就業的心得體會1000字（精選9篇）
心中有不少心得體會時，往往會寫一篇心得體會，這麼做可以讓我們不斷思考不斷進步。你想好怎麼寫心得體會了嗎？以下是小編幫大家整理的就業的心得體會1000字，希望對大家有所幫助。
就業的心得體會 篇1
一、要掌握過硬的基本理論知識
我們的實習能夠順利進行的根源在於我們有過硬的基本理論知識，我們組的同學學習成績都不錯，平時學習也比較認真，一組，實在是太棒了。其他同學也對儀器的使用十分正確和熟練，對數字處理特別認真，並且嚴格按照基本規定。大家平時的努力學習是這次實習得以順利進行的基本保證。
二、要有敢於創新的精神
雖然，我們平時感覺學習得不錯，但是，到了動手實踐的時候，我們開始真的是有點老虎吃天無從下手。不過，我們敢於實踐，敢於摸索，勇於創新，終於，我們完成了一份又一份作業。最終達到了預期的目的。我為我們能夠勇於實踐、勇於創新的精神感到高興、自豪。在以後的工作中更應該好好利用這份財富！
三、要有求真務實的實幹精神
在前兩天的製圖實習當中，我們為了趕進度，各項工作進行的都很快，沒有及時處理好圖樣，結果，到了出圖時，我們發現我們的圖樣根本不能用，然而，我們並沒有放寬自己，我們大家一致要求重新再做，經過我們再三測量，我們終於得到了合理的圖樣，交了一份滿意的作業。我想，我們搞機械的人不只是在搞製圖時一定要有求真務實精神，在搞任何工作都要有求真務實的精神。只有這樣才能做一名合格的機械方面的人才。
四、失敗是成功之母，熟能生巧
經過一次次的錯誤，一次次的重測，一次次的計算，我們對儀器的操作水平得到進一步得提高，測量的速度也在愈來愈快，資料的準確性越來越高。這也多虧了一次次的失敗，一次次地重整旗鼓，一次次地練習。同時，失敗也磨練了我們的意志，越搓越勇。
五、小組內的團結批評再團結很重要
小組內要充分發揮民主，又要實行民主之上的集中。一個人不是萬能的，要靠大家，一個人的知識不可能全面的，要靠集體，一個人有錯誤是不可怕的，要敢於在大家面前暴露錯誤，接受大家的批評。在不斷的爭論中我們才能發現問題，研究問題，解決問題，形成小組內最正確的意見。這應該叫做在團結基礎上要敢於批評，又以團結地工作為目的吧！當然，小組內的“團結互助”就不用說了吧。
暑假之前的班會上我們把這次社會實踐的口號定作：贏在起跑線！大家有了這一個暑假的經歷並且交流過各自的感受之後，每一個人還是對當前就業的形勢有了一個較為全面的瞭解。然而就這些對我們的就業而言，我們還沒有任何優勢。要想真正的贏在起跑線，我們還必須把握好剩下的兩年，學習補充更多更廣泛的知識，做更強的自己！
大二伊始，看到大家明顯忙碌了好多，因為我們看得到，機會雖然不多但終歸是有的，而且機會也只會留給那些有準備的人。既然選擇了遠方，就不怕風雨兼程，熱動10—3班，我們準備好了！
就業的心得體會 篇2
本來以為是一個平淡無奇的、聽了會納悶的，名為“學生就業指導培訓”的一堂課，不過，一開始王老師這位指導我們就業生涯的就給了我們一個幽默的自我介紹後，就覺得暗湧一點點的向我們走近，而我們就要好好的嚐嚐它的滋味，領略眼前浮現的宏偉壯觀的“知識”，因為真得受益匪淺。正如廣東的一句較幽默的話“唔睇走寶”。
老師的經典語錄排第一位的是“包裝”，何為包裝，就是我們將自己好好的包裝一番，推銷自己出去；不要小瞧，因為成功將自己推銷出去不僅意味自己不是無業“荒民”，同時證明你的能力不比別人差，再就是可能出現自己的能力。
早上的培訓課主要講三大部分，就是想策劃想好自己的畢業後的職業將會是什麼，如何才能成為該行業的一員，怎樣將自己的優點更優而缺點轉換成優點或再說出自己的缺點的同時突顯優點呢？這些深層面的問題，當然需要老師來給我們上幽默的一課。定下自己畢業後想從事的行業職位就是給自己早點兒準備，老師的以終為始就好好的指導我們。為什麼呢？以終為開始可以將自己的動力提升一個層面，將自己的要做的十步清晰明瞭，沒有什麼能一蹴而就，自己的職業生涯更不是這樣，需要自己的一步步走過，只有經歷過才更深刻，更懂得自己的方向，向崗位努力。認識就業形勢，實現自我價值，需要更新技巧應對面試，如今作為一名大學生早不再是一個突顯的優勢，可以說是尋找合適自己崗位的資本要求，在積累知識的同時，也要吸收面試技巧，好好包裝住自己在面試中脫穎而；不過在面試前，思考自己的優缺點，將其寫在紙上，好好正視，在選擇自己的職業時也要，該職業有什麼優缺點，在知己知彼的情況下能做出更優秀的表現、明智之舉。最後自己就要仔細寫好大約150左右的自我介紹，是面試時必不可缺的一環。
下午的烈日在上，不過我們是年輕人，有年輕的氣魄的，在拓展活動中學習到的不只是多，還在實踐中懂得更多更深刻。首先分配好隊伍，不過要給自己隊伍一個隊名、口號和代表自己隊伍的姿勢，主要是相互認識自己的隊員、順便活躍氣氛，是高招喔！在合力摸卡片的過程中，有多方面出錯了，理解規則、隊員配合方面，以致有幾次的機會失敗和完成時間過長，不過相信團隊的力量，最後我們透過合理策略、配合在遵守規則之下以完美的時間完成，在活動中懂得“避免犯錯”。無敵風火輪制勝的理論和合理摸卡片的制勝原理一樣，就是在合理的策略下配合好自己隊員，每一個元件、機械帶動輪船在海浪上“賓士”。輕功繩上漂就是要我們相信大家。團結，明白和遵守規則，合理的策略，互相信任·······
就業的心得體會 篇3
20xx年7月31日，我院中堂社會實踐分隊邀請了市勞動局講師——葉志行老師來為我們進行一次大學生創業、就業指導講座。我認真聽取去了葉老師的講座，在詼諧寬鬆的環境下，我學到了很多專業性知識，獲益匪淺。
在講座之初，葉老師對“企業”一次進行了詮釋，十分深刻。企業來自於創業，以前的創業的創字有一種寫法人，匕，刀，是人字下面一把匕首旁邊是一把刀，說的就是創業是人在刀光劍影下的事業。創出來的叫企業。因為企業也會有生死存亡的。企業這兩個字也是從人字開始寫的。如果企業兩個字去掉了人就變成止業。
可見，創業是以人為本的，人起著絕對作用。所以企業管理者招人、育人、用人、留人非常重要，其中有點就是包容心。在中國這片創業的熱土上，我們有的是機會，但未必人人都有包容的心，尤其是企業管理者。包容能讓我們看到更多，學到更多。“如果我向你學習，我把你的變成了我的，我就比你要厲害”，我喜歡這句話的“自私”風格，是因為它的務實，是因為它的包容。而社會上很多人，一旦有了一點成績或者因為自己的地位就開始疏忽為自己企業拼殺的員工，這樣企業的生存期限指日可數了。
葉老師也教育我們，創業，一定要有當老闆的意識。大學生創業是非常現實和有意義的，一方面可以增強大學生自己的動手操作能力、組織協調能力、心理承受能力、團隊合作精神和社會適應能力，另一方面也是解決大學生自己就業問題的一個比較現實的選擇。在講到高校開展創業教育時，葉老師講我們之所以開展創業教育，主要是要培養你們的創業意識、創業思維和創業觀念，其次是教會你們創業所必須的一些創業技能，並最終使你們具有一定的創業能力。一件非常有重要的事是我們在創業之前中要不斷地進行討論、思考自己創業的相關細節，最後將這些內容彙總在一塊——這就是歸納出自己是否適合創業，辦怎樣的企業。
承託以上之說，在此之前，很多同學和我一樣，感覺自己除了資金和技能外，基本上已經具備了創業的能力。然而，待培訓完畢仔細審查自我才發現，其實我們口中的創業更多的是一份激情，一句豪言壯語。我們還有很多的能力和技能需要去培養和學習，我們要去更多地培養自己的創新思維能力、組織協調和人際溝通能力、心裡耐挫能力等。這也就是葉老師奉勸大學生需要鍛鍊的“眼光、胸懷、膽識”。
透過此次講座我深刻認識到創業是一種精神，一種百折不撓、頑強拼搏的精神；創業是一種品質，一種團結協作、胸懷天下的品質；創業更是一種磨練，一種挑戰人生、成就夢想的歷練。
就業的心得體會 篇4
我現在正在給我們系大三的學生講授這門課。因為面臨著就業還是考研；考公務員還是企業就業等事關前途的人生命題，學生們普遍表現出了濃厚的興趣。但是在如何把對職業規劃的興趣轉化為進行規劃的動力這個問題上，我有點無從下手，學生們也很茫然。經過兩天的學習，我對這個問題有了一些體會。
首先，在如何匯入每一章的主題上，柔性牽引的題法非常好。我在講課時，首先是介紹概念、然後是具體方法。學生處於被動接受的地位，這種接受恐怕也只是很小的一部分，對學生自己的觸動可能幾乎沒有。透過撕紙條的活動，學生直觀地看到自己手中只剩下一點時間來做職業準備，學生開始進行規劃的動力就有了。這要比在PPT上向學生展示規劃的意義效果要好的多。匯入在每個主題都進行，持續地激發學生動機，讓學生迫不及待地開始認真規劃。職業生涯規劃課不象其他專業課主要是知識的掌握，我想它最重要的是學生內心的改變，行動的開始。
其次，課程從大一到大四的時間跨度，具體做法也很受啟發。理想的做法是從大一開始就上職業生涯規劃課。但各學校條件不同，實施起來往往受限制。比如我現在給大三的學生上，職業世界探索、決策、求職行動的內容就應當更豐富、具體、實用。職業世界認識部分，宏觀、中觀、微觀“三隻眼”，緊貼專業講解職業環境。我終於知道為什麼在這部分我的講義總是很單薄，我要做的很多很多。在簡歷部分，透過兩份簡歷的對比，學生不僅知道了如何寫簡歷，而且觸動他用實際行動豐富簡歷。在面試部分，請學生角色扮演，邀請專家評委實際評估等做法顯然比單一的課堂講授或講座對學生求職技能的掌握和提高有更好的成效。
最後，“1+4+X”的課程體系設計讓人豁然醒悟。上這門課，我過去的感受是五個主題需要32個課時來講，沒多少內容來填充。現在我知道，每個主題都有大量的空間去發揮。低年級學生可以講職業素質拓展，高年級學生可以講就業力提升、創業基礎。還可以將物件延伸至研究生。此外專業指導團隊、校友團隊、教輔團隊組成的課程團隊也讓我十分感慨。地方院校可能沒有這麼多的經濟投入，但是這種只為一門大學生公共必修課投入如此的精力、智力的專業精神值得我們思考。
培訓結束了，我對“以學生為本”和“創新性”有了新的體會。以“學生為本”不僅是站在學生的角度，更要幫助他們過好大學生活，堅定地踏入社會；“創新性”不僅是掌握理論研究的前沿，更需要與學生多互動才能有更多開展工作的新思路與個人專業的成長。
就業的心得體會 篇5
進入大學後，漸漸褪去來時的一腔熱血、躊躇滿志。心緒開始慢慢沉澱，也開始認認真真的替自己的未來考慮了。那些不著邊際的理想、空想也從我身上蒸發。我們所關心的不再是烏托邦，而是現實的世界。
大學，一個從理想世界到殘酷社會的跳板，讓我們有幸生在理想之中，又可以目睹社會現實的殘酷的一面。
我想，對我們這群沒有見過世面，整天呆在校園裡的莘莘學子來說，就業是一個不能再遙遠的話題。但是，我覺得，我們就更應該好好考慮就業這個問題，那樣才不會被將來的就業打個措手不及。
聽了《大學生就業指導》，很有感觸。似有與君一席話，勝讀十年書。原先的天真爛漫的想法從腦海中浮現，又消失，替代的是新的觀念，穩重了，踏實了，似有驚醒夢中之人。這才發覺，現實不如理想般美好，我們也不應該對現實渴求什麼，踏踏實實的走好每一步路，理想和現實是有著不可越過的鴻溝，但經過細心經營也會別有洞天，讓人痴迷、讓人嚮往。
從這堂課中得到的最大收穫不僅僅是理論知識，現在想想，理論知識，在腦海中的印象似乎蕩然無存。但讓人記住的是那些老師向我們講的身邊實際經歷的事情，身邊的事情總是最真實、最具震撼力、最讓人有一種與社會接觸的感覺。我覺得，讀他人的故事，就像讀歷史一樣，一頁一頁的翻開，一頁一頁品味，有一種使人明智的感覺，知興衰，知得失，更知已知彼。
在全球金融危機的影響下，我國就業形式相當嚴峻。在此背景之下，據教育部的統計，20xx年，全國普通高校畢業生達559萬人，比xx年增加64萬人。而全國高校畢業生總量壓力還將繼續增加，20xx年高校畢業生規模達到611萬人，比20xx年增加52萬人。據統計，20xx年畢業大學生實際就業率不到70%。每年高校畢業生數量不斷增加，再加之歷年未就業的畢業生數量，xx年大學生就業市場將十分擁擠。
隨著經濟的發展，社會各行業的分工也精細起來。對於招收員工的要求也逐漸高了，所以造成了現在社會人才市場競爭場面變得熱火朝天起來。每到就業季度，人才市場就聚集了成千上萬的擇業者、就業者。這足以證明當前就業形式的嚴峻和緊張，所以作為快要走出大學校門的畢業生，面臨得是前所未有的壓力。我們認識了這一嚴峻的課題，就得做好迎接挑戰的準備。只有正確地認知就業形式，我們才能更好地為自己邁出第一步鋪下平磚；只有正確地認識就業形式，我們才能更好地不斷訓練自己，提高自己和充實自己，為自己在迎接挑戰前做好武裝；只有正確地認識就業形式，我們才能趨利避害，排除我們前進的障礙，抓住機遇發展自己。因此，對當前就業形勢的認識，對於我們每個在校大學生來說是尤為重要！
就業的心得體會 篇6
面對如此嚴峻的就業形勢，人才招聘會已屢見不鮮，作為一名大三學生， 我於20XX年參加了舉行的招聘會。這次招聘會，令我收穫頗多。
起初把一切生活想的都那麼簡單輕鬆，帶著一顆激動的心前往招聘會，心裡滿是對於未知世界的好奇，也充滿著對未來生活的嚮往。來到會場頓時感覺到了氣氛的緊張和嚴肅，看著一張張緊張的面孔，彷彿看到了未來的自己。招聘會設在學校活動中心二樓，場面非常擁擠，每一個求職者都在忙碌著為自己尋找最合適的工作，人們都希望趁著這短短的幾分鐘能把自己的優勢展現在面試官面前，但是，大多數人等來的都只是一句類似“我們會在接下來的時間裡認真篩選，請留意我們的通知”的套話。透過本次招聘會，喚醒了我的緊迫意識，使我開始思考自己未來的發展方向，透過本次應聘，我有以下感悟：
1．真才實學才是硬道理，我們所瞭解的專業知識太少，我們應該加強對專業知識的學習；
2．我們的實踐經驗太少，大學生缺乏實踐是一個一直以來備受關注的話題，大量理論的課程讓學生在專業方向上的收益是有限的，缺乏實踐能力的大學生成了紙上談兵的高手。說到底，我們大學生應該多考慮一下自身原因，沒有機會要學會創造機會，我們所缺乏的不僅是真正的實踐，缺乏的更是一種主動能動性、自覺性。
3．對所應聘的公司知道的太少，我們應該好好的瞭解現在本行業的就業形勢和要求，在校期間積極的為此做各種針對性的準備，樹立自己的擇業觀、就業觀，積極培養競爭意識，正確的認識自己和評價自己，合理的調整和實現自己的職業抱負。
透過總結我發現總體上招生單位具體的要求歸納下來有以下內容：有良好的英語口語溝通能力；良好的團隊合作精神；有一定的組織協調能力；為人誠實，愛崗敬業；有工作經驗者優先，但同時針對我們數字媒體專業，我們的就業方向比較多，可以說很多工作我們都可以去做，可是前提是我們得有自己拿得出來的一技之長，基本每個招聘單位都會有對本專業的要求，比如看到的浙江三網科技股份有限公司，對安卓開發程式設計師或是平面設計師的要求都是很高的，所以我覺得學好技能，學習知識一定要紮實；在應聘前事先要做好充分的準備工作挑選幾家特別感興趣並且適合時間的公司；爭取良好的第一印象，參加招聘時應著裝得體，最好著正裝，不要過於隨便，保持良好的個人形象；要珍惜實習機會，為自己積累寶貴的實習工作經驗；會前要明確自身條件，對自己有個正確的定位。
我希望在接下來的一年時間裡我能夠多次走到招聘會現場瞭解更多的招聘資訊，爭取明年的這個時候，自己能夠不像這次一樣忐忑不安。
就業的心得體會 篇7
10月中旬，我才從自己的個人書法展中抽身，開始做簡歷、找資訊，一頭扎進求職大軍中。這之前，很多同學早已行動了。雖然起步晚，但如今我已陸續接到了美 的公司、格蘭仕集團有限公司與深圳航空公司等單位的offer。回想一個多月的求職路，看似順利，艱辛挫折也暗含其中。
充分展示自己的特長
求職之初，我就結合自己的知識結構與優勢，把求職方向定位在營銷類崗位，因為我在主修法律專業的同時，輔修了市場營銷的雙學位，大學期間的社團工作與活動經歷也鍛鍊了我與人打交道的能力。
在面試過程中，我比較注重展示自己的書法特長與實踐能力。在校期間，我曾獲得國家級、省級、校級的各種獎勵40餘次，面試時，這些讓我信心十足並與眾不 同。在深圳航空公司的.面試中，回答完常規問題後，我向面試官展示了自己的一幅書法作品與一本13萬字的科研成果，得到了面試官的連連讚許。當晚8點，我便 接到了錄用通知。在參加格蘭仕集團有限公司面試時，一位面試官聽到我練習書法的經歷後，主動詢問相關情況，我抓住這個機會談了很多學習書法的感想，透過展 示特長，讓用人單位能夠從更多的角度認識我、瞭解我。
有針對性地做簡歷
找工作時，一般都會向多個用人單位投遞簡歷，這樣就需要準備多份簡歷。我在設計簡歷時，並不是一個版本投向多家企業，而是針對不同的用人單位做了不同的 “文章”。比如在做深圳航空公司的簡歷時，不但研究了該企業的文化，還下載了公司的相關圖片。我用天藍色做簡歷主色調，用該公司飛機的照片代替了我個人的 肖像。整個設計符合公司的行業性質與文化取向，並融合了自己積極、樂觀的個性特點。這些設計建立在對企業的瞭解上，只有多瞭解目標企業的文化背景與發展歷 程等方面的資訊，才能做到心中有數、有的放矢。
細節，還是細節
常言道，羅馬不是一天建成的，而稱心如意的工作崗位也往往不是一兩天就可以贏得的。對大多數人而言，整個求職過程是一場“持久戰”。在此過程中，焦慮、不 安、擔憂等各種心理很容易出現。我感到，人一旦浮躁，就很難處理好細節，而求職過程特別是面試環節中，注意細節往往會給自己帶來意想不到的機會。我在深圳 航空公司的面試過程中，曾主動去關上被風吹開的門，這個小小的舉動給用人單位留下了好的印象。在另外一次招聘會現場，一名記者甚至把我當成招聘人員進行採 訪。這得益於我常提醒自己注意一言一行，把自己當成職業人士看待的習慣。
求職也是對意志的考驗。很多人在經歷幾次挫折後，往往就會失去信心，開始懷疑自己。我卻不是這樣，用朋友的話說，我屬於“越挫越勇”的那一類人。我不曾懷疑自己的能力，而且相信，上帝在關閉一扇窗的時候，說不定也為你打開了另一扇門。成功屬於有毅力能堅持的人。
就業的心得體會 篇8
20XX年已經過去，在過去緊張忙碌而充實的日子後，我們生命科學學院迎來又一個嶄新的20XX年。在過去的一年裡，我們學院各部門、各班組密切配合、團結協作、加班加點、克服種種困難，為我們學院學院取得優秀的成績，生科用辛勤的汗水澆灌出了可愛的生科之花，我們就業創業部這個新部門，在它成長的半年裡我們學院領導、老師、各部門同胞給予了莫大的幫助，在此向你們表示最真誠的感謝！
緬懷過去，展望將來，20XX新的一年已經到來，雖然我們馬上就要換屆，但是我們的工作不能停止，只要我們在其位一天，我們也得做好應該做好的一天事。
下面我來整體回顧本屆半年度的創業就業部工作心得
一、在招聘會方面：這半年裡我們生科學院接待、舉辦、通知大大小小的招聘會有20多個，幫助大四較大部分同學周到工作，同時我們也發現了很多的問題：
1、很多公司是直接來我院招聘，沒有預約，導致我們不能很好地通告大四的同學提前做準本，之後我們雖然建立了QQ和飛信等宣傳系統，但問題還是很多。
2、有些公司過來招聘，由於各方面原因找不到人；
二、收集相關企業的招聘資訊方面。半年裡我們在我們學院的招生就業網及時更新了很多招聘政策和各公司的招聘資訊，但是整理好的資料上傳工作和網站的排版工作不夠完善；
三、舉辦活動方面：本學期，配合學校校風深化年，為了、提高同學們的創業、擇業、就業能力。我們精心策劃了此次機械與材料工程學院大學生“職業生涯規劃設計”大賽。本項大賽收到了廣大同學的關注，我們共收到了參賽作品200餘份，這一百名同學也將自己在製作職業生涯設計書的體會與同學們分享，幫助更多的同學參加了本項大賽中。這次活動幫助廣大同學樹立正確的人生觀、學習觀、成才觀，確立正確的奮鬥目標，幫助同學們樹立良好的創業就業意識，提前做出合理大學生活計劃和職業規劃。
在工作期間我們發現很大一部分同學對自己的專業前景感到迷茫，雖然在開學初期我們都有老師進行專業講解，但是隨著學習生活的展開，我們會遇到更多的困難和迷惑，此時專業講解已經不足夠使我們明確職業目標，同學們希望瞭解到更加詳細的就業情況，這樣的狀況在我們學院很是突出，很多同學從進大學就是如此，希望以後能夠轉變
半學期的時間不長也不短，我體會到更多的是，學生科老師可貴的奉獻精神和責任意識。我們有過迷茫，有過失落，在打擊中不斷成長，學生會的工作並不總如想象中那樣完美，但我們始終堅信，在我們堅持不懈的努力下，在我們每一位辛勤的老師幫助下，在學院領導的指導關懷下，創業就業部每一位成員都會繼續堅定理想與信念，再接再厲，將就業部打造成團結一心、和諧進步的學習型團隊，牢記全心全意為同學服務的宗旨，營造“競知向學”的校園文化氛圍，為把創業就業部打造成生科學院乃至文理學院特色部門而努力。
就業的心得體會 篇9
這一學期我們學校為我們開了一門大學生就業指導課，或許知道我們馬上就要畢業，給我們提供一個更好的就業環境吧。透過這們就業指導課的學習，我學習到了怎樣寫一個創業的計劃書、怎樣去分析你你當前創業專案的前景，還有就是你在拉投資的時候應該要怎樣去打動你的投資者等等。我不知道自己在學校或者畢業後是否會自己創業，但是我知道這些課堂上面學習到的知識點絕對是能夠給予我幫助的，因為它讓我接觸到了新的東西，也讓我有了更加全面的認識，這是眼界方面的東西，在任何地方都是有用武之處的。
上課的時候老師詳細的跟我們介紹了創業的定義以及什麼樣的才屬於創業，這方面我們之前都是隻有模糊的概念，但是老師講課讓我們對這個有了更加清晰的認識，老師還透過具體的創業案例告訴我們創業是一條艱辛的道路，現在社會上面那些有名的創業者之前基本都有過許多的創業失敗經歷的，甚至有的人還有好幾次的失敗經歷，這就讓我們知道了創業的成功與失敗都是一個正常的事情，我們不應該因為成功而自大，更不應該面對失敗而自暴自棄，成功與失敗在某種意義上是相對的，雖然創業失敗了，但是積累了經驗可以為後續的創業點出需要注意的點，這也可以說是一種成功。面對創業中的成功與失敗，我們最應該要具備的是能夠從中學習到東西，知道自己成功的原因在哪裡，知道自己這次失敗是出現在哪個方面，這些都是可以為自己提供借鑑的。
創業課中我們不僅僅是聽老師給我們講課，還有許多事我們一季去實踐，在生了第一週的時候老師就跟我們說過這次課程的期末考試是讓我們分組做一個創業專案計劃書，所以在平時上課的時候老師也一直都在鍛鍊我們這一塊，會讓我們自己寫一寫某個創業案例中的條件分析和成功或者失敗的問題分析，所以透過這種實踐活動，讓我們都掌握了一定的創業基礎，知道了我們要創業必須要有具體的方向，並且要去調研瞭解清楚我們所有設計行業的前景，我們產品目前的使用者渴望度，還有就是當前我們周邊的人和政策能夠給我們帶來哪些幫助等等。
在期末考試的專案計劃書中，我們六個人一個小組，完成了一個專案的計劃書，做這個工作的時候我們是體驗到了許多的困難的，我們要去搜集資料瞭解我們產品的可能性，我們還在校園裡面隨機詢問進行調研，一直到最後的專案書完成，我們總共用了兩週多的時間，我們這還是小打小鬧就用了這麼長時間，他們企業正式的創業專案書可憐難度有多大了。在後來課程答辯中，我的表現還是不錯的，介紹好了我們的專案，並且在老師的各種問題下都能夠順暢的回答下來，所以表現分還是拿到了班級第一的。
創業指導課或許並不是鼓勵我們每一個同學都去創業，而是為我們提供更多的知識，讓我們具備一定的創業條件，並且讓我們知道如果我們要創業應該要做哪些準備，讓我們清晰眼前的路，這樣以後在走這邊路的時候可以少走一些彎路，少碰到一些荊棘。
【就業的心得體會】相關文章：