我學會了攝影作文（通用30篇）
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的我學會了攝影作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我學會了攝影作文 篇1
我從小就愛看有圖畫照片的書，特別是一些記錄風景和花草的照片，我還收集了一套風景明信片。
爸爸看到我這麼喜歡好看的照片，決定教我學攝影。我聽到後開心得一蹦三尺高！爸爸先跟我說：“攝影是一門高雅的藝術，要想學好可不是那麼簡單。”然後爸爸先教我取景、對焦、拍的時候手不要抖動等理論知識，我聽得一知半解，爸爸還沒講完我就急不可耐地拿起相機打算一試身手。
我們來到公園，我端起相機對著花花草草和行人就是一頓狂拍，“咔擦咔擦”的聲音聽起來真過癮，我彷彿成了一個大攝影家。等我拍完，爸爸把照片翻出來，我一看頓時傻眼了：花草的照片模糊得看不清到底拍的是什麼；行人的照片只有區域性身體……我尷尬極了，爸爸跟我說：“做事不要心急，理論知識還沒學好，怎麼去實踐？”我認真地點點頭，這次把爸爸剛才教的東西又學了一遍：“拍照時先找好景物，不要太遠或太近，先看看哪個角度最美，按快門的時候手一定要拿穩。”
我按照爸爸的指導，很認真地一張張取景、一次次調整角度，終於拍出了滿意的照片。其中一張拍杜鵑花的照片，爸爸說拍出了高水準！
學攝影就跟我們平時的學習一樣，基本功不學紮實了，什麼都學不好。
我學會了攝影作文 篇2
兒子，你說怎麼拍一張美麗的照片呢？媽媽說。我開玩笑地說：你人長得漂亮唄！你都快奔40了要拍照幹什麼？人老心不老，沒聽過啊？媽媽說。
於是，我就去了攝影興趣班，我一開始非常不情願，可是我聽老師說，攝影也是一門學問，我馬上就有了幹勁，全神貫注的聽老師講：找好角度後，開啟九宮格，暗的地方需要開啟閃光燈，按下快門等一到兩秒，只聽咔嚓一聲，就拍下了一張照片。
然後，我自己就試了試。我的參考物是一個蘋果，我一開始還拍的好好的，可老師卻說我的取景不太好，我突然沒了自信，就去問同學，他是怎麼取景的，他說只要有一點搭配感就好了。其實，我還不是特別懂，但是我想，先練練看再說，但還是拍不出感覺，看著他們一個個的上交，我逐漸失去了信心。
老師走過來說：你看，蘋果是不是又大又紅又有紋理？其實蘋果這類物體只用拍好它的本身就好了。最後，我終於拍出了別人的感覺。
我總算學會了攝影，我悟出了一個道理：世上無難事，只怕有心人。
我學會了攝影作文 篇3
我的姐姐是一位攝影業餘愛好者，喜歡用手中的相機記錄下過去的每一秒和那些美好的瞬間，從小，姐姐就告訴我：“攝影是一門高雅的藝術。”姐姐還說了：“學會拍照並不是難事，但要想成為一名小攝影師，還得下一番功夫哩！”
今年寒假，我鄭重地拜姐姐為師，並開始了我的攝影修煉路程。於是乎，姐姐先給我上起了理論課，從相機的結構到各種型號的相機種類，再到什麼德國萊卡鏡頭的選擇，我聽得是暈暈乎乎的。“聽懂了嗎？”姐姐問。“懂了！懂了！”我答應得就像小雞啄米一一直點頭。
沒等姐姐的理論強化課上完，我就按奈不住迫切的心情，帶上老爸的寶貝相機來到赭山公園的小湖旁，呀！假日中的赭山公園，遊人如織，我開啟相機蓋，取好景，開始拍照……幾天後，姐姐取回列印好的照片，我迫不及待地接過來。天啊！這些照片不是模糊不清，就是遊人沒有頭，於是，我便不想再學了，在姐姐的鼓勵下，我重拾信心，向姐姐學習調焦距、調光圈等拍照技巧。
我終於學會了攝影，它像磁石一樣吸引著我，令我著迷。什麼苦呀、累呀，統統都被拋到腦後去了。就像一位人所講：一份耕耘，一份收穫。
我學會了攝影作文 篇4
平日的生活總是那麼老套，從來沒有什麼新鮮氣，可是今天是星期六，終於可以放鬆一下了。
一大清早，爸爸就把我從夢中叫醒，笑著說：“快起床，今天我教你攝影。”“噢！”我歡呼著從床上一躍而起，學攝影多新鮮啊！我蹦蹦跳跳地跑到樓下，擺弄好相機對爸爸說：“爸爸，站好，我就在這裡給你拍一張。”爸爸微笑著一動不動，問我：“攝影有這麼容易嗎？”我一時答不上來。因為看別人攝影只要按一下快門就行了。爸爸笑了笑說：“在室外拍，不但要拍好人像，還要注意選取背景。”我皺起了眉頭，真是看起來容易做起來難呀。爸爸接過相機，拉我坐在椅子上指著相機上的部件給我講起了相機的基本常識，什麼“光圈”呀，“速度”呀，“距離”呀，“曝光”呀，以及如何選景，如何調節等等。原來攝影還有這麼多的學問。看來我當初真是想得太簡單了。
看來，任何一項本領的掌握都不是一件容易的事，但是隻要你肯學，肯付出，就一定能獲得成功。
我學會了攝影作文 篇5
去年某個星期五時，老師跟我們說了學校裡要舉行才藝大賽，其中就有攝影的比賽。隨即，我便報了名，下決心要好好學攝影。
星期六，爸爸帶我去了黃連河--瀑布之鄉，去拍“飛流真下三千尺，疑是銀河落九天”的大瀑布。路上，爸爸先教我相機各個按鈕的用法和作用。爸爸特別強調，拍攝時要注意主要景物要在焦點上，如果不在，那拍出來的主要景物就是花的，而旁邊的景物就會非常清晰。拍攝人物時還要按照黃金拍攝圖來拍。到了目的地，我們就開始拍攝了。開始幾次我拍出來都是花的，後來爸爸給我示範了一遍，我拍的就好得多了，可是與爸爸拍出來的還差得遠呢，我又試了幾十次，終於拍得與爸爸的差不多了，可是當我興致正濃的時候卻下起了陣雨，我極不情願地躲進了車裡，不小心按到了快門，這時鏡頭正好對著車玻璃，我開啟相機的螢幕一看，我竟然看到了雨霧中的美景，我遞給爸爸一看，爸爸也讚不絕口：“你竟然無意間拍到了“水王冠”，太棒啦！”於是，星期一我就帶著我的“水王冠”照片去參賽了，兩週後，老師給我們獎狀，我只得了銅獎，嗚嗚嗚，我好傷心，我還是再接再厲，爭取下次拿金獎吧！
現在，攝影已是我生活的一部分，我會堅持下去，爭取拍出更多好作品。
我學會了攝影作文 篇6
因為那天媽媽決定讓我學攝影，我也很愛這項活動，就讓姥姥教我了。
一天，姥姥拿出一個黑色的照相機只讓我將照相機舉到和眼齊平不懂，我拿了一會兒，手越來越麻了，心想：姥姥幹嘛只讓我拿著照相機不動呀！姥姥似乎看透了我的心思，說：“照相首要一點是手要穩，這樣照相才不會晃。”我聽完姥姥的話，趕緊端起照相機練手勁，後來姥姥又教我調焦距，按快門，我學的很認真，有一次居然忘了吃飯……終於有一天，我學會了攝影，我很開心，覺得自己以前的辛苦沒有白費。
有一天，媽媽帶我和姥姥去南湖看噴泉，想拍幾張噴泉的照片。終於到了晚上，噴泉開始了，燈光下的七彩噴泉，媽媽拿出了相機，我連忙搶過照相機說:’’媽媽我幫你照吧!’’媽媽先是一愣，又說：‘‘我來吧!你照不好。’‘我沒等媽媽同意，就開始拍了，不僅拍的又快又好，而且顏色鮮豔，沒有一點模糊。我給媽媽看，媽媽驚訝地說：‘你學會了？’我得意的點了點頭
這次的事讓我明白了一句諺語：世上無難事，只怕有心人。
我學會了攝影作文 篇7
星期六、日的生活總是那麼老套，從來沒有什麼新鮮氣,可是今天......
一大清晨,爸爸就把我從夢中叫醒,笑著說:“快起床，早上我教你攝影。”“噢---”我歡呼著從床上一躍而起.學攝影多新鮮啊,平時家裡那幾個相機,連碰都不讓我碰,今天要教我使用,多高興!我蹦蹦跳跳地跑到樓下.
啊!這兒真美,野草給大地鋪上了嫩綠的地毯,花兒隨著微風的吹拂嫵媚地擺動.我家的樓房在藍天、白雲的襯托下，顯得更加雄偉壯觀。
我擺弄好相機，對爸爸說：“爸爸，你快站好，我就在這兒給你拍一張。”爸爸微笑著，一動不動，問我：“攝影有這麼容易嗎？”“這----”。我一時答不上來，因為平時看別人攝影，只按一下快門就行了。“哈----”爸爸爽朗地笑了，說：“在室外拍，不但要拍好人像，還要注意先取背景。”我的鏡頭正對樓房的一排排窗子，用它作背景，人就像站在一個鳥籠前面。我從照相機鏡面上看到這些景像,傻了眼,真是看起來容易做起來難哪.爸爸接過相機,拉我坐在椅子上,指著相機上的部件給我講起攝影的基本常識。什麼“光圈”呀、“速度”呀、“距離”呀、“暴光”呀，以及如何選擇、如何調節呀等等。
原來攝影還有這麼多學問，我當初想得太簡單了。
在爸爸的指導下，我選好鏡頭，定好距離，調好光圈，握穩相機，“咔嚓、咔嚓”地拍了好幾張照片。隨後，爸爸就把這些照片送到相館去洗。
看著自己拍的照片，我不禁想起：戰士們浴血奮戰的場面，人民大會堂前國家領導迎接外賓的儀式.....大家能在報刊上看到這些鏡頭，這都是攝影師的功勞。今天我也學會了攝影，是件多麼高興的事啊！再過一年，我就要畢業了，我將要帶著相機拍下我們的校園、慈祥的老師、可愛的同學。等我長大後，我會學到高超的攝影技術，拍下祖國壯麗的景色。
我學會了攝影作文 篇8
我從小就喜歡玩相機，所以我去參加了弘毅社團，並學會了攝影。
為什麼我要學攝影呢？因為我對它充滿了濃厚的興趣，就想學會它。
拍照和攝影完全不是一回事，拍照誰都會，只要拿起相機對準目標，按下快門，聽到“咔嚓”一聲，一張照片就大功告成了。但是攝影不同，是有技術含量的，先要對準目標，然後調整焦距，再半按快門，等影象清晰才好，最後按下快門，一張照片才算好了。
一次課上，老師教我們如何調整焦距，如果焦距越長，光圈就越大，拍出來的人或景物記也就越大；如果焦距越短，光圈就越小，拍出來的人物就越小。老師說完這些之後，準備讓我們練一練，就帶我們去宋老師的音樂會彩排現場拍照。我小心翼翼地拿起相機，對準宋老師調整焦距，“咔嚓，咔嚓”就是一陣猛拍。我把照片匯入電腦，哎喲！不好，我拍出來的宋老師不是臉太大，就是太胖了。我心想：“我一定要快點把我拍的照片刪了，不然讓宋老師看見了，肯定要氣吐血的。”
“為啥我想拍的畫面和照片裡呈現出的完全不一樣呢？”我仔細想了想，還是想不明白，就去問了一下老師，老師告訴我，可以透過調整鏡深和角度，使人物變大和縮小，這樣就能自由控制畫面了。
又一次，我的同學在採訪宋老師，我走到了他們兩個人的側面，舉起相機“咔嚓”一聲，小記者一臉嚴肅，拿著話筒，宋老師笑盈盈地看著他。我給宋老師看了一眼我拍的照片，宋老師說：“你拍得還蠻好的嘛！”哦，我終於成功了。
透過這次學習，我明白了老師說的“三分是裝置，七分是技術”的真正含義。我現在學的只是攝影最基礎的東西，還有太多的技巧知識，等著我去摸索。
我學會了攝影作文 篇9
沒想到誤打誤撞進了攝影班的我，竟然喜歡上了攝影。
那是在學校選報校本課程的時候，我家正好有一臺閒著的相機，於是我就進了攝影班。
攝影班王老師先讓我們瞭解相機上每個按鍵的功能，好奇的我趕緊挨個兒按了一遍。有的按鍵功能讓我眼界大開，有的按鍵功能一時還讓我摸不著頭腦，不過一向喜歡打破砂鍋問到底的我是絕不會放棄的。老師耐心地給我講解了一番，又告訴我，像我這種薄薄的、小小的相機叫卡片機，老師那種看起來很笨重的專業相機叫單反相機。老師還把他的相機鏡頭拆下來，讓我們看窗外明亮的陽光穿過鏡頭打到桌面上的樣子，就像一塊塊透明的豆腐疊在一起，又神奇又美好。
天氣晴朗的時候，老師鼓勵我們去校園拍自己感興趣的事物，我最喜歡去“百果園”採風。我喜歡那裡紅通通的山楂、黃燦燦的杏子和像寶石一樣綴滿枝頭的大柿子。我還拍下了學校門口庭院裡的一串串紫藤花，教學樓門口燦爛的櫻花和一朵朵絢麗的月季花，還有路邊不知名卻開得生機勃勃的小野花。我從鏡頭裡看見了它們熱鬧的.花開、無聲的花落，結出誘人的果實。
每當我拍到滿意的照片就高興地拿給王老師看，王老師常常在構圖或色彩上給我提出更好的建議。於是我在相機裡留下了春天柳樹的芽苞、夏天梧桐葉的碧綠、秋天銀杏葉的金黃和冬天仍在殘雪裡堅韌挺拔的翠竹。攝影還讓我第一次離昆蟲那麼近，看到伏在花瓣上毛茸茸的蜜蜂，雖然心裡有點怕，可是想到漂亮的照片，就勇氣倍增。
我開始注意大自然的細節，願意捕捉其中的美好，我在校園裡漫步的時候，既能看到別人看到的風景，也能看到別人看不到的。我的同學坐在教室裡，我卻能在這天地美好間遊走。有一次我舉著相機在校園某處靜靜地拍攝風景，我們的道法老師竟然也把我當作風景拍了下來。
平日空閒時，我喜歡開啟相機看著一幀幀親手拍下的照片，一閃而過的飛鳥、房頂上可愛的橘貓，操場上同學的身影、夜空裡寂寞的煙花、做著噴噴香飯菜的姥姥……總會讓我想起那時那刻的美好，我的心中充滿了溫馨的快樂，在那個不可重來的時空裡，我可以多停留一會兒。
我學會了攝影作文 篇10
星期天的生活，總是那麼老一套的“三部曲”：上午做作業，下午看電視，晚上預習功課，從來沒有什麼新鮮氣。可是今天一早，爸爸就把我從睡夢中叫醒。他笑著說：“楠楠，早上我叫你學攝影，作業下午再做吧！”“噢——”我歡呼著從床上一躍而起。學攝影！多新鮮！爸爸的照相機，平時碰都不讓我碰，今天卻教我使用，多高興啊！
“爸爸，快，您快站好！就在這裡給您拍一張吧。”我擺弄好照相機，右手的食指放在快門上，做好了拍照的準備。爸爸微笑著，一動不動。它問我：“攝影有這麼容易嗎？”“這——”我一時答不上來了，因為平時看到別人攝影，只覺得就是按一下快門就行了。
“哈哈！”爸爸爽快地笑了，說道：“在室外拍照，除了拍好人相，還要注意選取背景。”在爸爸的指導下，我選好鏡頭，定好距離，調好光圈，把穩照相機，屏住氣，“咔嚓”、“咔嚓”拍了好幾張。
今天我也學會攝影了，我多高興啊！我即將畢業了，我要帶著照相機在爸爸的指導下拍下我們美麗的校園！
我學會了攝影作文 篇11
暑假裡，我參加了攝影班。
第一堂攝影課，老師就告訴我們，攝影是一門高雅的藝術，他還鄭重地說，學會拍照，不是一件難事，但要想成為一名攝影家，非得下一番工夫不可。接下來的課上，老師又給我們講解了相機的構造，以及拍照的方法。
終於，出去拭拍的那天到了，我心裡萬分高興。我最喜歡的試拍地點雙龍湖，那裡有一片片綠色的樹林，五顏六色的小花。一座座玲瓏的假山，還有那碧綠的河，美麗極了。我真想把這些美麗的風景都拍下來，於是我開啟相機盒，拿掉鏡頭蓋，取好景，對好焦距，調好光圈速度，最後按動快門，“咔嚓”一聲，拍下了我的第一張照片。
我心裡感到很興奮，接著又一鼓作氣拍了許多照片，直到把36張膠片全拍完了，還意猶未盡。
幾天之後，在我的催促下，爸爸取來了印好的照片。
我迫不及待地接過來，先數一遍，咦，怎麼才26張呢？爸爸說：“因為有些照片拍得太差勁了，所以不必洗出來。”
我仔細看了一下洗出來的照片，一半是拍成功的，還有一半中模糊不清的，我有點失望，到學校請教了老師才知道，第一次拍照，沒有掌握好技巧，照成這樣是正常的。老師鼓勵我別灰心，只要肯下功夫，不斷練習，就一定能拍出滿意的照片。
雖然這次照片拍得不是很好，但我還要把它們珍藏起來，因為這是我第一次拍下的作品，我夢想在將來能成為一名攝影記者，到那時，再把它們拿出來看看，一定很有意思。
我學會了攝影作文 篇12
我想學攝影，爸爸就帶我來到風景優美的三星堆遺址。爸爸告訴我：“攝影時要用左手的食指。大拇指托住照相機，右手的食指按快門。
手不要抖動，還有知道啦我非常有自信地說。開始照相了。我拿著照相機，對著一朵美麗的花，喀嚓一聲，嘻。
花儲存在照相機中，還真有趣。一片美麗的風景出現在我的視線中，我按了一下快門。檢視一下這張照片：“真美麗！前面是一片綠油油的草地，裡面種著大蔥，遠處是一片茂密的小樹林，更遠處是一排樓房，真的很美麗。
我今後要做攝影師，照出最美的相片。
我學會了攝影作文 篇13
學攝影的情景總讓我難忘，特別是那五味俱全的五個鏡頭。
酸
哎喲！”怎麼了？誰在叫？“我的眼睛酸極了！”哦！原來是我攝影時對焦的時間太長了，左眼閉了好久，再次睜開時，左眼痠極了。“那是你活該！誰叫你對焦對那麼久。”爸爸帶著責備的語氣說。“這是我第一次攝影，而且是在學習中，沒經驗嘛！對焦對得久很正常。”我反駁道。爸爸便岔開話題說；“好啦好啦，那總結一下經驗好了，繼續拍照吧！”
辣
“歇會兒吧！你不累我累啊！”又怎麼啦？原來，攝影時要選好自己站的位置才能拍好。爸爸讓我在這幾個位置上反覆對比，而這幾個位置相距又那麼遠，走得我腿都軟了。“苦不苦，想想紅軍二萬五。紅軍長征都沒有人叫苦叫累，你走這麼點路怎麼能叫苦叫累呢？快起來。”爸爸說。我無可奈何地起來有氣無力的答道：“知道了”
鹹
“停停停停停，你再說我頭都大了！”原來，爸爸又在滔滔不絕地給我上課了。“怎麼了？”爸爸問。我說：“你說了這麼多，總該讓我琢磨琢磨吧，你要是再說下去，我腦袋就得撐爆了！”“那好吧！”
苦
“哎，沒想到學攝影這麼不容易！”我有氣無力地說。“學什麼都一樣，不可能一步登天！再說了，如果你越怕失敗和挫折就離成功越遠，而且……”“而且，經驗是從失敗中總結出來的。”我接過爸爸的話，“你能不能別再給我講大道理了，我懂——”我故意把“懂”拉長，並做出誇張的動作。“好了，別扯淡了，快拍照吧。”
甜
“終於苦盡甘來了——！”我拖著疲倦的身子拿著照相機回來了。爸爸正欣賞我拍出的照片，歪著腦袋說：“哈，拍得真棒！”我得到“領導”的肯定，得意極了，抿了抿嘴，揚了揚眉說：“怎麼樣，看不出來吧？我還有兩把刷子哩！”
“哈哈哈……”我們都笑起來了。
我學會了攝影作文 篇14
星期三下午，我們攝影小組的幾位同學跟著張老師在校園裡尋找拍攝題材，為學校即將舉行的科技節作準備．
開始，我看到校園裡的一棵樹上掛著一件衣服，就想把它拍下來．當我把這個想法和張老師說時，老師立即表揚我，說我觀察力強，找的這個題材不錯，我一聽高興極了．
其他同學也忙著抓拍所發現的題材．我也趕著去尋找新的題材．這時，張老師讓我們拍那些“藏在“草叢中的垃圾．而這時我忽然發現跑道口那擺放的一雙雙鞋子（那時跑步訓練同學換下的），立刻來了靈感．我趕緊拍了幾張，拿給張老師看．得到張老師的肯定，這讓我更加自信了．
我們繼續在校園裡尋找“目標“．這時，太陽也慢慢地向西沉去．張老師說太陽落山的情景很美不是，動員我們抓拍幾幅．可不巧的是，每當我剛選好角度，太陽就被雲遮住．我耐心地等候著．拍攝的最佳時機終於來了我立即摁下快門，但因相機的分辨度低，最終照片的效果還是不太理想．
最後直到相機記憶體全用完了，我們才戀戀不捨地回家．
我學會了攝影作文 篇15
我們小記者來到電教室參加小記者培訓，由拍攝主編為我們講攝影技術。
首先主編為我們講拍攝的主要性。怎樣拍好人和事，從拍攝歷史開始，用我們的相機來記錄歷史。主要講幾個故事。第一，講四胞胎的故事，他們出生時主編就開始拍攝他們，四胞胎在8月30日上高中了，主編還在跟蹤拍攝他們。第二，大山裡的“夫妻學校”，在四星小學擔任班主任，班裡只有25名學生。主編又講：”拍攝的東西應該有趣味性，比如“紅領巾記者王瑤的故事，王瑤13歲，在北京實驗小學就讀。家裡只有13平方米大。王瑤的爸爸也是個攝影迷，但每次都讓王瑤自己拍兩張照片。不經意間王瑤看見自己拍的照片登上了報紙，心裡別提多高興了。
最後主編又教我們怎樣使用相機。”
1）對準被拍攝者。
2）調好焦距後，穩定一下。
3）拍攝
透過這次培訓我感受到了拍攝的樂趣。也激發了我對學習的樂趣。更激起了我對拍攝的無限憧憬。讓我獲益匪淺！所以我愛攝影更愛我的職業－小記者。
我學會了攝影作文 篇16
我從小就喜歡用照相機照下漂亮的事物或美麗的風景，而這也是我的一大愛好——數碼攝影。
因為在以前，我經常在電腦或在電視中看到一些著名的攝影師拍似的一些漂亮的照片，我看到後，被這些照片迷住了，所以，我下決心，要學習攝影。雖然，要拍出美麗漂亮的照片很不易，但我早已下決心，一定要學習攝影，排除好看的照片。
爸爸和媽媽也非常支援我學攝影，爸爸聽說我要主動學攝影，更是高興不已，還說要親自在週末叫我攝影了！
於是迎來了第一節攝影課，我十分激動，爸爸從家裡拿了照相機，放在包裡，我們就步行到小花園裡。我們走到花園後找到一處漂亮的花叢，開始了講課。爸爸拿出照相機，一隻手託著相機的低部，另一隻手握著相機的側面，食指在相機快門上面，爸爸說：“看，拍攝時手應該這樣拿相機，這樣那的好處是不容易“晃”因為在按下快門的一瞬間，手容易晃，所以這樣拖著不容易晃，起了保持穩定的作用。”“哦”我恍然大悟，明白了這個道理。忽然“咔嚓”一聲，爸爸按下了快門，一處美麗的風景呈現在我的眼前。看到爸爸拍出這樣美麗的照片，我也鬥志激昂，找爸爸要來相機，找爸爸鋼材的樣子，一隻手託著相機的底部，另一隻手只想記得側面，並且食指在快門上面等待時機，時刻準備抓拍那一瞬間的美。
可是我反覆嘗試，終究拍不出像爸爸拍的那麼好的照片。我急了，放下相機，心裡想：這樣怎麼可能拍出好的照片呢……正在我灰心喪氣時，爸爸過來看到我的表情，好想知道我在想著什麼，他輕輕用手撫摸著我的頭，對我說：“孩子，你在人生的路上難免會遇上磕磕碰碰，所以你要學習堅強和鍥而不捨的精神。”聽了爸爸的話後，我對藝術攝影的熱情有燃燒了起來。於是，照相機變成了我形影不離的好朋友。無論是節假日的旅遊，還是同學間的小小的聚會；無論是學校大型活動，還是週末與父母的一小小外出；相機總會伴隨我。雖然每個感人的情景未必抓拍得到，雖然張張照片都會存在著取景不好，曝光不足等等這樣那樣的缺點，但在爸爸的指點後，透過我的努力，終於拍出了一些好看的照片。後來每當我照完照片再拿給爸爸看時，爸爸總是會欣慰地對我說：“又上一層樓了呢！”
攝影是一種藝術的薰陶，更是堅強和鍥而不捨的體現。
我學會了攝影作文 篇17
星期天的生活總是那老一套的“三步曲”，上午做作業，下午看電視，晚上預習功課，從來沒有什麼新鮮事，可是今天-------
一早，爸爸就把我從睡夢中叫醒。他笑著說：“劉司源，早上我教你學攝影，作業下午再做吧！”“噢”我歡呼著從床上一躍而起。學攝影，多有趣！爸爸的照相機平時不讓我碰，今天卻要教我使用，多高興啊！我拉著爸爸的手，蹦蹦跳跳地來到公園裡的草坪上。
啊，這裡真美！嫩草給大地鋪上了綠色的地毯，花兒隨著微風的吹拂嫵媚的擺動著。周圍的大樓在藍天白雲的襯托下，顯得更加雄偉壯觀。
“爸爸，您快站好！就在這裡給您拍一張吧。”我擺弄好照相機，右手食指按在快門上，作好了按的準備。“咔嚓”我拍了一張，當我把照相機倒退回故時，而爸爸被擋在了後面。當我拍第二張的時候，同樣只拍到爸爸半個身子。這時，我就像瀉了氣的皮球，癱坐在地上，便走過來對我說：“本領是從困難中學會的，不要遇到困難就洩氣。來，我教你。在室外拍照片，要注意背景，在選背景時不能把人和大樓拍在一起，這樣就像籠中之鳥”。我記著爸爸的話重新拍了一張。爸爸看了看：“是拍的不錯，繼續努力。”“是”我非常自信地叫了一聲。
看著這些親手拍下的照片，我不禁浮想聯翩：老山前線的戰士浴血奮戰的場面，國家領導人迎接外賓的儀式------這些都是攝影師的功勞。今天我也學會了攝影。等我長大了，我要拍下21世紀的祖國，拍下奧妙無窮的宇宙奇觀。
我學會了攝影作文 篇18
我爸爸是做紀錄片拍攝這一行的，我從小就跟著他東跑西跑，自然也就學會用相機了。
不過，攝影不是拿著相機對著物品按下快門就行了的，而是要對好焦點，調整好平衡、角度、用好曝光補償......我記得在剛學攝影時有這麼一件趣事。
這天，我終於得到了期待已久的高倍數相機。我拿起剪刀馬上將包裝盒剪開，拿起相機就試用。“咔嚓咔嚓”，幾張下來，發現拍出來的照片不是黑咕隆咚就是亮得刺眼，有一張拍媽媽的，拍出來只留下一個剪影，看起來像個煤球怪！另一張照片裡的媽媽，身後方的鮮花正好盛開在媽媽的腦袋後面，於是她就變成了一隻花鬃毛“大獅子”！
怎麼回事呢？原來我以前用的相機，設定的是全自動模式，只要按下快門就行了，但是這臺高倍數相機不一樣，需要自己調。
爸爸過來，認真地看了照片，然後一一分析給我聽：“剪影是因為曝光不足，解決方法是拉大光圈；“大獅子”是因為構圖不理想，應該將主體和背景做一點分離......”
原來學好一件事不是拿起就做，而是要學會怎麼做，並反覆練習才行，不然就會做得一塌糊塗！
我學會了攝影作文 篇19
這個暑假我參加了攝影班。
第一堂攝影課，老師告訴我們，攝影是一門高雅的藝術。他還鄭重的說：“會拍照不是件難事，但是，要想成為一名攝影家，非得下一番苦工夫不可。”接下來的幾天，老師又給我們講解了相機的構造，以及拍攝照片的重要方法和技巧。
終於，出去試拍的那天到了，我的心裡萬分高興。來到試拍地點，這裡有一片片綠色的樹林，五顏六色的小野花，一座座玲瓏的假山，美麗極了。我真想把這些美麗的風景全都拍下來。於是，我開啟照相機盒，那下鏡頭蓋，取好景，對好焦距，調好光圈，“咔嚓”一聲，拍下了第一張照片，心裡那個興奮啊，接下來“咔嚓、咔嚓”拍了許多照片，一會兒36張膠片就拍完了。
幾天後，在我的催促下，老爸取回了照片。我迫不及待的接過照片，仔細一看，只有幾張是清晰的，其他都是模糊不清，我真的好失望。到學校去請教老師，才知道第一次拍攝，沒有掌握好技巧，照成這樣是正常的。老師鼓勵我不要灰心，掌握拍攝要領，只要肯下工夫，不斷的練習，一定能拍出滿意的照片。
雖然第一次的照片拍攝不成功，但它讓我明白一個道理：做任何事情不能一知半解，要掌握好它的原理，認真、細心才能完成每一件事情。
我學會了攝影作文 篇20
我的外婆很好學，六十多歲的老人了，還在老年大學學攝影。外婆的臥室裡掛滿了她的傑作，她常為自己的攝影技術而自豪。
有一天晚上，外婆對我們說：“明天我要給別人拍個婚照，可能會晚點回來。”媽媽聽了，急忙勸告：“您還是別去了吧，您這麼大歲數了，走路也不方便，再說天氣這麼熱，萬一中暑了怎麼辦？”我也勸她：“外婆，明天我還想讓你陪我出去玩呢，您就別去了吧。”可外婆執意要去，我們怎麼也留不住她。
第二天早晨，我發現外婆的房間空空如也，她早就出門了。
已近黃昏，外婆終於回來了，她顯得筋疲力盡，口乾舌燥，什麼也不說，就大口喝起了水。我們急忙問她情況如何。她喘了幾口氣，自豪得說：“今天我照相的那對夫妻，對我的照片特別滿意，儘管外面烈日炎炎，但我卻感到很快樂。”我對她說：“這全是您的認真努力，積極向上的精神換來的。”外婆聽了，臉上洋溢著得意的微笑。
沒過幾天，照片就印出來了，夫妻倆喜滋滋得望著照片，外婆祝他們萬事如意，大家都開心得笑了。
我敬佩外婆，我被她執著追求，積極向上的精神而感到了，大家要的也正是這種精神。
我學會了攝影作文 篇21
當小記者，一定要攝影，所以我也學著攝影。
陳老師先把照相機的特徵講一下，接下來又講了攝影的方法，我都是認真地仔細地聽。現在開始真正的攝影了，陳老師先叫我們找攝影素材。我環顧校園四周，發現了一個素材有人在跑道上奔跑,於是,我問陳老師:“老師，我覺得這個素材我可以叫做”奔跑的雛鷹”，好嗎？”陳老師聽了，笑了笑，說：“非常好！”我便拍了下來。
等到沖洗的時候，我發現不是缺胳膊，就是少腿，難看死了，而陳老師卻說：“挺好的，下次在努力！”
我經過了陳老師細心輔導，終於拍得像模像樣了。
告訴大家，我準備佈置一個展覽，叫做“快樂課間十分鐘”，現在還在拍攝中，等好了後，一定要來看哦！
我學會了攝影作文 篇22
自從新亞攝影比賽，我得了第一名之後，我對攝影產生了濃厚的興趣。
終於有一天，爸爸和媽媽帶我去淮安大運河邊上綠化帶教我學用快門線。一下車，我就興奮得拿著相機和三腳架，跑到河邊，把相機架到三腳架上面。一按快門，“咔嚓”一聲，一艘漂亮的龍舟被我拍了下來。爸爸走過來說：“這張照片嘛，因為使用相機上的快門，所以手輕微抖動，就會讓照片裡面有一點點模糊，所以呢，我們得用新式武器——快門遙控器來拍照。”爸爸幫我把相機上裝上了快門線，又說：“使用遙控器的時候，一定要按中間的圓形按鈕，千萬不能按上面的上下左右按鈕。”我按照爸爸的講解，試了一次，拍了一張照片，還是剛才那艘龍舟。爸爸一看，讚許地說：“嗯，這張照片好多了，沒有模糊的痕跡了，只不過有一點歪。我們可以把三腳架下面的小螺絲逆時針轉一點點，這樣就可以調整相機的高度和歪斜度，這樣就可以拍出一張漂亮的照片了。”我又按照爸爸的解釋，試了一次，爸爸看著相機上的照片，直豎大拇指說：“這次的照片對你來說是最標準的照片了。”
爸爸把相機的顯示屏開啟，走到樹邊說：“看見顯示屏上有一個大井字了嗎？要把我的左胳膊的邊緣對準最右邊的那條線，還要把一點綠化拍進去作為近景，把後面的水面拍進去作為遠景，這樣試一下。”我連忙照做，拍好後，爸爸走過來，指著顯示屏說：“這邊我後面的樹變成暗的了，這說明我們背對著陽光，所以我們要使用閃光燈。”爸爸又指著相機閃光燈旁邊的一個小小的按鈕說：“按一下這個按鈕，閃光燈就會開啟。”“咔擦”一聲，閃光燈像被彈簧彈起來的皮球一樣，打開了。“現在再試試看！”爸爸說完，又跑到剛才的那棵樹旁邊了。我又按了一下快門線上的按鈕，又拍了一張照片。爸爸跑過來一看，“哈！這樣的照片是正常的照片，不會曝光也不會暗。”我們轉移陣地，到了路上。我忘記關閃光燈了，就給爸爸拍了一張照片，爸爸走過來，皺起眉頭說：“這個照片有兩個毛病：一是因為你沒有對準焦距，頭碰到了最上面的邊緣了；二是你沒有關閃關燈，迎著太陽拍，曝光了。”被爸爸批評之後，我知道了，做事不能太著急，要腳踏實地一步一步來。
我們邊走邊拍，看到了花叢中有許多五彩繽紛的蝴蝶、金燦燦的小蜜蜂和一些不知名的小昆蟲。我拽了拽爸爸的衣角，小心地說，生怕爸爸不答應：“爸爸，我們能不能鑽到花叢裡拍一些小蜜蜂、小蝴蝶？”沒想到爸爸竟然爽快地答應了。我們躡手躡腳地慢慢地挪著腳步生怕把蝴蝶它們嚇跑，終於到了一個合適的位置。我們蹲下來，把顯示屏向下歪一點，緊張地拿著遙控器，眼睛似乎不眨一下盯著顯示屏看，等待著一些笨手笨腳的昆蟲進入我們的拍攝區，隨時準備著按快門。可是我們突然發現，大部分昆蟲都是挺聰明的，一看到黑色的相機，就立馬跑了。爸爸大聲喊道：“媽媽快點幫我們把蝴蝶趕過來，”媽媽不情願地跑到花叢中，揮舞著手臂趕蝴蝶。可是，蝴蝶不但沒有過來，反而飛得更遠了。我們只好放棄拍蝴蝶的計劃，改拍形態各異，五顏六色的鮮花了。
在爸爸的指導下，我的攝影水平又提高了，我帶著我的攝影作品開心地回家了，期待著爸爸下次再教我新的攝影技術。
我學會了攝影作文 篇23
平時，我很喜歡拍照，看到什麼有趣的事物，都會用手機拍一拍。8月25日，我跟隨蜜蜂融媒·雲信樂學小記者走進大漁公園，參加學攝影活動，學習如何拍出漂亮的圖片。
活動開始後，雲南資訊報的攝影老師先給我們講解了光線的型別和特點，還讓一位小記者做模特，進行示範。我恍然大悟：原來不同的光線有不同的用法。接下來，老師講解了構圖的要領，我發現自己以前拍照，從來沒有使用過構圖法。
用老師教授的方法拍出來的照片，感覺真的不一樣，漂亮多了！老師特別提醒大家，攝影要有主題，能體現攝影師想表達的內容，才算是一幅完整的攝影作品。這對我來說有點兒難，看來以後還要多多練習。
這次活動讓我知道攝影是一門大學問，需要好好學習，更要多學多練，相信以後我也可以拍出美美的照片！
我學會了攝影作文 篇24
“啊！”我摔倒了，等媽媽回頭看我的時候，我已經跌坐在了地上……今天我們蕭報小記者來到進化吉山賞梅，跟著攝影師哥哥學習如何把梅花拍得更漂亮。剛才，我正琢磨著用攝影師哥哥教的攝影技巧專心地對準一朵綠萼梅定焦、構圖沒留意腳下的路，一滑摔跤了。
我爬起來繼續拍梅花。漫山遍野的梅花開得可熱鬧了，我看到了很多品種的梅花，有綠萼梅、白梅、宮粉梅、硃砂梅、骨裡紅梅……我最喜歡綠萼梅，它白色的花瓣裡頭透著一點點綠色，非常好看，來，給它拍張特寫吧。走上山坡來到半山腰，我發現從山上往下拍景色挺美的，“咔嚓、咔嚓”，趕緊用相機留下了這一幅美麗的景象。
時間過得很快，我回到小記者團大部隊，拿上我拍的照片請攝影師哥哥點評。這個元宵節賞梅花、學技術過得很快樂！
我學會了攝影作文 篇25
星期天的生活總是老套，上午做作業，下午看電視，晚上預習功課，從來沒有什麼新鮮的事情，可是今天不一樣。
爸爸一早就把我從夢中叫醒，他笑著說：“豆豆，早上我教你學攝影，作業下午再做吧！”“啊！太高興了”我歡呼著從床上一躍而起。學攝影！多新鮮！爸爸的照相機平時連一下都不讓我碰，今天卻讓我使用多高興呀！我拉著爸爸的手，蹦蹦跳跳來到了醫院外科大樓的草坪上。
啊！這裡真美啊！嫩草給大地披上綠色的地毯，花兒隨著微風的吹拂，自由的擺動著，外科大樓在藍天白雲的襯托下，顯得更加雄偉壯觀。
爸爸快你站好，我就給您在這裡拍一張相吧！我擺弄好了照相機，右手的食指放在快門上，做好了照得準備。
爸爸微笑著一動不動，他問我：“攝影有這麼容易？”
“這——”我回答不上來了，因為看見別人攝影時就是按一下快門就行了。
“哈哈”爸爸爽快的笑了，說道：“在室外拍照，除了拍好人相，還要選擇好背景。”
我的鏡頭正對著大樓的一排排視窗，人以為這個背景就像一個鳥籠前，我從照相機的鏡面上看到了這樣的景象，傻眼了，真是看起來容易，做起來難呀！
爸爸接過照相機，拉我到草地上，指著照相機上的有關部件，給我講起攝影的簡單常識，什麼光圈呀！速度呀！距離呀！曝光呀！以及如何選擇、如何調節呀等等，原來攝影還有這麼多的學問，哪有我當初想的那麼簡單啊！
在爸爸的指導下，我選好鏡頭，定好距離，調好光圈，把穩照相機，屏住氣，咔嚓，咔嚓，拍了好幾張照片，回到家裡，我和爸爸忙著在暗室裡沖洗，忙的汗不一會就下來了顯影、定影，畫面終於慢慢的，慢慢的顯現出來了，看著飄在清水裡的這些傑作不僅哈哈大笑起來，這一張爸爸成了頂天立地的英雄漢，那一張外科大樓被我削去了一節------看著我拍的照片爸爸也笑了，爸爸誇獎我說：“畢竟是第一次攝影嗎！不錯”。
我學會了攝影作文 篇26
星期天上午，我去參加小記者的“學攝影”活動。
今天是我第一次學攝影，興奮得不得了。一路上，坐在大巴上，和我的小夥伴們唧唧喳喳說個不停。來到了建業一號，我們走進了大廳，一位頭髮花白花白的老年記者牛老師告訴我們：他從事攝影工作都已經56年了，而且非常熱愛這項工作。
他首先給我們講了一些攝影的小常識，比如定位，調距，選景不僅要拍好，還要注意選好背景，攝像的時候相機千萬不能晃動，還要把相機上的一個小十字兒對準你要拍攝的某個地方，這樣才能拍的又清楚又好看。
然後牛老師讓我們看了這次攝影大賽所展出的獲獎作品，每一幅作品牛老師都認真地指出它的優點，我專心地聽老師講解。平時看到別人攝影，只覺得就是按一下快門那麼簡單，現在聽了老師的講解讓我大吃一驚，原來攝影裡面還有這麼多學問。
自由活動時間到了，我開始四處選景，相機“咔嚓”、“咔嚓”，五顏六色的小花、漂亮的高樓、成排的別墅、清清的流水都攝入我的鏡頭之中。看到自己照出的照片得到媽媽的誇獎，我心裡有一種說不出的自豪感。
活動結束，我不僅學到了攝影的小知識，還領到了一盒彩色水筆作為紀念，今天的活動真開心啊！
我學會了攝影作文 篇27
都說“每一張照片，都是時光的標本”。今天的夏令營上，老師——陳懷味象的爸爸要教我們攝影。
上課了，老師先簡短地做了自我介紹，就開始講解攝像機的用處和使用的一些技巧。最後，老師就給我們欣賞了一些自己拍攝的照片。看著照片上的山山水水，我們目瞪口呆，簡直美妙絕倫!
我抓耳撓腮地想著老師出的要求：校園裡的美麗。我遲遲找不到素材，在校園裡漫無目的地走著。在校園的草坪上，小草吐出了新芽，花兒綻開了笑臉，我舉起相機“咔嚓”就是一照。哎，這麼多人都照小花小草，我還是換一種吧!我垂頭喪氣地繼續尋找素材。我幾乎絕望了，抬頭看看藍天，想放鬆一下心情。這時，一朵朵潔白似雪的雲朵飄來，我眼珠一轉，對了，我可以拍雲啊!可我又轉念一想，可，雲是校園裡的嗎?算了，再換一個。走著走著，我偶然路過校長的盆栽區，好，就拍這裡的植物。
我舉起相機，按下快門，把一行的植物全照下來。仔細看看這些植物，哈，這裡有一小棵新芽呢!我移動身體，調整攝像角度。直到我自己滿意了，才按下快門。這時，我來到一盆小盆栽前，想拍下那綠得可愛的小葉子，可那葉子隨風舞動，好似一位專業的舞蹈家。我只好擦擦汗，蹲下來，抓準實機，“咔嚓”，一張照片誕生了。隨後，我又拍了幾張照片，才心滿意足地去了電腦室。
這時，電腦室裡已有好多同學了，我也迫不及待地把照片傳到電腦上，看看自己拍的照片是否好看。我一張張地欣賞著自己拍的照片，覺得不是很好，很多張都有些模糊，清晰度不高，我失望地唉聲嘆氣。沮喪地把好看的幾張照片發給老師，心裡不甘心地想：我回家再練練，下次再拍，一定會更好!
攝影不僅豐富了我的課餘生活，還讓我懂得了“有一份耕耘，就有一分收穫”的道理。攝影是這樣，生活又何嘗不是這樣呢?只要不畏艱難，不懈努力，就一定會用汗水澆開“成功之花”!
我學會了攝影作文 篇28
在我眼裡，暑假還是老樣子的，上午寫作業，下午練古箏。“芮芮，今天我教你學攝影，”爸爸說。真稀奇，平時爸爸連摸都不讓我摸照相機，今天卻主動教我。哈哈！真是太意外了，我興奮得像火箭一樣奔向院子。
本以為攝影是件很容易的事情，可是照相機一到我手裡就不聽使喚。“怎麼這張這麼歪啊？”“這張怎麼又這麼斜呀？”我埋怨說。爸爸走過來說：“你的方法不對，還有你的姿勢也不對。你兩手握住照相機，對準你想照下來的景物，然後選擇好背景，再按這個在上面的又大又圓的按鈕，聽到‘喀嚓’一聲，就表示照下來了。”我照著爸爸交待的方法，先讓爸爸站在我選好的背景前面，調整好姿勢，然後我一按鈕，只聽到“喀嚓”一聲，我的第一張成功的相片就完成了。這是我最滿意的第一張相片，我拿給爸爸看，爸爸看了也笑著誇獎我說：“乖女兒，今天你只學了關於照相的一點點知識，以後你還要深入地學習，攝影還是一門高深的技術呢！”
聽了爸爸的話，我決定把這個“第一次”當著起點，有機會再向爸爸請教。
我學會了攝影作文 篇29
我喜歡攝影，已經有好幾幅攝影作品刊登在《小記者週刊》上了。為了參加“名記者教小記者學攝影”活動，10月18日上午，我專門去龍源湖公園拍了幾張風景照，我希望能在活動結束時，請趙耀東老師給我點評一下。
焦作日報攝影美術部主任趙耀東老師是一位了不起的攝影家，他的許多攝影作品都得過大獎，他的作品還在國外展出過，我在報紙上經常看到他拍攝的照片。今天，他給我們講了照相機的歷史、照片的構圖等知識，還講什麼樣的照片才會說話。他用自己的作品，給我們講怎樣拍照，趙老師拍攝的《黃河》讓我印象最深，那幾張照片拍出了黃河的氣勢，我感受到了，這種氣勢是照片自己說出來的。趙老師拍攝的一幅殘疾運動員的照片，說出了運動員身殘志堅的精神。趙老師拍攝一家人抱著一個因車禍離開了人世的6歲孩子痛哭，這幅照片說出了安全有多麼重要。最讓我最感動的是，趙老師給我們展示了焦波拍攝的《俺爹俺娘》，很多照片都說出了作者對爹孃的感情。趙老師還建議大家，拿出相機，多拍攝自己的親人，去記錄他們的生活。今後，我要用自己的相機給奶奶、姥姥、爸爸、媽媽多拍些照片，讓照片去講述他們的幸福生活。
活動結束後，我拿著照相機跑到趙老師面前，請他對我拍的照片進行點評，他先表揚了我，說我拍得不錯。他建議我，拍攝風景時，如果加進去一些人物，這樣拍出來的照片效果會更好。我明白了，原來，我的照片還不太會說話，今後，我要多拍多練，讓我拍攝的每張照片都會說話。
我學會了攝影作文 篇30
10月18日是一個忙碌的日子，這一天，我作為一名小記者，有幸聆聽了焦作日報攝影美術部趙耀東主任的精彩講座。
作為一名小記者，除了寫作，攝影也是一項必備的能力，因此，我踴躍報名參加了這次活動。趙主任為我們小記者帶來的講座是《怎麼讓照片說話》，他首先告訴我們了攝影的含義、特徵及悠久的歷史，透過認真傾聽，我瞭解到了攝影是從1839年開始的，距離現在已經有175年了。接著趙主任由《題西林壁》這首詩的寓意——我們要多角度觀察，給我們講解了攝影的構圖知識，點、線、面、色彩等要協調統一，拍出的效果才會更好！最後趙主任給我們這些小記者帶來了很多優秀的作品，讓我們賞析，一幅幅生動的畫面、一個個具體的例子，更讓我們懂得了攝影除了記錄生活外，還有警醒作用，另外，攝影構圖要一次拍好，做好剪裁，突出主題，選擇好參照物，最好有靈感……趙主任深入淺出的講座為我們這些小記者帶來的是“精神大餐”！
我能跟著趙主任學習攝影技術，真是不枉此行啊！今後，我要把所學到的攝影知識應用到生活中，豐富自己的生活，讓自己得到更多的鍛鍊！
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