小學教師節作文
在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的小學教師節作文，希望對大家有所幫助。
小學教師節作文1
今天是9月10日——老師的節日。
小紅手捧著一簇鮮花早早地來到學校，她在花叢的掩護下，躡手躡腳地來到王老師辦公室的窗前，她踮起腳慢慢地探起頭，見沒人在，就伸手開啟虛掩的窗戶，站起身一看：啊，老師的辦公桌真王整齊呀！小紅驚歎道，臺上放著一本教科書和同學的作業本，上面架著一副跟隨老師多年的老花眼鏡，左上角放著一本日曆，上面寫著9月10日中國教師節幾個鮮紅的大字。一隻黑色筆筒和紅巖牌水緊緊地依靠著地球儀，花放在哪兒呢？小紅仔細地看了一遍，發現只有那隻筆筒才能插花，便揀了8支小黃花，側著身子，右手伸進窗內小心翼翼地插進了筆筒，這時辦公室一下變得清香起來。小紅想起了往事，那是她上一年級的時候，小紅因為上課沒認真聽，所以不會做練習冊上的題目，同學們都出去玩了，唯她一人呆在教室裡想作業，她一會兒搔搔頭，一會兒又低下頭去思考，表情很不自希望自然，王老師看見了，走上前和藹可親地對小紅說：上課沒認真聽，不會做題目了是不是，我來教你吧！小紅頓時覺得有一股暖流湧上心頭。她激動地對王老師說：我下次一定刻苦學習。王老師滿意地笑了，小紅想到這裡甜甜地笑了，笑得像一株美麗的花朵，接著她輕輕地關上窗準備到學校老師、英語老師辦公室去送花，路上她想：老師見著那一束花，自言自語道：這花真好看，應是學生送的吧。說著老師俯下身聞了一下花香，陶醉了。
這真是深深的師生情意啊!
小學教師節作文2
有人說;老師是辛勤的園丁，為祖國培育花朵。還有人說;老師是漂亮的紅燭，犧牲自己而照亮了別人的人生道路。所以我要感謝我的小學啟蒙老師。
我記得，六年前入學的第一天，放學的鈴聲響過，同學們陸陸續續被家長接走，熱熱鬧鬧的校園，頓時變得冷冷清清。可是我的爸爸媽媽還沒來。坐在教室裡，望著四周陌生的建築，我真想哭。這時，班主任徐老師走過來了，她用那溫暖的手，擦去我眼角的淚水，說;你的爸爸媽媽一定很忙，我們就在這裡稍等一會兒，如果你的爸爸媽媽還沒有來，老師送你回家。徐老師的聲音好溫暖。我抬頭看看四周，感覺到這裡不再陌生，彷彿回到了家，徐老師好像我那和藹的母親。
敬愛的老師，是您教會我們做人的道理，為我們開啟智慧的門窗。誰言寸草心，報得三春暉。您的哺育深情，將永遠銘刻在我們的心上。
小學教師節作文3
有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明瞭前進的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。
親愛的老師，您好象蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師，您好象春蠶，為學生吐盡最後一根絲。可我要說，老師是一個火種，播撒下去便會燃起燎原之火；老師是園藝師，哺育千萬棵幼苗茁壯成長。您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……在我心中，您是偉大的，您日夜為我們操勞，任勞任怨，是訴也訴不完的。每當我們取得優異的成績時，您的臉上就會露出滿意的笑容；每當我們失敗時，您就鼓勵我們繼續努力，爭取下次取得更好的成績。
啊，有了您，花園才這般豔麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您讚揚！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。
親愛的老師，我想對您說，謝謝您，老師！是你給予我們豐富的知識，教我們做人的道理。我們長大了，而您的白髮卻增多了，您把全部心血都澆灌在我們身上，我在這裡大聲的對上官老師、倪老師、洪老師、科學老師、音樂老師、體育老師說一聲“謝謝您們親愛的老師！”
老師像園丁，桃李滿天下；
老師像紅燭，燃燒自己照亮我們；
老師像蜜蜂，勤勞又勇敢；
老師像媽媽，美麗而善良；
老師像一本書，交給我們很多知識。
祝親愛的老師-教師節快樂！
小學教師節作文4
時間過得很快，開學已經一個多星期了，馬上就是九月十號教師節了，老師們平時對我們那麼好，教了我們很多知識，很多做人的道理，我想在教師節那天送老師一份有意義的禮物，想來想去，我覺得自己親手製作賀卡比較能體現誠意。
可是做什麼樣的賀卡呢?封面怎麼設計才顯得獨特呢?我就像無頭蒼蠅一樣，好半天都理不出頭緒來。對了，請媽媽來幫忙吧，媽媽很快就從網上幫我找了好多有關教師節賀卡的封面，經過我的精心挑選，我選中了有四朵“雪花”的賀卡。
於是，我拿來了彩色卡紙、膠水、剪刀、和一些裝飾品。開始做賀卡了。我先把粉色卡紙對摺好，接著用剪刀分別剪出了十二根淡黃色的細條、七根深綠色的細條和四根紅色的細條，然後用膠水把三根淡黃色的細條粘在賀卡的封面，做成了四個“雪花”，再用牙籤把紅色細條卷出一個圓柱體粘在“雪花”的中心當作“花蕊”。再把七根深綠色的細條粘在雪花下面當作“小草”。接著我取出一根黃色的羽毛粘在了最下面。然後在封面的右下角寫上了“老師您辛苦了，教師節快樂!”啊!原本光禿禿的封面現在已經五彩繽紛了。
最後我在內頁的右半邊認真地寫上了：“敬愛的朱老師，春蠶到死絲方盡……”
看著自己親手製作完成的賀卡，我的心裡有說不出的高興。願這小小的賀卡能傳達我對老師的敬意!
小學教師節作文5
清晨，我早早地就醒了，躺在床上想著一個問題：今天是教師節，我該送什麼禮物給老師？突然，時鐘那“鐺鐺”的響聲把我拉回現實——已經六點鐘了，還是走在路上再想吧。收拾好書包，戴好紅領巾，我從家裡出發了。當我在山路上冥思苦想時，一片開得正旺的野菊花映入了我的眼簾，我眼前一亮，心裡高興地想著：太好了！我正愁送什麼給老師，沒想到它就在眼前！我小跑過去，彎下腰，細細地挑選著每一枝花。採好之後，我支起要來，擦了一把汗，臉上露出了欣喜的笑容。快到來時辦公室了，我踮起腳走過去，走過窗臺，我先悄悄地望了一眼，噢！裡面沒人，我這才大著膽子站到窗外，把花插入老師的筆筒裡，然後站在那裡邊笑邊想：老師待會兒看到這束花，會怎麼樣呢？
這時，裡面傳來了推門聲，呀！老師回來了！我趕緊躲到離窗臺不遠的一棵大樹後面，悄悄的注視著裡面的情況，只見老師看到那束花，先是十分驚奇，片刻，她臉上浮現出了微笑。但老師又轉身走了，我還以為她對我送的花不感興趣呢，正打算回教室時，忽然，窗臺上又出現了老師的身影，與剛才不同的是，老師手上還多了兩樣東西——花瓶和噴霧器，原來老師是要把菊花養起啊！我在回教室的路上笑了：老師要是問起這是誰送的花，我可不能承認啊，因為這是我的一個秘密呢！
小學教師節作文6
一年一度的教師節到了。學校門口掛上了鮮豔的彩旗，操場邊、教學樓前、走廊裡、窗臺上擺放著一盆盆、一簇簇五彩繽紛的鮮花，給學校披上了節日的盛裝。
同學們陸陸續續地來到學校，拿著各種各樣的禮物，有精美的賀卡，有可愛的手工藝品，有自己親手製作的畫片，還有一束束盛開的鮮花，紛紛表達對老師的敬愛之情。教室裡人聲鼎沸，同學們在焦急地等待著老師的到來，談論著教師節的感想，有的說：”老師課堂上給我們講課，放學後又為我們批改作業，多辛苦啊！“有的說：”我們像新苗一樣，而老師就像辛勤的園丁，培育著我們成長。“有的說：”老師用自己的雙手培育出了多少人才，真偉大啊！“還有的說：”老師為我們的學習嘔心瀝血，我長大了，也要當一名光榮的人民教師。“……
我給老師送的禮品是一個可愛的小熊。它是用水晶做的，有十釐米大小，表面潔白光滑，在燈光的照耀下，閃爍出晶瑩的光芒。我希望小熊能夠為老師免除一天的工作疲勞，給老師帶來一片溫馨快樂。
上課鈴響了，老師興致勃勃地走進教室。同學們立刻湧上講臺，把禮品獻給老師。陣陣美好的.祝福聲”老師，祝您節日快樂！“”老師，辛苦了！“激盪在教室裡，老師心裡激動極了，連連表示感謝。
我很感激老師，我衷心祝願所有的老師節日快樂。
小學教師節作文7
教師節到了，我在上街買了一束花去看望老師。
這是我用自己的零花錢買禮品給老師，奶奶陪我到花店裡給我的小學老師買禮品。
選好禮品後。
奶奶回家，我去給老師送禮品。
來到李老師家，已有幾個她以前教過的學生陪著她說笑。
李老師見我到來更加高興。
我看到先來的那幾個同學的禮品堆放在牆角，都是些貴重的禮品，便訕訕地說本來想給老師買點像樣的禮品，可我的錢不夠。
李老師說：“買什麼禮物，人來了就好”。
她話雖這麼說，可我心裡還是很過意不去。
這時，又有幾個同學來到李老師家，他們都拿著各自的禮物說：“李老師，我們今天帶來的禮品中還有你十年前教過的一個學生的禮品。
你想知道他是誰嗎？“你要知道的全在這束花裡。
”高個兒變戲法似的從背後拿出一束鮮花塞到李老師的手裡，“祝賀老師教師節快樂，天天快樂！”兩個少年轉眼便跑下樓去了。
鮮花裡有一封信，信是這樣寫的：我唯一尊敬的李老師，我是您曾經的學生。
在我做學生的年代裡，除了您，幾乎所有的老師都討厭我，都經常把我趕出教室。
只有您不這樣，還經常鼓勵我。
如今我已經是一家企業的老闆。
今天是教師節，學生本該親自登門給您慶祝，可因為我今天太忙不能親自登門拜訪。
只好送上一束鮮花，用鮮花恭祝：恩師教師節快樂！永遠快樂！
這都是我們獻給老師的最珍貴的禮品。
因為我們知道只有有了老師人類前途才有光明；因為有了老師人性尊嚴才能建立；因為有了老師人性光明才得發揚。
老師，您是一位偉大的園丁！ 看這遍地怒放的花朵，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的汗水！老師，我永遠記得您！涓涓學子心，感謝老師恩！
小學教師節作文8
教師節來了，我甩掉了慵懶的校服，穿上了自己喜歡的運動裝，插上耳機，走在路上。
可是，不妙的是遇到了“擾亂課堂紀律組”，和他們聊了聊關於寒假的事，突然，我們看見了一抹熟悉的身影：我的語文老師!這位老師的嚴厲可是出了名的，我們感到事情不妙，俗話說的好：三十六計走為上。撤!我低著頭想默默地從老師身邊走過時，只聽：“哎，別走那麼快呀!”我心想：完了，又得叨叨半天我的成績!我向同學那邊看了看，他們都用：“同志好好保重”的眼神看我便逃之夭夭了。我低著頭不敢說一句話，只聽老師嘆了一口氣，說：“在學校咱們是師生，在外面咱們做朋友好嗎?”我仍是不敢說話，偷偷抬頭看了老師一眼，看見了老師兩鬢斑白的頭髮，突然心頭一酸：老師自從帶了我們這個班之後不知操了多少心受了多少累，而我們不但不理解老師的用心反倒在課堂上擾亂紀律，我抬起頭紅著眼圈說：“老師，您放心，我一定會好好學習!”老師看著我，笑了笑，輕輕拍了拍我的肩膀，沒說話，走了。
不知“擾亂課堂紀律組”從哪裡冒出來了，問：“不容易啊，還活著吶”我看了看他們，和他們講了老師對我說的話;講了老師斑白的兩鬢;講了為了批改我們的作業而加班到十點的老師，他們沉默了……
是的，所有老師不都是為了學生的將來而用粉筆末染白了兩鬢嗎?
陽光下的那一抹身影是那麼憔悴。
老師，謝謝您……祖國的。
小學教師節作文9
那個教師節，沒有鮮花的裝扮，沒有賀卡的陪伴。但，那卻是一個特別的教師節，一個令人難忘的教師節。
讓我記憶最深刻的是那節語文課。在上課鈴打響之前，無論是“乖孩子”還是“調皮蛋”都端端正正地坐在座位上。這一反常的行為，是因為我們即將為老師送上一份特別的禮物。講臺上的主力隊員劉若水，正時刻準備為老師獻禮。終於“叮鈴鈴……”上課鈴響了。李老師滿懷期待又滿心好奇地踏進教室。猜測著我們的葫蘆裡到底賣的是什麼藥!
只見劉若水清了清嗓子，裝出一副正經的樣子，學著老師的嚴肅的口吻說道：“同學們好!”
望著他那副神奇的模樣齊聲回應道：“好!”
只見劉若水用手筆畫著1……我們不禁深吸了一口氣；2……李老師，你是不是和我們一樣激動呢；3……“祝李老師教師節快樂!”簡單的一句話，卻是每個同學最真、最誠的祝福；簡單的一句話，也似乎把這幾年對老師的所有感情都傾吐了出來。一旁的李老師也按捺不住內心的激動，我們話音剛落，李老師便迫不及待地說：“謝謝你們。”此時此刻，千言萬語也無法描述我們的內心，有激動、有幸福、有快樂……
李老師，我們的葫蘆裡沒賣藥，賣的是幸福與快樂!
那個教師節，沒有賀卡與鮮花，有的只是最真誠的祝福和那濃濃的師生情。
小學教師節作文10
老師，您用知識的甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。在這陽光明媚的今天，我們迎來了第24個教師節。
學校利用早讀的時間，召集我們全校師生到操場，舉行一個簡單而又有意義的儀式：宣讀同學們最受歡迎的老師，讓學生們把自己的小禮物和想說的話送給老師，祝我們的老師教師節快樂。
首先，由鄭校長宣讀最受歡迎老師的名單。我和楊毓等幾個同學每人捧著一束鮮花，作學生代表送給最受歡迎的老師。當校長宣讀完畢後，我們一字排開，有秩序地走得到老師們的面前，把鮮花送給他們。並向老師們說：;祝老師教師節快樂！
然後，同學們可以把自己的小禮物送給老師了！幾乎每個老師的身邊，都圍著一大群學生：他們有的送上自己的禮物，有的送花，還有的把自己想說的話送給老師。而老師則很欣慰、很開心。
我看見很多一年級的小朋友都拿著一大束花送給自己最喜歡的老師，他們每送完老師一枝花，都喜不自勝地蹦來跳去，可愛極了！從這能看出一年級小朋友的天真和純潔。
不到一會兒，每個老師的手裡，都有一大束花。這是同學們送給老師的禮物。同學們的心意，老師都感受到了。其實，送給老師的禮物，不一定是用錢買的，有些東西是有錢也買不了的。我們可以用行動去表達自己送給老師的祝福，如按時交作業，認真聽講，不令老師操心等等。這麼做更能讓老師開心。同學們，老師辛辛苦苦的培育我們，花了不少心血，讓我們一起對老師說;老師，您辛苦了！祝您教師節快樂！
小學教師節作文11
很快就是教師節了，晚上，我躺在床上翻來覆去的想：“教師節，我該送點什麼禮物來表達我的心意呢？”突然，我眼前一亮——對！送束野菊花！
那天，我很早就起了床，背上書包就朝後村的野地飛奔。一路上，小樹向我招手，花兒向我點頭，鳥兒為我歌唱，我的心兒也隨著愉快地飛翔。到了野地，哇！好多，好美的野花呀1在黃的、藍的、紫的，多麼好看！多麼可愛！它們不住地向我點頭，向我微笑。我迫不及待地開始又採又摘，摘了一朵又一朵。然後又選呀選，挑呀挑，把不好的花都挑了出來。然後把剩下的花紮成兩束，就趕緊帶著它們飛快地跑回學校。
到了學校，見老師辦公室地窗戶開著，就悄悄地走到窗前。往裡一看，啊！老師竟然不在！真是個好機會呀！辦公室桌上，井然有序擺放著許多辦公室用品——一隻筆筒，一個檯曆，一臺地球儀，一瓶墨水，墨水瓶的蓋還開著，一本教科書還放著一副老花鏡。顯然，老師剛才還在工作。看到這一切，老師那慈祥的面龐，斑白的兩鬢，皺紋地額頭就浮現在我眼著；那親切的教誨，熱情的鼓勵、嚴厲的批評縈繞在我耳際。老師啊老師，您是辛勤培育我們的園丁，您是帶我們去遨遊知識海洋的快艇，您是捨己為人的粉筆，您是無私奉獻的蠟燭，您是。總之，您真是太偉大了！想著想著，我把那束開得最豔最豔的野菊花插進了這隻筆筒裡。
老師，9月10日教師節，是您的節日。我雖然沒有買什麼貴重的禮物送給您，但我希望這束野菊花能消除您身心的疲勞，給您帶來溫馨和歡樂，也希望這束野菊花能傳遞我對您深深的問候：“老師，您辛苦了。"
小學教師節作文12
早上，一束溫暖的陽光照在一座小學校裡，在一個開滿野花的角落，有一個敞開的窗戶。裡面空無一人，淺藍色的紗簾滲透著早上柔和的風，像一個穿著淺藍色紗衣的仙女在風中自由飛翔，衣袂飄飄。
那是一間教師的辦公室。
裡面靠牆擺放著一張茶色的辦公桌，桌上有檯曆、地球儀和一瓶墨水，還有一個黑色的雕花筆筒和一本語言課本，課本上放著一副褐色的老花眼鏡。看來這個教師是一位辛勤的園丁，燃燒了自己，卻照亮了別人。
艾兒是一位五年級的學生，這位辛勤的園丁正是教她的語文老師。她從不遠處揹著書包走來，手裡捧著兩束帶著晨露的野菊花，一黃一紫，香氣撲鼻。
她輕手輕腳地走向老師的視窗，先是探出頭小心地往裡頭看了一下，見沒有人，便綻開了笑容，心裡好像藏著什麼秘密。
她要幹什麼呢？
只見她伸出手，踮起腳，把兩束野菊花小心翼翼地插進老師的筆筒裡，生怕碰倒了老師的東西。然後，才放心地把手收了回去。這時，她想著一會老師回辦公室時，看到這束露珠閃爍的野菊花時，一定會意外並感到喜悅的。
她甜甜地笑著，臉上流露出純真的笑容，她那充滿童真的小臉蛋，白晰中透著粉紅，顯得多麼的可愛。
她轉過身，帶著愉快的心情往教室的方向走去，胸前鮮豔的紅領巾在微風中飄蕩。
這一天，正是教師節。
小學教師節作文13
“鐺鐺鐺”十二點來臨啦！已經是九月十日。
金秋九月，丹桂飄香，又迎來一個教師節。做為六年級的我們，這是最後一次為小學的老師慶賀教師節，同學們一改以前那種送禮物、送賀卡的慶賀方式，醞釀著給老師過一個難忘的教師節。
九號下午快放學的時候，同學們把老師請進教室。當老師推開教室門的時候，只見同學們手捧燃燒的紅燭，這紅燭不正象徵著默默無聞，燃燒自己，照亮我們，給我們無窮的知識和力量的無私奉獻的老師嗎？當老師走上講臺時，同學們給老師獻上粉紅的康乃馨，朵朵嬌豔的康乃馨不僅代表著我們對老師的無比尊敬和欽佩，而且還感謝老師對我們母愛般的關懷。平時，老師是辛勤的園丁，悉心培育我們這些花園裡的花朵，而在我們心裡，老師是美麗的康乃馨，那些簇擁在康乃馨周圍的滿天星就是我們，老師是我們心中永遠盛開的花朵。老師懷抱鮮花，臉上洋溢著幸福的微笑。
接著，全班齊聲高唱讚美老師的《長大後我就成你》這首歌。“長大後我就成你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你；才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利；才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，落下的是淚滴；才知道那個講臺，舉起的是別人，奉獻的是自己……”歌聲盪漾在整個教室裡。最後，同學們高呼：“老師，您辛苦！祝您教師節快樂！”老師眼裡流出激動的淚水，老師明白孩子們已經長大，懂事……
這個教師節是老師永遠難忘的，也是我們永遠難忘的，因為這個教師節，我們才真正懂得“老師”的真諦，真正明白“老師”的含義——人類靈魂的工程師。
教師你們幸苦“你們是勤勞的園丁，我們是一個剛剛直起的小樹苗。你們把我養成一課知識豐富的大樹”。
小學教師節作文14
9月10日“教師節”已經向我們走來了，回想起在幼兒園時，因為捨不得而在幼兒園號啕大哭，是老師把我抱在懷抱裡哄著。上小學，老師站在教室門口，微笑的帶我進教室。這些點點滴滴彷彿是昨天發生的。
記得有一次在小學吃飯，打飯時，由於手滑，不小心把飯灑在地上，就在這時，楊老師把我扶起來，彈了彈我手上的飯，溫柔的問我“怎麼樣？還疼不疼？”她那一句句的話溫暖了我的心，讓我在那時沒有這麼害怕了，疼痛也不知去哪了。她把我拉到辦公室，他把她的飯分給我一半。我忙說“謝謝，老師，我吃了，你不是不夠嗎？我還是不吃了。”她著急地說“沒關係，我等以下可以到外面買啊，可是你不同，你快吃吧，你還要上一下午的課，餓著不行啊，快吃吧，我等下到外面買，你不夠要告訴老師，千萬不要餓啊！”我聽了她的話後，眼淚在眼裡打轉了。老師還以為我的手疼，趕緊拿藥來幫我擦。老師也就是這樣，無私地把自己的愛給了他的學生。
現在我讀初三了，我又重新認識了許多好老師，在今年的教師節裡，我們全班讓老師過了一個難忘的教師節。我們每人拿一些錢出來，買了幾束花，在黑板寫上我們對老師的祝福。讓老師來時，我們獻上我們的心意，大聲叫到“祝老師節日快樂！”老師激動地露出了笑臉。在上完體育課時，我們全班站在操場大喊“謝謝_老師”每個老師我們都叫喊了
我們喊出了我們的心意，喊出了我們對老師的感激。這真是個難忘的教師節啊！
有人說老師是紅燭，燃燒自己照亮別人；有人說老師像園丁，用辛勤的汗水培育出美麗的花朵；有人說老師似春蠶，耗盡畢生精力，只為結蠶人間。不管是怎樣，老師都是我們的恩師，使我們尊敬的人。“老師，祝你節日快樂！”
小學教師節作文15
今天是教師節，陽光明媚，小紅高高興興地來到學校，向老師問聲好。
放學回家啦，可小紅還沒想好送什麼禮物給老師，小紅邊走邊想，她想啊想啊，可就是想不到。忽然，小紅靈光乍現，想到啦一個點子，那就是買東西送給老師，可以，小紅家的經濟來源不是很好，所以這個點子是行不通的，於是，小紅又想啦很久很久。
小紅回到家啦，小紅看到啦他種在陽臺的野菊花，於是他又想到啦一個點子，不用說大家也知道啦，那就是送花給老師，小紅馬上拿起剪刀來剪花，可是，在小紅就要剪的時候，因為這些野菊花開得這麼美麗，費啦小紅多少心血和時間呀!小紅捨不得剪掉這些花，就在這個時候，她想到啦老師多麼辛苦啊，每天都要為我們講課，解開同學們的矛盾，改作業要改得很晚，每天很晚睡覺，很早起來。花和老師比起來，真是太渺小啦，於是，小紅咬著牙，把最美麗的花朵小心翼翼得剪下來，緊緊的握在手中，手中的野菊花雖然不如玫瑰的鮮豔，不如水仙的清香，但他無私奉獻，這多麼像老師啊!小紅趁老師出去休息的時候，把他親手種的野菊花小心翼翼的放進老師的筆筒裡，他看著放在筆筒裡的野菊花，甜甜的笑啦。
這束野菊花在老師疲勞的時候，散發出清香的氣味為老師消除疲勞;在老師無聊的時候，為老師解悶;再老師孤獨的時候，陪伴老師。小紅只想對老師說一句話：老師，您辛苦啦，祝你教師節快樂。
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