《誰動了我的乳酪》讀後感（精選10篇）
看完一本名著後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。那麼你會寫讀後感嗎？下面是小編幫大家整理的《誰動了我的乳酪》讀後感（精選10篇），希望能夠幫助到大家。
《誰動了我的乳酪》讀後感1
假期裡我讀了《誰動了我的乳酪》這本書，這本書是由美國著名醫生斯賓塞·約翰遜所寫的，令我受益非淺。
這本書主要講述的是在一個遙遠的地方住著四個小傢伙，分別是兩隻小老鼠“嗅嗅”和“匆匆”和兩個小矮人“哼哼”和“唧唧”。他們生活在一個迷宮裡，乳酪是他們要追尋的東西。他們每天都在迷宮中奔跑尋找乳酪，一天他們發現了乳酪C站，便在其周圍構築起自己幸福的家。哼哼和唧唧一直貪圖享樂，而嗅嗅和匆匆則一直在不停地尋找新的乳酪站，嗅嗅和匆匆發現C站的乳酪在一天一天的減少，就做好對未來的準備。很久之後的某天乳酪突然不見了，嗅嗅和匆匆他們決定去開發新的區域尋找新的乳酪。哼哼和唧唧則十分惱火，他們還一直討論是誰動了乳酪。他們並沒有像嗅嗅和匆匆那樣出去尋找新的乳酪，而是一直停留在原地，等著別人把乳酪送回來。又過了幾天，唧唧決定自己出發去尋找新的乳酪，唧唧不知走了多久，經歷了多少的困難來回探索，終於找到了乳酪N站。而哼哼卻執迷不悟，還在不停地追問“到底是誰動了他的乳酪”......
看到這裡我想到了我的學習，比如在上英語輔導班的時候我經常偷懶耍“小聰明”。上課只聽老師講課從不記筆記，回到家也不復習，以為自己全都學會了，結果單元測試滿分的乳酪就被努力的同學拿走了。自己還不服氣，像書中的哼哼一樣怨這怨那。
這個故事透過牆上一條又一條的感言告訴我們一個又一個的道理。必須時刻保持起警惕，及早嗅出事情的端倪，認真思考並做出改變。而做為學生的我，在以後的學習道路上一定要確定好目標並一直堅持不懈地為之努力，才會擁有最大最美味的乳酪。
《誰動了我的乳酪》讀後感2
受益匪淺的一部書！簡單的故事道出永恆的真理，就如嗅嗅和匆匆那樣簡單。
小學的時候就聽說過這本書，今年研究生已經畢業兩年了。
這些年，雖然沒讀過這本“誰動了我的乳酪”，但心中一直會琢磨，這本書到底講什麼的？那麼多人在推薦
起初的想法，我認為書中應該描述了很多周圍形形色色的人群，教你辨別到底什麼情況下，什麼人會動你的乳酪，從而讓你時刻保持警惕，看好你的乳酪。
今天讀完，發現我錯了，因為我太太太看重我囊中的乳酪了！以至於我忘記了它有自己的生命週期、忘記了它會變質會被吃完。
我一直擔心它會被偷走，卻忘記了它早晚會消失或變質的事實。
正如生命中到處存在著變化，而我們常常忽略它，預設自己的人生不會有變化。
我們都過於專注於現在所擁有的，而忽略了大自然“變化”的本質，以至於量變達到質變時，我們沒有做好準備，我們隨時崩塌。
另一個被我們忽略的本質，就是世界很大，萬物守恆。這裡的乳酪不見了，相信我，另外一個地方一定會出現新的乳酪。
只是恐懼將我們縮成了井底之蛙，我們害怕面對。感性的恐懼，使我們失去了對世界理性的判斷。我們成為了哼哼，在一點一點消磨時光和生命。
讀完了這本書，我充滿了力量。我願意去迎接改變，並且相信只有跟著乳酪的方向做出變化、我總能找到那些在賞味期限內的新鮮乳酪。
囊中的乳酪已不再是我主要的關注點，就如唧唧在發現N站後，依然探索新的路途，我們接受了大自然的本質，我們讓生命時刻處於變化與應對變化中。
謝謝唧唧，你讓曾經是哼哼的我，看到了變化後的樣子。
《誰動了我的乳酪》讀後感3
作者斯賓塞·約翰遜博士是美國知名的思想先鋒和暢銷書作家，此外，他還是一位醫生、心理問題專家，也是將深刻問題簡單化的高手。在他清晰洞徹當代大眾心理後，便在該書中製造了一面社會普遍需要的鏡子———怎樣處理和麵對資訊時代的變化和危機。
從表面看，《誰動了我的乳酪？》和其他眾多裝禎精美的書沒大區別，只是薄了些，約4萬字，寫的是個可愛的寓言故事，每頁都配有主人翁滑稽可愛個性鮮明的漫畫形象。可就是這本不起眼的小書，在歐美創造了出版業的奇蹟：自1998年9月由美國普特南出版公司出版後，雄踞亞馬遜網上書店第一名約80周，同時迅速躍居《紐約時報》、《華爾街日報》、《商業週刊》最暢銷圖書排行榜第一名。
書中有4個“人物”———兩隻小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和兩個小矮人“哼哼”“唧唧”。他們生活在一個迷宮裡，乳酪是他們要追尋的東西。有一天，他們同時發現了一個儲量豐富的乳酪倉庫，便在其周圍構築起自己的幸福生活。很久之後的某天，乳酪突然不見了！這個突如其來的變化使他們的心態暴露無疑：嗅嗅、匆匆隨變化而動，立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，開始出去再尋找，並很快就找到了更新鮮更豐富的乳酪；兩個小矮人哼哼和唧唧面對變化卻猶豫不決，煩惱叢生，始終固守在已經消失的美好幻覺中追憶和抱怨，無法接受乳酪已經消失的殘酷現實。經過激烈的思想鬥爭，唧唧終於衝破了思想的束縛，穿上久置不用的跑鞋，重新進入漆黑的迷宮，並最終找到了更多更好的乳酪，而哼哼卻仍在對蒼天的追問中鬱鬱寡歡……
《誰動了我的乳酪》讀後感4
《誰動了我的乳酪？》這本書主要講述的是四個小精靈在一座大大的迷宮裡尋找香噴噴乳酪的經歷。那四個小精靈是：兩隻小老鼠匆匆和嗅嗅，兩個小矮人哼哼和唧卿。他們是四個好朋友。
最終有一天，他們在乳酪C站找到了堆積如山的乳酪，以後他們每一天都來到這兒吃乳酪。可是有一天，他們發現乳酪C站的乳酪沒有了，兩隻小老鼠匆匆和嗅嗅就趕忙到別處尋找乳酪――他們往迷宮深處走去。而兩個小矮人哼哼和唧卿則停在乳酪C站不斷地想：乳酪怎樣不見了？乳酪到哪裡去了？是不是還會有人給我們送回來呢？……這樣呆了好幾天，最終唧唧提出要到迷宮深處尋找乳酪，而哼哼卻說：“我們為什麼要去呢？如果別處也沒有乳酪怎樣辦？如果有乳酪你也找不著呢？”可是之後唧唧下定決心必須要行動起來，並且他還在所經路線的牆上寫下了許多有鼓勵和有感觸的話，期望哼哼將來能夠看到，同時也能提醒自我已經過此地，不致於迷路。
這時候兩隻小老鼠匆匆和嗅嗅已在乳酪N站找到了比乳酪C站更多更好的乳酪，他們已先享受到了更香更甜的乳酪。此刻唧唧也已踏上找尋新乳酪的途中，他依然是每隔一段時間就要寫一句話，並且期望哼哼能夠趕上來。之後唧唧最終找到了更多更好的新乳酪——在乳酪N站。而哼哼始終沒有行動。
故事中的四個小精靈各有特點：匆匆能迅速開始行動；嗅嗅能及早地嗅出變化的氣息；哼哼因為害怕變化而否認和拒絕變化；唧唧當看到變化會使事情變得更好時，能及時地調整自我去適應變化。並且這個故事告訴我們需要在各種各樣的迷宮中找到適合我們自我的道路，幫忙我們在變化的時代獲得成功。
《誰動了我的乳酪》讀後感5
這天我看了一本名為《誰動了我的乳酪》的故事書。這本書主要講述的是四個小精靈在一座大大的迷宮裡尋找香噴噴乳酪的經歷。那四個小精靈是：兩隻小老鼠匆匆和嗅嗅，兩個小矮人哼哼和唧卿。他們是四個好朋友。
最後有一天，他們在乳酪C站找到了堆積如山的乳酪，以後他們每一天都來到這兒吃乳酪。但是有一天，他們發現乳酪C站的乳酪沒有了，兩隻小老鼠匆匆和嗅嗅就趕忙到別處尋找乳酪？？他們往迷宮深處走去。而兩個小矮人哼哼和唧卿則停在乳酪C站不斷地想：乳酪怎樣不見了？乳酪到哪裡去了？是不是還會有人給我們送回來呢？……這樣呆了好幾天，最後唧唧提出要到迷宮深處尋找乳酪，而哼哼卻說：“我們為什麼要去呢？如果別處也沒有乳酪怎樣辦？如果有乳酪你也找不著呢？”但是之後唧唧下定決心必須要行動起來，而且他還在所經路線的牆上寫下了許多有鼓勵和有感觸的話，期望哼哼將來能夠看到，同時也能提醒自我已經過此地，不致於迷路。
這時候兩隻小老鼠匆匆和嗅嗅已在乳酪N站找到了比乳酪C站更多更好的乳酪，他們已先享受到了更香更甜的乳酪。此刻唧唧也已踏上找尋新乳酪的途中，他依然是每隔一段時光就要寫一句話，並且期望哼哼能夠趕上來。之後唧唧最後找到了更多更好的新乳酪——在乳酪N站。而哼哼始終沒有行動。
故事中的四個小精靈各有特點：匆匆能迅速開始行動；嗅嗅能及早地嗅出變化的氣息；哼哼因為害怕變化而否認和拒絕變化；唧唧當看到變化會使事情變得更好時，能及時地調整自我去適應變化。而且這個故事告訴我們需要在各種各樣的迷宮中找到適合我們自我的道路，幫忙我們在變化的時代獲得成功。
《誰動了我的乳酪》讀後感6
一本好書能啟迪人們的心智，淨化人們的心靈，陶冶人們的情操，完善人們的品德；然而，一本壞書也能使人們思想墮落、品德敗壞、誤入歧途，所以，好讀書也要讀好書才行。我家就有這樣一本好書，它一直不停地激勵著我前進，給我以智慧。這本書就是全球第一暢銷書——《誰動了我的乳酪》。這本書的作者是享譽全球、深孚眾望的思想先鋒、演說家、作家—斯賓塞.約翰遜博士。
《誰動了我的乳酪》講的是一個關於生活變化的故事。故事發生在一個迷宮中，有四個可愛的小生靈在迷宮中尋找它們乳酪的傳奇故事。故事裡的“乳酪”是對我們在現實生活中所追求目標的一種比喻，它可以是一份工作，一種人際關係，也可以是金錢、健康、自由……或許它只是一種精神上片刻的安寧。
我們每個人的內心都有自己的“乳酪”，我們追求它，渴望得到它，相信它會給我們帶來永恆的幸福和快樂。我們是追趕太陽的夸父，那心中的“乳酪”就是我們追趕的太陽。為了得到它，我們不辭辛勞，孜孜以求，哪怕是困難重重，哪怕是千難萬阻。當然，我們不會渴死在路上。
然而，一旦我們得到夢寐以求的“乳酪”，就會產生極大的心理依賴，我們害怕失去它，害怕別人來和我們爭搶。這時，如果不幸失去它，我們就會受到極大的傷害而感到痛苦和失落。因此，我們應該珍惜自己的“乳酪”，不要讓它失去。
我喜愛這本充滿智慧的好書，這本書會讓你改變思考方法，讓你成功地取得自己夢寐以求的一切，讓你知道如何來處理自己所處的充滿變化的環境。
《誰動了我的乳酪》讀後感7
《誰動了我的乳酪》是一本好書，寫了嗅嗅，匆匆，哼哼，唧唧在一個迷宮裡尋找乳酪的故事，開始，他們一起找到了乳酪，不久就被哼哼和唧唧吃完了。嗅嗅、匆匆早就料到了，他們並不以此為怪，因為他們已經知道，哼哼和唧唧兩個貪吃鬼幹完了所有乳酪。他們只要行動起來，去找新乳酪。
而亨亨卻大喊：“啊！乳酪沒了！一定是有人偷啦！”唧唧也拼命的告訴自己，這不是真的。又看見了一些小乳酪碎塊。已經發黴的碎快，知道了，這是自己和唧唧剩下的碎塊，他要和哼哼去找新的乳酪！可是，哼哼完全不相信唧唧，唧唧自己去找，最後找到新乳酪。
這告訴我們，要象嗅嗅和匆匆一樣及早發現變化，也可以象唧唧一樣積極應對變化，但是不要像哼哼一樣僵持，消極。我的感受是：嗅嗅和匆匆是明智的，哼哼卻是個大傻瓜！因為他不知如何應對變化。能及時應對變化的人，才是真正的聰明人。但是在這本書中，我發現自己像匆匆。在發現事物變化的同時，可以快速選擇改變。假如事物無法改變，我又會選擇離開。
在生活中，我們不能因為害怕變化而否認和拒絕變化；也不能因為害怕而失去目標。我們應該勇敢地面對變化，只有這樣，才會使我們擁有自信。
擁有了自信，在面對困難時才會變得勇敢；擁有了自信，我們的學習才能優秀；擁有了自信。
這本書告訴了我許多道理。如未來，變化是唯一不變；不改變，就會被瞬息萬變的未來淘汰，改變了自己的信念，也就改變了自己的行為。儘早注意細小的變化，這將有助你適應將來臨的更大變化。
這些道理將會成為我們人生生的指路燈，當你在人生中迷路時，它會照亮你回家的'路。
讓我們一起戰勝內心的惰性，積極迎接學習與生活中的變化吧！
《誰動了我的乳酪》讀後感8
我們過細水長流的日子，卻也偶爾感嘆生活的變幻莫測。如果說生活如同迷宮，也許並不為過。我們時常會陷入迷茫，甚至誤入死衚衕，兜兜轉轉。這就要求我們必須有顆堅定而理智的心，在這迷宮裡找到光明的但並非唯一的出口。
簡而言之，這本書只向我們闡述了四隻小老鼠的故事。其中兩隻老鼠——嗅嗅與匆匆，思路總是簡單，永遠認為生活一成不變；而另外兩隻身材與老鼠一樣大小，但卻擁有典型人類的思維邏輯的小矮人——哼哼和唧唧。但這四隻小老鼠卻帶給了我有關自我秉性上更深層次的思考。
他們為乳酪而生，乳酪是他們唯一的追求。
整個故事中讓我印象最為深刻的，是唧唧在尋找下一站乳酪站的途中寫下的一句話“如果不再恐懼，你會做什麼？”人類的思維有時總是過於複雜，一顆不堪一擊的心藏在看似強大的外表下，他們做事總瞻前顧後畏手畏腳，他們打心底害怕去改變，害怕自己昔日擁有的光環被時間偷走，他們有時會像哼哼一樣頑固不化，死守著自己的領域，無法讓自己釋懷。如果我不能像嗅嗅與匆匆那樣，過得簡單隨性，那麼至少我也要像唧唧一樣敢於戰勝自己，敢於自嘲。就算惰性與生俱來，為了讓自己活得更好、更精彩，不該留戀的我當果斷棄之，然後一直向前、向前，深信不疑地走下去！每次改變，都要相信未來更完美的自己等著現在正在努力的自己。
讀完這本書，我不禁問自己“如果不再恐懼，我會做什麼？”。
我想我會大膽地去嘗試每一件事，年輕時不瘋狂、不拼搏，難道還要等到老態龍鍾的時候才回首懊悔嗎？惟有多去經歷淚與笑，多去總結苦與痛，才能為自己的未來贏得更多一份的可能。
“當你克服了恐懼，就會感到輕鬆和自在”！
《誰動了我的乳酪》讀後感9
今天讀了美國著名作家斯賓塞.約翰遜寫的《誰動了我的乳酪》一書，篇幅雖短，卻言簡意賅，發人深省。
我讀完此書，慢慢品味，體會出這樣一個道理：人們是隨著時代改變而變化，也是隨著環境的改變而變化，這樣就可以適應社會的改變，假使發展較快，而人的思維不改變，環境改變，也是不能跟上社會的發展。
《誰動了我的乳酪》這本書主要講述了兩個小矮人哼哼和唧唧，還有兩隻小老鼠匆匆和嗅嗅，在迷宮中尋找乳酪的故事。由於乳酪不經意的消失，使他們失去了生命的源泉，做出了不同的反應，匆匆和嗅嗅立即採取了行動，迅速去尋找，唧唧一開始六神無主，不懂該怎麼辦，經過一番思想鬥爭後，也開始尋找乳酪了，只有哼哼還停在原來的地方，絲毫沒有接受已被改變的現狀，最後的結局，當然是除了哼哼以外，其餘三人都在乳酪N站找到了自己需要的乳酪，而哼哼卻願意，依然停留在乳酪C站。
再說說我們自己，為什麼有的同學的學習很好，有的同學的學習很差。因為學的好的同學懂得不斷尋找新的“乳酪”，而且也在享受著改變，而學得差的同學只有死讀書，讀死書，不會靈活運用，不會去變化。“乳酪”是每個人的生存資本，如果一個人沒有了“乳酪”，將無法生存。如果自己捨不得放下舊的“乳酪”，也不去追求新的“乳酪”，生活就會失去意義，人生也會失去目標。
當今社會，世事無常，訊息萬變，《誰動了我的乳酪》告訴了我們一個最簡單的應對方法，就是要順應時事變化，要勤動腦，這樣才能找到自己理想中的“乳酪”。
《誰動了我的乳酪》讀後感10
我的書櫃是一個“大家庭”，裡面有：《苦兒流浪記》、《淘氣包馬小跳》……但是，我最愛看的還是《誰動了我的乳酪》。
這本書是由美國著名作家——斯賓塞約翰遜博士寫的。裡面講了四隻古靈精怪的“小精靈”尋找乳酪的故事。在這個故事中，我覺得，兩隻老鼠要比兩個小矮人做得好，因為兩隻小老鼠並不比小矮人聰明，所以思想也簡單，把任何事情都簡單化；而小矮人雖然比小老鼠聰明，但是他們複雜的思想卻會把簡單的事情複雜化，這又何嘗不是前進道路上的阻礙呢？
生活中，我們進入了小學，也要尋找屬於我們自己的“乳酪”——能力。所以，我們不能一味的死讀書，而是要靈活運用知識，用長遠的目光來看待未來，在學校裡，我們參加各種各樣的社團，來鍛鍊我們的適應能力，反應能力……也許，你像嗅嗅一樣有著超乎常人的嗅覺；也許，你想匆匆一樣行動快速……總之，不管我們選擇哪一種鍛鍊方式，都有著共同的方向：只有鍛鍊能力在能擁有選擇權，才能獲得成功。
斯賓塞的《誰動了我的乳酪》深深地把我吸引了。雖然現實中的我在遇到困難時敢於尋找出路，但我會因為風平浪靜的生活而知足，也不願意去追求更高的境界，可我發現，這樣只會使人日漸消沉，你的生活也會因此缺乏樂趣。
在文中我更傾向於唧唧，因為他能剋制自己不受恐懼、貪婪的誘惑，不會因失敗而心灰意冷，這正是我夢想中的那個自己。
所以，我要不斷地調整自己，去迎接新的未來。
我愛這本書，因為他在人生的道路上給我上了寶貴的一課。我們要像故事中那樣，把鞋系在脖子上，時刻準備著，在千變萬化的世界裡奔跑，隨時應對挑戰。
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