奇妙的小電影大班教案2篇
作為一名教學工作者，總不可避免地需要編寫教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家收集的奇妙的小電影大班教案，希望能夠幫助到大家。
奇妙的小電影大班教案1
目標：
1、能積極探索電影動畫的成因。
2、參加製作簡易動畫，體驗成功的樂趣。
3、發展幼兒思維和口語表達能力。
4、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。
準備：
1、動畫製作過程的錄影、兩種示範用的小動畫。
2、製作小動畫所需的紙、小棒、水彩筆等。
3、幼兒每組一本動畫書。
過程：
一、播放動畫片《貓捉老鼠》，猜想動畫片製作的原理。
二、幼兒翻看動畫書，知道快速翻動一本書會產生動畫的感覺。
1、請幼兒拿一本書翻翻看，說說發現了什麼？
2、邊演示邊提問：快速地翻畫面會怎樣呢？
3、這些東西為什麼會動起來？書上的'每張畫面有什麼不一樣？
4、這些東西動起來了，我們就象看到什麼一樣？動畫片是怎樣做出來的呢？
三、激發幼兒瞭解電影動畫的製作過程及其產生的原理。
透過看錄象瞭解電影動畫的製作過程，並簡單介紹動畫的成因。
四、幼兒製作小動畫
1、教師出示兩種範例，引起幼兒製作的興趣。
2、幼兒討論做法。
3、幼兒製作，教師巡迴指導。
4、演示操作自制的小動畫，體驗成功的樂趣。
奇妙的小電影大班教案2
活動目標：
1、能積極探索電影動畫的成因。
2、參加製作簡易動畫，體驗成功的樂趣。
3、培養幼兒對事物的好奇心，樂於大膽探究和實驗。
4、願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。
5、激發幼兒對科學活動的興趣。
活動準備：
1、動畫製作過程的錄影、兩種示範用的小動畫。
2、製作小動畫所需的紙、小棒、水彩筆等。
3、幼兒每組一本動畫書。
活動過程：
一、播放動畫片《貓捉老鼠》，猜想動畫片製作的原理。
二、幼兒翻看動畫書，知道快速翻動一本書會產生動畫的感覺。
1、請幼兒拿一本書翻翻看，說說發現了什麼？
2、邊演示邊提問：快速地翻畫面會怎樣呢？
3、這些東西為什麼會動起來？書上的每張畫面有什麼不一樣？
4、這些東西動起來了，我們就象看到什麼一樣？動畫片是怎樣做出來的呢？
三、激發幼兒瞭解電影動畫的製作過程及其產生的原理。
透過看錄象瞭解電影動畫的製作過程，並簡單介紹動畫的成因。
四、幼兒製作小動畫
1、教師出示兩種範例，引起幼兒製作的興趣。
2、幼兒討論做法。
3、幼兒製作，教師巡迴指導。
4、演示操作自制的小動畫，體驗成功的樂趣。
活動反思：
在活動過程中，幼兒對周圍的科學現象產生了濃厚的興趣，對探索活動產生了積極的態度，同時，語言表達能力也得到了進一步的發展，孩子在講述自己的動手操作過程，就是對剛才活動中自己的探索、操作而產生的零散的經驗進行歸納和總結，從而形成一個系統的認知和正確概念，孩子對這樣的認知的掌握比教師的講解和灌輸的效果要強很多，是孩子把剛才學到的知識內化為自己的固有的認知的一個過程；同時也可以讓自己的個人經驗轉化成大家共有的集體經驗，使得活動重點多次突出，難點再次被突破。活動目標得到了很好的實現，孩子也是在愉悅的情緒中進行了主動探索的活動過程，認知能力、動手能力、語言表達能力都得到了不同程度的提高與發展。
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