關於計算機軟體實習報告三篇
在經濟飛速發展的今天，需要使用報告的情況越來越多，我們在寫報告的時候要避免篇幅過長。你所見過的報告是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的計算機軟體實習報告3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
計算機軟體實習報告 篇1
一、實習目的
進一步瞭解java開發的相關知識，掌握java開發的基本技術，豐富java開發的實戰經驗。學習SQL的基礎知識及正確的運用方法，和有用的相關技術，提高自己的工作效率。透過實習，培養我們綜合運用Java語言的面向物件程式設計潛力；培養我們動手潛力；培養我們良好程式設計規範、程式設計方法；以便能較全面地理解、掌握和綜合運用所學的知識，提高自身的程式設計潛力；增強自己的團隊協作意識，瞭解軟體開發的思考角度和主要流程。為畢業之後能夠更快地進入工作狀態並且能夠更好的工作，打好必須的基礎。
二、實習單位及崗位介紹
我的崗位是Java軟體工程師。實習期間參與人力資源管理系統的開發，根據開發規範和流程獨立完成模組設計、編碼、測試。編寫相關應用系統的開發文件、資料庫設計文件等。較為詳細和系統的掌握了軟體開發的知識體系。把所學知識與解決實際問題相聯絡，培養了自己發現問題、分析問題和解決問題的潛力，從而提高了自己從事實際工作的潛力。
三、實習資料及過程
1、Java基礎知識
Java的基礎知識對於一個Java軟體工程師來說就好比是人的靈魂，此刻的公司在招聘的時候很多都不在乎你會不會流行的技術，如（Struts、Hibernate、Spring、ibatis等）。他看重的是你的基礎扎不紮實，對於網易、騰訊等大公司來說更是如此，我們在開發過程中運用了超多的Java基礎知識，如類、物件、方法、成員變數、靜態變數、封裝、繼承、多型、異常、介面、抽象類、IO流等等，所以一個系統對於Java程式設計基礎的依靠便不言而喻。
2、MySQL、Oracle資料庫
MySQL是最流行的開放原始碼SQL資料庫管理系統，它是由MySQLAB公司開發、釋出並支援的。MySQLAB是由多名MySQL開發人創辦的一家商業公司。它是一家第二代開放原始碼公司，結合了開放原始碼價值取向、方法和成功的商業模型。Oracle則是以穩定性著稱，在訪問量和資料超多交換的伺服器中，Oracle佔了大臂的江山，在開發中主要用到了資料庫的查詢語句、資料庫的關係、事物等。
3、Servlet和JSP
一個Servlet就是Java程式語言中的一個類，它被用來擴充套件伺服器的效能，伺服器上駐留著能夠透過“請求-響應”程式設計模型來訪問的應用程式。雖然Servlet能夠對任何型別的請求產生響應，但通常只用來擴充套件Web伺服器的應用程式。JavaServlet技術為這些應用程式定義了一個特定於HTTP的Servlet類。
javax、servlet和javax、servlet、http包為編寫Servlet帶給了介面和類。所有的Servlet都務必實現Servlet介面，該介面定義了生命週期方法。
JSP是由SunMicrosystems公司倡導、許多公司參與一齊建立的一種動態技術標準。在傳統的網頁HTML檔案（html）中加入Java程式片段（Scriptlet）和JSP標籤，就構成了JSP網頁Java程式片段能夠操縱資料庫、重新定向網頁以及傳送E-mail等，實現建立動態網站所需要的功能。所有程式操作都在伺服器端執行，網路上傳送給客戶端的僅是得到的結果，這樣大大降低了對客戶瀏覽器的要求，即使客戶瀏覽器端不支援Java，也能夠訪問JSP網頁。
JavaServlet是JSP技術的基礎，而且大型的Web應用程式的開發需要JavaServlet和JSP配合才能完成。此刻許多Web伺服器都支援Servlet，即使不直接支援Servlet的Web伺服器，也能夠透過附件的應用伺服器和模組來支援Servlet，這得益於Java的跨平臺特性。另外，由於Servlet內部以執行緒方式帶給帶給服務，不必對於每個請求都啟動一個程序，並且利用多執行緒機制能夠同時為多個請求服務，因此Servlet的效率十分高。
計算機軟體實習報告 篇2
一、實習目的
計算機組裝及工具軟體實習是一門計算機技術的實踐性教學課程，透過計算機組裝除錯及工具軟體實習可以初步接觸計算機硬體的基本組成、安裝除錯方法和相關常用工具軟體練習，彌補從理論基礎到實際操作之間的薄弱環節，豐富實際操作經驗，提高對計算機應用、硬體知識和實際操作的興趣。透過本次為期一週的實習，使學生掌握有關計算機硬體方面的知識和常用的工具軟體使用方法。
二、實習要求
1、認真查閱參考資料
2、遵守實習時間安排
3、按時上機，認真完成實習專案
4、遵守機房規則和要求
5、按要求認真書寫實習報告
三、實習內容及時間安排
實習時間為一週：(20xx-4-6 —— 20xx-4-9)
實習內容如下：
序號 實習專案總學時講課操作其他備註
1計算機基本組成與配置認識22
2計算機硬體的組裝523
3硬碟分割槽工具FDISK使用方法312
4CMOS 引數設定方法312
5常用DOS命令312
6其他常用軟體的使用624
7成績評定44
8報告撰寫44
合計(學時)309138
四、成績評定
成績包括平時檢查、出勤情況、分項測試、實習報告四部分組成。
最終成績由以上各項成績綜合評定，以上四項佔總成績比例如下：
平時檢查：15% ;出勤情況：15%;
分項測試：50% ;實習報告：20%;
如平時出勤或者實習報告不合格則總成績為不及格。
評定結果為：優秀、良好、中、及格、不及格。
五、相關說明
1、 本實習的實習內容由指導教師先講解，然後學生動手操作。
2、 本實習中有部分內容需要進行分項考試確定分項成績。
3、 實習內容中的時間安排為參考學時，可根據具體實習程序做適當調整。
六、參考資料
1、佟偉光《多媒體計算機組裝與維護》 高等教育出版社
2、電腦報《裝機聖手》 重慶出版社
七、實習總結
本次計算機硬體實習，我組順利的完成了實習內容，課設過程中大家分工明確，且互相合作。我們先從問題根源入手，以理論為基礎進行操作、解決問題，課程設計中每一部分都由全體小組成員共同完成，成功的完成本次實習任務體現了我們小組的團隊精神，相信在以後的課程設計中我們小組還會做得更好。
在這次課設中，使我感受頗深的是，學習並不是一件容易的事，要想學有所用，在學習中就不能有一點馬虎的地方，每個問題都要研究得明明白白，這樣才能在實踐中佔領先地位。在學習上也要有堅強的毅力、信心和細心。課設中，面對著複雜的課程設計操作，不免讓人煩躁，但我們也深刻感受到煩躁解決不了問題只會帶來更大的麻煩，所以後來我們都做到了心平氣和的努力去做報告，儘量努力做到讓錯誤的量降到最少。同時我們也希望老師能夠給我們多次提供實踐的機會，讓我們學到的知識有所用，也讓我們知道如何去應用，提高我們的實踐能力。同時我們也相信在以後的學習和生活中, 實習這段時間所學到的知識我將會得到更好的運用並且這次實習使我們對計算機有了更濃厚的興趣，對未來來的學習也有了信心和方向，我們都會用百分百的熱情去學習計算機的有關知識。
計算機軟體實習報告 篇3
一、實訓目的
隨著會計電算化的普及，審計人員正面臨著如何審查電子資料和提高審計工作效率及資料分析能力等多重壓力，審計人員只有熟練掌握了計算機輔助審計理論的方法才能適應資訊化發展的需要。而當今社會，掌握計算機輔助審計技術已經成為每個審計人員必須具備的一項能力。
學習計算機輔助審計不僅僅教會了我們如何將資料更好的分析和檢查，使我們將所學理論與實踐相結合，更是為我們以後的工作打下了基礎。
二、實訓內容
在計算機輔助審計課上我們系統學習瞭如何將系統初始化及如何做好事先的審計準備工作。並進行審前調查瞭解綜合模型預警、分錄模型預警、賬戶模型預警。在審計實施階段做好各項賬證查詢工作如科目餘額表查詢、明細賬查詢、輔助賬查詢以及憑證查詢。同時進行科目的趨勢、結構、對比分析和對方科目分析與摘要分析等。再在每次工作後做好審計底稿分析審計結果。生成審計報告。
審計檢查：提供幫助審計人員檢查財務資料的檢查工具，包括“餘額方向檢查”、“科目對沖檢查”、“重複業務檢查”、“電算化內控檢查”、“同科目（不）同金額檢查”等功能。
綜合模型預警：可將使用者日常運用的綜合查詢方法儲存為模型。執行時（可選擇全部或部分執行），可將符合條件的資料篩選出來，篩選結果常表現為審計重點或疑點，起到預警作用。模型支援使用者自行定義，並可儲存為新模板。
分錄模型預警：透過定製異常分錄對應關係，將不符合會計處理常規的分錄儲存為模型。呼叫執行，起到預警的作用。
賬戶模型預警：透過定製指定賬戶的餘額、發生額波動比率，設定條件儲存為模型，可將賬戶餘額或發生額波動過大的月份篩選出來，起到預警的作用。 科目趨勢分析：可展示選定科目在年度期間內的資料變化情況，根據會計科目的類別，設定資料分析選項，可以是“期末餘額”、“發生額”、“累計發生額”。趨勢分析以兩種形式展現，一為直觀的圖表形式，趨勢分析多用線形圖展示，也可設定其他類別圖形；二為資料表形式，列示出選定科目在年度內各月份的資料及增減率情況。
科目結構分析（縱向分析）：對選定科目在指定年度月份區間內的明細專案構成情況進行分析。
科目多單位分析（橫向分析）：對多個一級科目或明細科目的某一年度中的某一個月份各個科目所佔比重的`分析。如果當前審計專案中有多家被審計單位，可對多家單位的同一會計科目進行分析，檢視各家單位所佔比例大小。
科目對比分析：根據業務的賬務處理原理，一般而言，某會計科目常與另一會計科目的變動存在規律性，比如存在變動的趨同性，我們稱兩個科目存在關聯性。科目對比分析即用作關聯科目間的比率情況進行分析。
對方科目分析：對方科目分析可對選定科目的對方科目構成情況進行分析，根據對方科目的構成情況，分析與選定科目相關賬務處理情況，可進一步分析出各類業務的發生情況，起到突出審計重點，節約審計時間，提高審計效率的作用，其為審計分析的一個重要工具。
三、實訓總結及體會
這次的計算機輔助實訓的學習是學校給我們的一次機會，讓我們能在進入社會之前能提前接觸審計工作軟體從而讓我們在以後工作中能夠更好地明白審計的方法及原理使我們不至於手忙腳亂更不至於因為不會軟體而受阻。也能讓我們更好的從事審計工作。
計算機輔助審計的時間雖然不是很多，但透過老師詳細認真的講解也讓我們切實瞭解到審計的重要性，也讓我們深刻了解到現實的會計工作中想要弄虛作假並不是那麼的容易。我們在以後的工作學習中一定要做到認真仔細誠實守信。 實訓是為了讓我們對平常進修的理論學問與實際操作相結合，在理論和實訓根底上進一步鞏固已學根本理論及使用學問並加以分析進步，學會將學問使用於實際的辦法，進步分析和處理成績的能力。“實踐是檢驗真理的唯一標準”。透過自身實踐，重新過濾了一遍所學知識，讓我學到了很多在基礎課本上根本不會體驗到的知識。並且，經過自己的研究和老師的指導後，也打開了視野，增長了見識,收穫頗豐。同時對於一向都比較粗心的我來說，也更深刻的認識到要做一個合格的會計工作者並非我以前想的那麼容易，最重要的還是細緻嚴謹。作為一個會計班的學生要認識到會計做賬並不是只是做給自己看的也要認真仔細的做好每一步，不然稍有差池都會被審計人員發現。
此次實訓，我深刻體會到了跟緊科技步伐的重要性。作為新一代會計人員，不僅要求懂得手工記賬，還要求掌握會計電算化，和計算機審計。 並且要求我們能很好地運用到實際工作中。實訓培養了我們分析經濟業務的能力。使我們真正具備會計崗位和審計崗位所應具備的分析、判斷和操作能力，為走上工作崗位打下堅實的基礎。
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