攝影優秀作文
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的攝影優秀作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
攝影優秀作文1
“這是你拍的照片？”攝影協會會長疑惑地問。他手中正拿著幾張照片，照片裡的是一片麥田，每張彷彿都捕捉到了不可見的風，令看著的人感到迎面吹來了混著成熟小麥清香的微風。——照片的拍攝者，陳，戴著一幅黑色的墨鏡。其實幾個月前，陳還是一個剛接觸攝影的新手。
劉是陳的好朋友也是陳的攝影指導師，是他把陳帶入了光與影神秘莫測的這個世界。“我來教你攝影吧！”“劉，你這樣開我玩笑，不怕我生氣嗎？”陳咬了咬牙，“我知道拍照不是按按快門就可以的。”“不，我說真的。我相信你也可以拍照，難道你不想試一試嗎？”劉認真地說。陳渾身一震，腦中閃過劉經常掛在的美麗照片，他們輕薄冰涼卻令陳的心透徹明亮。劉盯著陳的寧靜安詳的雙眼，忽的定了心意，拉著陳向自家走去。陳開始學攝影了，他先要熟悉相機。劉給他講解相機的結構，使用方法。陳記得很仔細，每個步驟都記在了腦中，每個按鍵都撫摸百遍。
漸漸地，他能指出劉的操作錯誤。劉驚訝地說：“陳，你真了不起！”而陳的眼睛依舊波瀾不興，雙手溫柔地撫摸著相機的稜角。一段時間後，劉把陳帶到麥田中。一望無際的成熟小麥在碧空下猶如金色的海洋，散發著誘人的芬芳。“今天我們就在這片麥田裡攝影。我就在你的身邊，但我只會輔助你。想要有好的攝影作品主要靠你自己。”陳拿著相機，有些手足無措。他心想：“我該怎麼拍呢，我能拍的好嗎？“一陣清風從小麥間吹過，碰出一串串輕盈的歡笑。陳的雙耳微微扭動，一隻無形的手牽引著他的腳步。風鑽進他的衣領，穿過他的衣袖，在他平靜的雙眼上吹起了圈圈漣漪。
他自信地舉起了相機，定在眼前，嘴中喃喃自語：“我眼中的世界……”“咔嚓”“咔嚓”隨著他手中快門按下，幾縷清風似乎飄進了相機。劉把陳的照片推薦給了攝影協會，而會長親自接待了他們。“拍的不錯！”會長看著眼前陽光帥氣帶著大墨鏡的小夥，不由得讚歎。
陳緩緩地說：“這是我眼中的世界，一個盲人眼中的充滿風的色彩的世界。”一束陽光透過墨鏡，照在陳那雙如古井般幽靜的雙眼上。霎那間，波光粼粼天地澄澈。
攝影優秀作文2
電車終於在小男孩的焦急等待中在自己家樓下停了下來，他挎下電車三步並作兩步奔到樓上，衝進屋裡就開始翻箱倒櫃的尋找膠捲……終於，他找到了膠捲，揣著寶貝似地膠捲又衝出了家門……
當小男孩跑到樓下的時候，不覺抬頭看了一眼天空，()只見太陽靠著山的肩膀慢慢滑下了天際，月亮都來接班了，小男孩的猶豫的想法只在大腦裡停留了一秒鐘，便被打消了。因為一想到明天還要見報，必須去！他毅然又搭上了最後一班電車，往高爾基家的方向去了。
等到了高爾基的家門口的時候已經是萬家燈火了，小男孩氣喘吁吁的跑到高爾基的辦公室。他迫不及待的跟秘書先生說：“您好！我想見見高爾基先生，剛才來給先生照相的時候我忘了帶膠捲，我去拿膠捲回來了，請讓我進去好嗎？”沒等秘書開口，可能是高爾基先生已經隱約聽到小男孩那清脆而又熟悉的聲音了吧！“快讓他進來。”從辦公室裡傳出了高爾基先生的聲音。小男孩擦擦臉上的汗水，跟著秘書進去了。
小男孩一見到高爾基，急忙說：“對不起，我剛才忘記帶膠捲，現在，請您再拿著一張報紙，坐在沙發上。好嗎？”“好的，沒事，不著急！”高爾基親切的說著然後按照小男孩說的坐了下來。小男孩蹲下身子，手捧相機，熟練的擺好架勢“準備，一、二、三”咔嚓一聲，照好了，小男孩心裡想：這麼不容易給先生照相，乾脆多照幾張吧！“先生，我可以多照幾張嗎？”高爾基先生微笑的點了點頭，於是，“咔”“咔”的.連續照了五張。“可以了，先生，照好了，謝謝您！”高爾基和藹的摸著小男孩說：“呵呵！不用謝，我就喜歡像你這樣認真的孩子，天不早，快回家吧！”“謝謝您！再見！”小男孩誠懇的說。
這時的小男孩才直起腰，緩緩的舒了口氣，如獲珍寶似地告別了高爾基，返身踏上了回家的路，一邊走一邊想：終於大功告成了，明天就好交差了……小男孩特意抬頭望向天空，滿天的星光都好像在對自己微笑，小男孩臉上也洋溢著滿意的笑容……
攝影優秀作文3
十月份，學校組織我們去了下城區青少年宮進行社會實踐活動，我選擇的專案是“攝影世界”。原本以為拍照嘛，沒啥哪的，拿著相機對準要拍的景物，“咔嚓”一下就OK了。但我完完全全想錯了。活動一開始，老師就問了一個問題：攝影和拍照有什麼不一樣？我覺得這兩個方式除了名字不同，其他沒什麼區別。後來老師告訴我們：拍照充滿隨意性，而攝影，是現有構思，再去拍的。邁出攝影的第一步，就是要擁有一雙發現美的眼睛。
接著老師給我們介紹了數碼相機的部件及使用的方法，然後讓我們挨個兒拿著相機試一試。老師一再提醒：左手拖住相機，右手按著快門，要留出一些空隙。我心想：這麼簡單的事，還要一而再，再而三的提醒嗎？但事實證明，說說總比做做簡單，在我之前拍的沒幾個姿勢是對的。有的不能準確對焦，有的畫面沒留出空隙，還有的是突不出主體。終於輪到我試了，我信心滿滿的把相機掛在脖子上，左手拖著相機，右手按住快門。做到這一步是，我就有點兒驕傲了：前幾個人怎麼做不好呢？我隨便一弄，就做好了。接著，我把眼睛貼到相機孔上，準備拍了，但怎麼也對不準目標，手始終都抖個不停，想讓他不抖都不行。我好不容易對準了目標，“咔嚓”按下快門。去下相機，觀看自己的“傑作”，結果還是沒有拍好，原來在我按下快門的一瞬間，我的手有逗樂。唉，真是不容易啊！我終於知道攝影也不是看著的那麼簡單咯！
接下去是練習時間，老師讓我們練習了幾次，我發現自己拍得一次比一次好，能夠很好地控制住相機，手也不抖了，拍出的效果也更棒了！當我們都掌握了基本的拍照技巧的時候。老師便讓我們換上了服裝和道具，大家輪流拍攝。“唐僧”、“孫悟空”、“豬八戒”、“沙和尚”，歷經磨難，終於到達了“南天門”。他們個個喜笑顏開。小攝影師們把這可喜的一幕記錄了下來。而童話世界裡的“小公主”、“小魔女”和小精靈們也紛紛“走進”了小攝影師們的鏡頭裡。大家玩得可開心了！後期，我們還用電腦把自己拍的照片進行了美化。
透過這次實踐活動，我學會了如何使用數碼相機，同時也懂得了：任何事情都不會像想象中的那麼簡單，每件事都有它的技巧和竅門。我們做任何事，只有透過實踐才能取得成功！
攝影優秀作文4
今天，《小主人報》的老師交給我們一個特殊的任務——學會從不同角度拍照。同學們都異常興奮，當然，我也不例外，激動得似乎隨時要脫離座位。
由於滿腦子都是拍照，我心不在焉地熬完一堂課。終於，老師宣佈：拍照活動開始啦！我飛速地衝向隊伍，排在了第二的好位置。“等會兒拍照要注意選擇角度……”老師還在喋喋不休地說著。我們早已抑制不住興奮。只等老師一聲“解散”，我們便立刻三三兩兩地散開，去尋找風景了。
我來到了一片樹林，嘿，這兒風景不錯，綠樹成蔭，是個拍照的好地方！
我拿起相機，左手托住機身，右手食指按在快門上方，只見螢幕中出現了一個小方塊。我將相機對準了一棵大樹，輕輕按一下快門。“咔嚓”一聲，一張美麗的風景照就留在螢幕上了。
“讓我拍一下！”“讓我先拍！”我聞聲趕過去。哦，原來是一隻討人喜愛的小狗像明星似的正被大家團團圍住。我也不由自主地擠了進去。這真是一隻可愛的小狗啊！它有一身棕色的漂亮的皮毛，如同一位風度翩翩的紳士。小狗坐在地上，用驚恐的眼神望著我們，好像在說：“不要傷害我，我怕！”見我們沒有惡意，它似乎放心了，開始扭起它那圓圓的小屁股，那憨憨的模樣引來了我們的一陣大笑……
我滿心歡喜，趕緊開啟相機，“咔嚓！”“咔嚓！”“咔嚓！”一陣猛按，記錄了小狗可愛的形象。看，螢幕上，它那件棕色大衣尤其吸引人！
後來，我又去湖邊拍下了波光粼粼的湖水，拍下了花壇中姿態嬌美的花朵，接著，又去閱覽室中拍下了人們沉浸書香的畫面…… 拍照結束，我喜滋滋地將成果展示給爸媽看，他們都讚不絕口，誇我是個小小攝影師呢！欣賞著自己拍的每一張相片，我深深領悟到：生活中的美無處不在，關鍵是我們要有一雙發現美的眼睛！
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