耀的資本，這很不正常。
4、有的學生看到同學找了異性朋友，心理上很不平衡，於是也加入早戀的行列，這是典型的從眾心理。
這種所謂的早戀影響極大，我可以在這裡給大家例舉幾條，你細心的體會一下：
1、一部分同學上課注意力不集中，精力分散，情緒波動大。時而興奮，時而失眠，胡思亂想。
2、有的學生感情衝動，遇事不冷靜，不考慮後果，有的甚至多角戀愛，出現爭風吃醋，打架鬥毆的現象，嚴重影響同學情緒及同學之間的團結。
3、有的學生交異性朋友，為了討對方的歡喜，給對方送禮物，請吃飯，一起逛等。有的同學為了討好異性同學的歡喜，不惜一切代價打扮自己。有的學生不惜一切手段，向家長索取錢財，以滿足自己開支的需要。
4、對班級而言，敗壞了班風；對學校而言，汙染了學風；有的甚至造成十分惡劣的社會影響。
作為在校學生，我提議，在與異性交往中應該堅持5個原則：
1、宜泛不宜專的原則
在交往中要做到與眾多異性同學接觸，廣泛接觸有利於獲得豐富的知識及人生經驗。得到一人的關心不如得到眾人的關心，儘量不要與某個固定的異性有過多的來往。
2、宜短不宜長的原則
在與異性的交往中，與某個人的交往時間不要太長，次數不要太多。時間長、次數多會引起家長、老師及同學的誤會。
3、宜遠不宜近的原則
從美學的角度來講，距離產生美。與異性同學的交往，要保持一定的距離，離得太近，可能會招來一些是非，帶來一些麻煩。在關係上、情感上、空間距離等方面都應堅持這個原則。
4、宜遲不宜早的原則
同學之間保持正常的友誼，這是無可厚非的，而且也是值得提倡的。這樣可以促進同學相互幫助，相互學習，共同提高、進步與發展。
5、宜心動不宜行動的原則
在平時的學習、生活之中，異性同學之間相互吸引，相互羨慕，芳心萌動，那是正常的事，是生理、心理正常發育的結果，是每個人成長過程中出現的必然現象。但是，正處於人生髮展的關鍵時刻，要保持心態平靜，切不可感情用事，魯莽行動，做出讓人鄙視和無法見光的事情。
總而言之，青春是一首詩，是一首歌，是一幅美麗的畫卷，是一張潔白無暇的圖紙，能描繪美好的人生。把握得好能使青春煥發，把握得不好，青春就會黯然失色。中學生正值青春之際，有著無限的夢想與追求，是因為她的存在，才使世界變得豐富多彩。但願青春之花開得絢麗多姿。
最後希望同學們嚴格遵守學校的各項規章制度，高度重視安全工作。明確目標，端正態度，全力以赴投入到緊張的學習中去。
時光飛逝，歲月如梳。轉眼間，這學期時間已經過去一個多月了。我們要明確來學校的目的，明確自己的努力目標，端正自己的學習態度，學會排除各種干擾，消除各種雜念，一心一意謀學習，全心全意求進步。向自己、家長、老師交一份滿意的答卷。
謝謝大家！
紀律教育大會講話稿4
同學們：
你們好！
踏著秋天的腳步，我們意氣風發地走進了新的學期。相信每個同學心中都有了新的目標，為了實現這個目標，我們將努力拼搏，勤奮進取，然而實現這個目標的過程中，安全紀律衛生必須引起我們的足夠重視。下面，我將就這三個方面給大家做一些提醒和要求。
一、安全重於泰山，重在自我保護
安全問題是一個老生常談的問題，今天，尤其是對剛入學的新同學，不得不再次提到安全這個問題。同學們，生命是世上最寶貴的，當我們還小的時候，我們的生命在父母的呵護下成長，那麼現在，當我們長大了，離開了父母靠誰來呵護我們的生命?得靠自己，因此，我們要時時刻刻注意安全，一舉一動想到安全，不能讓我們的行為有任何山石，不能讓我們的身體受到任何傷害。具體要求大家做到以下幾點：
1、要注意交通安全。
要求大家在來回學校路上騎車要靠右行，要主動避讓機動車輛，不在公路上騎飛車，不併行騎車，不放開手騎車。乘車時不搭乘三輪車，不搭乘車況不好的車;上車後不推推搡搡，不將頭伸出窗外;下車時要等車停穩;過馬路時要先觀察兩邊車輛情況。走讀學生晚自習後要按“安保小組”的要求，結伴回家;路校偏僻的要求家長接送。
2、要注意飲食安全。
同學們購買袋裝食品時，要看包裝是否完好，看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，不購買“三無”食品;不在校門口和街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛生食品等，造成食物中毒，同時注意不要暴飲暴食。
3、要注意教室和寢室的安全。
要求大家不要用手觸控電線、燈管和插座，發現電器損壞後不要擅自修理，應向老師和學校報告，請專人修理;上下樓梯要靠右慢行，不許將手搭在他人肩上或背上，不許坐在樓梯扶手上往下滑，不準在樓梯、走道上瘋趕打鬧;嚴禁將火柴、打火機等火種帶進寢室和教室，寢室內嚴禁點蚊煙。
若需用滅蚊片驅蚊，必須由老師親手操作。嚴禁在寢室床鋪上翻上爬下地打鬧;颳風下雨要及時關好門窗;防止玻璃墜落傷人。
4、要注意活動安全。
上體育課前要作好準備活動，運動時注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷;課餘活動嚴禁瘋趕打鬧或進入假山等危險區域;勞動時不要用勞動工具玩打，注意勞動安全;在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜理智，不要動手動腳，以免給自己和同學帶來不良後果。
5、預防溺水以及火災隱患。
同學們在上學放學途中注意人身安全，特別是過河過橋的同學要防止溺水，更不允許私自下河塘堰洗澡。
當然，安全方面還包括很多內容：如家庭安全、交友安全(上學期曾發生過)、防拐騙等。
總之。希望同學們時時處處注意安全，以免使自己造成不必要的傷害。
二、遵紀守紀，完善自我
俗話說，“沒有規矩，不成方圓”，這個“規矩”就是紀律，我們知道，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。在一個有良好的校風、班風環境中，必然受到良好學風的薰陶。
一個紀律泛散的集體，不可能有良好的學風，學習也就得不到保證。因此，好的環境，好的秩序，必須靠健全嚴明的規章制度和紀律來維持。
作為一名小學生，要嚴格遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規範》，嚴格遵守學校各項規章制度，切實做到：尊師愛友，自強自律;誠實守法，文明禮貌;遵守公德，愛護公物。目前，學校中存在的以下幾種違紀現象，我們必須堅決制止。
（一）是有的同學出言不遜，動手打人;以大欺小，以強凌弱，強討惡要，強霸惡佔。對於此類事情，學校一經發現，一律給予嚴重警告處分，屢教不改者，並記入檔案。
（二）是有的同學與其他同學發生矛盾，不向老師反映，不向學校報告，而是糾集親戚朋友甚至社會小青年來打與其發生矛盾的同學。
今後一經發現，作留校檢視處理，情節嚴重的則勸其轉學或勒令退學。
（三）是拉幫結派，內外勾結。結識一些社會青年到學校向在校學生強要錢物，強討惡要;與同學發生矛盾時，糾集團夥參與的架鬥毆。
今後此類事情一經發現，凡是參與者一律作勒令退學處理。
（四）是有的同學違反學校封閉管理規定，越院，上網咖，進“三室二廳”徹夜不歸，有的住讀生冒用走讀生胸卡來矇騙門衛，混出校門上網咖，此種現象一經發現，將在全校亮相，並通報批評。
（五）是不注意儀表，男生蓄長髮，女生戴首飾;男女生敞衣報，染黃髮，留長指甲，穿奇裝異服，嚴重影響了小學生的形象，此類事情一經發現，全校通報批評。
除此之外，還有少數學生不遵守學習紀律，上課遲到早退，不假而歸，上課睡覺，損壞公物等現象也經常出現，這些都是不允許出現的。
以上種.種違紀現象，都是我們在開學初應當注意的希望我們嚴禁要求自己，養成自覺遵守紀律的習慣，同時也發動全校同學之間相互監督，對違反學校紀律的行為及時檢舉揭發，共同營造良好的學習環境。重安全，守紀律，講衛生，共創和諧校園
三、講究衛生，養成良好衛生習慣
（一）是要養成良好的個人衛生習慣，勤洗澡，勤換衣，勤剪指甲，勤洗衣服鞋襪;穿戴整潔，樸素大方，不蓬頭垢面;不吸菸，不喝酒，不隨地吐痰，不亂倒剩菜剩飯;生活有規律，注意勞逸結合，按時作息，講究用眼用腦衛生。
（二）是自覺保持公共衛生。
要求大家每天做好校園清潔衛生，教室堅持每天掃地，桌椅擺放整齊，地面、牆壁、門窗乾淨無灰塵，無蛛網;寢室物品擺放得體美觀、地面保持乾燥無漬水，洗後衣物要扭幹掛在室外晾曬，以免造成樓內積水;嚴禁在宿舍樓上大小便;清潔區要堅持每天打掃，做到無雜草、無果皮紙屑，無衛生死角，課後每班衛生監督員要負責保潔。
（三）是清掃的垃圾要統一倒在指定地點，嚴禁亂堆亂倒垃圾。
同學們，“重安全，守紀律，講衛生”是我們實現新學期新目標的重要保障。
古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。讓我們從點滴小事做起，時刻牢記安全，嚴遵守紀律，養成良好衛生習慣，共同營造一個優美和諧的學習環境。
紀律教育大會講話稿5
各位老師、同學們：
大家好!
召開這麼大規模的學生紀律整頓大會，是為了加強常規管理，為了最佳化同學們在校學習環境，也是為了更加嚴格的要求和約束同學們的言行舉止。因為，在我們學校超過95%的學生都是寄宿生，在此，就寄宿生管理的相關問題做個發言。
透過實踐證明，我們學校的寄宿生管理工作是成功的，透過同學們的努力也取得過一定的成績，在職教基地的寄宿生工作這一塊來說，我們學校是處於領先地位的，在此要感謝在座的各位老師和同學們，是大家的共同努力才會有這樣的成績。
在寄宿生管理工作方面，學校是給予了很大的支援和投入的。從宿舍的建設，寢室財產的維修到寄宿生管理老師人數的安排都是相當巨大的。這一切都體現了學校對寄宿生同學的重視和關心。
今天的會議，前面的老師做了很重要的講話，也宣佈了本學期一部分的學生處分決定。其實我們這樣做是為了打造一個更適合學習和生活的環境，希望同學們更加健康、更加文明、更加快樂的成長。其實，做為寄宿生還是有很多優勢的，我大致羅列一下：
1、學習時間多(路途不遠，不必在求學的路上浪費過多的時間)
2、集體生活有利於培養集體榮譽感、培養競爭意識
3、集中學習集中管理有利於營造更好的學習氛圍
4、基本上是全天候的老師輔導(不管是生活還是學習方面)
5、學習和生活有規律，在學校和老師的管理下加強了自我約束。
這些都是我們寄宿生的優勢。但是我們要辯證的看待這些問題，寄宿生過多也是把雙刃劍，人數過多，管理難度就會越大。
正所謂有人的地方就會有矛盾，這麼多同學生活在同一個區域裡，必然會產生一些這樣那樣的矛盾，這就要看同學們自身怎麼處理、怎麼看待這些矛盾。
在同學們的生活和學習中會產生很多摩擦，其實處理好了，不但不會影響集體利益，更加不會影響同學之間的感情。古人云：化干戈為玉帛。俗語說的好：大事化小小事化了。
在這裡我借這個機會，想對同學們提出幾點要求和建議。
首先是幾點建議：
1、不管是從小學到初中，還是由初中到高中，每個人的學習環境、生活環境都在改變，本身都需要有個適應過程，但是這個過程不能太久，一個教育專家說的好：只有人來適應環境的改變，環境是不會來適應人的改變的。所以我們必須儘快適應寄宿生活，要不然寄宿求學就變得沒有意義了。
2、晚自習的學習效率是決定寄宿求學成敗的關鍵，同學們比走讀的同學在學習時間上是有絕對優勢的，而且晚自習有專職老師值班，如果遇到學習上的困難可以利用在晚自習的期間及時解決。但是，同學們捫心自問，晚自習期間浪費了多少時間?玩手機，聽歌，發呆，講話，做各種與學習無關的事情的同學大有其在。
3、不能過多的依賴老師。
老師不是萬能的，很多事情對於現在的同學們來說是可以做好的，照顧好自己的生活，照顧好自己的飲食起居，完成好自己的學習任務，老師只能給予同學們在生活和學習上的幫助和解決同學們的困難，而不是給同學們當保姆，真的遇到過一些讓人啼笑皆非的同學的求助。
4、要休息好。
這個休息是指，同學們一定要嚴格按照學校安排的作息時間來安排好自己的學習和生活，遵守學校的規章制度。作息時間的安排是科學的，是有它的道理的，要不然不會整個社會、整個教育系統都是按照這樣的作息時間來安排的。
特別的晚就寢以後，我們同學之中有很多夜貓子，晚上不睡，白天沒精神，試問這樣的同學，他能把學習搞好嗎?其次，幾點要求：這些都是老生常談的問題了，但是在這裡還是有必要再次提醒同學們：
1、嚴格遵守作息時間。早晨按時起床，打掃衛生，上課不遲到不早退，晚自習不得無故缺席遲到，就寢後立即關燈睡覺。
2、晚自習嚴格遵守學校的管理制度，服從老師管理，嚴格要求自己。
3、安全問題，處理好於同學、老師之間的關係，不要動不動就打打殺殺的，這樣是解決不了問題的。
4、在寢室期間，遵守寄宿區的相關規定，做好內務衛生，保證寢室乾淨整潔，於同學之間友好相處，尊敬寄宿管理老師。
最後，送同學們一句話“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”個人的修養、素質都是從很小的事情和細節體現的。
我要說，任何嚴格的規定都是為了我們同一個目標，那就是希望在座的各位學子能更好的生活、學習、實現心中的理想。
謝謝大家!
紀律教育大會講話稿6
老師，各位同學：
大家好！
好的環境，好的秩序，必須靠嚴明的紀律規章制度來維持。沒有規矩，不成方圓，國有國法，校有校規。規作為職教中心的學生，必須嚴格遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規範》，必須嚴格遵守學校各項規章制度。
開學以來，同學們各方面的表現在主流上是好的，絕大多數同學都能夠自覺遵守學校的各項規章制度，學校的校風、學風良好，較好地展現了我校學生新學期良好的精神風貌和文明素養。
各項活動都能積極參與，認真準備，每個同學都有自己的閃光點。然而，我們在校園中也耳聞目睹了一些違紀現象，我們必須堅決制止。
具體表現在：
1、上課遲到，而且還理直氣壯、漫不經心;
2、有的不注意儀表，個別男生蓄長髮，甚至有個別男生染彩發，留怪異髮型，留長指甲，穿奇裝異服;
3、有些學生抽菸、儘管校紀校規明令禁止，實際上是有禁不止，有些吸菸上癮的學生甚至下課十分鐘也要躲進廁所處過把癮，嚴重影響了職教學生的形象;
4、有的同學出言不遜，動手打人，以大欺小，以強凌弱;有的同學與其他同學發生矛盾，不向老師反映，不向學校報告，而是糾集同學來打與其發生矛盾的同學;
5、個別住校生違反學校封閉管理規定，私自出校;
6、少數住校生在宿舍胡打亂鬧，破壞公物，甚至個別人還順手牽羊，偷盜他人財物等;
7、有些同學上課為所欲為，或者睡覺，或者玩手機，或者說話打鬧、搞小動作，甚至不服老師管教，出言不遜，頂撞老師;
8、有的同學在校園裡吃零食，隨手亂丟雜物，破壞環境衛生。
以上這些都是違反紀律的行為，都是歪風邪氣。必須引起大家的思想重視，必須要下大力氣剎住這些歪風邪氣。
各位同學，學校是教書育人的場所，不是集貿市場，不是娛樂場所，更不是破工地爛窯廠，校園內的這些違紀事件已經干擾了學校正常的教育教學秩序，破壞了學校的教育環境，影響甚至威脅了學校的健康發展。
因此，在這裡，我代表年級組警告少數蠢蠢欲動、試圖逞能，百不聽邪、無法無天的同學，如果繼續我行我素，學校一定嚴肅處理，決不姑息。
下面我就安全和紀律方面的問題說以下幾方面的內容：
一、嚴禁打架鬥毆。
打架鬥毆是校園最大公害，破壞團結，影響和諧，極易造成矛盾事故。幫人打架、在別人醞釀打架過程中推波助瀾的人尤為可恥，同學之間要講團結，珍惜同學友誼，妥善處理生活和交往中的小矛盾，培養豁達開朗、寬容忍讓的性格，發生矛盾時不惡語相加，不動手打人;學生交往講原則，講正義，不捲入與本人無關的矛盾糾葛之中，立足壓事不挑事，不火上澆油、不幫人打架。凡組織或參與打架者，視情節輕重，一律給予留校察看或勸退處分;凡糾集、夥同校內外人員打架者，一經查實，一律給予勸退處分。觸犯法律的移送司法機關處理。
二、嚴禁私自外出，確因為有事外出或者回家的，需要家長打電話請假，履行正規的請假手續後，持請假條出校門。
即使家長來接，也必須給班主任老師請假。特別強調晚上爬牆外出上網的，一經發現，直接給予勒令退學的處分。
三、不許私自挪動宿舍。
前段時間，宿舍內亂搬亂住、搞游擊戰，有的還破壞公物，十分混亂。近期我們對男生宿舍進行了整合，和學生處進行了溝通，加強了宿舍管理，固定班級，固定人員，以後不許亂般宿舍，對於不服管理的由學生處老師嚴肅處分，年級組還要給予批評甚至處分。
本週五大課間，全體班主任聯查宿舍衛生，希望同學們認真對待、做好準備，對此次檢查表現好的宿舍給予表彰。
四、早操問題。
早操是每個學校的正常的必要的教學活動，也是每個學生必修課。早操直接影響上午上課的教學秩序，每位住宿的學生必須克服懶惰心理，準時起床，準時上操，表現比較好的班級的數控初級班，人員齊，時間早，個班都應向數控初級班學習，對於懶懶散散不能按時甚至逃避上操的學生，進行勞動教育。
五、手機問題。
手機對於中學生來說，的確不是很適合佩戴，有的人，是看別人買了，一時眼紅才買的，但是，買回來後卻發現除了玩遊戲不知道要用來幹什麼，有的人，是因為想顯擺、想炫耀才買的，大多數學生帶手機就是玩，上課不聽課玩手機，晚上不睡覺，也是玩手機，有的人甚至瀏覽不健康的網站，同學之間出現矛盾後，打電話叫人，激化矛盾，引起嚴重的後果。
所以，我們禁止學生帶手機進校園，如果有事需要聯絡，可用學校的公用電話或者老師的電話。帶著手機的學生，主動的交給班主任，如果不交被搜出，至少到放假才能由家長領回。
六、安全問題。
不注意個人安全，極易造成人身傷害，給家庭和學校造成極大的麻煩和影響。安全包括方方面面，包括：交通道路安全、車間微機室操作安全、校園活動安全(上下樓、冰雪後打鬧推搡)、宿舍用電用火安全、體育活動安全、飲食衛生安全、防止意外傷害(網路交友)，冬季也是安全事故多發期，希望同學們時時刻刻繃緊安全這根弦。同學之間也要相互提醒、相互監督、相互幫助。
七、對於遲到，不按時打掃衛生，奇裝異服，奇怪髮型等違反校園十不準所規定的內容的，按著清河職教中心學生管理辦法進行處理。
本學期，還有不到二個月的時間，我們的目標就是決不能發生惡性校園事件，堅決杜絕校園違紀現象，各班班主任要認真負責，開好班會，結合此次紀律整頓，對本班學生逐一分析，樹正氣，壓邪風，班主任是班級管理第一責任人，對於各班出現的違紀情況，將先對班主任進行處罰。
我們計劃將開展班級文明之星和紀律之星的評比，舉辦元旦聯歡會和系列文體比賽活動，結合觀看“最美孝心少年”影片、開展感恩教育、“責任與我同成長”教育等主題活動。
希望同學們都能積極參加，爭創先進，不以消極、怠慢、搗亂，逞能為榮，要樹立正確的人生觀和世界觀，養成良好的個人行為習慣，不僅注重自己的外表，更要塑造自己的靈魂。
有些同學認為來職教就是混天，願意幹什麼就幹什麼，放縱自己，浪費青春，職教也是沒人管沒人問的地方，個人可以為所欲為，這種想法的完全錯誤的，
第一，我們學校管理嚴格，不可能給你為所欲為的環境，各個時間段都有老師和值班人員的監督，校園裡各個角落也都安上了影片監控。
第二，以這種思想支配的人生將是什麼樣的人生，同學們可想而知。每個同學都要對照自己，深刻反思，都應自覺遵守紀律，對不自覺和頑固不化的，我們就要幫助他加以改造，批評教育，勞動教育，辦學習班教育，家庭學校結合教育相結合，決不給違紀現象溫暖的氣候肥沃的土壤。
同學們，學校要發展，管理需強化;學生要發展，守紀當為先。每個同學都要為自己規劃一個正確的人生大目標，每天有一個小目標，每天對照檢查自己，早晨起床問一問，今天我該怎樣努力?晚上熄燈想一想，今天我有哪些得失?
每個同學都該有這樣的認識：讓同學因我的存在而更加愉快，讓班級因我的努力而更加和諧，讓老師因我的進步而更加高興，讓校園因我的自律而更加平安。
各位老師、同學們，我們的校園就是一個大家庭，我們每一個人都是其中的一分子，讓我們多一份關愛，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾，多一份責任，少一些散漫，讓我們攜起手來，務實求新抓管理，凝心聚力創佳績，讓我們的校園時時閃爍和諧的光輝，處處盛開文明的花朵，讓每一個人都在這個溫馨的大家庭裡愉快地學習、健康地成長!
會後班主任開好班會認真組織學生討論總結，每人都要對照寫出自己的分析材料和體會，下週二交上。
謝謝大家。
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