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《時間簡史》讀書筆記

《時間簡史》讀書筆記範文

  認真品味一部名著後,相信大家的視野一定開拓了不少,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀書筆記吧。那麼你真的懂得怎麼寫讀書筆記嗎?下面是小編精心整理的《時間簡史》讀書筆記範文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

  《時間簡史》讀書筆記1

  暑期期間,我經常看世界地理頻道節目,我對浩瀚的宇宙,還有神秘的地球,充滿了好奇。暑假機會難得,我決定在爸爸的輔導下,讀一下霍金先生寫的《時間簡史》。讀完後,我對宇宙、對地球有了一點初步的認識,感受頗多。

  《時間簡史》是一本科普讀物,對我而言很難讀。霍金先生曾說過,能夠讀懂全書每一句話的人,就能攻讀物理博士了。我帶著瞭解的態度去讀,雖然只學了點皮毛,但自己的知識面還是有了擴充,並對自己發現問題、分析問題、解決問題的能力也有了一些提高。

  這本書主要講了宇宙的起源,宇宙的空間與時間等等。宇宙的空間和時間是一個整體,有空間的地方就有時間,有時間的地方就有空間。空間和時間影響宇宙萬物,同時宇宙萬物也影響著時空。宇宙起源於一次大爆炸,大爆炸前,宇宙是一個高度均勻恆溫的原始火球,爆炸後產生了現在的宇宙,現在的宇宙還不斷在膨脹中。宇宙一旦停止膨脹,將會收縮,宇宙又回到原點。

  該書雖然難懂,但它教會了我們如何正確地看待世界,讓我們學會用科學的眼光來看待事物,並應用到學習上。要制定好的學習計劃,應用好的學習方法。一個好的學習計劃能達到事半功倍的效果,“凡事預則立不預則廢”。而好的學習方法,將有助聽課、自學,以及課後的複習、預習。如果我們能養成這樣一種好的習慣,對於將來會有很大的幫助。

  從這本著作中,我瞭解到科學上的很多重大的進展都是許多偉大的科學家們帶著自己的思想和見解,孜孜追求。在學習方面,我們也要帶著自己的思想、自己的見解來求知問道。我們應該多多向老師求教,老師的知識和閱歷是很豐富的,這對於我們而言是彌足珍貴的。要成為國家未來的建設者,書本上的知識是遠遠不夠的,我們還應該多多讀一些課外讀物,多學一些知識。

  《時間簡史》是一本讓人有所思有所感的好書。我很佩服這本書的作者霍金先生,他的生平富有傳奇,在科學成就上,他是有史以來最傑出的科學家之一,他的貢獻對於人類的觀念有著深遠的影響。然而他的貢獻竟然是癱坐在輪椅上做出來的,這才是真正的空前——他將不可能變成了可能。

  《時間簡史》真是一本好書。

  《時間簡史》讀書筆記2

  有一個人,他戰勝了疾病,創造了奇蹟,他證明了殘疾並非是成功的障礙,他用他生命踐行他的諾言,他為他所熱愛的科學事業而奮鬥終生。他就是《時間簡史》的作者,20世紀最偉大的物理學家——史蒂芬·霍金。

  我捧著這本沉甸甸的書,仔細端詳著它的封面,一個大大的鐘表首先映入眼簾,這個鐘錶十分抽象,橢圓形的錶盤,中間深深地凹了下去。我想它代表的是浩瀚的宇宙,代表著時間沒有盡頭。鐘錶上面是四個金色的大字“時間簡史”。我慢慢翻開書本,陶醉在書海中。在我沒有讀這本書前,我一直以為它是一部專業性極強的科學鉅著,讀起來肯定會枯燥乏味,甚至有些吃力,但是我現在不得不改變我的觀點了。霍金先生用非常幽默的語言,生動詮釋了一些天文學的專業知識,他把膨脹的宇宙比喻成不斷進食的孩子,把恆星比喻成吃的鹽,一個個生動的例子不僅能讓你快速理解宇宙的知識,還能獲得一種美的享受,讀來生動有趣,讓人不禁想趕快通讀全書,滿足好奇心和求知慾。

  霍金有一句名言,我深深地記在心裡,“身體和精神是不能同時殘廢的”。雖然,他的身體一刻也沒有離開過輪椅,但是,它的思維卻飛出了地球,飛出了太陽系,飛出了銀河系,飛到了上百億光年外的宇宙深處。我十分佩服他對科學的熱誠,他認真思索並巧妙解釋了科學理論的本性,即任何物理理論都只不過是一個假設,在這個意義上,理論只是暫時的,而我們永遠不能證明它。他還致力於研究量子引力。在他生病期間,他不僅沒有得到多餘的休息,反而利用僅有的休息時間更加刻苦地研究,廢寢忘食,終於得出了量子引力論。他不僅對量子引力有獨到的見解,對宇宙黑洞的研究更是透徹,可以說霍金與黑洞齊名。他發現並證實了黑洞有溫度有輻射,黑洞在逐漸縮小的.過程中溫度不斷升高,輻射不斷增強,直至最後變為一個奇點,然後再逐漸增大,以此迴圈。

  讀了這本書,我深深地愛上了宇宙,彷彿置身於浩瀚的太空,探索著宇宙未知的秘密。我更感受到了科學的魅力。高爾基曾說:“充分熱愛科學,因為人類沒有什麼力量比科學更強大!”的確如此,科學就是力量。21世紀的今天,我們靠什麼來增強國力、發展經濟、讓中國巍然屹立在世界東方?答案只有科學。

  《時間簡史》讀書筆記3

  霍金教授在這本書中試圖用一種通俗易懂的闡述方式來解釋高深的物理知識,以達到讓大多數人都能看懂的目的。儘管如此,這本書看起來還是有一定難度的。在這部書中,他帶領讀者遨遊外層空間奇異領域,對遙遠星系、黑洞、夸克、“帶味”粒子和“自旋”粒子、反物質、“時間箭頭”等進行了深入淺出的介紹,並對宇宙是什麼樣的、空間和時間以及相對論等古老問題做了闡述,使讀者初步瞭解狹義相對論以及時間、宇宙的起源等宇宙學的奧妙。

  品讀書籍,不得不讚嘆霍金教授那如絲般縝密的邏輯性,你會發現字裡行間無不顯示出他過人的才智,他可以把相對論當做孩子手中的乒乓球來形象地描述相對論中時間與空間是無法分離的這一物理規則。書中的偉大成就之一是對黑洞的研究,黑洞最開始是愛因斯坦在《相對論》一書中作出的一個預測,他假設如果存在一空間的曲率非常大,物體的逃逸速度非常快,快到連光也不能逃離這樣的空間。那麼這樣的空間可以稱之為“黑洞”。

  但他認為既然連光也不能逃離黑洞,那麼我們也無法觀測到它,它名副其實是一個非常黑的洞。但霍金結合了愛因斯坦的相對論和量子理論後提出:黑洞其實不“黑”,它可以放射出正反粒子,而且它還有著很高的溫度。正因為它放射出的正反粒子互相湮滅了,所以我們很難觀測到它。黑洞以極高的速度放射能量,當能量耗盡時則會向宇宙大爆炸那樣在大擠壓奇點處出現區域性區域或整個宇宙坍縮,從而消亡結束。

  《時間簡史》的作者,斯蒂芬。霍金教授,就是這樣一位時間的巨人。霍金的生平是非常富有傳奇性的,在科學成就上,他是有史以來最傑出的科學家之一,他的貢獻是在他20年之久被盧伽雷病禁錮在輪椅上的情況下做出的,這真正是空前的。他在天體物理方面作出了巨大的貢獻。霍金用他被禁錮的身軀,以堅強不屈的意志,在宇宙中暢遊,他憑藉自己的智慧,向真理髮出了挑戰,為人類的進步作出了巨大的貢獻。

  在感嘆霍金教授帶給我的龐大科學資訊之餘,更多的是敬佩他敢於質疑、敢於想象,更勇於論證的精神。這種精神,正是我們在教育引導學生過程中應重點保護的,萬萬不可有意無意地扼殺孩子們的想像力和好奇心。

  《時間簡史》讀書筆記4

  這個暑假,我閱讀了由英國著名物理學家史蒂芬霍金撰寫的《時間簡史》。合上書,我還徜徉在宇宙的三維空間中。

  我是一個瘋狂的天文迷,所以我一翻開這一本著作,就像餓狼遇見了鮮活的野鹿,能夠飽食一餐。這一本書,講述了在這部書中,霍金描述了外層空間奇異領域,對遙遠星系、黑洞、粒子、反物質、時間箭頭等進行了介紹,並對宇宙是什麼樣的、空間和時間以及相對論等古老問題進行了闡述,使我初步瞭解狹義相對論以及時間、宇宙的起源等宇宙學的奧妙。

  全書中最吸引我的便是關於黑洞的觀點。書上說,我們生活在地球上,地球存在於宇宙,那宇宙又在那裡?科學家認為宇宙開始於大爆炸,並由於爆炸的衝擊力,宇宙正在膨脹,宇宙光線紅移可以證明。之後就有三種情況出現:一種是星球的引力拉回宇宙,一直拉回到宇宙爆炸之前的狀態。一種是星球的引力無法拉回宇宙,所以宇宙一直膨脹,最後消失。最後是宇宙大爆炸的力剛好避過被拉回,但宇宙膨脹的力被無限減弱。而黑洞則是因恆星耗盡能量而坍縮,最後縮到其引力足以影響光、空間和時間,光是最快的,超光速是不允許的。再加上時間都被影響,可見黑洞的力量有多大。又因為空間也被影響,所以黑洞看起來像一個洞,但是不一定是黑的,黑洞有可能發光或發出其它射線,這點可由星系中心是明亮的來證明,因為黑洞的引力,周圍的星都被聚集在一起,就形成星系,所以星系中心一般是黑洞。

  這一本書雖然很薄,但我去整整讀了半個月才基本啃下,但還是有一些深奧的部分似懂非懂,就比如說關於時間和空間的章節,三維空間的理解我總是沒有辦法深入分析,因為我每每靜坐沉思,越是深入思考,卻覺得越有問題,破開一個阻礙,卻出現了更多的阻礙,越往深處走,阻礙越多。我突然明白一些研究時間空間的科學家為什麼到後來都瘋了,原因是他們研究地越多,悖論也越多,苦思冥想多年,被各方面壓力逼瘋了。《時間簡史》這一本書,僅僅憑著半個月的研究,是絕對不可能全部明白的。

  一遍翻完《時間簡史》,我似乎明白了什麼,宇宙,空間,時間等等似乎都展現在了我的面前。這一本書,每讀一遍,都有新的見解和體會。

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