閱讀屋>考試> 數學考試作文

數學考試作文

數學考試作文15篇

  在日常學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的數學考試作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

數學考試作文1

  今天我過得可真是心驚肉跳呀!因為今天下午考數學考試。考數學我是很興奮,可是,數學那些題目真的是……很坑我……

  今天下午第一節課是上數學課,我隨意的想著:要是這兩節課考數學考試該有多好呀!

  不過,我這想法好真的是靈驗了,數學老師拿著黃色的試卷走向講臺。

  我看見數學老師手中拿的黃色試卷,心裡噗通噗通的跳著,期盼著是要數學考試。

  果不其然,數學老師在講臺上面說了句:“數學組長上來拿試卷。”

  我聽了這句話,覺得這是世界上最好聽的一句話了!我嘴裡還不停地說著:“歐耶!太爽了!”

  可是,數學試卷的內容把我給犯著了,一道題都不想動腦子去做,理由是:這些題看起來都好複雜呀!

  我本以為這次的數學考試的內容會很簡單,可我沒有想到,竟然……如此的……坑娘!

  我黑著臉,看著那一串串數字,一個個對我來說如同惡魔的字元。我暈了,徹底的暈了,是哪個人發明數學呀!我真的是想穿越時空,找到那個人,把他給海扁一頓!把他剁成肉醬,炸成果汁,然後再給狗吃!

  數學組長來收試卷了,我用黑的不能再黑的臉把試卷交上去,也就是那時候,我恨死數學了……

  相信有很多人和我一樣,討厭數學的吧!誒,我真的想找個知音哇!

數學考試作文2

  經過三天的努力思考和努力學習,我們初中的第一次大考終於結束了。在這七門課程中,我認為最令人印象深刻的是數學,因為我最擅長數學,但我的數學成績只有71分。為什麼?這不是我童年的問題粗心大意的邪惡。

  最令人遺憾的是,計算和簡化問題都做了,當它們被糾正時,它們都被改變了。然而,由於麻煩和缺乏考試,從這兩個問題中扣除了10分。還有申請問題的符號填充問題。這樣做的時候,我應該把它全部列出來,然後做一個比較,以確保6分。然而,我認為沒有必要一一列舉。我只是隨便寫了3個答案,取決於條件和符號的含義。我沒想到會被徹底消滅。現在想起來,我真的很後悔。

  試卷中還有一些你不能做的事情,比如找到陰影部分的區域,用n寫代數表示式,這些都是模糊的概念。還有最後一個話題,就是理解錯誤。對於這些,我只能說要好好複習,努力學習。

  我對這次數學考試不滿意。我離85分的目標還差14分。然而,世界上沒有後悔藥。我只能小心翼翼地為下一次大考試做準備。

數學考試作文3

  週三我們考了一場考試,一起筆就順手的寫了起來。

  前面的題寫的都還不錯,一直到第四題難題來了。第四題是一個圓柱與圓椎換算的一道題目。開始看這道題的時候資料都比較簡單,看起來不算很難,可是一算起來真正的難題來了。圓柱與圓椎的高是10,半徑是4,不過其中有一個是圓椎所以要乘1/3,第一部我是按圓椎的計算公式算。лR的平方算出來是50.24,算到這看來接下來的不會很難,然後我按圓柱的.公式лR的平方乘1/3我先算了它的底面積乘高,糟糕,這可怎麼辦,偏偏就是一個1/3竟然除不盡,那我該怎麼辦,是約等到於還是寫分數,我被衝昏了頭,我想算了,寫分數吧。我寫了一個216/3再一除正好72,我想這下有救星了。接著我把圓柱減圓椎的體積算了下來,就認為算完了。接著做下一題了。交卷時,同學們都在議論那一題,我懷著忐忑不安的心交卷了。幾天後,試卷發下來了,申老師正好講那一題。

  申老師說:“在這一道題,要靈活運用лR的平方。在這一道題3.14不要死的把它計算出來,可以把它留在那。最後計算的的時後把它約掉,經申老師這麼一算,果然容易多了。透過這一題我明白了,要動腦運用數學。

數學考試作文4

  上一週進行了數學單元測試,今天老師要公佈成績了,我非常緊張。

  張老師穩步走進教室,用他嚴厲的目光掃視全體同學後說:“現在我來宣佈這次數學考試90分以上的同學:鄭惠99,楊石睿98……。”老師已經報了十幾個同學的分數了,卻一直沒有報到我。我的手捏成拳狀,捂著嘴,心跳加速,眼睛緊緊的盯著老師的嘴巴,耳朵豎得高高的,心想:難道又考砸了嗎?這時老師說道:“曾雅言91。”我對自己的成績無言以對了,我怎麼才只比上次多兩分呢?我該怎麼樣跟媽媽解釋呢?

  放學了,我要見到媽媽了,我的心裡忐忑不安,腿像灌滿鉛一樣走走停停,不知不覺中我們已經走到了校門口,我遠遠看見媽媽站在人群中衝著我微笑。我緩緩地走向媽媽,對媽媽說:“媽媽數學考試成績出來了,我只考了91分。”沒想到媽媽說:“還不錯,你進步了兩分呢,但是我覺得你應該考到95分以上才對呀。”我鬆了一口氣,媽媽並沒有怪我。但我還是看得出媽媽有一點失望,於是我又對媽媽說:“媽媽,我這次考試沒考好,期中考試我一定會加油!”

  晚上,媽媽給我上了一節很長很長的人生哲理課。這些事我從來沒有聽過的,我從中收穫了很多道理:好好學習,是為了讓我考上好大學,選擇自己喜歡的生活,讓以後的自己更開心,更幸福,爭取做一個對社會有用的人才。聽了媽媽的話,我默默地下定決心,為了美好的未來,我要從現在開始努力學習!

數學考試作文5

  明天就要數學考試了,聽到這訊息,我非常緊張。

  回到家裡,我把明天要考試的訊息告訴了媽媽。媽媽說:“哦,看來你得好好複習了。”說完便給我一張複習卷,並關照我要在一定時間內完成,我爽快地答應了,因為我也想考個好成績。

  第二天,我揹著書包去學校,一路上想著今天要考試了,卷子是難還是簡單?我心裡忐忑不安。我希望考得好一點,所以一路上不斷地鼓勵自己,放鬆一點,不要太緊張。

  到了學校,第一節語文課一上完,我就跑出教室,來到走廊上,看著花花綠綠的小草和小花們,它們好像在對我說:“不要緊張,陳睿妍,放鬆一點,答題時仔細一點、細心一點,相信你一定能考出滿意的成績。”聽了這些話,我放鬆了許多,自信滿滿地走進了教室。

  鈴聲響起,考試開始了,我認真細緻地答著題,教室裡安靜得幾乎連一根針掉到地上都能聽得見。時間一分一秒地過去了,“丁零零”,隨著一陣清脆的鈴聲響起,考試結束了。

  我希望這次成績能比上次好一些!

數學考試作文6

  數學考試總結

  生活中的數學需要我們細心發現,數學網為同學們特別提供了數學日記之數學考試總結,希望對大家的學習有所幫助!

  最近,我們三到六年級的學生參加了數學考試。這次考試,我才考了92.5分,粗心使我做了許許多多。您說得沒錯,不是不會做,太粗心了,經常出現一些大小問題,沒有這些問題,我會更好。有一句話這樣說:“第一次犯錯,也許情有可原,但第二次犯錯,說明你是個‘笨蛋’。”也許我就是這個“笨蛋”。我的成績就像一個橄欖。橄欖在懸崖邊晃來晃去,你一不小心,一不留神就會“碰碰……”掉下去。

  成績並非想高就高,要靠努力,沒有行動的理想是空想。就像尼采說的那樣,一件東西的價值有時並不取決於人們的收益,而是取決於人們的付出——取決與你為它付出了多大的代價。這句話說得沒錯。聰明才智不在於知識淵博。我們不可能什麼都知道。聰明才智不在於知道盡量地多知道,而在於知道最必要的東西,知道哪些東西不需要知道哪些東西。

  透過這次考試不但檢測了我近期所學的知識,還讓我的許多缺點暴露出來了,讓我在以後的學習中能及時改正。

數學考試作文7

  想起這次數學考試,我的心就怦怦直跳。

  上午我們數學老師說要進行一次數學考試,我心想:還沒來得及複習呢,就要考試呀,我還有好多題不會呢,這可怎麼辦呀?希望考試的題我都會做吧,千萬別考砸啦。 試卷發下來了,我大概看了一下卷子,不算太難,我寫上姓名和班級開始做題了,做到選擇題時突然卡住了,是選A呢?B呢?還是C呢?我抱著腦袋左思右想,好像是A?不對,好像是B,也好像是C,到底是那個呢?可把我難為壞了。我看了一下,下面還有很多題,我只好隨便選了一個答案,繼續做下面的試題了。直到交卷時,有兩個題我也拿不定答案,同樣蒙了一個答案。沒時間了,我匆匆地把卷子交了上去。

  下午,心跳的時間到了,我看見老師抱著卷子走進了教室。我心想:我會不會考砸了,我有幾道題都是蒙的呀。老師開始髮捲子了,我很緊張,想快點發到我的,也想別發到我的,如果我考砸啦,爸爸媽媽一定會很失望的。我越想越緊張,手心直冒冷汗,正在這時,老師唸到我的名字,我上去接過試卷,95分!也不是那麼糟糕呀,但也沒有竊喜,畢竟這並不是我的實力,這次蒙對了,不見得下次還能蒙的對,何況老實說,考試並不是看分數的,知識掌握了才是要點。

  拿著試卷,我告訴自己,下次一定要認真學習,把知識掌握了,考試時就不用擔心害怕了。這種擔驚的心跳可要不得!

數學考試作文8

  那是一個細雨濛濛的上午,我坐在寬敞明亮的教室裡等著上數學課,數學虞老師進來後先是把我們數落了一番,然後開始發試卷。

  我驚呆了,跟在我名字後面的是一個鮮紅的數字:77。它彷彿是一隻可怕的猛虎,隨時準備撲到我身上。我腦子裡一片空白,虞老師後面說的話我一句都聽不進去,心裡只想著:“快點下課吧!快點下課吧!”

  下節是英語課,英語陳老師不知道我的苦惱,樂呵呵地和我們玩起了遊戲。我雖然被陳老師表揚了,心情卻怎麼也好不起來,鮮紅的“77”時時浮現在我的腦海……

  中午,我來到媽媽辦公室,開啟一本數學本,正準備做,媽媽進來了:“可欣真乖!主動寫作業。”聽了媽媽的表揚,我的心裡猶如倒翻了五味瓶,不知是啥味。大概是媽媽看出了我的窘態,用懷疑的眼光看著我。在媽媽的長時間注視下,我只好說出了那個“77”。沒想到,媽媽沒罵我,卻表揚了我:“沒事,知道自己補練很不錯。媽媽相信我們可欣的能力。”我使勁地點了點頭,貼上了治療近視的眼貼。媽媽又說:“感冒藥在桌上,要記得吃!”說完推開門走了。

  誰也沒看到,我那雙藏在眼貼後面的眼睛,淚水彷彿決了堤……

數學考試作文9

  晚二數學考試,我都要瘋了。看著試題,我雖然不是腦子一片空白,但是由於太緊張,不是這丟一步的分,就是那錯一道題。甚至,我還能把180加10算成200!我都佩服我自己了!我唉,算了。說多了都是淚啊!

  今天下了晚一,正準備伸個懶腰,好好放鬆一下,結果伸懶腰伸了個半截,郭老師就進來了。她本來就嚴厲地讓人害怕,再加之她板著個臉,兩條眉毛擰在一起,一下子心就緊繃起來。

  看著她手中的卷子,我更加心驚,要考試了!本來差不多做好準備的我,就這一下子,心裡沒底了,就剩害怕了!

  卷子發下來了,我大概瀏覽了一下,有些題覺得還好,但有些題,真的是自認為難極了!

  當做完選擇題和填空題後,我開始做大題。做到我剛才說的那道題180+10=200時,我太緊張了,生怕一個過程不對,就丟了分。我一直斟酌過程該如何寫,眼看著時間就要到了,手裡滲出了汗水,180+10似乎也越來越難,怎麼算也算不出來,一塊大石頭壓在我的胸口,使我喘不過氣來。最後,大腦裡也不知哪根神經抽了一下,我寫了個200!啊!

  唉!這次數學考試一定考砸了!真是要命啊!

數學考試作文10

  怎麼了?發生什麼事了?

  我愣愣地站在教室門口,僅僅只是去了一趟衛生間,教室裡的變化怎麼如此翻天覆地?一個胖胖的男生哀嚎著:“哦!天哪!”看著他,我彷彿看見了一隻炸毛的小獅子,難道老師留了特別多的作業?那個文靜的女生靜靜地坐在那裡一動不動,像枯井一樣立著,眼瞳更是如死水一樣,透過她,我好像看見了一朵在嚴寒中枯萎的的花兒,這又是什麼情況?

  整個班裡像菜市場一樣亂糟糟地,我彷彿走進了一個生態園,一個個“小動物”惟妙惟肖地表現著各種形態,有的目光呆滯,有的間或一輪,有的興高采烈,有的炯炯有神……小猴子們上躥下跳,小獅子們無奈咆哮,天鵝低下了頭,黯然神傷……

  最後,我看見一個同學舉著一張卷子興奮地微笑,卷頭寫著大大的100分!那是……

  哦!天呀!我疾速跑到我的桌前,然後,我彷彿看見了無數小撒旦在對我冷笑,暗紅色的小叉子囂張地揮舞著。

  那張數學卷子上寫著血紅的85分,而且竟然有3個地方都錯在同一點上!我閉上眼睛——幻覺,一切皆是幻覺,可是再睜開眼睛,答案還是我只考了85分!這一刻,我恨死自己沒認真看數學書!只要多記一點,我就可以考到94分了!

  真可謂是“一失足成千古恨”啊!

  人生中有許多的標點符號。它們形象、生動、具體地表現了不同的含義。譬如:大豆一般的“句號”;小蝌蚪一般的“逗號”;棒球棒一般的“感嘆號”;意猶未盡的“省略號”……我的人生道路上就由這些標點,尤其是數學考

數學考試作文11

  清晨,天空一碧如洗,暖風習習。我踏著陽光,走進教室。

  第一節課,數學單元檢測。

  卷子來發下來,低頭一看題目:哈,也太簡單了吧?這些題老師都講了八百遍了,閉著眼也能做對。答卷鈴一響,我立馬筆走如飛地寫了起來,一切順利!我不禁有些得意起來,看來一百分又沒有問題了。

  正這樣想著,突然蹦出個“攔路虎”擋住了我的去路——一根繩子對摺兩次後每段有2。5米,這條繩子有多長?”咦?這道題該怎麼做呢?這樣的題目有點像砍木頭,用砍的次數加一?我一邊想著,一邊在演算紙上畫著。不對呀,題上說是對摺,和砍樹的題目應該不是一樣。這可怎麼做呢?時間一分一秒地過去,我的腦袋裡思緒亂得像一團麻繩,始終想不出解決方法。抬頭看看周圍的同學,大家都在埋頭答卷,只有我東張西望。我用力甩了甩腦袋,打起精神,拿起筆再來啃這道題。我一遍又一遍地讀者題目,在演算紙上寫了劃,劃了寫,驗算紙都寫滿了。當準備去拿新演算紙時,突然,我的腦子靈光一閃:為什麼不用演算紙當作繩子折折看?說幹就幹。我把桌子上的演算紙對摺兩次後,伸開來看,演算紙被摺痕隔開,整整齊齊的變成四段。真是出乎我的意料,這道題原來可以這樣做!我滿心歡喜地填上了答案。後面的題都沒能難倒我,我順順利利地答完了題。

  要不是那張驗算紙,一百分就和我說“拜拜”了。掌握大局的,往往是那微小的細節!

數學考試作文12

  生活,猶如一波三折的故事,有時讓人喜歡,有時讓人煩憂,有時也會讓人痛定思痛,有時更會讓人去夾著尾巴做人……這一切,便組成了一個個絢麗多彩的生活。

  記得讀三年級之前,我數學次次得高分,幾乎沒有低於95分,我也覺得自己就是一位數學王子。可有一次,我這位數學王子,幾乎成了數學乞丐。

  事情是這樣的,四年級第一學期的期中檢測又到了,對於數學檢測,我總是信心滿滿。考試時,我大步流星、昂首挺胸地走入考場,只盼著數學試卷快點發下來,我可以一展身手。終於考試開始了,我三下五除二,一口氣就把試卷做完了,然後就悠閒地等著交卷。監考老師走到我身邊,說:“考試才過去30分鐘,請好好地檢查。”我表面上點點頭,可心底裡卻想:數學,我還用檢查嗎?我可是咱班的數學王子呢!數學考試分數對我來說,那完全是“得來全不費工夫”……

  後來,分數出來了了,真讓我甚至讓全班都大跌眼鏡,我,我竟然只考了80分。一看題目,全部是失分於計算錯誤。數學老師狠狠地批評了我一頓,最後跟我說了一句:“虛心萬事能成,自滿十事九空。”這句話,猶如一道閃電,讓我如夢初醒。原來我不是什麼數學王子,人只要一驕傲,即使是王子也會變成乞丐。這次的考試的失敗,是生活給我狠狠地扇了一個耳光。學習的道路上,從來就沒有什麼王子或天才,有的只是勤奮、嚴謹和永不自滿的態度!

數學考試作文13

  叮鈴鈴,數學考試鈴響了。老師拿著一沓沉甸甸的試卷走進教室,我的心一下子提到了嗓子眼兒,忐忑不安的想:這次考試的題不會很難吧?如果是沒複習過的怎麼辦?試卷“刷刷”的發下來了,我趕緊撲到試卷上,快速瀏覽了一遍後,才發現:哦!原來題很簡單,全是複習過的內容。我暗暗竊喜:“哈哈,今天有可能會考一百分呢!我彷彿已看見老師對我微笑、同學給我鼓勵、爸爸媽媽給我豎起一根大拇指。”想著想著,我不禁美滋滋的笑了起來。

  我胸有成竹的答完了正面的卷子,寫到了背面,才忽然發現,原來真正的挑戰在這裡等著我。題越來越難,我的心裡像有五隻水桶打水—七上八下的,久久不能平靜。握著筆的手因為太緊張而微微顫抖著,額頭滲出了細細密密的汗珠。

  正在我著急時,天有不測風雲,鋼筆“咚”的掉了地上,同時老師也在高聲說:“同學們答快,時間僅剩3分鐘了,”我手忙腳亂的去撿筆,心跳得更快了。糟糕!剛剛好不容易有了思路,現在又斷了。我有些絕望的捶捶腦袋。窗外凜冽的風吹進來,似乎在告訴我,要平靜下來。理智一點點回到了我的頭腦。我繼續寫下去。

  終於做完了!我如釋重負的放下筆,深吸一口氣,緊接著,考試結束的鈴聲響了起來。啊!差一點我就答不完了。我漸漸恢復了平靜,外面的暴雨也慢慢停了,全班靜悄悄的,收捲了。

數學考試作文14

  今天上午第三節課,我們考了數學的第一、二單元月考卷。

  車老師說了要求之後,便開考了。

  我先做正面。我做題的速度非常快。我抬頭看了一下四周,所有同學都在認真做題,於是,我也開始做題。我仔細地做著題,突然,我被一道題找規律填數的題卡住了,第一道是6。25、2。5、1、( )、( )、0。064,我在這裡停下了,我怎麼做都錯,於是我就先做後面的題。

  後面的題也很難,不過在我眼中,只不過是一半的難度,我就不管三七二十一地寫上了。誰知半路“殺出個程咬金”,搞得我立即思路中斷。於是,我就仔細思考,終於做出來了。

  做完後,我又看了一下那道沒做上的題,我的腦子裡立刻閃出一個想法:用第一個數除以第二個數,再用第二個數除以第三個數,看看商是否一樣,如果一樣,就用第三個數除以這個商。

  我先用6。25除以2。5,等於2。5;我又用2。5除以1,等於2。5;再用1除以2。5,等於0。4,那麼第一個空就填上了,是0。4;再用0。4除以2。5,等於0。16,那麼第二個空也填上了,是0。16;最後驗證一下,用0。16除以0。064,等於2。5,這道題就完成了。

  透過這次考試,我明白了:做題不要馬馬虎虎,要仔細,才能做對題,做好題,這樣才能取得好成績。

數學考試作文15

  “鈴鈴鈴……”清脆悅耳的上課鈴聲響了起來,這節課是數學課。同學們安靜地坐在位置上等待付老師來為我們上課,誰知,我們等來的卻是第五單元考試。不一會兒,付老師手中抱著一打試卷,邁著沉重的步伐走進教室。到了講臺上,她用宏亮的聲音說:“今天我們考第五單元!”話音剛落,有些同學唉聲嘆氣、有些同學則非常高興,好像勝拳在握似的。我心想:”這個單元雖然很難,但我已複習過,主要知識點我還是明白的,這次考試應該難不倒我,加油!加油!爭取考出好成績。”這時,試卷傳到我手中,我立刻拿起筆,打起十二分精神認真地做著每一道題目。前面的題目我都一一迎刃而解,突然,有隻“攔路虎”擋著我的去路不讓我過去。

  這隻“攔路虎”太厲害了,我急得就像熱鍋上的螞蟻一樣,此時,腦子裡一片空白,怎麼都想不出解題的方法。我心想:“這回我可摔到坑裡去啦!一道題目就要扣很多分的呀!”我左思右想還是想不出來,於是隨便寫了一個答案。我又繼續做起後面的題目。到了下午,分數出來了,付老師讓班長——雷志昊把試卷發下去。當他叫到我的名字時,我心情十分激動,心想“我考了多少分啊?老天保佑,一定要讓我上90分以上啊,不然,我就要‘GOODBYE’了!”我走上前去,拿起試卷一看,啊!94分,看著分數我十分開心。透過這次考試使我明白了:心急吃不了熱豆腐,只要平時在學習上多下功夫,一定會取得好成績的!

【數學考試作文】相關文章: