教師教育工作者倡議書
在現在社會，接觸並使用倡議書的人越來越多，倡議書作為一種公開提議性的專用書信，其在寫作上有一定的規範。你所見過的倡議書是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的教師教育工作者倡議書，希望能夠幫助到大家。
教師教育工作者倡議書1
尊敬的領導：
“師德興則教育興，教育興則民族興”,作為人類靈魂的工程師、現代文明的傳播者，我們每個人的身上都肩負著民族振興的歷史重任。因此加強教師職業道德建設,改善教育行業風氣，規範教師教育行為，樹立現代師表的良好形象，是每一位教師的己任。在第xxx個教師節來臨之際，我謹向全區廣大教師及教育工作者發出以下倡議：
一、師風感人，做崇高師德的實踐者。高尚的思想道德情操是教師整體素質的核心內容。我們要嚴格履行教師職業道德規範，要有熱愛教師職業、獻身教育的崇高理想；要有熱愛學生、誨人不倦的偉大情感；要有兢兢業業、嚴謹治學的工作態度；要有團結協作、平等互助的和諧關係；要有端莊大方、整潔漂亮的儀表氣質；要有嚴於律己，為人師表的道德形象。
二、師才育人，做素質教育的力行者。一個真正具有師德魅力的教師，必然是知識淵博、教風嚴謹、具有嚴肅科學精神。我們不但要繼續發揚嚴謹治學，求真務實的優良作風，更要更新教育理念，不斷學習新知識，充實提高自身素質；我們不但要教會學生知識，更要教會學生髮現、獲取和運用知識；我們不但要提高課堂教學效率，更要向科研要質量，向創新要效益，用一流的意識爭創一流的業績。
三、師表樹人，做學生成長的引領者。“學高為師，身正為範。”高尚的師德是一部鮮活的教科書，能使學生在耳濡目染、潛移默化中受益。因此在教育教學工作中，我們要牢固樹立“育人為本、德育為先”的思想，自覺加強師德修養，嚴格遵守教師職業道德規範；我們要用高尚的師德引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，引領學生的.健康成長，努力為祖國培養既有知識又有修養，既有理想又有信仰的新時期人才。“才高學富誠可貴，德才兼備人更羨。三尺講壇芳名揚，我以我德樹典範。”我們要把真善美的種子播撒到學生的心田，用智慧和思想奠定教育事業的基礎，用人格和魅力成就教育事業的輝煌！讓我們會永守心中這盞希望之燈，共同樹萬世之師表，鑄不朽之師魂！
此致
敬禮!
倡議人：
日期：
教師教育工作者倡議書2
“師德興則教育興，教育興則民族興”,作為人類靈魂的工程師、現代文明的傳播者，我們每個人的身上都肩負著民族振興的歷史重任。因此加強教師職業道德建設,改善教育行業風氣，規範教師教育行為，樹立現代師表的良好形象，是每一位教師的己任。在第二十一個教師節來臨之際，我謹向全區廣大教師及教育工作者發出以下倡議：
一、師風感人，做崇高師德的實踐者。
高尚的思想道德情操是教師整體素質的核心內容。我們要嚴格履行教師職業道德規範，要有熱愛教師職業、獻身教育的崇高理想；要有熱愛學生、誨人不倦的偉大情感；要有兢兢業業、嚴謹治學的工作態度；要有團結協作、平等互助的和諧關係；要有端莊大方、整潔漂亮的儀表氣質；要有嚴於律己，為人師表的道德形象。
二、師才育人，做素質教育的力行者。
一個真正具有師德魅力的教師，必然是知識淵博、教風嚴謹、具有嚴肅科學精神。我們不但要繼續發揚嚴謹治學，求真務實的優良作風，更要更新教育理念，不斷學習新知識，充實提高自身素質；我們不但要教會學生知識，更要教會學生髮現、獲取和運用知識；我們不但要提高課堂教學效率，更要向科研要質量，向創新要效益，用一流的意識爭創一流的業績。
三、師表樹人，做學生成長的引領者。
學高為師，身正為範。
高尚的師德是一部鮮活的教科書，能使學生在耳濡目染、潛移默化中受益。因此在教育教學工作中，我們要牢固樹立
育人為本、德育為先
的思想，自覺加強師德修養，嚴格遵守教師職業道德規範；我們要用高尚的師德引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，引領學生的健康成長，努力為祖國培養既有知識又有修養，既有理想又有信仰的新時期人才。
“才高學富誠可貴，德才兼備人更羨。三尺講壇芳名揚，我以我德樹典範。”我們要把真善美的種子播撒到學生的心田，用智慧和思想奠定教育事業的基礎，用人格和魅力成就教育事業的輝煌！讓我們會永守心中這盞希望之燈，共同樹萬世之師表，鑄不朽之師魂！
倡議人：
日期：
【教師教育工作者倡議書】相關文章：