職業規劃職業規劃模板彙編7篇
時光飛逝，伴隨著比較緊湊又略顯緊張的工作節奏，我們的工作又將告一段落了，我們又有了新的工作，請一起努力，寫一份職業規劃吧。那麼一份好的職業規劃是怎麼樣的呢？以下是小編為大家收集的職業規劃職業規劃7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
職業規劃職業規劃 篇1
“如果你瞭解自己，能夠明白地做自己，職業規劃就如同虛設。”
現在有個很流行的詞叫做職業規劃，就是對職業生涯乃至人生進行持續的系統的計劃過程，它包括職業定位、目標設定、通道設計三部分內容。職業定位有兩層含義：一是確定你是誰，你適合做什麼工作；二是告訴別人你是誰，你擅長做什麼工作。那些彷徨在成功邊緣的人，尤其期望有人幫他們規劃一下他們的職業生涯，更有甚者完全依靠職業規劃，想把自己的人生畫在紙上，按圖施工。這些人，可能不只做過一個職業規劃，但仍然找不到最好的最理想的工作。
俗話說，適合的才是最好的。根據職業顧問的資料統計，只有不到20%的人在真正“適合”的職位上工作，而且因為他們對自己的職業分析透徹，所以發展前景廣闊；近50%的人與職位的契合度只達到了基本合格水平，許多侷限性造成他們的就業範圍十分狹窄；剩下的就是個人與工作不能匹配的人群，他們始終徘徊在“理想的工作”之外。這些資料可能會嚇倒你，但仔細想想誰能真正瞭解你是誰，擅長什麼工作，適合什麼工作呢？所謂的職業規劃師設計的藍圖一定適合你嗎？你就甘願做一個按圖施工的人嗎？
而喬布斯呢，他的人生中最不需要的就是規劃，因為他很清楚自己想要的是什麼，最適合自己的事業是什麼。做自己想做的事、喜歡做的事，就會事半功倍。
看看喬布斯的簡歷你可能就會明白，職業規劃是給那些毫無目標，不斷徘徊的人發明的，而像喬布斯這樣瞭解自己，只做自己的人來說，職業規劃就如同虛設。
1972年，喬布斯17歲，他來到位於波特蘭大的裡德學院上大學，在那裡開始學習印度佛教，從學生宗教領袖那裡學會了如何做推銷。在那裡讀了6個月後，喬布斯決定退學，他沒有進行什麼職業規劃，也不相信那些職業規劃師為他規劃什麼職業，他知道他需要什麼，知道怎樣去做，並且堅信日後會證明這樣做是對的，他只做自己想做的事。
1974年，到印度朝聖後，他認為愛迪生對世界的貢獻比佛教大師要大得多。於是他回到矽谷參加了沃茲創立的自制電腦俱樂部。20歲時，喬布斯和沃茲辦起了蘋果公司。10年後，蘋果公司發展成為一個擁有20億元資產、4000名員工的大企業。
事實證明，當年喬布斯的選擇沒有錯。在30歲那年，喬布斯離開了蘋果公司。這時的喬布斯也沒有進行什麼新職業規劃，他依然是做自己想做的事。1997年7月因連續5個季度虧損，當時“蘋果”已接近破產邊緣，喬布斯又回到蘋果公司。
他做的第一件事是縮短戰線，把正在開發的15種產品縮減到4種，而且裁掉一部分人員，節省了營運費用。其次，發揚“蘋果”的特色。蘋果素以消費市場作為目標，所以他要使“蘋果”成為電腦界的索尼。上任伊始便著手開發iMac，使得電腦非常適合家庭的使用。第三，便是開拓銷售渠道，讓CompUSA成為“蘋果”在美國全國的專賣商，使Mac機銷量大增。第四，調整結盟力量，同宿敵微軟和解，取得微軟對它的億美元投資，並繼續為“蘋果”機器開發軟體。
1998年上半年iMac面世取得成功，蘋果公司扭虧為盈。現在人們談論的是恢復青春活力後的“蘋果”將會怎樣推動電腦事業的發展，而不是“蘋果”行將破產。
看看喬布斯的這番經歷，他並沒有在做事情之前詳細規劃好自己的人生，而是根據內心的指引，向著內心渴望的成功一直走下去。有思想的人無需別人給自己定什麼位，畫好什麼藍圖，他們想要什麼樣的生活，適合什麼樣的工作，只有他們自己最清楚。
工作將是生活中的一大部分，讓自己真正滿意的唯一辦法，是做自己認為有意義的工作；做有意義的工作的唯一辦法，是傾聽自己的內心。一旦找到了自己喜歡的事，感覺就會告訴你，任何一種美妙的東西，歷久彌新。所以說，要不斷地尋找，直到找到自己喜歡的東西，不要半途而廢。
職業規劃職業規劃 篇2
前言
xxx年的高考的失利讓我就在那個暑假第一次為人生開始思索。痛定思痛，人生的路還很長，還是要硬著頭皮繼續走下去，經過再三思量我來到了寧波工程學院，滿懷希望能開啟我的未來之路。 依稀記得自己剛走進大學時一切都是一個新的開始，迷茫，掙扎，清醒，我需要重新啟程。但是現在對我而言三年的大學生活即將過去，我在這三年的時光裡收穫了友誼，榮譽，但更多的是專業知識和對我人生價值觀的重新塑造，讓我能夠逐步認清自我，也讓我學會剖析自己，更是能借此機會，希望對自己的未來勾劃一份清單，生命清單，其實就是人生計劃。我認為，一個人如果沒有規劃好自己的人生，且不清晰自己的目標，即使他的學歷很高，知識面很廣，那麼也只能是一個碌碌無為的平庸之人，又或者只能一輩子做別人的跟班，做一個等著時間來把自己生命耗盡的人。生命清單是必需的，它能使人樹立一種精神、理想和追求。
所以，我要策劃自己的人生，正確對待自我，成功地發現自我，客觀地分析自我，圓滿地超越自我。
第一部分：自我認知
一、成長經歷 1.家庭環境分
我出生在一個五口之家，相對輕鬆和溫馨的家庭給我提供安靜的學習環境. 由於爸爸媽媽都是農民，社會閱歷淺，但他們的行為處事教會了我很多做人、做事的道理，從小我就是一個勤奮懂事的孩子，成績優異，尊老愛幼，父母一直對我的期望都很高，我也一直暗下決心，絕不愧對父母對我的付出，所以，一直以來我都很努力。雖然家境並不富裕，但我在我的家裡得到了支援，動力，希望，我生活的很快樂。 記得從小學開始，自信又愛表現自己的我擔任了小學整整六年的班委，直到初中和高中我還是積極參加班幹部的競選，一直到大學，我依然是班委，成長的期間我受到了同學師長的肯定和支援，整個人也變得更加自信，對未來越發的期待。在大學將近有三年的時間了，期間我一直努力學習，積極參加各種活動，還到社會中實踐歷練，挑戰
關於職業規劃
二、個性特徵
1.自我分析
個人特徵：我的控制慾強，希望控制生活與學習環境，喜歡按照自己的想法來行事；我很自信，對待每一件事都充滿信心，決定有能力將它做好，且做事有始有終，堅持到底；我很外向，在同學和親人面前不會怕有所約束，很喜歡在大眾面前顯示自己的能力，顯露自己的理念；我對未來充滿了美好的期望，並且相信自己將來一定有所作為。
人際關係：我平時喜歡與人交往，以誠待人。和同學相處採用“等
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邊三角，中心突出”的政策，所以從小到大和同學朋友都保持良好的友誼，尤其是好多個知心朋友，更是經常保持溝通聯絡，這是我非常巨大的財富。
價值傾向：我渴望能力能受到肯定，有強烈的掌控支配欲，希望能享有不受拘束的發展空間。我有正確的世界觀、人生觀、價值觀，希望透過在大學的學習期間，使自己具備良好的的價值傾向。
2.同學分析
優點：待人真誠，坦率，也不乏親和力；學習積極，勤奮刻苦；生活樂觀，向上；有強烈的進取心。
缺點：脾氣有時過於急躁；處理問題不會考慮他人的感受，做事情很粗心，忍耐力不夠。
3.家長分析
優點：懂事，為人誠實，心地善良；學習勤奮，不怕挫折。 缺點：不喜歡考慮他人的感受，容易發脾氣，不會使用委婉的語言。
4.總體描述
1. 善於分析、總結、判斷。
2. 善於從整體上把握事物，顧全大局。
3. 喜歡追根究底，力圖抓住事物的本質。
4. 對文字、語言和自己感興趣的事情很敏感。
5. 抽象思維能力強，能理解複雜的理論概念，善於將事情概念化，善於從中推斷出原則或預測趨勢。
6. 擅長策略性思維，擅長指揮，謀略。
7. 會接受建設性的批評，而不把它當作針對個人的問題。
8.溝通和善辯能力較強，自己的想法對於別人有一定的說服力。
9.喜歡給自己定一些目標，清楚地知道自己真正的需要什麼。
10.不喜歡浪費時間，做事效率很高。
5. 潛在的弱點
1. 由於有時給自己定了不切實際的高標準，可能對自己和他人的期望過高
2. 易於像緊逼自己工作一樣去逼著別人工作
3. 常常不希望別人對抗自己的意願，有時給人太過強勢的印象
4. 易於過份強調自己的心理感受，很少考慮他人。
5. 常常不記得花時間誇獎身邊的朋友，不喜歡道歉。
6. 有時沒有注意到他人的情緒感受，從而給人冷漠、不近人情的印象
7. 有時會因忽略了細節而沒有注意到周圍環境的變化
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8. 易於過於理論化而不考慮實際情況，易受遠景規劃誘惑，難以具體落實。
9.喜歡跟洗個外向的人交朋友，基本沒有內向朋友，朋友圈狹窄。
10.有時候會對身邊的人有一定的偏見，從而導致分歧很多，難以服眾等。
職業規劃職業規劃 篇3
一、個人資料
姓名：
性別：
出生年月：
籍貫：
學歷：
政治面貌：
座右銘：
聯絡電話：
二、自我分析
㈠根據人格測試結果顯示，最符合的性格型別是： 思考型：
有同情心，機敏圓滑，希望得到別人的贊同和鼓勵，對冷淡和不友善會受到傷害。需要和睦的人際關係，對於批評和漠視非常敏感，因此盡力避免發生這樣的事情。
很實際、有條理，做事徹底，有一致性，對細節和事實有出色的記憶力，並且希望別人也如此。著眼於目前，在經驗和事實之上做出決策，將事情安排妥當，喜歡自己成為活躍而有用的人物。能很好地適應日常的常規工作和活動，不喜歡做需要掌握抽象觀點或客觀分析的工作。喜歡組織眾人和控制形勢，與他人合力圓滿又按時地完成任務。喜歡安全和穩定的環境，支援現存制度，注重並很好地遵守社會約定規範。忠於自己的職責，並願意超出自己的責任範圍而做一些對別人有幫助或有益處的事情，在遇到困難和取得成功時，都很積極活躍，希望付出能得到回報或讚揚。
可能的盲點: 過分在意別人的情感和想法，以至於總是給予別人額外的關心和幫助，有時態度強硬，容易侵佔別人的空間，有時缺乏需要考慮自己提供的幫助是不是他人的需要。當遇到衝突時，為了保護和睦的人際關係，通常採取迴避或是妥協的方式。敏感的是在做事總是希望得到別人的鼓勵和讚賞，擔心被忽視。總是容易陷入情感和細節中，很難從問題中跳出來更宏觀、更客觀的對待；取悅或幫助他人的內心很忽視自己的需求，難以說出“不”，怕讓別人失望。 有時很難變通，習慣根據經驗做出決定，以至於資訊不足造成決策的草率。 ㈡自我盤點
1、興趣愛好：看書，練字，聽音樂，唱歌，看電影，舞蹈
2、優勢：從小養成吃苦耐勞的精神，對職業抱敬業精神，做事細心，對待每一件事情都不馬虎。
3、劣勢：生活在鄉鎮，見識較少，工作經驗生活經歷少，各類榮譽證書獲得也少。
4、優點：積極樂觀，熱情開朗，樂於助人，勤奮刻苦。
5、缺點：做事情缺乏膽量，不夠自信，口才和演講能力較低。
㈢解決自我盤點中的劣勢和缺點
當劣勢和缺點成為前進道路上的障礙時，就應充分得用自己的優點，讓其把自己帶出圍障。清楚瞭解自己之後，就採取措施來補救。所謂江山易改，本性難移。但是隻要有恆心，憑藉那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養起來。此外，還可以充分利用一直關心和支援我的龐大親友團的優勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自己存在的不足並制定出相應計劃以針對改正，把握每次機會，勇於說出自己的想法，敢於嘗試。
三、社會，學校，家庭環境分析
1、社會環境：中國政治穩定，經濟持續發展，在全球經濟一體化環境中的重要角色，經濟發展有強勁的勢頭，大批的外國企業進入中國市場，同時也有很多的中國企業走出國門。要在中國發展企業，必須要適合中國的國情，因此，受中國市場吸引進入的大批外資企業都面臨著本土化改造的任務，這為畢業生提供了很多的機會。但是人才的競爭也日益激烈，企業工作單位對應聘者的要求也越來越高。而且受到美國金融危機的影響，大部分的企業和用人單位也在裁減人員。不過，近兩年應屆畢業生都趨向於自主創業，這種就業方式成了流行。
2、學校環境：校園的學習環境很好，圍繞著一份濃濃的學習氛圍，學校的硬體設施很完備，師資質量也很高。校園內的生活環境很優美，綠樹成蔭，有足夠的運動場所提供同學們鍛鍊身體。校外的交通也很便捷，周圍有很多的商店和公司，製造了很多的兼職機會。本校有八大系，三十三個本科專業，涉及就業方面的知識要求廣泛。每年學校都會舉辦一到兩次的大型招聘會，為在校學生提供應聘機會。此外，每一學年都會在學習，科研，綜合素質等多方面設立獎勵和獎學金的領取辦法，為貧困的學生提供幫助。在校的學生每年都會組團參加省或國家的大型比賽，而且每年在科技研究方面獲獎，學校還提供寒暑假的社會實踐活動的機會。不過校內也存在有一定的競爭壓力，還有周圍環境太過於熱鬧有時會影響學習的心態。
3、家庭環境：家中有四名成員：爸爸，媽媽，弟弟和我。爸爸是一名黨員，在本地的單位工作，媽媽是一名家庭主婦，在家處理家中大小事務，弟弟還是一名高中生。經濟環境還算處於中等水平，生活環境還算挺好，生活在鎮中心，交通方便，周圍環境好，經濟水平也挺高的。父母的要求並不高，在各方面也不會過分的給予壓力，通常情況都不干涉自己的選擇，
只會在身邊提供意見和幫助。和弟弟的相處也很融洽，時時會互相幫助。家族中有很多哥哥，姐姐在學習上樹立著榜樣，伯叔對待的期望很高，比較看重學歷和能力方面的培養，而且親朋好友間的期望有時過高所以會造成一定的壓力。
四、角色建議
父親：目前，必須搞好學習，最好就考研，為以後找工作奠定基礎，要多鍛鍊自己，但不要有太大的壓力，讓自己成為同齡人中的強者。
母親：要認真學習，好好照顧身體，不要必自己太緊。
伯父：有能力就繼續讀下去，做一個有文化，有貢獻的人。
哥哥：好好享受大學生活，但不要荒廢學業。
老師：努力，認真，不要後悔。
同學：培養自己的能力，提高膽量。
朋友：處理好學習和生活，使二者達到平衡。
五、職業取向分析測試
測試結果分析得到我在工作中的優勢和劣勢如下：
在工作中的優勢
有很大的精力和動力來完成任務、創造成果
職業規劃職業規劃 篇4
從你出生起計算，第6年完成幼兒園教育，第12年完成小學教育，第15年完成初中教育，第18年完成高中教育，第22年完成本科教育，有關職業規劃。當你完成本科教育的時候，你離到30歲只有8年。我們假設你一畢業就找到了合適的工作也沒有走彎路。假設你8年的平均月薪是4000元，8年你掙了38.4萬元。而這38.4萬元正好是一個營銷副總裁的年薪。因此，我們可以從經濟學的角度去分析這種機會風險。如果30之前，你沒有做好一個很好的規劃，沒有打好基礎，你就可能會失去成為營銷副總裁的機會，這就是你的機會成本。
第一件事，職業規劃三要素分析。
本人總結的職業規劃三要素為：愛好、性格和特長。
第一，愛好。我認為愛好應該是放在一個營銷人職業生涯規劃考慮的首位。因為只有你喜歡營銷這個職業，你才可能去主動投入，而也只有你主動投入了你才可能有收穫，才可能會取得成就。如果你不喜歡營銷這個職業，所有的工作你都是在被動的接受，手到了心卻沒到，沒用心自然不會獲得好的結果。所以，當你決定從事營銷行業時，你要問自己是否真的因為我喜歡這個行業，還是抱著試試看的態度或其他原因。
第二，性格。古話說江山易改本性難移，一個人的性格是很難改變的，但也並不是不可改變。我認為愛好可以改變一個人的性格。通常性格被分為“外向、中性和內向”，作為營銷人你就要分析你的性格屬於哪一種？你的職業決定了你的大部分時間是在和人打交道，因此外向的性格當然較好。但也不代表內向的人就不能做營銷，對於一個性格內向的人，關鍵看你能不能改變以適應營銷職業的需要，職業生涯規劃《有關職業規劃》。如果你無法改變或不願改變，那麼你最好選擇其他職業。
第三，特長。特長是你現有專長和潛在專長的總稱。特長也分為基礎特長和專業特長。基礎他長如溝通能力強，組織能力強等。專業特長如計算機熟練、擅長策劃等。在計劃經濟時代，由於職業人在企業一干就是一輩子，改變外部環境的空間很小，所以在那個時代在進行自我完善方面強調的是如何去彌補自己的不足。在市場經濟條件下，職業人的流動性增強，改變外部環境的空間加大，因此如何最大限度的發揮自己的優點成為自我完善的核心。世界上沒有完美的東西，自然也沒有十全十美的人，特長的發揮成為一個人取得成功的關鍵，因為有時候不足很難彌補，況且有彌補不足的時間還不如用這個時間去發揮自己的優勢。因此，特長分析很關鍵。
第二件事，選好行業。
古語說三百六十行，行行出狀元，俗語又說難怕選錯行，女怕嫁錯郎。因此作為營銷人選對行業很重要。在市場經濟下，任何行業都需要營銷人員。營銷人在選擇行業時必須從自身和行業特點兩個方面進行分析。自身方面，要統籌考慮到愛好，性格和特長。 在行業特性方面，有的行業發展已經趨於成熟，對營銷人員的素質要求較高；有的行業才剛剛起步，需要衝勁大的營銷人員；快速消費品行業由於操作精細需要銷售人員能要有吃苦耐勞的精神，醫藥行業的非處方市場要求營銷人員要有良好的醫院人脈等。
因此如果你喜歡自己的專業，又喜歡營銷，你可以選擇專業對口的行業。如果你的專業無法對口，選擇快速消費品行業或耐用品行業中發展成熟的領域是一個比較好的選擇，因為在這樣的行業中你能得到很好的鍛鍊。
第三件事，做好職業細分。
營銷工作具體分到企業的崗位有很多，如市場銷售人員，市場策劃人員，品牌管理人員、產品開發人員、後勤保障人員、銷售經理或總監助理等都稱為營銷人員。面對這麼多職位你如何選擇？本人的意見是儘管崗位很多，但從性質上我們可以分為兩類：銷售與市場。 銷售為“武”，市場為“文”，具體特徵可參閱我的《我是這樣理解市場營銷的》一文。武者，性格要外向，擅於執行，果斷決策，帶兵打仗，衝鋒陷陣；文者，性格內向或中性，擅於思考，縝密分析，運籌帷幄，斜旁諫言；選擇文還是武，要結合自身和當前具體情況。
職業規劃職業規劃 篇5
近年來，職業生涯規劃這一概念逐漸“火”了起來，不僅高中生，大學生，甚至工作十幾年的人也開始考慮對自己進行理性的職業生涯規劃與設計，並求助於一些職業諮詢公司、應用一些專業的工具來輔助進行職業生涯設計。但他們面臨兩個問題：首先，國內職業諮詢人員層次不一，許多人根本沒有心理學相關知識，應用的測評工具也五花八門，例如有的公司甚至應用卡特爾16PF，加州青年人性格問卷，甚至智商、動手能力等測評工具輔助進行職業規劃。其次，聘請專業的職業諮詢師費用比較高，超出了許多大學生能夠隨的範圍。許多人，尤其是大學生，不得不考慮自己進行職業生涯規劃，但這樣更需要藉助一些心理測量工具對自己進行深入的剖析。
在這種情況下，應該如何選擇相關工具輔助自己進行職業生涯設計呢
其實，不同的心理測量工具有不同的應用目的，例如：卡特爾16PF、加州青年人性格問卷是人格個性的測量，瑞文推理是邏輯推理能力測驗。真正為職業生涯開發而編制的心理測量非常少，目前國外的成名理論只有三種：
Holland的職業興趣理論——強調興趣與職業的匹配
Myers-Brigs的人格理論——強調職業與性格的吻合
Edgar Schein的職業錨理論——強調價值觀、能力及興趣，甚至個性的融合
一、職業興趣（又稱職業傾向）測驗
霍蘭德是美國著名的職業生涯指導專家。他強調：同一型別的人與同一型別的職業互相結合，才能達到適應狀態。而“人”在一生，面臨著許多職業的選擇、工作的選擇、職位的選擇、甚至具體專案的選擇，這些選擇是否能與其型別相匹配，自然也是影響其成功的重要因素。
例如傾向與“人”共事並且在該方面頗具技巧的人能在於他人的交往中獲得樂趣，並且喜歡人際交往中的領導、勸說、教導或諮詢等事務；對“資料”王國頗感興趣並具備一定才能的人傾向與透過詞語和符號表達出來的數字和抽象概念打交道；喜歡實用機器、工具、器械的個人則屬於喜歡“事物”的人，他們喜歡在實際的物理環境中解決問題。喜歡觀念的人可以從事抽象的、利用想象的工作。
根據霍蘭德理論，職業興趣分為六種型別，每個人都歸屬於職業興趣中的一種或幾種型別。如下：
社會型：
共同特徵：喜歡與人交往、不斷結交新的朋友、善言談、願意教導別人。關心社會問題、渴望發揮自己的社會作用。尋求廣泛的人際關係，比較看重社會義務和社會道德。
典型職業：喜歡要求與人打交道的工作，能夠不斷結交新的朋友，從事提供資訊、啟迪、幫助、培訓、開發或治療等事務，並具備相應能力。如：教育工作者（教師、教育行政人員），社會工作者（諮詢人員、公關人員）。
企業型：
共同特徵：追求權力、權威和物質財富，具有領導才能。喜歡競爭、敢冒風險、有野心/抱負。為人務實，習慣以利益得失，權利、地位、金錢等來衡量做事的價值，做事有較強的目的性。
典型職業：喜歡要求具備經營、管理、勸服、監督和領導才能，以實現機構、政治/社會及經濟目標的工作，並具備相應的能力。如：專案經理、銷售人員，營銷管理人員、政府官員、企業領導、法官、律師
常規型：
共同特點：尊重權威和規章制度，喜歡按計劃辦事，細心、有條理，習慣接受他人的指揮和領導，自己不謀求領導職務。喜歡關注實際和細節情況，通常較為謹慎和保守，缺乏創造性，不喜歡冒險和競爭，富有自我犧牲精神。
典型職業：喜歡要求注意細節、精確度、有系統有條理，具有記錄、歸檔、據特定要求或程式組織資料和文字資訊的職業，並具備相應能力。如：秘書、辦公室人員、記事員、會計、行政助理、圖書館管理員、出納員、打字員、投資分析員
實際型：
共同特點：願意使用工具從事操作性工作，動手能力強，做事手腳靈活，動作協調。偏好於具體任務，不善言辭，做事保守，較為謙虛。缺乏社交能力，通常喜歡獨立做事。
典型職業：喜歡使用工具、機器，需要基本操作技能的工作。要求具備機械方面才能、體力、或從事與物件、機器、工具、運動器材、植物、動物相關的職業有興趣，並具備相應能力。如：技術性職業（計算機硬體人員、攝影師、製圖員、機械裝配工），技能性職業（木匠、廚師、技工、修理工、農民、一般勞動
調研型：
共同特點：思想家而非實幹家，抽象思維能力強，求知慾強，肯動腦，善思考，不願動手。喜歡獨立的和富有創造性的工作。知識淵博，有學識才能，不善於領導他人。考慮問題理性，做事喜歡精確，喜歡邏輯分析和推理，不斷探討未知的領域。
典型職業：喜歡智力的、抽象的、分析的、獨立的定向任務，要求具備智力或分析才能，並將其用於觀察、估測、衡量、形成理論、最終解決問題的工作，並具備相應的能力。
如：科學研究人員、教師、工程師、電腦程式設計人員、醫生、系統分析員
藝術型：
共同特點：有創造力，樂於創造新穎、與眾不同的成果，渴望表現自己的個性，實現自身的價值。做事理想化，追求完美，不重實際。具有一定的藝術才能和個性。善於表達、懷舊、心態較為複雜。
典型職業：喜歡的工作要求具備藝術修養、創造力、表達能力和直覺，並將其用於語言、行為、聲音、顏色和形式的審美、思索和感受，具備相應的能力。不善於事務性工作。
如：藝術方面（演員、導演、藝術設計師、雕刻家、建築師、攝影家、廣告製作人）音樂方面（歌唱家、作曲家、樂隊指揮）文學方面（小說家、詩人、劇作家
根據Holland的理論：一個人的職業興趣會影響到職業的適宜度。當他從事的職業與其興趣相吻合時，就可能發揮出能力，容易做出成就；反之可能導致其原有才能的浪費，或者必須付出更大的努力才能成功。
在長期的職業生涯過程中，“職業興趣”並非一成不變的.，例如：一個在管理崗位上工作了10年的管理人員，他的職業興趣一般都是“企業”傾向。實事上，許多成功人士在做著與職業興趣偏離的工作。當然，我們做與自己“職業興趣”吻合度高的工作，可能工作更快樂，更容易發揮出自己的能力。
北森諮詢師杜若建議：對學生和工作經驗較少的人，可以將Holland的職業興趣測試作為一種工具來幫助自己進行職業生涯設計，可以更容易發揮出自己的能力。但對有較多工作經驗的人而言，其價值觀、人格全面形成，而且有一些行業的經驗，在職業選擇時就不應該僅僅從職業興趣一個方面進行考慮。
二、MBTI人格理論
MBTI以瑞士著名心理學家Carl G。 Jung（卡爾。容格）的心理型別理論為基礎，後經兩位作者，母親Katharine Cook Briggs與女兒Isabel Briggs Myers研究並發展了前者的理論並把卡爾。容格的理論深入淺出地變成了一個工具。並廣泛地應用於職業發展、職業諮詢、團隊建議、婚姻教育等方面，是目前國際上應用最廣的人才測評理論。
它通過了解人們在做事、獲取資訊、決策等方面的偏好來從四個角度對人進行分析，用字母代表如下：
精力支配：外向E ——內向
認識世界：感覺S ——直覺
判斷事物：思維T ——情感
生活態度：判斷J ——知覺
其中兩兩組合，可以組合成16種人格型別。實際上這16種類型又歸於四個大類之中，在此我們將四個大型別篩選，並總結如下：
SJ型：忠誠的監護人
具有SJ偏愛的人他們的共性是有很強的責任心與事業心，他們忠誠、按時完成任務，推崇安全、禮議、規則和服從，他們被一種服務於社會需要的強烈動機所驅使。他們堅定、尊重權威、等級制度，持保守的價值觀。他們充當著保護者、管理員、穩壓器、監護人的角色。大約有50%左右SJ偏愛的人為政府部門及軍事部門的職務所吸引，並且顯現出卓越成就。其中在美國執政過的41位總統中有20位是SJ偏愛的人。
SP型— 天才的藝術家
有SP偏好的人有冒險精神，反應靈敏，在任何要求技巧性強的領域中游刃有餘，他們常常被認為是喜歡活在危險邊緣尋找刺激的人。
他們為行動，衝動和享受現在而活著：約有60%左右sp偏好的人喜歡藝術、娛樂、體育和文學，他們被稱讚為天才的藝術家。
我們熟息的歌星麥當娜、蘭球魔術師約翰遜、音樂大師莫扎特等都是具有SP性格特點的例子。
NT—科學家、思想家的搖籃
達爾文、牛頓、愛迪生、瓦特這些發明家、科學家你一定不陌生吧
NT偏愛的人有著天生好奇心，喜歡夢想，有獨創性、創造力、洞察力、有興趣獲得新知識，有極強的分析問題、解決問題的能力。他們是獨立的、理性的、有能力的人。
人們稱NT是思想家、科學家的搖籃，大多數NT型別的人喜歡物理、研究、管理、電腦、法律、金融、工程等理論性和技術性強的工作。
NF — 理想主義者、精神領袖
NF偏愛的人在精神上有極強的哲理性，他們善於言辯、充滿活力、有感染力、能影響他人的價值觀並鼓舞其激情。他們幫助別人成長和進步，具有煽動性，被稱為傳播者和催化劑。
約有一半的人在教育界、文學界、宗教界、諮詢界以及心理學、文學、美術和音樂等行業顯示著他們的非凡成就。
大部分人在二十歲以後會形成穩定的MBTI人格，從此便很難變化。MBTI的人格會隨著年齡的增加、經驗的豐富逐步發展完善。根據MBTI的理論，對於MBTI中任何型別的人而言，均有相應的優點和缺點，適合自己的工作環境，適合自己的崗位特質。使用MBTI進行職業生涯開發的關鍵在於如何將個人的人格特點與職業特點進行結合。
MBTI理論注重的不是工作本身，而是工作的內容，例如：對於ENTJ型的人而言，並不能說他適合，或不適合做總經理助理，關健在於總經理助理這一職位是能否讓ENTJ型的人領導、掌管、組織和完善一個機構的執行體系，以便讓它有效運轉並達到計劃目標、能否讓ENTJ型的人從事長期計劃的設計，創造性的解決問題，對各種各樣的問題提出創造性而合乎邏輯的辦法等。
北森諮詢師朱楊開建議：對於大學及大學畢業生應該採用MBTI而不是職業興趣來輔助進行職業生涯設計，它不僅可以提供適合的崗位、適合的崗位特質，工作環境，而且可以提出優缺點及並給出發展建議。
職業規劃職業規劃 篇6
誤區一：一步到位
解讀：總想走捷徑，不按規劃路徑實施
Rudy是一個銷售主管，正在遭遇職業發展中的瓶頸。職業規劃師與其進行了一對一的深入溝通，確定了Rudy的職業目標是職業諮詢師。其未來5-10年的職業發展路徑是：進入獵頭公司做客戶服務獵頭公司業務經理中小型公司HRD大中型公司HRD諮詢公司職業諮詢師。
Rudy十分認可，但她覺得，速度太慢。她認為，作為銷售主管，自己完全可以直接向人力資源經理轉型。然而，在接下來的半年裡，簡歷投出許多，Rudy還是沒能得到心儀的Offer，甚至連降低標準應聘人力資源專員都沒戲。
職業規劃師點評：
向陽生涯CCDM職業規劃師楊奕敏認為：有些人在做好職業規劃後，在執行上自作主張或急功近利。比如腸胃病人看中醫、開了藥方回來，他嫌熬中藥麻煩也怕藥苦不想吃，於是自己上藥房買了幾顆藥丸吃，結果病看了，方子開了，可他的病一點不見好。楊奕敏表示，好的計劃是成功的開始，每個時期都有不同的發展平臺，需要你一個平臺、一個平臺地循序漸進，逐步走出自己的成功之路。
誤區二：紙上談兵
解讀：有規劃沒行動光空談不作為
目前在一線城市很多白領在遭遇瓶頸後更加信賴職業規劃，但是很多人經過前期測評和專家團隊的綜合分析後發現，目前職場當中普遍存在一種人，拿到規劃師給出的建議和周詳的求職行動方案之後，信心滿滿，會認真設計後期職場路線，但在隨後的跟進調查發現，這些人往往都會因為這樣那樣的問題，猶豫不決或遲遲不行動，結果成了紙上談兵。
職業規劃師點評：
中國首批全球職業規劃師李金保：這是普遍的現象，很多人對職業規劃的理解和認識有偏差，比如很多人在乎自己做沒做職業規劃，但不去關注規劃後如何實現，行動力很差。而職業規劃最重要的兩點就是決策和行動。其次，還有一些人，在行動的時候會猶猶豫豫，這就是所謂的職業生涯猶豫，結果因為拖沓，錯過好的時機，就成了典型的紙上談兵。
因此，李金保建議，每次進行規劃的時候，一定要做到了解自己的情況，分析長處，考慮各種因素，隨後將目標羅列出來，比如可以用A、B、C等列出，隨後再選擇比較容易實現的計劃，排列完成。
制定職業規劃要不斷調整
面對激烈的就業競爭，很多職場人都認為，唯有早日做好科學的職業規劃，尋找適合自己的工作，才能讓個人職業發展走向正確通道，並獲得持續、穩定的發展。可是，眼下雖然很多人都能意識到規劃的重要性，但大多數人喜歡憑空設定職業規劃，賠上時間和機會成本，令自己陷入求職被動。
對此，向陽生涯首席諮詢師洪向陽強調，職業生涯規劃是一項系統工程，人們對自身職業規劃的理解是最複雜和多變的，往往有了職業規劃後，還要經過不斷地實踐確認、不斷地調整，才能趨於清晰、明確、可行。洪向陽提醒職場人，要想成為成功的職業人，除了制定科學的職業規劃外，更要保持良好的心態，並做出切實有效的行動，這樣，職業規劃才不會淪為浮雲。
而國內資深職業諮詢師白玲認為，要做好職業規劃，需要把握兩個方面：首先，要清楚自己目前的環境和條件，客觀的分析目前是什麼樣的環境和條件，社會對自己都有哪些需求，只有瞭解清楚才能制定行之有效的計劃。
其次，知道自己現在的能力，目前所處的階段等等。白玲表示，很多人計劃落空的主要原因在於，不瞭解外面，不瞭解自己，脫離現實。同時白玲表示，制定職業規劃有捷徑，就是別用太複雜的方式去制定，比如在工作前五年時間，可以將規劃交給單位去做，按照單位給你分配的內容和程式去完成。同時在完成的過程中，也是在慢慢地瞭解自己，發現自己的能力和潛力。五年之後，綜合自己的能力和實力，再做周詳的計劃。規劃是一生的技能，每個年齡段是不一樣的，所以每個規劃的主題也不同。
職業規劃職業規劃 篇7
其實，把天賦用到職業上就叫職業天賦。我們都知道天賦中蘊藏著巨大的能力，如果不用在職業上發展事業，貢獻社會，那就相當於把珠寶埋沒在地裡。這就要弄清什麼是天賦了。
為了幫助大家認清自己的天賦，並明白髮揮天賦是職業規劃成功的必備條件，我們設一個比喻來說明這一點。將你所具有的大大小小的能力系統，比作高高低低的山，天賦就是其中最高的一座。如果你學習了推鉛球的技巧，懂得如何運用腿、腰、臂的力量，將鉛球推出去，並經過訓練，使各個動作協調一致，那麼，即使你是站在小山上，你也可能把球推得很遠，但這不是你的天賦，是你後天努力得來的。
真正有天賦的情況是，你把鉛球推得很遠，不是因為你經過學習和訓練，只是因為你站在一座高山上。關鍵不是看我們取得了什麼成績，而是弄清楚我們靠什麼取得了好成績。背後最大最高的靠山，即最具威力的能力系統，才是我們真正的天賦。
很多人以為自己幹得最好的事，就是自己的天賦，其實不然。這有可能是你後天學習的，而不是你的天賦所在。所以，要加以區分。
天賦是你最具威力的神經和生理系統，可以有非凡的表現，卻常常被埋沒在一些規範化的學習或工作情景當中，得不到表現。一個天生對色彩、線條、輪廓敏感的人，他的繪畫天賦，會在音樂學院裡或商業環境中被掩蓋。所以，當你要發現它的時候，你需要時時處處加以留意。可能在你學習或工作的某個環節上，或是業餘生活中，你輕輕一撥，鉛球卻飛出去了，即不知這是你的天賦所在，是它托起你，使你得以攀登成功的巔峰。
幸好是，因為它是你最好用的工具，它常常會有意無意就將它派上用場。只要你不是出於學習或工作原因，被指派去幹不擅長的事。你就會自然而然的用到它，讓它露面。這時，你不要把當作平常，而忽略了它的存在。
總的來說，天賦就是我們最具威力的神經和生理系統，它容易被後天努力鍛煉出來的能力，或規範化的情景遮擋住，也容易被我們忽略，卻能讓我們輕而易舉地取得職業成效。如果我們進行職業規劃時，就認識它、發現它、使用它，它就會成為我們職業生涯的祝福。
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