班級團日活動總結範文
總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，快快來寫一份總結吧。總結怎麼寫才不會流於形式呢？下面是小編為大家收集的班級團日活動總結範文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班級團日活動總結範文1
昨天我們班第一次舉行了班級的團日活動，透過這個活動，我們班級的凝聚力有了明顯的提高。團日活動是全班同學一起參加的一次別開生面的課外活動，事實上這也是大學生思想教育的一項重要內容。是對大學生進行思想品德教育的重要途徑之一，也是促進大學生德、智、體、美全面協調發展的有效手段之一。
在團日活動中，我們班的同學都能積極的參與進來，因為週四週五都沒課，週三下午很多同學原來都是打算回家的，但是為了參加班級的團日活動，很多同學都留了下來。由此可見，我們班的同學都是富有責任心的。同學們這樣的行為很值得褒獎。這一次的活動是在足球場舉行，活動流程是這樣的：
1、熱身活動2、拔河3、背氣球4、兩人三足5、場地清理。透過在幾輪遊戲中的競爭與合作，同學們之間增進了彼此之間的瞭解，大家一起度過了一個很愉快的下午。這一次的活動是成功的，達到了當初我們舉辦團日活動的目的：在趣味運動過程中體會競爭與合作的關係，更好地提高支部成員間團結合作的意識與培養成員在競爭中團結合作的能力。
我班的團日活動形式生動活潑，內容豐富多彩，班上每一個同學都能參與到各個環節中，且都能夠享受活動的每個部分，在團隊中共同協作，體驗到了競爭與合作重要性。團日活動從策劃到舉辦，班委和同學們都付出了很大的努力，同學們積極參加班級戶的活動的熱情應該得到表揚併發揚。在團日活動的實踐中，我們根據我們想要達到的目的，自己設計、組織和實施活動內容，透過自己思考，自己動手，親自體驗活動來豐富自我，瞭解競爭與合作的重要性和樂趣，增加班級凝聚力。
作為大學生，我們的主要任務是學習，這是毫無疑問的，但在學習的同時，我們不可忽略自身的思想素質、文化素質、心理素質、身體素質等素質的提高和全面發展。顯而易見的，團日活動正好提供了這樣一個機會，讓我們能自己組織自己參與活動來提高和完善自身各方面的素質。團日活動為我們平時簡單的學習生活增添了一抹亮色。積極組織同學開展團日活動，對於增長我們的知識和能力，豐富我們的精神生活和全面發展我們的素質有這重要的作用。同時，團日活動可以團結班級成員，擴大班級影響力。所以，我們應當積極響應組織的號召，積極參與到團日活動中來。
班級團日活動總結範文2
全校停水停電，本應無聊的一天悄悄來臨，卻因為我們的活動這一天變得不再無聊。“奔跑吧，同學們”活動在前期準備過程中，看向門口，兩名主持人在風中瑟瑟發抖卻又一遍遍的對稿，看向大廳，一抹抹身影在鏡頭前飛過，他們不是別人，就是為本次活動辛勤奮鬥的工作人員，看向四周，滿滿的觀眾焦急的等待著活動的開始。
本次活動共分為三種形式進行，分別為保護主公、名牌大戰和雙人組合。
撕名牌大戰參賽人員共8人。分一個主公，兩個忠臣，四個反賊，一個內奸。(主公前後共兩張名牌，剩餘人員每人背後一張名牌)
遊戲開始前進行抽籤分配身份，除主公外人員每個人的身份只有自己知道，主公身份大家都知道，抽取主公的人員可提前進入場地自行尋找躲藏或者進攻的地方，而抽取到剩下身份的參賽者則需要經過工作人員對其蒙上眼睛帶領進入找尋一個位置，於同一時間放人，身為反賊的人員需尋找到主公，並撕掉他的名牌，而忠臣和主公的任務是撕掉反賊的名牌，但忠臣需要保護主公名牌不被撕掉，內奸的任務是全場只有自己存活。(注：別人說的話不一定是對的)。
這是一個考驗分析能力觀察能力及體力的遊戲。參賽者需要根據其他參賽者的表現，來判定其他參賽者的身份，在猜出後，如若是相同一方則需要保護，不同一方則需要撕掉對方名牌。其中內奸這一角色是需要比較深的功力，因為他需要在撕掉別人的同時自己不被暴露。活動進行的如火如荼，每層樓都有奔跑的身影，同學們玩得不亦樂乎。
名牌大戰參賽人員共9人，每組3人，明確分組，最開始就知道自己隊友有哪些，敵方有哪些，每隊有一名紅牌隊員(紅色名牌被撕，整隊出局)。
比賽開始前參賽隊員須蒙上眼睛由工作人員帶領分散，確定好位置等到統一時間放人，參賽者需要自己去尋找隊友和撕掉非隊友身上的名牌，同時保護好自己身上的名牌，更保護好自己隊紅色名牌。這個遊戲需要同學們的相互配合，積極主動的保護紅牌同學不被撕掉，考驗大家的合作能力。
雙人組合參賽隊必須兩人一組，組數不限，搭配不限(男男、男女、女女)。比賽開始前參賽隊員須蒙上眼睛由工作人員帶領分散不同位置，統一時間放人。雙方必須先找到隊友才可以撕敵方名牌，單人對決撕名牌無效。參與此遊戲的是XX學院團總支書記高XX老師、輔導員王XX老師和輔導員王XX老師，XX學院團總支學生會主席團，以及其他各院系主席。由於參與人數多，所以每名老師及同學都由一名“小導演”(工作人員)跟跑，以避免摔倒的發生。
本次活動總體上取得了圓滿成功，但也有些許不足，比如第一個活動開始過程中出現了工作人員多於參賽人員的情況，使得場面有些許混亂，活動結束後，我們為工作人員召開了緊急會議，採取了工作人員再分配的措施，使有些混亂的場面恢復秩序。參與活動的人員有老師還有大一到大四各個年級的同同學，他們都積極配合，聽從工作人員的安排，候場時耐心等待，開始時奮力奔跑。從而達到了寢室文化月調動大家集體參與活動，提升活動積極性，塑造友好和諧寢室的目的性。
本次活動能夠順利開展有賴於參與策劃人員在活動開展以來對方案的不斷修改與完善，幕後工作者堅持不懈的努力，以及在場工作人員的積極配合。在此對全體工作人員表示衷心的感謝!
班級團日活動總結範文3
回顧大一下學期，我們班主要集中力量搞了三個團支部特色活動，雖然活動不是很多，但從中體現出的同學們對班級的熱愛以及同學相互間的默契配合充分的說明了我們是一個有凝聚力和諧的優秀班集體。
活動一：古蹟淹城一日遊在這春暖花開的季節裡，我們全體人員參與了這次活動，在和煦的陽光中放鬆心情，找到了最真實的自我。在活動前，全班積極獻計獻策，充分的為這次出行做好了準備。在萬分期待中大家踏上了旅途。到達淹城遺址門口，大家立刻被茫茫草原吸引住，烽火臺氣勢的雄偉讓所有人感受到了淹城歷史的悠久。進行了一番觀賞後，我們開始準備午飯啦。租了幾個燒烤架，拿出準備好的材料，同學們個個躍躍欲試。一番手忙腳亂之後，一根根色香味俱全的燒烤出爐了。面對自己做出的美食，大家吃的津津有味。酒足飯飽之後，大家又圍在草坪上暢談各自的理想……
活動二：宣傳環保，走向社群本次活動得到了最大收益：同學積極、熱情的舉止、行為帶動的廣大市民的積極參與。有小孩，有年輕人，有老年人，更可喜的是，還有外國友人參與其中。市民們積極主動參與活動，表現了他們對環境形勢的關心，他們希望生活在一個優雅、美好的環境中。他們表示，會從居家生活中做起，儘可能的節約每一滴水，儘可能的少開一次空調，儘可能的少用一點潔淨劑，儘可能的做到一水多用，做好家庭教育，讓小孩養成環保的好習慣，等等。
透過本次活動，我們也懂得了很多。明白了環保不是單個人的事，而是大眾全體公民的事。一個人的力量有限，但大眾的力量是無窮的，他們非常希望這類的環保活動多舉行一些，他們也更願意參與到這些活動中來。他們對我們的活動表達了高度讚揚和肯定，這更增強了我們的信心。我們也知道，環保任重而道遠，並非一朝一夕的事，需要當代人以及後代的堅持不懈的努力。
同時，我們也感受到了肩上的重任，從現在做起，從身邊做起，為常州的環境美化貢獻一份自己的力量，我們也期待常州更美好的明天。
活動三：慶建團90週年，創未來美好生活值建團90週年這一激動人心的時刻，從20xx成立以來，黨已走過了90周
年艱辛而輝煌的歷程。對於我們這些青年學生，都必須要認真學習、正確認識黨的光輝歷史和偉大功績。為此，我們班開展了主題為“慶建團90週年，創未來美好生活”的主題班會。活動開始時，團支書先上臺宣傳黨的知識和這次團日活動的主題、目的和意義。然後由各位同學表達對建團90週年的美好祝願和對未來的展望，展開小組討論。最後由團支書提問問題，瞭解同學們對團的認識。
本學期的團日活動均取得了良好的效果，同學們能夠透過這些活動更好的團結在了一起，增強了班級凝聚力。當然，活動中還有許多不足之處，如：
1、在組織活動之前，一定要精密安排和策劃，確保活動有序有獨得盡興，避免活動中出現大的偏差。
2、實踐證明，一個活動能否正常，有序地進行，直接關係到活動所要達到的最終目標。
當代大學生，教育不能只靠函授專業知識，思想教育也非常重要。授之以魚不如授之以漁，團日活動活動給予我們的可能並不是什麼實實在在的東西，而是對我們團支部進行了一次思想上的教育。它教我們熱愛專業，去享受每一刻的學習過程；它教我們關心時事，讓我們能夠放眼看世界；它教我們艱苦奮鬥，讓我們能夠時刻準備抓住成功。只要我們懷揣其中的這一份精神去學習生活，那我們的不斷進步將會成為一種習慣。
我們團支部將會再接再勵，爭取做最好的團支部！
班級團日活動總結範文4
這個暑假，我們組織了十二名學生，分別是xx，xx，xx，xx，xx，xx，xx，xx，xx，xx，全部來自數學系，赴xx中學進行了為期7天的以支教為主、調研為輔的社會暑期實踐活動。收穫頗豐，現總結如下。
一、前期準備。
前期準備總的來說比較順利。從確定支教地點到確定調研課題，包括申請學院的立項；從聯絡安徽當地教育局人事部科長到聯絡當地學校，包括聯絡杭州市留下中學進行調研課題的一個對照性比較；從設計隊服隊旗隊徽到去商場購買；從準備一些團隊及個人用品到準備具體授課內容。這一切都在我們周詳的計劃之內順利完成了。
但是我們無法掩蓋一些我們沒有做好的事情，比如說從一開始我們就有計劃要去拉贊助或者是去做一次募捐，但由於種種實際原因，這個想法一直沒有被完成，雖然也去嘗試過，聯絡過杭州的安利集團等，但由於時間精力能力有限，嘗試未果後，也就放棄了。
另一點就是，厚岸中學那邊具體要來參加暑期培訓的學生人數，及學生人數的年級分佈一直處於不明確的狀態，連那邊的老師自己都無法告訴我們一個準確的數，直到我們到了厚岸才知道。所以我們隊員個人授課的前期準備一直無法完全有效的進行，能做的只是對隊員自身授課方式進行一種調整和改善以及制定一個關於授課計劃的整體安排。
二、踏上旅途。
按照計劃，七月五號早上，我們一行人在校門口留完照後，正式踏上旅途，前往厚岸。從學校出發換了兩次公交，然後從城站火車站乘火車到宣城火車站，然後下車從宣城火車站到宣城汽車站，坐汽車到涇縣，到涇縣的時候是安徽教育局人事部科長張茂盛老師接我們去厚岸的。到厚岸中學時，校長和幾位老師已經等了很久。我們興奮地發現一條寫有“歡迎浙江工業大學學生來我校支教”的橫幅貼於顯眼處。接著我們一行人被帶到了會議室，校長代表學校為我們致了歡迎詞，然後大家就一些具體問題進行了初步探討。學校對我們的重視讓我們即感覺到興奮又感覺到壓力。
三、厚岸生活。
雖然涇縣是國家級貧困縣，但是厚岸並沒有想象中的貧困，小鎮上的人生活過得還是非常滋潤的，每天晚上小鎮廣場上幾乎聚集了小鎮上的所有婦女，她們跳舞一直跳到很晚才結束。據老師介紹，這裡的青年大都外出打工，留下孩子跟隨爺爺奶奶生活，所以厚岸留守兒童比較多，孩子的心理問題比較嚴重，所以學校希望我們可以開展一些這方面的講座。另一方面，老師也不斷強調說這裡的孩
子雖然不是很富裕，但是都比較愛享受，不願意吃苦。後來我覺得我們在那裡的所作所為也為孩子們上了課堂外最重要的一課。那就是團結合作，吃苦耐勞。因為後來有很多孩子跑到我們住的地方都驚訝於我們生活的簡陋，非常佩服我們。
四、活動進行曲。
不管是在留下中學還是在厚岸中學，“城鄉教育差別”調研活動的開展都非常地順利。另外，我們也爭取過當地媒體，對他們的報刊進行過投稿，結果雖然現在未知，但投稿繼續。
至於支教，總的來說沒有出現太大的問題。但是中間確實碰到了一些意想不到的困難。比如說，因為學校操場正在維修，所以我們沒有戶外活動場所；學校之前說的唯一一間多媒體教室被設定在學校的頂樓，天氣太熱，無法使用；學生中午大都不回家，在學校也不午睡，所以為了保證安全，學校要求我們12：30就要開始教學活動。上述種種實際因素，導致我們之前的活動計劃全部被打亂，然後又需要全部重新安排和制定。
另外，我們隊員每天晚上都會在學校簡陋的會議廳裡，開會，備課，總結，討論，寫日誌。天氣炎熱，裡面只有一把小的舊款立式電扇。但是一切困難都在大家的共同努力下被克服了，我們順利完成了教學計劃，得到了老師和學生的一致認可，自身價值得到完美實現。
除了調研和支教以外，我們還去參觀了王稼祥故居，王氏祠宗，查濟古居等地方。對於學理科的我們來說這是一次非常不錯的人文薰陶。
班級團日活動總結範文5
團日活動主要內容：
20xx年亞運會即將在廣州舉辦，3月份，恰逢中國瀰漫著濃濃的雷鋒月氣息，校園充滿亞運會舉辦前的活力。為了提升廣工大校園的體育文化氛圍，激發同學們參加體育鍛煉的濃烈興趣，同時為了宣揚樂於助人，不求回報的雷鋒精神，xxx團支部於20xx年3月20日早上組織班級30餘名成員到大學城中心湖參加清潔勞動。
本次活動前期，團支部透過收集班級成員意見、班委及團支部開會討論等形式，確定本次活動以出外實踐為具體內容，以宣傳亞運精神，樂於助人精神為主要思想理念，在多達10種方案之間激烈討論，並最終決定前往大學城中心湖參與清潔垃圾的活動，確定主題為“保護藍天碧水，共迎綠色亞運”。前往中心湖，主要考慮到此地為大學城人流較多地區，而且垃圾生成量大，複雜清潔工作的人手不足，同時也因為此地人流量大而方便宣傳工作的開展，有利於促進人與環境的和諧發展。
本次主題團日活動形式新穎，環節緊湊，內容具體，目的明確，達到了預期所設想的良好效果。出發前，團支書曾憲海在西區草坪向活動參與者大概介紹了本次活動地點的狀況及本次勞動的流程，包括中心湖的環境衛生狀況，物品的準備等，並且重點強調了活動實施過程中的安全問題。同時對個人分配了各自的任務，讓同學們明確自己勞動的區域及目標，讓大家感受到自己責任的重大，藉此動員大家積極認真投入勞動。
前往中心湖之後，大家都迅速前往工作崗位，各司其職。按預期計劃，參與的成員被分為兩個小組，由xxx，xx與陳xx分別負責。第一組，繞行中心湖的小道，沿路拾撿垃圾和回收物。第二組成員，在內環草坪處（靠近大學城中醫院一側）展開工作（主要慮到此地進行休閒體育運動的人數較多，無法直接進行垃圾清理事宜）。
經過一個多小時的清潔工作，我們完成了對中心湖垃圾的大體清理，大大小小的垃圾袋裝滿了我們的勞動成果，雖說這些垃圾沒有多少利用和回收價值，但是它們是我們透過勞動所獲得的，體現的是同學們對於環境保護更加深刻的認識以及對勞動關榮的進一步認識。
完成清潔並且經過稍微的休息之後，同學們各自結伴，與在中心湖休息，運動，休閒散步的人們聊起了20xx年廣州亞運會的事情，向他們介紹屆時大學城的各種比賽專案的體育場館分佈，專案舉辦大概情況以及亞組委籌備工作進展等相關事宜。並且跟外國友人交流了對於廣州承辦亞運會的看法，過了一會當亞運賽前志願者的癮。
交流過後，上午11點15分，背對著美麗的大學城中心湖，我們留下了珍貴的照片。隨後，活動結束，大家踏上歸途。
活動總結：
1. 活動前準備充分：之前由於廣州亞運會與學雷鋒月這兩個非常有意義的事件重疊，使得我們萌發了許多有意義的想法，比如參加校園裡面的除草勞動，校園綠化建設裡面的植樹活動，專門為迎接亞運的亞運會的有獎知識競賽，請相關人員召開講座等，但是經過評估，以上各種想法都由於條件的不足而無法舉辦，最終班委會議和團支部內部會議決定以中心湖清潔為主題團日活動的具體內容。方案確定後迅速組織相關人員著手準備。
2. 分工具體效率高：由xxx同學負責活動物品的準備與購買，由xxx同學負責活動流程的安排籌備，由xxx負責團日活動的宣傳工作，在兩天內確定好了參與人員名單並完成所有準備工作。
3. 活動型別全面：本次活動在3月學雷鋒月舉行，喚回大家幼時學雷鋒做好事的衝勁，讓同學們重溫助人為樂的快樂滋味；以清潔工作為主體，觸發了同學們保護環境，力求與自然和諧發展的思想；與廣州亞運同行，除了讓同學們感受到亞運在家門口舉行的喜悅之情外，還深刻感受到身為亞運會東道主的責任感，使命感。
4. 活動形式簡單易行，意義重大：活動需要的經費極少，而且活動地點大學城中心湖位於學校附近，交通方便（只需騎單車前往），既能方便宣揚亞運精神和雷鋒精神，又能在勞動中體會樂趣。
班級團日活動總結範文6
為了迎接新年的到來，加強同學之間的溝通與交流，增進同學之間的感情，我團支部決定以“我們一家人”為主題舉辦一次聯歡會。
團支部名稱：化學與環境科學學院09級應用化學專業三班團支部 活動主題：我們一家人！
參加人員：09級應用化學專業全體同學和莫宏老師·陳祝鋒老師 活動地點：J3-409
活動時間：20xx年12月24日
活動流程：階段一：觀看節目，玩遊戲
階段二：評選班訓班歌
階段三：由兩位老師為其推薦者頒獎
活動具體流程：首先是主持人上場介紹新年的祝福，讓一場動聽的歌曲拉開了聯歡會的序幕，然後是一場優美的舞蹈，使同學們大飽眼福。一個小遊戲活躍一下現場的氣氛，讓同學們不再只是觀眾，都融入這個活動。我們玩的是疊報紙的遊戲，遊戲規則很簡單：選出兩組（每組一個男生和一個女生），讓兩組搶答問題，回答錯的一組把報紙對疊，但兩名選手必須站在報紙上，一個簡單的遊戲使同學們哈哈大笑。其次就是同學們的兩首歌曲，和兩位老師帶來的節目。然後就是我班班訓和班歌的選舉。由學生推薦，投票決定，最後確定班歌，班訓， 由班主任和輔導員老師為推薦者頒獎。最後主持人的結束語，大家在笑聲和不捨中結束了聯歡，迎來了新的一年。
活動意義：
1. 給班級同學之間交流提供一個更寬廣的平臺，增進感情，加強班級凝聚力，使我支部成為一個團結、奮進的集體；
2．透過班訓班歌的評選及確定，增強同學們集體榮譽感，使班級的
精神建設更加完善；
活動總結：
1.由於經驗不足，策劃準備不夠充分；
2.時間倉促，部分同學的節目質量不高；
3.遊戲設計的不夠妥當，無法使同學們全部加入。
班級團日活動總結範文7
為了總結此次團日活動成果，分析活動中存在的不足，以便進一步完善，我們及時對活動效果、活動意義進行了總結，大家積極發言，勇敢批評，並分工合作將活動寫成文字總結以便支部存檔和上報組織。
二、 活動自我評估
總體來說，我們這次以“美化西安，從我做起”為主題的團日活動，各個階段的活動都十分成功，成功的原因我們總結為以下幾點：
1、 準備較充分
“凡事預則立，不預則廢”在這次活動中得到了充分體現，正是因為有了詳實的考慮、周全的和充分的準備，這次活動才有了成功開展的前提。如我們提前幾天和創衛辦的工作人員商量，並且在活動開始之前我們就有了詳細的及活動部署。
2、 密切配合
多方面的積極協助和努力，是活動得以完成的保證。如在活動中我們需要的用水問題就是由創衛辦的工作人員幫助安排的市容灑水車和軍區服務社的支援;還有小寨街道辦事處的大力支援，西安電視臺等媒體的關注以及同學們積極主動的參與等。
3、 分工具體安排合理
在活動沒有開始之前，領隊就已經將工具、勞動任務合理分配，同時也注意到宣傳組織及工作時間的協調。事後，同學們普遍反映良好。
4、 活動影響範圍大
我們除了在校內做好團日活動，同時將其擴充套件到校外，並配合西安創衛工作，倡導“綠色家園”思想，在校內外都發揮了很好的社會效益，很好的向路人與同齡人宣傳了環保的思想，並引起了電視臺的關注和社會的好評。
5、 活動全面深入
從初期活動內容的確定到聯絡相關部門，宣傳組織同學進行分工，一直到校內外工作的全面開展及高質量的完成，後期總結討論，充分做到了理論聯絡實際，並且昇華了理論，提高了同學們的思想認識。
在成功的背後，我們也認真反省思考了我們的不足。
1、 場面有點混亂。活動雖然經過具體分工，詳實安排，但在實際過程中由於人數較多，場面有點混亂，個別成員沒有完成自己的分工。
2、 安排上存在不足。主要體現在活動中個別支部成員不夠積極，對分配的任務不能及時保證質量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關係。
3、 時間有些倉促。這主要是由於創衛辦在5月30日(星期一)上午才最終確定我們的活動時間。 校內部分由於與我們專業的部分同學酒店實習衝突，因此不能全員參加。
三、 活動結果及意義
1、 活動雖然小，卻含義深遠，反響良好，充分體現了大學生參加社會公益活動，為城市市容衛生建設盡一份微薄之力的心願。
2、 這次活動緊扣著提高大學生思想政治的主要任務，堅持理論聯絡實際，提高社會實踐的針對性、時效性、吸引力和感染力，充分調動了各方面的積極性，努力形成社會支援大學生社會實踐的良好局面，並且使我們大學生透過參加社會實踐，瞭解社會認清國情，增長才幹，奉獻社會，鍛鍊毅力，培養品格，使團日活動這一社會實踐成為大學生思想政治教育的有效途徑。
3、 這次活動緊緊圍繞“美化西安，從我做起”的創衛口號，在校內外開展的一系列有實效性的活動，並進展順利，影響廣泛，取得了圓滿的成功，也達到了預期的目的。
4、 這次活動也充分鍛鍊和教育了我支部成員，在校園全面貫徹中央16號檔案的大背景、大氛圍下使我支部的理論水平又提升了一個新的層次。
5、 這次活動我們以最小的費用高質量的完成了具有實踐意義的團日活動。
四、 活動經費結算(共計65元)
1、 活動攝影費(膠捲與沖洗) 45元
2、 活動工具損失費(損壞水盆及拖把各一)12元
3、 計劃書、總結書等列印費 8元
五、 附件
團日活動日程安排
1、 5月25日—5月27日 前期準備工作，包括聯絡市創衛辦，小寨街道辦等，商定活動內容，活動時間。
2、 5月28日 支部團日活動動員大會並討論分工安排
3、 5月30日 完成“擦洗過街天橋，宣傳創衛精神”校外活動
4、 5月31日 完成“擦洗報刊欄，還知識一片寧靜的眼睛”校內活動
5、 6月1 日 稽核總結報告並上報院團委
活動過程具體分工
1、 活動策劃： 查方勇
2、 前期準備及動員： 查方勇
3、 活動過程攝影： 李江
4、 活動過程打字： 姜慧
5、 活動負責人： 校外---查方勇 校內---辜平陽
6、 團日活動總結： 班團委討論 閻婷、劉寨春執筆，查方勇修改完成活動過程攝影。
班級團日活動總結範文8
應學校團委要求，為了教育廣大團員青年進一步掌握團的基本理論和基本知識，在我係主辦下，在全校範圍內開展了“我是團員我光榮”團章團史知識競賽。得到了各系學生的積極響應，活動進行的十分順利。
本次班級團日活動在一教303教室舉行，活動按照事先的計劃，在學校學生會其餘部門的大力協助下如期地進行。在活動之前因為準備較為充分，所以活動開始前我們對現場進行了有條不紊的處理，在較短的時間內完成了活動現場的準備工作。本次活動我們邀請了各系部學生會的其學幹，和校組織部的學幹。得到了大家的大力支援。活動為各個系部提供了舞臺。大家以自己的知識所學，展示了自己對團章團史的認識和見解。
其中在團知識競賽問答環節中，無論是選擇題環節還是填空問答題環節，各組員回答的都十分積極，大家準備的都很充分，兵來將擋，水來土掩，無論難題，偏題無一能難倒大家。
中間我們還進行了班級兩年紀念影片的展示，在娛樂與互動中增長了知識，增進了友誼，加強了團隊精神。
本次活動過後大家反應都很好，可以增長知識，形式也很好，希望今後跟多的舉辦類似的活動。我們也會借鑑此次活動的成功，避免此次活動的不足。在今後多舉行類似的活動。讓大家更好的認識團，瞭解團，做個更好的，更稱職的團員。
班級團日活動總結範文9
這次團日活動是入學以來的第一次由全班同學參加的一次別開生面的課外活動，事實上這是大學教育的一項重要內容，是輔導員對學生進行思想品德教育的重要途徑之一，是促進學生全面發展的有效手段。因此，透過本次活動的開展，既表現出了好的一面，但也存在著不少問題。具體問題如下：
好的方面：
一、活動的廣泛性是吸引學生積極參加的重要原因
所以這次，總體而言，大多數同學都能積極的參與進來，這一點是值得肯定的，透過這一點完全可以看出我們班的同學是團結的，有責任心。由於，本次活動的形式生動活潑，活動的內容豐富多彩，使得每個學生都可從自身的實際出發選擇和參與到各種各樣的活動中去，使同學們都能各盡其能，使得活動呈現多樣化。由於，活動作為一種社會活動，其本質是實踐的，在活動中同學們透過自己創造條件或環境，設計、組織或實施活動內容以達到本次活動的目的，即同學們透過自己動手，透過體驗，透過活動去豐富自我。這是本次活動的一大亮點。
二、活動能夠充實和豐富學生的精神生活
由於大學生的身體正處於迅速成長的時期，心理發展和變化很大、很快，他們在集體中、在社會中，有著對友誼、情感、娛樂、審美、理想情操、倫理道德、人際關係、科學文化、藝術、體育等等日趨強烈的精神追求。精神生活，是一種高層次的生活。課堂活動也是一種精神生活。毫無疑問，輔導員要抓學生的學習，但輔導員更應該重視學生思想素質、文化素質、心理素質、身體素質和勞動素質等的全面發展和提高。這次活動以上所述基本體現，這是值得肯定的。
三、課外活動能促進學生良好個性的發展
從這次活動，使得課堂教育與課外教育的同步進行。因此，現代的教育要面向未來，要使同學們學會生存，學會做人，重視同學們個性的培養和發展。這次活動也基本體現。
不足的方面：
由於，在本次活動中，時間緊急，但凡有點不足之處。比如：多少有些同學沒有參與進來，在通知後的具體時間和具體地點後，仍然有同學沒有按時過來，在環保座談的前提之下，仍有同學亂扔垃圾的情況，等。
以後需改正的地方：
根據學生的特點，積極組織同學們廣闊開展課外活動，促進同學們良好個性的發展。這一作用的機制在於，對於同學們共同參加的課外活動，要求大家共同遵守其活動規則，要求參加者具有一定的能力和素質，加強每一成員的配合、協調和互補，因此，在以後課外活動中，要重點強調的一點。比如，某同學由於學習基礎較差，平時沉默寡語，心灰意懶，瞭解情況後，鼓勵他們去參加課外活動，漸漸地恢復了他們對學習的信心。課外活動作為教育的第二渠道，在充分發揮學生的智慧和才能的前提下，可以全面發展個性。比如，以後的集體活動需要友愛、關愛和尊重，辯論需要理智和幽默，演講要有激情，文藝活動能使人大方、活躍，等等。
實踐還表明，本次活動以班級為主，使得有專長的同學的以表現和發揮。總之，積極組織學生廣泛開展課外活動，對於增長學生的知識和能力，豐富學生的精神生活和全面發展學生的良好個性都有著重要的作用。同時，對於輔導員進行班級管理和集體教育以及學生進行自我教育也都有著極其重要的意義。
班級團日活動總結範文10
為了積極響應近期開展的"增強團員意識"系列活動並豐富同學們的課餘生活,我們自動化0407班在班委會及團支部的通力合作精心策劃下,成功地舉辦了主題為"親情回報,感恩父母"的特色團日活動,活動內容為"記載一件最讓自己感動的事情"徵文比賽,為擴大活動效應,團支部又向全班同學發起了每個人都向家裡打一個親情小電話的活動倡議。為了同學們能有充足的時間去思考去感懷以寫好徵文,活動時間特地選在了空閒時間相對較多的專業電工實習期間。本次活動旨在提醒同學們家的重要性並給大家創造一個勇敢表達自己親情的機會。在班委會擬訂好主題之後馬上由班長洪文財同學撰寫陶文珍同學製作了校內宣傳版並在班級qq群裡下發了活動徵文通知。
在此次活動中同學們積極響應,認真準備,真正抒發出了自己想對父母說的真心話,一篇篇飽含對父母養育之恩充滿感激之情又頗有文采的文章抒發了同學們對自己父母熱切而真摯的愛,也記錄了自己成長曆程上一幕幕感人至深的圖景和一串串飽含歡笑與幸福的快樂音符,盡顯理 工學子傑出的文才和理性的心靈。在徵集文章的過程中,同學們還開展了形式與規模不等的討論活動,講述自己與父母之間的動人故事和自己成長道路上父母所付出的艱辛與努力。許多同學的發言都很有見解,道出了為人子女的我們對自己父母的真實看法以及對他們為自己所做的一切貢獻的肯定和褒揚。
在談到自己撰寫徵文的時候,蔡望林同學說:“ 一向不夠積極的我開始不打算寫這篇作文。但聽了同學的一句話：‘你真的沒有一句話對你父母說嗎?’我的心被打動了，隱隱作痛。我想這是自責，我應該，不，一定有話說的，腦海裡浮現出一幅幅畫面，父母為我所做的付出，幫 助我一天天成長，感激的心情湧上心頭"。心理委員鄧位明同學也感慨的說道：“來上學時，父母看著我遠去的背影，我向著遠方沒有回頭。但母親一定在落淚。雛鷹長大了， 總要獨自去飛翔，或許鷹媽媽還不能接受這種現實，她也許覺得雛鷹太絕情。可是她不知道，其實雛鷹並不想 離去，離去只是大自然的規則而已”。就連平時很開朗，性格很外向的李紅飛同學也很認真很動情的說：“讀書也有十幾年了，寫過諸如‘我 的爸爸’‘我的媽媽’之類的作文確實不在少數，拿到‘感恩父母’這個題目，心情突然就沉重了起來：父母的恩情怎樣感激?我又為父母做 了什麼?為人子女，對於我的父母，我心中僅有慚愧;而為人父母，對於我這樣的兒子，父母的心中是否會有失望呢?有，一定會有!可是這並不影響父母對子女的愛，這一點或許只有到不久的將來我們也為人父母的時候才能體會到。”胡海濤同學說到自己的成長曆程時說：“‘可憐天下父母心’這句話說得對，父母為我們付出的是多得數不清的，因此而受到的委屈也是數不清的。因此作為當代大學生，我們應該意識到 父母在我們生命中的作用和地位。沒有父母就沒有我們，沒有父母真情投入就沒有我們的今天，因此，無論從哪個方面來說，表達出你對父母 的關懷。感恩是我們做子女的應該做的。感謝父母!”
每篇徵文的字裡行間都包含著為人子女的我們對父母無盡的尊崇和愛戴，每篇文章都是我們用心去反思自己和感受父母博大恩情的結晶。 一串串感人至深的話語表達了我們內心深處對父母最真摯的情感…下面這些精彩的語句，就是出自於全班同學的`妙筆生花：“父母是山，父母的愛是偉大的，堅實而又廣博，他使忘我們學會了堅強，記住了寬容，懂得了自制。父母是海，他們的愛溫暖無私，淳樸而又細膩。他教我們感恩生命，感恩生活，如何去用心去善待世界上的每一個人每一件事。”——範飛《感恩父母》
“小時候的我,認為母親總是很嚴厲 初中時候的我,認為母親總是很嘮叨;高中時候的我,認為母親總是很關心;而現在，我認為母親總是很辛勞。”——鄧位明《拿什麼報答母愛》
“爸爸媽媽，對於您們，我真的不知道該說什麼了。這短短的幾頁紙怎能承載我對您們一生的愛和感激?帶著您們的愛上路，女兒相信自己 一定不會負您們的厚望，實現我的夢想。也請您們千萬千萬為女兒保重身體，好讓女兒今生能有機會償還哪怕是千萬之一的愛。”——魏月《給爸爸媽媽的一封信》
“我的文字必須像母親的愛那樣樸素，也像母親的人生那樣樸素。我是想把對媽媽的愛藏在心底裡，讓這份愛在心裡發酵變醇，然後飄出香氣來——到我有出息的那一天。”——張炎《遙想母親》
活動期間由兩班班長，團支書全權負責。，在其他班委的協同下，同班級同學積極溝通，有序的進行準備工作。
在新年到來之際，透過豐富多彩的活動，以“收穫快樂，祝福20xx”為主題，使每一位少先隊員都充分享受成長的快樂，體驗對他人的感恩之情，感悟做人做事的道理，讓每一位少先隊員在體驗中回味，在快樂中收穫，在溫情中展望。
此次活動篩選出優秀文章17篇並上報學院，發到班級網頁，並由輔導員朱敏老師及班委會進行評審，最終將評選出特等獎一名,一等獎二名, 二等獎二名,三等獎三名以及若干"入圍獎"和"參與積極獎",並對獲獎者給予一定的物質獎勵。
透過開展講座，闖關遊戲，定點攤位等形式，以多樣化的方式吸引同學們的關注和興趣，讓女生們感受到女生節的多姿多彩，亦以此為女生們交流提供了平臺。講座，讓女生們學會如何裝扮自我，展現自我。闖關遊戲，讓女生們學會了彼此合作，彼此信任以及彼此激勵。定點攤位的服務活動，讓女生們感受到來至他人的溫暖與關懷。這一環接一環的活動，讓女生們對於女生節有一個美好的回憶，最重要的是能夠在其中有所收穫。
本次活動在同學們的積極響應和熱心參與下取得了良好的效果。許多平時不善言語的同學，也在活動宣傳的倡議下積極發言、寫稿，他們的辛勤勞動成果也展示出了他們很高的人文修養。父母是我們在這個世界上最親近最尊敬的人，當我們在向其他人評述他們的時候我們的一言 一語都是飽含真情的，我們所流露出的情感也是最真切而最自然的。這樣的活動也讓大家再次地用心去感受家的存在，用心去感悟父母的點滴恩情，讓我們和父母之間的距離又邁進了很多。除此以外，也讓大家再一次的受到了關於家庭責任感和親情重要性的教育。每個同學都在心理上獲得了一份屬於自己的收穫。
班級團日活動總結範文11
星期五晚上，所有同學準時到達了活動地點開始了新學期第一次團日活動。
本次活動的主題是學生成績分析與假期關注。於是，我們首先開始了對自己假期生活的回顧。同學們講了很多自己在寒假中經歷的事情。比如自己身邊的趣事，吃過的美食，還有社會實踐的經驗體會，等等。同學們談得津津有味，看來都度過了一個美好而充實的假期。
接下來，我們開始對上學期的成績情況進行分析。很多同學都提出，自己上學期學習並不在狀態，成績也並不理想。大家一起總結了很多原因。大多數同學的問題都集中在三點：
1、 經不起誘惑，自制力差；
2、 時間安排不合理；
3、 賴床，起不來，浪費很多時間。
然後，針對大家的情況，我們展開了積極的討論，商討出有效的方案解決這些問題，希望大家可以提高成績。大家提了很多方案，諸如平時某一時間段一起用英語，建立學習小組等等。經過大家的討論，我們分工讓幾個同學制定具體執行方案，將在不久開始實施。希望可以由此帶起大家的學習勢頭，讓大家的學習有所進步。
這是新學期開學以來的第一次團日活動，太久沒有組織過活動，組織同學難免有一點手生。不過，還是透過提前準備和大家的配合，成功地完成了這次團日活動。
透過這次團日活動，同學們漸入學習狀態，已從假期的鬆散中回來。再透過我們這次制定的學習計劃，開展相關的學習活動，希望可以讓我們班同學們都度過一個充實圓滿的學期。
班級團日活動總結範文12
為響應院團委的要求，我們班在13號晚開展了“永遠跟黨走，喜迎十八大”的主題團日活動，接到分團委的通知後，我班團支部迅速召開班會展開討論，各班委各自發表了自己的觀點，起初意見各不相同，經過詳細討論之後決定圍繞主題班會的形式展開。我們透過開展 就“我的大學夢想”進行演講；看勵志追逐夢想的影片；玩小遊戲；唱歌；築“夢想牆” 一系列的活動…
在活動期間，同學們都大膽的說出了自己的夢想;在遊戲中，同學們展現他們充滿青春活力的一面。本班舉行本次活動是想讓我們同學們做一個有信仰、有目標的人，不再虛度光陰，把握好青春歲月，對自己的人生有正確的規劃。 青春，流露著濃濃的詩情畫意；夢想，散發出淡淡的清香幽情。透過這次的活動鼓勵正值青春的大學生們，要珍惜自己的青春，不要輕言放棄，讓青春綻放出不一樣的光彩。讓夢想譜寫出不一樣的樂章。
總的來說，這次活動進行的很順利，同學們積極響應，表現很是活躍。這次主題團日活動增加班級同學的凝聚力，加強班幹部的組織協調能力和默契度。最後我希望同學們在不久的將來能實現自己的夢想，並且每一天都充滿青春活力。
班級團日活動總結範文13
為了迎接五四青年節的到來，各種各樣的團日活動在我校逐漸開展，廣商學子懷揣著對共青團的一腔熱情，紛紛積極參加到活動中去。例如前不久，由團工委舉辦的，家喻戶曉的團建知識競賽圓滿落幕，雖然我們學院並不能殺進決賽，但是這次競賽讓身為共青團員的我們增加了不少團建知識，大大地拓展了我們的視野，提高了我們的綜合素質。
身為10稅四的一份子，身為一位共青團員，我積極地參加了本班在週一晚上舉行的團日活動。與以前的室外活動不同，經過投票決定，本班的團日活動確定為室內活動。當天傍晚，我們的工作人員早早來到了課室做準備工作。裝飾課室，除錯多媒體，清點獎品，主持人對稿，一切進行的整整有條。7點30分，活動準時開始。主持人以一個精彩的ppt開場，然後是第二環節，看影片答問題。在本次環節中，不僅穿插了本次活動的主題，還讓我們學習到了很多重要的團建知識。接著是第三環節，雞同鴨講。我個人最欣賞這個環節，這不僅把我們每個小組的成員都團結了起來，還讓現場活動的氛圍頓時活躍了起來。頓時，課室裡歡聲笑語，掌聲如雷。完全沒有平時學習團日知識的枯燥無味。最後一個環節是唱團歌，之前的預熱活動讓以前都不願唱團歌的同學都紛紛引吭高歌，鏗鏘有力的歌手迴盪在一教。最後，出乎我意料，班歌的旋律適時地響起，我懷著無比激動的心情唱了起來，這時的稅四是緊緊聯絡在一起的，團結在我們的心中永存。
團日活動的開展對於我們來講，無疑具有重要的意義。首先考慮當前青少年都生活在改革開放後所帶來的昌平盛世中，對於以前那段充滿血淚的歷史瞭解甚少，團日活動的舉行有著一絲憶苦思甜的意味，儘管這只是很牽強的憶苦思甜，但從那充滿蓬勃朝氣的歌詞，我們可以看到祖國對我們的期望，可以感受到我們身上所肩負著的責任。時代在不斷進步，新一代的青年所肩負的任務不再是扛起步槍衝鋒陷陣，也不是帶著一身破行囊下海經商勤勞致富，而是合理的運用自己的資源，使自己的人身價值最大化，從而給國家給社會奉獻出自己的力量。
團日活動的意義還在於“重在參與”這個理念，基本上學校都會要求每個人都要參與，參與這項活動一方面讓每個班集體都能展現出自己的班級文化，並且能夠為此反映出本班集體的凝聚力和團結合作能力;另一方面，團日活動也向我們傳遞了“運動”的理念，毛澤東青年時期也曾特別強調運動的重要性，身體是革命的本錢，若是連身體的健康都不能保證，還怎麼來實現自己的人生價值呢!
透過這次團日活動，我不僅僅學到了很多團日知識，還了解到了一段段辛酸歷史，最重要的是我明白了自己身上所肩負的責任，努力學習，敢於實踐，大膽創新，為祖國的未來提高新鮮的血液!
班級團日活動總結範文14
護理xxx班團支部本學期的團日活動已全部順利完成。在活動中同學們用心參與，都十分用心地完成了活動資料。同學們對這些活動也有很好的反響，她們不僅僅在活動中得到了很多快樂，而且從中也獲得了很多知識，潛質得到了鍛鍊並且得到了別人的肯定和讚許。根據團日活動的工作計劃，本學期xxx團支部一共有三次活動。
首先，“愛在身邊”是我們開展的熱身型團日活動。3月17日晚上，我們全支部同學觀看了電影《貧民窟的百萬富翁》。雖然說觀看電影這個形式的確比較老套，但是活動效果總是很好的。透過這部電影，我們以最直接的方式向同學們傳播關愛他人的重要性。
4月11日，一個春風暖暖的日子，我們團支部進行了第二次團日活動“暖暖約會”。這個活動的名字就應已經會讓人覺得很個性了，但是我們這次活動的資料也比較個性。這個活動我們是與本班的春遊活動同步進行的，我們的愛心與春風一齊散漫在太子灣公園裡。這個活動主要是提高同學們的愛心素質，培養同學們更多助人為樂的精神。活動前將已經制作好的卡片發給每個同學，當她們在欣賞春天美麗的姿態時，如果遇到別人需要幫忙，那麼在幫忙完他們後能夠請他們寫下對你此次幫忙的意見和評價，或者也能夠合影留念。同學將卡片交予我時也將得到一份愛心鼓勵小禮物。暖暖的春風，一顆顆暖暖的心，我們與關愛有個約會！
計劃中的第三次團日活動“翅膀行動”本來是一個為貧困同學捐助物品的活動，但是由於市紅十字協會對舊衣物捐贈的限制，此次活動無法開展。根據學院及醫學系對深入學習貫徹科學發展觀的要求，4月26日晚上，xxx團支部組織開展了一次有關學習科學發展觀的主題班會，來進一步加強同學們對其的認識。在這次主題班會我們是以論述、辯論以及遊戲的形式開展的。這樣的理論與娛樂相結合的方式能讓每一個同學更加深入瞭解科學發展觀，以至在生活和學習中運用其所具有的價值和好處！科學發展觀問題是關聯著我們每一個人的，因此瞭解和學習科學發展觀是我們每一個人的義務和職責！此次活動中我們首先以寢室為單位的形式展開對科學發展觀這一主題的論述。對此每位同學也有很好的準備，上臺後都能侃侃而談自己對科學發展觀的看法和觀點，取長補短，使大家能更加全面地瞭解有關科學發展觀的內涵。
這次活動正是正因有大家的用心參與才讓每一位同學都能真正深入瞭解科學發展觀，雖然開始在大家看來是一個枯燥乏味的話題，但經過這次班會活動，大家又重新瞭解了它的重要好處。因此我想這次的活動對於同學們來講是一次好處十分活動！
班級團日活動總結範文15
此次主題團日活動由我支部團幹在班幹協作下策劃和開展，工作內容圍繞預先策劃進行，活動為期一週，分階段開展各項活動組成系列活動周。主要包括：
一、班風設計大賽。
各位團員針對目前班風的優點和不足，就怎樣建設、建設怎樣的班級寫一份班風設計書並投入班級意見箱。
二、召開主題團會。
1.團會上將收集齊的班風設計書向支部全體團員宣讀，由團員代表組成的評委評出“班風設計獎”，會後將各優秀提議綜合整理為班級公約。
2.舉辦“廣工知多少愛多少”討論會，大家說出自己對廣工過去的瞭解、現在的熱愛和未來的憧憬並共同討論。
3.班內以男女均勻搭配和成績互補為原則成立了學習小組，各組成員以後在小組長帶領下定期一起學習、討論問題，互相監督，互相幫助，提高學習效率。
4.制定了較完善的夜修、早讀和相應考勤制度。
三、宿舍評比。
以整潔，體現宿舍和諧、溫馨和濃厚校慶氣氛為主要評比，由各宿舍派代表進行互評，在男女宿舍各評出一個宿舍作為模範。
透過這次主題團日活動，廣泛聽取和收集支部團員的意見和建議，其中的觀點對日後班團執行和發展具有重要參考作用，班風設計成果(如班級公約和相關制度)在班內開始實施，班級管理得到整頓和最佳化，班風、學風、生活作風都有所改善。由於大家共同參與活動，團體意識明顯增強，使團支部的凝聚力和戰鬥力得以提高。同時，樹立和發揚了支部團員青年的良好精神風貌，激發了支部團員青年的愛班、愛校熱情，用飽滿的精神迎接校慶的到來。從這次活動中我們也看到了在組織團日活動中的一些不足之處。比如策劃時考慮不夠仔細，致使在實際活動中遇到了一些問題：因客觀原因臨時改活動地點，因活動內容多耗時長導致部分活動影響了學習，部分活動中對於活動氣氛和同學們積極性沒有充分調動起來等等。這些都是在以後的團日活動中亟待解決的，我們將會在活動策劃時更全面地考慮預期效果、可行性和應急方案，活動開展中也會著重加強執行能力，避免同樣問題的發生。
在今後的工作中，我們一定會總結經驗教訓，揚長避短，將團支部的工作做得盡善盡美。同時，我們生物08(2)班團支部也會一如既往地支援校團委、院團委和年級團總支各幹部幹事各項工作的開展。
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