實用的個人職業規劃模板8篇
時間流逝得如此之快，就算追也追不到，如何才能提升自己，職業發展順利呢？我想是時候好好地做一份職業規劃了。但是你知道怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的個人職業規劃9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
個人職業規劃 篇1
一、不要在乎你的第一份工作。從未來的發展來看，第一份工作不管做什麼，哪怕只做包裝工，不要眼高手低。對職場新人來說，第一個工作做什麼並不重要，關鍵是腳踏實地工作，能在崗位上學到東西、有所積累，揚長避短地積累自己所需要的人脈、專業知識等。
二、職業生涯規劃不是一次活動，職業規劃是一個持續的過程。不管是職場新人還是職場老人，重要的是要正確地評估自己，發現你自己，找出你與眾不同的優勢，不斷學習和積累，不論是在大公司還是小公司，重要的是要長真本事，你會離你理想的目標越來越近。
三、你目前的工作應該是確定，而不是假設。你不能拍腦袋決定自己的就業方向，也不能靠道聽途說。你現在的工作可能就是你職業生涯的開始。
四、你需要的不是金“飯碗”，而是永不停止學習的進取精神。你目前的技能不夠好，也決定你目前的工作不夠好。這山望著那山高未嘗不可，但是關鍵要看你有沒有爬更高的山的本事。
定出目標做出計劃，應該讓自己行動起來，依照既定的規劃進行實施。只有按規劃去實施了，才有可能接近自己的目標。
個人職業規劃 篇2
性別：男
家鄉：福建省龍巖市
性格：偏外向
學校：集美大學
專業：資訊與計算科學
愛好：看NBA，看電影，讀書，聽歌等
偶像：周杰倫，姚明，成龍，劉德華等
二、自我分析
1、我的性格：我很開朗，很外向，十分擅長與人溝通。能夠在短時間內結交他人，使他人注意並瞭解我。可以說我是一個氣場很強的男孩兒。而且對他人的言語敏感度很強，能夠在短時間內反應出別人字裡行間的語義。但是，我過於倔強，過於自我，不願意聽從別人意見，不喜歡受他人擺佈。，一旦自己可以勝任一項工作，就不願他人插手。
2、我的事業傾向：由於我們家裡的緣故，我從高中就開始獨立管理一個小型商場，而且覺得自己很喜歡並擅長這個工作。而經過一系列的測試，我是企業型，適合從事企業管理，銷售，談判，律師等工作。
三、專業介紹
我學的資訊與計算科學專業是以資訊領域為背景，數學與資訊、管理相結合的交叉學科專業。其實剛開始報這個專業時我不知道它是幹嘛的。當時只想考上大學，也不知道自己想學什麼，就隨便報了這個專業。後來才知道該專業是培養學生具有良好的數學基礎,能熟練地使用計算機,初步具備在資訊與計算科學領域的某個方向上從事科學研究,解決實際問題,設計開發有關軟體的能力的一門學科。現在想想當時還真是瞎貓碰見死耗子——蒙對了。雖然我學的不咋好吧，但是這個專業包括的範圍比較廣，以後轉哪個方向也都還行。假如當時報個專業方向很強的專業，一旦不喜歡，再轉其他的就麻煩了。在還沒有找的自己最愛的情況下，我想這就是最好的選擇。
四、 就業前景
用於受金融危機的影響，現在的大學生就業率呈明顯的下滑趨勢。這次危機波及到了世界的各個角落，各個行業，我們這個專業也不例外。但我們還是有必要分析一下我們這個資訊與計算科學專業的就業前景 。
隨著計算機技術廣泛深入地應用於人類社會生活，以及全球資訊產業的迅速崛起，二十一世紀的中國將向知識經濟時代邁進，教育、科研、社會、經濟等各個領域需要越來越多的資訊與計算科學的人才，資訊與計算科學的研究和應用將邁向更深入和更廣泛的領域。可以預
計，資訊科學與技術在今後較長時間裡仍然是極具生命力的領域。我學的這個專業的就業方向大致分為如下四個方面。
1。 繼續深造：由於資訊與計算科學專業的畢業生不僅具有紮實的數學基礎和良好的數學思維能力，而且掌握了資訊與計算科學的方法與技能，受到科學研究的訓練，因此繼續深造的可選擇領域將變得非常廣泛，既可以繼續攻讀計算數學、計算力學、計算機應用與軟體、資訊與網路安全、資訊科學、自動控制、金融資訊 等專業和研究方向的碩士學位，也可以攻讀具有行業特色且與資訊與計算關係比較緊密的某些專業的碩士學位，像地球物理、油藏數值模擬、試井、儲運等方向都是繼續深造的理想專業。
2。 高等院校、科研單位：資訊與計算科學專業的畢業生可以在大專院校和科研單位從事教學和科研研工作，可以繼續從事資訊科學與計算數學的教學和研究工作，也可以憑藉其出色的數學建模能力和計算能力解決實際應用問題。
3。 IT企業：資訊與計算科學專業的畢業生進入IT企業是一個重要的就業方向，它們可以在這些企業非常高效的從事計算機軟體開發、資訊保安與網路安全等工作。資訊產業對人才的需求首先是基本的“技能”，包括計算機程式設計的基本能力，要求具有良好的資料庫和計算機網路的知識和使用技能，熟悉基本的軟體開發平臺。由於資訊產業進入“應用”為主流的時代，高水平的從業人員不僅要掌握基本的“技能”，關鍵還要具備將實際問題提煉為計算問題以及求解該問題的能
個人職業規劃 篇3
接到歸隊的通知，我的疫情假期的餘額也馬上不足了，媽媽說這種吃完睡睡完吃的這種千年不遇的日子一去不復返了。
疫情期間有一種貢獻叫做躺在家裡就是對社會的貢獻，正當看完蘇老師的課程之後，聊聊觸動到我的感受。此前大伯也曾多次提醒我，讓我抓住這次百年不遇的機會，亂世出英雄，現在想想還真是英雄所見略同，正像蘇老師說的一樣“你可以躺在床上躺在沙發上仰望你的天花板，但是你心裡要想著疫情過後我要做什麼，現在該做什麼，有人在疫情中佈局，有人在疫情中等待。”
在我看來所有的事情都是雙面性的，有些人把疫情看作災難，有些人把疫情看做機遇。堅定信念接納困難也是一種境界。一個人的信念決定行為，行為激發潛能，潛能造就結果，結果來源於信念的支撐。
經過這次疫情我們周圍的環境在變，疫情後的格局在變，面對這些變化有哪些所思所想?蘇老師的一句話讓我印象頗深“環境在變，目標不變，篤定信念，結果必成”。其實生活不止是這次疫情，面對選擇，面對困難，面對變化有些是我們無法改變的有些是我們可以改變的，那我想說的就是：做自己的主人，用內心的能量和智慧朝著我們決定的方向去努力。把每一次的變化當做對自己的歷練，用腦去想，用心去做，當你做了自己的主人，你會發現信念是可以管理的。
《大學》有這麼一句話“知止而後有定，定而後有靜，靜而後能安，安而後能慮”止，我理解為知道自己的侷限，包括能力、慾望。
定，知道侷限了，就不會隨波逐流，無論是外界還是內在都可以看到明確的界限，心就定下來了。靜，心定，不動，即可靜，靜指內在感受。安，定、靜之後，與外達到和諧相處，內外相安。慮，內外相安之後開始思索，包括要做什麼，怎麼去做等等問題，由於定、安靜，所以明心見性。
《詩經》有這麼一句話：高山仰止，景行靜止，雖不能至，心嚮往之。
這兩段話給我早在心裡封存了很久，仍記憶猶新。第一段話是蘇老師在講到信念與現實時引用到的，第二段是小姨在我報考軍校後提及的。說起來特別像我入伍後的經歷，從選擇入伍到為軍校百般努力，再到轉為士官，一步步走來，我的信念的就是留在部隊，向著這個特別的世界中最高的山巔去努力。
當然堅定信念，為自己的信念去努力也是尤為重要，蘇老師在課程中提到的幾點我十分觸動我。一、修與內，行與外。所謂腹有詩書氣自華，人活到老學到老，氣質不是表現出來的，是由內而外散發出來的，當然現在社會少不了包裝自己，學會包裝也是一門藝術。二、學習力. 行動力. 創新力. 是成功之根。這不由的讓我想到我們經常提到的一個詞，執行力。一個人能力的表現首先是學習，其次是學有所用，再者是突破創新。把所學的知識 專業 技能，為我所用是能者，用而有道是智者，道有所新是賢者。三、取長補短，團隊協作。大伯跟我提到過什麼是長板優勢，跟蘇老師提到的新木桶定律十分相似。當今社會無論做什麼事情離不開團隊，怎麼在社會的浪潮中脫穎而出，取長補短已經跟不上現在的節奏了，那就努力發揮自己的長處，讓自己的長板無限擴大，這樣才能再風潮浪尖中踩上衝浪板。
自覺知，善溝通，強信念，定方向，做到知行合一，做一個有擔當、負責任、樂於奉獻的人。
我不求完美的走過一生，只求有信念永存於我火熱的內心，讓生命燦爛如花;我不求所有的夢想都能實現，只求再奮鬥的路上不虛度此生。為自己舉杯，讓信念譜成頌歌，路在腳下，信念在前方引領方向
個人職業規劃 篇4
技術總監一般負責一個企業的技術管理體系的建設和維護，制定技術標準和相關流程，能夠帶領和激勵自己的團隊完成公司賦予的任務，實現公司的技術管理和支撐目標，為公司創造價值!技術總監是一個高技術含量的.職業，技術總監職業規劃是每一個技術總監的必修課，是對自身的技術能力和管理水平的準確定位和不斷提升的目標!
在做職業規劃之前，首先要充分了解技術總監這個崗位的相關職能資訊：
技術總監崗位定義
技術總監(Chief Technology Officer，CTO，又常稱為技術官或首席技術官)是企業團體裡的高階主管職位之一，是企業內負責技術的最高負責人。這個名稱是在1980年代時從美國開始興起，起源於一些有大規模投資在研究與發展(R&D)專案的大型公司，主要責任是將科學研究成果轉為營利專案。
技術總監業務職責
1、制訂並組織實施技術系統工作目標和工作計劃。
2、組織制訂並實施技術系統規章制度和實施細則。
3、組織不合格品的審理工作。
4、組織技術、產品開發與創新。
5、組織建立並實施質量體系。
6、公司標準化、計量管理工作。
7、定期進行技術分析和質量分析工作，制定預防和糾正措施。
8、重要技術工藝裝置、計量器具的申購。
9、技術系統檔案等資料的整理保管及公司檔案管理工作。
10、公司保密工作。
個人職業規劃 篇5
前言：已經進入大學的我們通過了高考的一個十字路口，但很快我們又要面對就業的十字路口，很多大學生們對此卻茫然無措，不知何去何從。其中重要的原因是“凡事預則立，不預則廢”，大學期間就應明確上大學的目的和自己所應完成的任務，對未來的學習和職業目標進行規劃與準備並給自己制定切實可行的計劃。
一、外部環境分析
1、社會一般環境：
中國政治穩定，經濟持續發展。在全球經濟一體化環境中扮演著重要的角色。經濟發展有強勁的勢頭，加入wto後，中國的經濟和世界接軌。
2、財務管理特殊環境：
由於中國的管理科學發展較晚，管理知識大部分源於國外，中國企業的財務管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經過系統培訓的高階管理人才。因此,財務管理市場前景廣闊。但經濟與世界接軌的同時財務管理也與世界接軌，為了適應以後的工作，身為財務管理的學生應做好充分的準備。
二、個人分析
自我分析(結合職業測評)：
專案 優勢 劣勢
性格方面(思考，感覺，判斷，外向) 做事速度快，講求效率，有責任感，能夠盡職盡責地完成工作快，有極強的邏輯性，關注現實，重視經驗和感受關注現實，重視經驗和感受，性格外向，為人友好、直爽，處事講求原則 有很強的批判性，喜歡把自己的標準強加給別人，較少關心自己的決定和行為給別人帶來的影響，專注於實施自己細緻的計劃，容易錯過外界的很多變化和資訊。
學習風格(反省型) 能夠進行艱苦的研究,對於問題謹慎思考，深入研究 為了利益，走捷徑或做表面工作。
職業價值觀 比較重視工作的成果，希望得到上級的支援，渴望得到培訓的機會 不太重視讚譽賞識，不注重工作的內容是否對別人有幫助。
技能方面 批判性思考問題，閱讀理解能力較強，積極學習，有科學的思維方式，會適時調整學習策略 容易受他人的影響從而改變自己原有的思維方式和看待問題的方法。
家長分析：
優點：學習勤奮;不怕挫折;在困難面前不退縮;會充分利用資訊媒介及時瞭解新的資訊;為人正直;心地善良。
缺點：做事情容易三分鐘熱度，缺少恆心;為了自己的目標不考慮自己的行為給別人造成的影響。
同學分析：
優點：樂於幫助同學;對人友好和善;有一定的親和力;有較好的人際關係。
缺點：有些時候會缺少耐心;性格倔強;有時不聽別人勸告。
三、“短板”的彌補
恆心問題：可憑藉那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養起來，充分利用一直關心支援我的龐大親友團的優勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同並制定出相應計劃以針對改正。
耐心問題：透過做日常生活的事情，比如釣魚、拼圖、剝豆子等等來慢慢鍛鍊自己的耐心。
四、目標的確立：
{遠期目標}專業上有所建樹，事業有所成就，綜合素質得到提高。
{近期目標}透過研究生考試，進入理想的大學深造。
大學期間
大一探索期
[階段目標]適應大學生活,接觸職業規劃,鍛鍊自己。
具體方案如下：
1)上學期首先要探索大學的學習方法和生活方式,完成從高中生到大學生的轉變;其次，趁這學期學習不是太緊,多參加社團活動,鍛鍊與人溝通和相處的能力;另外，還要進行自我認知，如價值觀、興趣、個性、能力等以便對自己的職業生涯做出初步的規劃，此外，還可以透過向大四的學長們請教獲得有效的資訊。
2)下學期開始準備江蘇省計算機一級等級考試，加強基礎知識的學習，多看幾遍書並做些相應的練習題和往年的試卷真題;一級的上機考試不是很難，考試前一個月開始適量做些模擬練習即可。另外，為大二的英語四級考試做準備，開始背四級單詞，每天堅持聽20分鐘聽力和1篇閱讀。
大二定向期
[階段目標]初步確立自己努力方向以及進行相關能力的培養。
經過大一一年的探索，對自己有了一定的認知，並通過了多方的瞭解，現在就應該開始確立努力的方向，同時也應制定具體的學習目標和能力培養目標：
1)上學期透過英語四級和江蘇省計算機二級考試。
英語：每天堅持複習單詞，把大一背過的四級單詞進行鞏固式記憶，每天堅持進行聽力訓練，可以不花很長時間，但一定要聽，真正做到細水長流;另外開始進行英語專項練習，先從閱讀開始依次是作文、翻譯、填詞，閱讀理解的複習可以根據具體情況來定：如果發現生詞很多則應進行精讀，以積累詞彙量;如果閱讀速度不快則應進行快速閱讀的練習;此外，還應找出適合自己的做題方法，是先看題目還是先看文章;作文可先背誦幾種不同型別的文章然後再開始練習，可以每週寫1~2篇;翻譯要先自己做，然後和答案對比，找出差距，找出規律，找出技巧，再進行練習;填詞則是需要大量的練習。
計算機：由於江蘇的二級考試難度較大應提前做好準備，認真看教材，除了多做習題外還應注重上機能力，一定要刻苦，一定要注意向老師請教以便事半功倍。
2)下學期要加強英語口語能力，透過英語六級考試;寒假期間學習機動車駕駛;暑假期間如果有機會可以有選擇性地參加與未來職業有關的實踐活動，學會理論聯絡實際。
大三準備期
[階段目標]進一步加強學習，為不久的研究生考試做準備。
大二一年已經積累了一定的基礎知識並知道了自己的努力方向，這一年就應該開始準備了，各學科的學習都應該貫穿於每一天，要知道競爭的激烈，不可有一絲懈怠。具體計劃如下：多看與專業相關的知識，擴充套件自己專業方面的知識而不僅僅侷限於學校所教授的;透過資訊媒介瞭解自己專業的動態;因為準備考研，現在便應開始積極準備，查詢自己要報考學校往年的招生簡章，瞭解需要準備的內容，還應向本專業的研究生們請教，他們的實戰經驗是研招辦甚至是導師的指導資訊都不能取代的。英語和數學是需要下長久功夫的，大三一開始就應該認真複習，制定複習的進度，政治可以暫時先緩一緩。最重要的是要堅持自己的選擇並踏實學習，不受其他同學和外界的干擾。
大四衝刺期
[階段目標]考上研究生
研究生考試已經逼近，要學會調整自己的狀態，生活要有規律，每天都要進行適量的鍛鍊以保證體質，不要因過分緊張而影響學習，制定切實可行的複習計劃：每天堅持學習數學和英語，做適量的練習;休息時間可用來背政治，考前三個月時應該認真準備;專業課要重點看報考學校所制定的書目和學校往年的試卷，找出考查的主要方向，進行更具針對性地複習，此外，還應該注意專業期刊;利用閒散時間記英語單詞，避免長時間的記憶影響學習效率;不容忽視的是導師在此期間的作用，由於多年從事考研的輔導，具有很多經驗，課上一定要認真聽，課下還應用心領會。複習期間要看的內容很多，要注意迴圈記憶，還要將看書和練習有效地結合起來。每週週末要進行模擬訓練，拿往年的試卷進行自我檢測，以便及時發現問題及時解決。各科的複習還應根據其間的學習效果進行合理的調整。這一年的學習會很辛苦，要堅持住，加油!
走向工作崗位後
第一年：做好本職工作，給上級好印象;工作上和同事積極溝通，平時多幫助和關心別人，建立良好的人際關係。
第二年：在業餘時間認真鑽研註冊會計師所需的知識，為下年的考試做準備。
第三年：為考註冊會計師搜尋相應的資訊，並在可能的情況下找導師進行輔導。
第四年：開始準備國際註冊會計師的考試。
第五年：取得國際註冊會計師證。
五、與時俱進，靈活調整
俗話說得好“計劃不如變化”,周圍的環境隨時在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的事物，也會變，以上的計劃並不是一成不變的，應搜尋相關的資訊，及時瞭解專業的動態，以便對計劃做適當的調整。
六、調整原則
1)不動原則：由於看中我國高階的財務管理人才不多，而學習此專業的學生眾多，所以要堅持考研不動搖，堅持考註冊會計師不動搖，堅持考國際註冊會計師不動搖。
2)可調原則：學習進度和計劃不一致時，經過導師輔導後效果和預期不同時，均可對學習計劃做適當調整。
七、關於備選方案
我給自己定的方向是繼續深造學習而不是本科畢業就從事工作。眾所周知，當今的社會競爭之激烈，本科生比比皆是，儘管有些本科生能力的很強但很多單位不予考慮，特別是非名牌大學的本科生。相信經過大學期間不懈地努力，我會達到自己的目標，實現自己的夢想!我不願選擇備選方案先在一家公司裡做臨時的財務人員，邊工作邊準備考研。
八、成功的標準
只要自己盡心盡力，能力也得到了發揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現也是一種成功;給自己造成太大的壓力甚至影響到身體和心理的健康發展，即使實現了目標也是得不償失的。
九、做完規劃後的感想
透過這次職業生涯規劃，我清楚地認識了自己，確立了自己的努力方向和職業定位，這樣就可以使自己保持平穩和正常的心態，按照目標和理想有條不紊、循序漸進地努力。當然，計劃雖好，最重要的還是在於其具體的實踐和所取得的成效。然而，現實是未知多變的，定出的計劃隨時都會遭遇問題，這就要求我們有清醒的頭腦，客觀的分析和全面的認知。每個人都有自己的理想信念，抱負和追求，每個人都渴望成功，但在此過程中我們必須堅持信念，必須持之以恆，必須腳踏實地!
個人職業規劃 篇6
［個人分析］自己是屬於那種很外向的人，善於溝通，曾經有過兼職推銷人員的經歷並取得相當不錯的成績。而且，自己所學的專業也是市場營銷專業，這也是正是自己的興趣所在。
［社會環境分析］中國現在是一個政治穩定，經濟、文化高速發展的國家，並且這種狀況為每一個都提供了一個好的發展機遇。隨著市場經濟的發展，市場在經濟活動中的作用將越來越大。
［職業分析］社會的發展將會對市場營銷的職業產生重要的影響：對市場營銷的依賴性將越來越大。而且，社會對市場營銷的需求將越來越大。個人選擇的行業還沒有最後確定，但比較感興趣是製藥、保險和食品。這些行業都是社會所不可缺少的行業，而且隨著社會的發展，這些行業的發展空間也會相當大。
［目標分解與目標組合］
1、目標分解：目標可分解成兩個大的目標——一個是順利畢業，一個是成為一個有一定經驗的市場營銷人員。
對於第一個目標，又可分解為把專業課學好和把選修課學好，以便修完足夠的學分，順利畢業。接下來，還可以細分：在專業課程中，如何學好每一門課程；在選修課程中，需要選擇哪些課程，如何學好……。
對於第二目標，又可分解為接觸市場階段，瞭解市場階段、熟悉市場階段。接下來，還可以細分：在接觸市場階段，要採用什麼辦法，和哪些公司保持聯絡……。
2、目標組合：順利畢業的前提是學好專業課程，而專業課程的學習則對職業目標（成為一個有一定經驗的市場營銷人員）有促進作用。
［具體實施方案］
要成為一個有一定經驗的市場營銷人員，需要縮小自己和有一定經驗的市場營銷人員的差距。這些差距包括：
1）思想觀念上的差距。剛從事銷售的人一般會認為銷售只是賣出商品，但有一定經驗的人則會認為銷售是“賣出自己”——客戶只有相信銷售者，才可能購買商品。為了縮小這種差距，需要向有經驗的人員請教，並在實踐中去體會這一點。
2）知識上的差距。書本知識的欠缺只是一個方面，更重要的應當是實踐的差距。為了縮小這種差距，需要在學習書本知識的同時，多參與真正的市場銷售，在實踐中體會書本知識。
3）心理素質的差距。市場銷售需要百折不撓的精神，而作為一個被人稱為“天之驕子”的大學生，缺少的可能恰恰是這一點，往往遇到些許挫折和失敗就會退縮。這種差距，需要在實踐中逐步消除。
4）能力和差距。這一點可能是最重要的。為了縮小這種差距，除了在實踐中逐步學習外，還要和七八名銷售高手保持密切的聯絡，以便隨時請教和學習。
［檢查和反饋］在向銷售高手請教的過程中，發現自己需要學習的書本知識很不夠，特別是外語方面能力需要提高，否則，就無法造應現在的銷售要求。所以決定加強英語的學習，準備報一個英語的口語班，每週上一次課，同時，準備參加學校裡的英語角，切實提高英語水平。
在銷售過程中還發現，銷售中有很多僅屬事務性的活動，沒有太多的智力成分，所以決定以後減少參加類似活動的次數，把精力用在那些對自己有鍛鍊意義的事情上去。
3、大學生職業生涯規劃的實施策略
大學的學制一般為3—5年，在每一學年中，大學生的學習重點與心理特徵都有所不同。根據這一自然的年限劃分，大學生可以按學年為階段目標，進行自己的個人職業生涯規劃，並按照每個階段的不同目標和自身成長特點，制訂一些有針對性的實施方案。下面以本科四年制的大學生職業規劃實施方案為例，供大家參考：
1）大學一年級：探索期
［階段目標］職業生涯認知和規劃。
［實施方案］首先要適應由高中生到大學生的角色轉變，重新確定自己的學習目標和要求；其次，要開始接觸職業和職業生涯的概念，特別要重點了解自己未來所希望從事的職業或與自己所學專業對口的職業，進行初步的職業生涯規劃設計；熟悉環境，建立新的人際關係，提高交際溝通能力，在職業認識方面可以向高年級學生尤其是大四的畢業生詢問就業情況；積極參加各種各樣的社團活動，增加交流技巧；在學習方面，要鞏固紮實專業基礎知識，加強英語、計算機能力的培養，掌握現代職業者所應具備的最基本技能；如果有必要，為可能的轉系、獲得雙學位、留學計劃做好資料收集及課程準備，多利用學生手冊，為將來的就業選擇打下良好的基礎。
2）大學二年級：定向期
［階段目標］初步確定畢業方向以及相應能力與素質的培養。
［實施文字］認識自己的需要和興趣，確定自己的價值觀、動機和抱負。考慮未來的畢業方向（深造或就業等），瞭解相關的活動，並以提高自身的基本素質為主，透過參加學生會或社團等組織，培養和鍛鍊自己的領導組織能力、團隊協作精神，同時檢驗自己的知識技能；可以開始嘗試兼職、社會實踐活動，並要具有堅持性，最好能在課餘時間從事與自己未來職業或本專業有關的工作，提高自己的責任感、主動性和受挫能力，並從不斷的總結分析中得到職業的經驗；增加英語口語和計算機應用的能力，透過英語和計算機的相關證書考試，並開始有選擇地輔修其他專業的知識以充實自己。
3）大學三年級：準備期
［階段目標］掌握求職技能，為擇業做好準備
［實施方案］加強專業知識學習的同時，考取與目標職業有關的職業資格證書或相應地透過職業技能鑑定。因為臨近畢業，所以目標應鎖定在提高求職技能、蒐集公司資訊上。參加與專業有關的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信等求職技巧，瞭解蒐集就業資訊的渠道，如果有機會要積極嘗試；加入校友網路，向已經畢業的校友瞭解往年求職情況；如果決定教研，也要做好複習準備；希望出國留學的學生，可多接觸留學顧問，參、與留學系列活動，準備toefl、gre的應試，注意留學考試資訊，向相關教育部門索取簡章參考。
4）大學四年級：衝刺就業。
［階段目標］成功就業
［實施方案］這個聯階段大學生的畢業方向已經確定，大部分學生的目標應該鎖定在工作申請及成功就業上。這時，可先對前三年的準備做一個總結；首先檢驗自己已確立的職業目標是否明確，前三年的準備是否已充實；然後，開始畢業後工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備；最後，進行預習或模擬面試。積極利用學校提供的條件，瞭解就業指導中心提供的用人公司資料資訊，強化求職技巧、進行模擬面試等訓練，儘可能地在做好較為充分的準備的情況下進行施展演練。在撰寫畢業論文的時，可大膽提自己的見解，鍛鍊自己獨立解決問題的能力和創造性。另外，要重視實習機會，透過實習從宏觀上了解單位的工作方式、運轉模式、工作流程，從微觀上明確個人在崗位上的職責要求及規範，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎。
個人職業規劃 篇7
時間過的可真快，轉眼一學期又過去了，幼兒園各位園長領導下，各位老師的幫助下，透過自己的努力，使我在一年的見習生活裡進步很大。我總結了以下四點：
一、在思想上，重新認識了幼兒教育。
在踏入幼兒園之前，我的腦海裡的幼兒園，就是老師帶領著小朋友一起做遊戲，學習的簡單的知識的場所。可當我真正踏入這工作當中實踐時，我對它有了進一步的瞭解。
幼兒教育是基礎教育的有機組成部分，是學校教育的基礎階段，也是人才成長的奠基階段，幼兒園的工作是：實施保育與教育相結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面的教育，促進其身心和諧發展。這是國家對幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部的出發點和歸宿。透過這個任務在活動中制定不同的目標，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要，真正使幼兒在活動中得到快樂，得到發展！
二、在工作中，我熱愛了這一行
工作中，每天面對一群嘴裡總有講不完的話的可愛孩子們，使我愛上了這一行，不僅僅是他們的可愛，還摻雜著一股濃濃的人情味！
陳琪軒麒是我們班上一位小朋友，一次他感冒，堅持要到戶外活動。到了戶外，他就開始流鼻涕，我幫他拿紙，他說冷，我給他暖手。在戶外活動結束後，大家一起回到了活動室，我想坐下。眼睛正在四處找椅子，這時，陳琪軒已經把小椅放在了我身邊，我看著他笑了。他那雙大眼睛，衝我眨了眨也笑了……
孩子在午睡時，我們會為他們準備水果（午點），一次我削蘋果，快削完的時候，兆琪醒了，看到我拿著一把大刀“揮舞”著，嚇了一跳，連忙說：“老師，你小心點，這麼大的刀，可別削到手！”……
一件件與孩子們發生的小事，卻讓我深深的感受到了“人情味”，一種深情。讓我在關心別人的同時也被關心著。這是何等的幸福呀！我們還有什麼理由不去努力工作呢？
三、在實踐工作中，讓我成長
工作沒有多久，就迎來了第一次“考驗”。雖然只是園裡的老師參加，可對於一個“新手”而言，還是不免會緊張。經過挑選我選擇了上一節“聯想課”。內容是：把繩子拋到空中，自然落下，形成圖形，請幼兒聯想。這節課有很多孩子都沒有發揮出來，沒有完成教學目標，教學沒有成功。起初我很沮喪，可又轉念一想，為什麼這些孩子會想象不出來呢？我分析原因：可能是繩子長，落下來的時候線疊落在一起，不太容易看出想什麼；也可能是我的引導語不明確；也可能是課前準備的鋪墊工作沒有做充分……經過我的反省，發現原來這節課有很多漏洞。
在第二次上課時，我注意了課前的鋪墊工作，結果就好的多。反省第一次失敗的原因，吸取了教訓。在第二次，三次的活動中，一點一點的去克服，效果也一次比一次的好，就這樣，在實踐工作中，使我成長起來！
四、現在的成績
經過了一年的磨練，我在組織教育活動的時候，有一定的進步，經過園內的業務學習，我在理論方面也增加了許多知識。在觀摩課上，也學到了許多經驗，回頭想想與自己剛來幼兒園的時候相比，確實提高了許多。在這裡，我學到了許多書本上學不到的東西—熱情，勤奮，努力。
在以後的日子裡，我會更加努力的學習，工作，不懈的追求！
個人職業規劃 篇8
職業規劃應充分發揮特長，這是基於現實的需要，因為特長可以激發人的職業興趣，是一個人取得事業成功的良好基礎。一些畢業生就業受挫，或者在職業生涯中表現平平，其中一個重要原因就是沒有與眾不同的閃光點，沒有過硬的技術活兒。
田忌賽馬是一個眾所周知的故事。在條件不利的情況下，田忌按照孫臏“以君之下駟與彼上駟，取君上駟與彼中駟，取君中駟與彼下駟”的戰術而取勝。孫臏取得成功的重要因素，就是善於揚長避短，善於利用自己的長處。班主任在學生的職業規劃中，也應指導學生充分評估、挖掘、發揮個人優勢和特長。
那麼，如何引導學生髮現自己的特長呢？
一是自我反思。教師可引導學生經常進行自我反思。例如，自己是否對某件事情樂此不疲，不管時間、地點、設施、環境等客觀條件如何，總是喜歡去做，而且較少存在挫折感；自己是否在某一事件上對別人的做法不絕對認同，尤其存在“如果要我做就會做得更好”的思想；自己是否在做一些工作時發現自己特別自信，等等，這些都是個人特長的突出表現。
二是他人評價。即透過他人對自己真誠、客觀的評價來發現自己的長處。著名歌手毛寧原來是一名羽毛球運動員，在一次比賽的開幕式上，他高歌一曲，得到了很多人的歡迎，認為他唱腔優美，富有魅力。於是他由羽壇轉向歌壇，結果取得極大成功，最終成為廣受歡迎的“音樂王子”。作為班主任，可以透過觀察，並讓其他任課教師、學生家長、學生等參與評價，來幫助學生髮現自己的優勢和特長。
三是考核測試。測試法是透過專業的心理量表對個體進行測試，從而發現個體的優勢和特長。作為班主任，可以聘請相關專業人員，對學生進行能力、智力、性格、技能等方面的測試，以發現其優勢領域，也可指導學生進行自我考核測試。
這些方法可以幫助學生在認識自己性格特徵、氣質型別、思維能力、興趣天賦、動手操作等基礎上發現自己的優勢，從而增加自信心。揚長避短是智慧的選擇，尤其在人生前進的十字路口，在職業規劃的關鍵時刻。願每一位同學都能夠全面認識自己，瞭解自己，發揮自己的特長，及早合理規劃自己的職業生涯，用自己的與眾不同與不懈追求書寫自己的燦爛未來！
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