微生物作文（精選25篇）
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的微生物作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
微生物作文 篇1
1、神秘電話
“叮零零，叮零零！”電話響了，我急忙放下書，飛奔電話機，“喂，你是誰？”我問道：“是胡毓哲小朋友嗎？微生物組合需要見你，請服下藥丸。”話音剛落，電話機就沒聲響了。我感到大事不妙，如果是在電影中，我一點兒也不會害怕，可是現在，我卻十份恐懼，我隱隱約約看見電話旁放在一顆金色的藥丸。突然，我眼前一黑，昏了過去。
2、拜見微生物組合
當我再次甦醒時，發現自己已成了一顆球菌，飄浮在空中，眼前全是各種各樣的微生物有桿菌。接合菌。矽藻。阿米巴原蟲等……兩根菌杆突然從我背後閃出，大聲對我說：“走，跟我去微物組合所！”我不夠多問，一聲不吭地跟在它們背後。
不久，我們來到了微生物組合所，這是一座奇異的房子，這裡的各種東西都是透明的，像果凍一樣又滑又軟，裡面的燈是淡紫的，散發著迷人的貴族氣息。我正看的入迷，一位帶頭的微生物說：“歡迎胡毓哲小朋友來到微生物王國，不過胡毓哲這個名字可不符合微生物王國的規定，要麼叫你莉怎麼樣？”我各其它微生物表贊同，接著，這位微生物說：“我叫格，這次我們讓你來，是為了讓你參加一次人和微生物的交易，以完成微生物和人類的第一次交往。”“哦，沒問題！”我自信地對格說。
3、交易會
格從背後捧出一盆花，認真地對我說：“這種花4個季度共能結出10果子，這種果子只有3個就能滿足一個願望，你願意用這個東西跟我們換嗎？”說完，從一個裝著我衣服的口袋裡摸出一枚一元硬幣，“哦！太願意了！”我情不自禁地歡呼著。於是，我們人類和微生物完成了第一次交易。“讓我們送你回去吧！”格說，我和一些微生物點頭答應。於是，我乘上了ABC號奇異飛船，飛向正常世界……
微生物作文 篇2
我是一個小得不能再小的微生物。人們用肉眼根本看不見我。但我家族的成員卻遍佈全世界。風伯伯是我們“免費”的公交車。我們還經常去人體內旅遊。那裡簡直是微生物的天堂。
一個陽光明媚的下午，我正美美地睡大覺。我的一個親戚——乳酸菌跑來叫醒了我，他故作神秘地對我說：“喂，我們去坐“飛機”——蝴蝶一起四處轉轉吧！”我爽快地答應。
我們坐上“飛機”，蝴蝶在天空中翩翩起舞：在花園裡飛翔；在城市上空遊蕩；在森林中左衝右撞。一路上，也遇到了許多同伴和我們一樣正在旅行——微生物，那簡直是“菌”山“菌“海了。微生物飄浮在空中，能降低太陽光的強度，人類能避免陽光照射帶來的傷害，世界上如果沒有微生物，就沒有人類……我得意洋洋地想著。
不料，前面有小孩正拿著網子捉蝴蝶。蝴蝶一看，大叫：“哎呀！不好！——”它連忙一轉身，飛進花叢中不見了。我和乳酸菌卻被甩進了這個小孩的嘴巴，吸到了食管。食管就像一個巨大的、複雜的滑滑梯，我與乳酸菌手拉手，生怕再被分開。順著“管道”一直向下走，我們最後來到了腸胃。
在這裡，我們又遇到了不少乳酸菌夥伴。大家你一言，我一語，別提多熱鬧了！正在這時，忽然闖入了一群不速之客。我定睛一看，原來是臭名遠揚的大腸桿菌、致病菌、產氣夾膜桿菌、綠濃桿菌等等。致病菌大聲對“壞”菌們說：“兄弟們，只要過了這，就能進入血液，進入大腦。到那時誰也管不了我們了。這裡將是我們的天下。那個小孩真是活該，居然吃過期的麵包。嘻嘻！”一大群“壞菌”成群地朝我們湧來。
乳酸菌們趕緊團結起來，手拉手擋住了它們的去路。“壞”菌頭目氣急敗壞地叫到：“哎呦！不好，兄弟們上！”它們一個勁地往前衝。乳酸菌們奮力抵抗。十幾個回合下來，我們寡不敵眾，難以抵抗。正在這千鈞一髮之時，我們的援軍“抗生素”到了。“壞”菌們節節敗退，最後只得落荒而逃。我們一起慶祝戰鬥勝利。
我為自己是微生物中的一員感到驕傲。我們是人類不可缺少的朋友。
微生物作文 篇3
微生物可能有的好有的壞，但它們都屬於微生物。
話說第一個發現他微生物的好像是一個發明了放大鏡的人，他玩都能玩出名堂，他有一天突然冒出個想法，“這一個放大鏡那麼大，要是我把兩個鏡片疊在一起能放多大呢？”他就這樣無厘頭的試了，他一看，發現桌子上有很多“小蟲”，他一拿開，又發現上面什麼都沒有，“奇怪，這是怎麼回事”他第二個觀察的是水，水上也有這種東西，“天哪，難道我一直在蟲洗澡嗎？”就這樣，他過後就叫它微生物，並傳承了後代。
所以微生物到底有什麼用處呢？
微生物這東西，真的有很大的用處，就比如啤酒。在法國有一個叫里爾的城鎮，那裡的特產就是啤酒，就算你走在大街上都能聞到啤酒的味道，當時這裡的啤酒想運到法國乃至世界去買都是很大的問題，別別說世界各地，就算是運到法國都很困難，為什麼怎麼說呢？是因為啤酒在運輸過程中就會變成醋，這啤酒運輸的時間越長，酸味就越大，以至變成醋，運到世界各地那就更不用說了，啤酒廠因為這事啊沒少賠錢，乃至破產，能解決這個問題的啤酒廠老闆也沒有一個，但其中一個老闆就很聰明，因為他知道要解決這個問題要靠科學的力量，於是就找了一個叫巴斯德的大學教授，他經過幾年的研究，終於發現是啤酒裡的微生物不同，發現了問題後就發明了“巴式滅菌法”解決了問題。
這麼一說微生物很壞嘍。
其實它也並不壞，就像我剛才說的，啤酒是在運輸過程中變酸的，並不是剛釀出來一會就變酸了，這就說明了什麼，這就說明了啤酒裡也有微生物，也說明了啤酒也是由微生物發酵來的，沒有微生物它就什麼也不是。
所以它是好的嘍。
那麼我問你，你生過病嗎？如果生過就代表它其實也並不好，因為有一種微生物被叫做病菌，這病菌啊，真的是一種很壞的東西，為什麼怎麼說呢？因為有好多病都是由它引起的，像什麼感冒啊發燒啊都是由它引起的。
所以它到底是好是壞呢？
其實它並不好也並不壞，只要掌控好就不會引發事端。
微生物作文 篇4
同學們，你們知道什麼是微生物嗎？對了，微小的，肉眼看不到的生物就叫微生物。那麼，你們知道水滴裡有什麼微生物嗎？我知道！有草履蟲、輪蟲、水藻……你們想見一見嗎？那麼就跟我來吧。
下課了，我向好朋友文菲和安琪建議，去科學老師那兒觀察微生物。我們三個一拍即合，經過一番“衝刺”，來到了科學老師的辦公室。
科學老師聽說我們的來意，幾聲“快快快”就把我們招了過去。科學老師找到微生物了！
安琪先對上了目鏡，“咦，我看到了一隻身上有毛毛、黑黑的蟲子了！”安琪驚喜地說。“那快看看，上面有尾巴嗎？”老師輕輕地問安琪。“上面好像有一條小尾巴。”安琪似乎不確定自己看到了尾巴沒有。
接下來，該文菲觀察了。蟲子似乎在和文菲玩捉迷藏，偏不讓文菲看到。在科學老師的調整下，文菲認認真真地看了起來。“我看到了！我看到了！”文菲樂得叫出了聲，“是一隻香蕉形的蟲子，還在蠕動呢！”“換下一個，換下一個。”科學老師說道。
我站了上去，對著目鏡，往下看，咦，真的有一隻小黑蟲在原地蠕動。就在這時，從旁邊竄出來的“高個子”吸引了我的眼球。那隻蟲子是透明的，遊得特別快。於是，我把這不同尋常的發現說了出來。
此時，我隱隱約約聽見了科學老師對一位老師說：“六年（4）班的學生很積極，而且，看到的東西跟別班同學也不一樣。”
聽見了這話，我的心別提多高興了。
微生物像強力磁鐵一般，吸引著我去探究生物的秘密。
微生物作文 篇5
“高階”“大氣”“上檔次”這是我第一次看到顯微鏡的感覺。不過真正看到它的廬山真面目時，不僅覺得它上檔次，還覺得它無比神奇。在它的世界裡，沒有你想不到的，只有你看不到的。
“叮鈴鈴”上課君終於出來了，要是再不出來估計我們就要“火山噴發”了。在徐老師的帶領下，我們欣喜若狂地走過這段彷彿長達十萬八千里的路程。進入科學室，在徐老師的一聲令下，同學們開始觀察顯微鏡，就這一瞬間，大家就像打了雞血似的觀察起來。可惜的是我發到的是第三檔次的顯微鏡。好啦！廢話不多說，開始我的觀察之旅吧！我立刻吧顯微鏡放在光線最好的地方，調整好顯微鏡，把一個雙子木表皮標本放上去。ＯＫ！準備就緒！我低下頭一看，嗬！真漂亮！那細胞就像一顆顆晶瑩的琉璃聚在一起，又像璀璨的繁星灑落在幻夜中。那顏色可以堪稱是最最的和諧的漸變色，由藍紫色變成藍綠色，中間的過渡簡直找不到一點瑕疵。再把鏡頭轉過一點，哇塞！這是一條散落著五彩石的湖泊嗎？一個表皮居然有兩種風格完全不一樣意境嘛！如果說前面一個是夢幻的話，那麼這一個就是清澈，如同在仙境一般。我完全沉浸在那個世界裡了，如痴如醉。
當然啦！並不是只有雙子木表皮是這樣的奇幻，還有如紅色二維碼的人血細胞，如蝴蝶翅膀一樣的草莖細胞……
顯微鏡是透過放大物體來讓人發現其中的奧妙，同樣，我們可以把一個微小的是放大，說不定有很多道理等我們發現呢！
微生物作文 篇6
“報告，顯微鏡首長！一群熊孩子接近中！”風像一個偵察兵一樣向我報告，我心中暗自叫苦，這群孩子，一會兒把我抬到窗臺上，一會又把我拿到手裡當武器，整的我七暈八素。
果然，這些小惡魔一座到位置上就拿起我，就像古代人拿到手機一樣，摸個不停。哎呦！整的我雞皮疙瘩掉一地，可我敢怒不敢言，怕嚇到小惡魔們，更怕他們叫我“顯微鏡老妖”。開始實驗了，他們把一片亮閃閃的玻璃片放在我的手上，並把我的鏡子對準指縫間，光把我的眼睛都要閃瞎了。本來我就夠近視的了，可小惡魔們似乎在戲弄我，把我的近視眼鏡調成500度，把我的頭直往下降，聚焦在玻璃片上的一個不起眼的藍點上。喂~把我當伸縮機啊！不過，接下來的情景把我美的無話可說。只見藍點底下的廬山真面目：一團金紅色的光點環繞著一顆巨大的藍色的似三角形的斑點上，好似盛夏花園裡蝴蝶花旁的螢火蟲，簡直美得讓人不敢相信！相繼，我又看到了霸氣十足的“黑老大”，他圓圓的比旁邊的“小城民”不知大了多少倍，他四處遊走，所到之處沒有一個人敢擋他的道。而令我最深刻的是“黑暗裡的火柴”。只見，一片灰暗的空氣裡，點綴著一星橙色，似有似無，就像一根火柴在黑暗之中不經意被點燃努力照亮一片，不屈地亮著亮著……
經過這次的觀察，我不對小惡魔們抱有敵對的態度了，因為他們會發現身邊不起眼的美。
微生物作文 篇7
在龐大的工具家族中，有這麼一朵奇葩在默默地為科學事業做貢獻，他就是顯微鏡。這樣一個功德滿名的研究器材，如今卻變成了一幫熊孩子手裡的toy，我相信他們一開始是拒絕的。
那麼顯微鏡到底能看到些什麼呢？這個問題讓我們百思不得其解。帶著這樣的疑惑，我們拿著各自的顯微鏡，開始了我們的探索之旅。我先拿出第一個標本：植物莖，將它放到顯微鏡上，“怎麼回事，為什麼黑不溜秋的？”我檢查後才發現，呵呵噠，原來是我光沒調好。在一切準備就緒之後，我再次睜大眼睛一看。“哇！”我不禁打叫起來。我眼前彷彿看到了一面翠綠的屏障，它上面的花紋十分精緻，宛如一個巨大的蜂窩。這時，我又把放大倍數增大，我又看見在這翠綠屏障之中還住著一隻微生物，這裡就是它的家。大自然真是太偉大了！當我正在為大自然的神奇驚歎不已時，我突然對水裡的的微生物產生了興趣，於是我拿出滴管，在我提前準備好的泥水裡收集了一些水，滴在空白的標本上，放在顯微鏡上。我眼前的這一幕讓我驚呆了，上面是一片廢墟，只有一直鼓藻在四處逃竄，彷彿有人在追殺它。果不其然，後面又有一隻水蚤追了上來，向著鼓藻衝去，但鼓藻不能抵抗，只好四處逃竄，我很想上去幫忙，但我一出手，他們都要完蛋，算了我只好呆呆地看著。
奇妙的探索之旅結束了，我心裡真是五味雜陳，我才發現微生物和人一樣都有愛恨情仇，這讓我再次驚歎大自然的奇妙。
微生物作文 篇8
在這浩瀚的宇宙，有許多美麗的小世界，只是我們肉眼看不到而已，在顯微鏡的幫助下我們就能發現它們。
這天上科學課，徐老師讓我們領略一下顯微鏡的神通。來到科學室，我選了一臺可以轉換倍率的顯微鏡並將它裝配好。我領了一個植物根部標本，用夾子夾住標本防止它移動，再調節好顯微鏡與標本的距離後，便一頭扎到目鏡上看了起來。我眼前立即出現了幾根長長的線，“我看到啦！”我高興地又蹦又跳起來，臉上寫滿了笑容。徐老師看到我高興的樣，走過來看看我顯微鏡下的標本後，抬頭滿臉疑惑地對我說：“你的顯微鏡沒調整到位，你看到了是你的眼睫毛吧？”我埋頭再看顯微鏡，顯微鏡裡真的沒有顯示什麼。徐老師幫我重新除錯好後再讓我看，我的眼前立刻出現了很多根線組成的大圓，再放大倍率，那些小圓孔變成了各種各樣的圖案，有的像晶瑩的雨滴；有的像一顆閃閃發光的紅寶石閃耀奪目……再縮小倍率，那大圓變又像是一個複製的迷宮，你一不小心就會被困在其中。我又換了另外一種植物標本進行觀察，那顯微鏡似乎跟我對著幹，調了好一會兒顯微鏡前就是沒顯示，我穩住情緒耐心地調節著，終於在目鏡中，我看到了一個彩色的調色盤。那調色盤中顏色五彩繽紛，如同一條彩虹，我不由自主得讚歎微生物世界的奇妙。
科學課不知不覺中結束了，我們對微生物世界的探索才剛剛開始，願我們能透過學習和探索，知道微生物世界更多的秘密。
微生物作文 篇9
每一天我們都會大口呼吸空氣很多很多次，人不能離開空氣。在這個寒假裡，我發現了一個關於空氣中微生物的秘密。
那天我出去玩了很長時間，晚上回到家我發現手很黑。那就是粘上髒東西了唄，我用水衝了一下，剛準備睡覺時爸爸來了。爸爸非要讓我重洗。我疑問道：“都沒黑了還洗手幹啥？”爸爸又說道：“有很多微生物都沒洗下來，所以讓你再洗一遍手啊。”
第二天，我疑惑地上網查找了關於微生物的資料，結果讓我大吃一驚。我們的身邊存在著一種看不見，摸不到的東西，它們叫作細菌。你每呼吸一口氣，至少會有5萬個細菌被吸進肚子裡，而98%的細菌都對身體有害……
這一下子讓我變了一個人。
我現在每隔3小時至少洗一次手。而之前，一天最多也就洗一次。後來又發生了一件事，讓我發生了極大的改觀。
我妹妹最近買了一個顯微鏡，我想看看細菌到底長啥樣。我把紙的一角放在了鏡片底下變大了600倍。我看到了一個有很多“蟲子”的世界。我背後一涼，因為這些“蟲子”的樣子很可怕。好奇的我又把手放到了顯微鏡下，更多的“蟲子”出現了。這下我知道為啥爸爸讓我洗手了。我趕緊奔向洗手間，想把“蟲子”給洗掉……真是太可怕了。
之後我成了家中的“衛生管理員”，管理的專案有：1、進家必須洗手。2、不在飯前洗手不可以吃飯……
我發現這微生物的世界可真奇妙呀！你們知道微生物是怎麼誕生的嗎？
微生物作文 篇10
自從這袋大米來到我家裡後，我就感到非比尋常。這袋大米中孕育了無數只微生物，這隻蟲子背後兩翅膀合併在一起，花裡胡哨的花紋，全身黑乎乎的，飛起來，像飛蛾似的，總是在家中來回遊蕩。
開始我並不在意，不久後越來越多的微生物組成了一個大家族，還不忘帶上螞蟻軍團，引起了我的注意。這些蟲子竟在我的監視下越來越放縱，時不時飛起，像在你面前顯擺似的：快來抓我，看我飛得多快。
父母也逐漸注意到它們的身影，於是決定製定作戰計劃，那天晚上，媽媽拿起了她久違的裝備——掃把，爸爸則負責抓蟲子，而我卻極怕蟲子飛起的樣子，於是躲在房間裡看看熱鬧。
只見客廳裡的某個牆角，房頂，都有它們的身影。媽媽拿起掃把，在蟲子呆過的地方，發出掃把威力，一陣揮舞，只見那些蟲子飛了起來。蟲子飛得那麼快，哪裡能抓得住，但也趁此機會摁死了幾隻，也算是給那些活命的蟲子，一次殘忍的教訓。別看螞蟻軍團和那不明生物平時多麼的好，一到危急時刻都躲起來，不去管那些蟲子了。
眼看著這個方法還是不管用，只好家法伺候，拿出了殺蟲劑。噴了幾下，有些蟲子原地陣亡，有些蟲子則不怕這一招，等到了第2天早上，我偶然發現一部分螞蟻軍團在啃食，昨晚被摁死在櫃子上的那隻微生物，我感慨到：螞蟻呀螞蟻，這微生物死了，你還不忘給它收屍，每個角落的蟲子屍體都被一些螞蟻吃掉了。
儘管已經費盡了力氣，但是還不能斬草除根。一天媽媽偶然看了看大米袋子，袋子裡又有10多隻蟲子，袋子底下就是螞蟻軍團的家，數不清的螞蟻爬來爬去，實在沒辦法，只能搗其老巢，媽媽把大米扔了，那些微生物從此不見蹤影，家裡恢復了太平。
微生物作文 篇11
列文虎克有一個特殊怪癖——製造顯微鏡，正因為他有這個小怪癖，他才會成為第一個看見微生物的人。今天，我們將一舉領略微生物獨具一格的神奇風采。
藍藍的身體，頭上頂著一個圓筒帽，鞋子上裝了一個鏡子。我對它充滿了好奇心，它，就是顯微鏡。我把它在我手裡擺弄著，看看它到底有什麼“威力”。擺弄完畢，現在要用它來“觀天下”了。我選好幾個標本，準備依次觀察。我先拿了一個動物表皮的標本，放在載物臺上，把眼睛放在目鏡上。“啊！”我發出了驚人的叫聲，李元立刻把頭湊過來，問道：“看著什麼啦？”他也趴在上面看了一會兒，起來時他呆了。咖啡色圓形，上面好像一層一層的疊在一起，上面有著許多斑點，這就是我們看到的。這到底是誰的表皮呢？我正在興致勃勃的想著，忽然被旁邊的李元“打”醒。叫我去看他的顯微鏡。我把頭伸過去，這次又看到不一樣的。我的眼前是一片藍色，上面分佈著一條條裂痕，美極了。現在開始終極實驗，我自己做標本。我取出自己親手製作的`，“遺臭萬年”牌自來水，滴了幾滴在玻璃片上，放在載物臺上，這次看到的就不像上兩次看到的這麼美了。有一塊黑黑的東西在我眼前。更驚人的是，還是一個活的微生物在動，爬的速度很緩慢，但好像很急的樣子，不知道要去做什麼。看得讓我忍不住去多看幾眼。這次“天下”才觀了一半，討厭的下課鈴就響了，真期待下次“觀天下”的時候。
原來每一滴水裡都有一座“城市”，只是我們肉眼無法發現。只要我們看世界，就會有意想不到的發現，這就是神奇的科學。
微生物作文 篇12
微生物出沒，請注意！
找呀找呀找朋友，找到一群微生物。今天我巧施“魔法”，去微生物世界暢遊了一番。
第一站：進入人體。只有一奈米大的我，努力爬上餅乾，還沒穩住身子，就被“啊嗚”一口吃了進去。咦，這是誰的牙？好髒啊！正當我茫然時，一條“大蛇”從天而降，落在我面前說：“我叫桿菌，聽說你要人體一日遊，讓我來為你帶路吧。？於是，我們跟隨他飛向大腸。突然一枚“火箭彈”擋住了我們的路。桿菌對我說：“這是大腸菌，他是……”話還沒說完，一位叫“白細胞”的兄弟就一口吞下了這兩種細菌。嚇得我魂飛魄散，趕緊溜之大吉。
第二站：植物世界。我變回原來的樣子，開始觀察植物。首位躍入我視線的是洋蔥表皮。將顯微鏡一番除錯後，我眼前出現了這樣的畫面：洋蔥表皮覆蓋著的是格子一樣的花紋，就像一張網。眼前又閃過了一個植物切面，哇！這是什麼？！一片片花紋緊密相連，狀如磐石，好酷！鏡頭移動，是迎春的葉刃。咦，這傢伙好像在哪裡見過？哦，原來他有點兒像桿菌，怪不得這麼眼熟！
第三站：水中生物。我小心翼翼地將吸管中的一滴髒水滴在了玻璃上，為了觀察得更細緻些，我把物鏡調整到放大100倍。霎時，我驚呆了！眼前的微生物形態各異：有的像擺鐘一樣，有的則像圓圓的泡泡，有的實在無法形容，更不知道他它們的名字……我驚歎，這水該有多髒啊！
微生物的世界真是神奇，這些小生命佈滿了世界的每一個角落，它們對人類有利有弊，時刻用自己的方式提醒人們不要忘記、忽略它們的存在。
微生物作文 篇13
微生物可能有的好有的壞，但它們都屬於微生物。
話說第一個發現他微生物的好像是一個發明了放大鏡的人，他玩都能玩出名堂，他有一天突然冒出個想法，“這一個放大鏡那麼大，要是我把兩個鏡片疊在一起能放多大呢？”他就這樣無厘頭的試了，他一看，發現桌子上有很多“小蟲”，他一拿開，又發現上面什麼都沒有，“奇怪，這是怎麼回事”他第二個觀察的是水，水上也有這種東西，“天哪，難道我一直在蟲洗澡嗎？”就這樣，他過後就叫它微生物，並傳承了後代。
所以微生物到底有什麼用處呢？
微生物這東西，真的有很大的用處，就比如啤酒。在法國有一個叫里爾的城鎮，那裡的特產就是啤酒，就算你走在大街上都能聞到啤酒的味道，當時這裡的啤酒想運到法國乃至世界去買都是很大的問題，別別說世界各地，就算是運到法國都很困難，為什麼怎麼說呢？是因為啤酒在運輸過程中就會變成醋，這啤酒運輸的時間越長，酸味就越大，以至變成醋，運到世界各地那就更不用說了，啤酒廠因為這事啊沒少賠錢，乃至破產，能解決這個問題的啤酒廠老闆也沒有一個，但其中一個老闆就很聰明，因為他知道要解決這個問題要靠科學的力量，於是就找了一個叫巴斯德的大學教授，他經過幾年的研究，終於發現是啤酒裡的微生物不同，發現了問題後就發明了“巴式滅菌法”解決了問題。
這麼一說微生物很壞嘍。
其實它也並不壞，就像我剛才說的，啤酒是在運輸過程中變酸的，並不是剛釀出來一會就變酸了，這就說明了什麼，這就說明了啤酒裡也有微生物，也說明了啤酒也是由微生物發酵來的，沒有微生物它就什麼也不是。
所以它是好的嘍。
那麼我問你，你生過病嗎？如果生過就代表它其實也並不好，因為有一種微生物被叫做病菌，這病菌啊，真的是一種很壞的東西，為什麼怎麼說呢？因為有好多病都是由它引起的，像什麼感冒啊發燒啊都是由它引起的。
所以它到底是好是壞呢？
其實它並不好也並不壞，只要掌控好就不會引發事端。
微生物作文 篇14
在大自然中，不僅有動植物生命體，還有一種很小的生命體——微生物。
微生物體積非常小，我們用肉眼看不見它們。只有顯微鏡才能看到它們。微生物主要分為四類，分別是病毒、細菌、黴和其它。細菌也分許多種，乳酸菌就是其中的一種。將鮮牛奶倒入鍋中，加兩勺糖煮幾分鐘，待牛奶冷卻到35—40度，在牛奶中加入乳酸菌，再把牛奶倒入保溫瓶放5——6個小時，牛奶就會變成酸奶。這是因為乳酸菌在適宜的溫度下能使牛奶發酵成酸奶。這種細菌是有益的。
然而有的細菌是有害的。有的能使家禽傳播病毒，如H7N9、埃博拉等等。有一個特點，所有微生物都具備的，那就是繁殖快。微生物是透過二分法來進行繁殖的，也就是一分為二、二分為四、四分為八、八分為十六······大約每二十秒就能分裂一次。真是快得驚人，那麼，每一分鐘可以繁殖八個後代，一小時就上億個了，況且一個微生物才頭髮絲的一百萬分之一那麼粗。
微生物太奇妙了，將來還有更多東西等著我們去探索。
微生物作文 篇15
今天，我又拿出顯微鏡，想看看一些從沒看過的微生物。我就和媽媽商量了一下，媽媽同意了。
先看什麼呢？我想去郊外的田裡看看，於是媽媽騎車帶著我去了油菜地。我們採了油菜花粉，小心翼翼地把它裝在玻璃杯裡，帶回了家。我把花粉放到物品臺上，迫不及待地想看看顯微鏡下的花粉究竟是什麼樣的，可裡面一片紅色，什麼也看不清。媽媽提醒我，要調一下顯微鏡的亮度，我這才意識到，做事不能太急了，要不然什麼也觀察不到。等我調好後，終於看到了一個美麗的細胞世界。啊！這些圓圓的細胞排列著，中間還隱藏著一些模模糊糊的圈，彷彿是魚兒吐著黃嫩的泡泡。
一想到魚兒的泡泡，我便拿來滴管，往上滴水，想看看這些泡泡能不能動起來，不料一隻小蟲撞了上來，正好粘在滴管上。這隻小蟲還活著，因為它在水珠中不停地掙扎，像撞在蜘蛛網上的飛蟲一樣，一會兒就動不了了。我馬上把他放在了顯微鏡下，還調到最大倍，大概是三百倍吧。哇，這隻小蟲竟然大得像蠍子，搖擺著兩條長鬚。再看它的翅膀，是半透明的，在燈光的照射下，閃閃發光，猶如天上的星星。原來微生物的世界是如此美妙。
我正看得入迷，媽媽忽然叫我做作業了，我依依不捨地離開了這個奇妙的微生物世界。
微生物作文 篇16
地球是美麗的，是一個多彩的星球，充滿著生機。但若說我最敬佩的生命，那就是微生物。如果沒有微生物地球會怎樣？假設沒有微生物，幾十萬年後，死亡的生命體會堆積如山，整個地球將不適合人類生存。沒有微生物的分解，我們美麗，也是現在唯一的家園——地球，將充滿腐臭的味道。有了讓我們敬佩的微生物，它們會像清道夫一樣打掃我們的家園，我們的家園將變得生機勃勃。
假設地球被我們摧毀，我們也許會移居到太陽系外的另一個星球，建立起新的家園；如果沒有找到第二個適合我們生存的家園，人類也許會永遠的消失在茫茫宇宙中，整個宇宙將冷冷清清。
為了我們美麗的家園，保護地球吧！微生物是自然界的重要成員，不要去歧視任何生命，它們都是地球的“功臣”，為地球而生。為了我們的唯一家園，為保護地球奮鬥吧！！
微生物作文 篇17
今天上午，在老師的帶領下我們觀察了微生物的世界。
老師告訴我們，很多小魚專吃微生物，平時我們看魚嘴一張一合，以為它是在玩耍，其實不是這樣的，它是在吃微生物。我們呼吸的空氣中有我們肉眼看不見的微生物和顆粒。在我們的生活中，微生物無處不在。老師說如果我們感興趣的話，可以在顯微鏡下進行觀察。
下午，在錢江海同學的顯微鏡下我們第一次看見了微生物的世界。骨骼細胞像一片被蟲咬了的枯葉子。沒想到看似平整的骨骼原來是這樣的。我們還觀察了蟲子和胚芽細胞。蟲子是一個細長條，旁邊還有條藍色的花紋，真奇妙！胚芽由六、七個小黃點組成，像一片片美麗的菊花瓣。洋蔥的表皮細胞是最有趣的。我開始認為洋蔥的表皮細胞是一道黃色，一道紅色。可是看到的情景卻不是這樣的。洋蔥的表皮細胞在顯微鏡下，像哈密瓜皮一樣，皺皺巴巴的。
下課了，我們的“微生物世界之旅”在無限的留戀中結束了，微生物的世界既有趣又奇妙，太吸引人了！
微生物作文 篇18
在科學課上，我們已經做過了不少的實驗了。這個學期，我瞭解、觀察了顯微鏡下的微小世界。在這些實驗中，給我印象最深刻的就是觀察水中的微生物那個小實驗了。
那天我們來到自然室，看到每組的二、四、六排都擺放著一個褐黃色的小箱子和一個托盤。箱子裡放著的就是學生用顯微鏡，托盤裡放著一個量杯、一個鑷子、一支滴管、一片載玻片和一片蓋玻片，啊！真齊全啊！這節課一定是要觀察上週老師叫我們帶的汙水咯？
上課鈴響了，梁老師對我們說：“今天我們來學習第7課《用顯微鏡觀察身邊的生命世界（三）》，請同學們把書翻到17頁，我們這節課來觀察汙水中的微生物。”然後又問：“上次我叫大家帶的汙水大家帶了沒有？”“帶了！”我們一起回答。“交代了實驗的要求以後，我們就開始做實驗了。我們先把汙水倒入量杯中，然後用滴管吸進一些水，滴一滴在載玻片上，最後用蓋玻片蓋住，標本就做好了！接著我們小心翼翼地把顯微鏡從箱子裡拿出來，輕輕地放在窗邊的課桌上，這樣光線就強多了。
我調好了反光鏡後按下壓片夾，把標本夾住，並把它調整到載物臺通光孔的中央，然後脫下眼鏡，看著目鏡慢慢地轉動調節旋鈕。啊！看見了！這是一個小小的藍色“世界”，“地面”上還有一些氣泡似的東西，右邊還有一座“冰山”，可是沒有看見什麼動的東西啊！哎！誰叫崔藝凡帶的是她媽媽拖地的水而不是陰溝裡的水呢？這時，鄭楠高興地對這梁老師大叫：“梁老師！我們這裡看到了會動的東西！”我急忙跑到她們那兒一看，真的！裡面有一些像蟲子似的東西在爬來爬去，速度快極了！梁老師走來一看，就對著全班人叫：“你們快來看看，鄭楠這裡出草履蟲啦！”同學們聞聲跑來，我急忙躲開，心裡驚異著這小小一滴水中那神奇的微小世界。
你們說，這個實驗有趣嗎？你奇不奇怪這個微小世界到底在哪裡呢？呵呵，它們就在我們的身邊，等著我們去探索呢！
微生物作文 篇19
在這次寒假，媽媽幫我安排“eye上大自然”的微生物營，地點在科教館，我自己本就很喜歡自然科學，也對微生物很感興趣。這個三天的課程主要是讓我們瞭解各種微生物，像真菌、細菌、原生蟲等，充滿好奇的我，早就躍躍欲試，老師讓我們操作顯微鏡看不同的微生物，在一滴水裡就有上萬種包羅永珍的微生物，超有趣呢！
第二天老師教我們製做可以養玉米菇的太空包和能養微生物和菌的培養皿實驗，這樣可以觀察菌的生長情型。而在第三天我們用顯微鏡看了許多奇型怪狀的海底微生物，有些很可愛，有些卻很噁心，有海蚤，鍾型蟲和變型蟲等，我們肉眼是看不到的，大自然真是奇妙呀！
經過這三天的微生物課程，我不但學到如何操做顯微鏡，也看了許多微生物和菌，讓我對微生物有進一步的瞭解，僅僅三天就讓我吸收如此之多，希望下次還有機會再參加這好玩又有趣的微生物營！
微生物作文 篇20
在今年的國慶大假期間，我騎了腳踏車、買了書、看了電影。還有一件讓我最高興的事是，爸爸媽媽給我買了一臺顯微鏡。這可是我夢寐以求的禮物呢！
顯微鏡從遠看去就像一臺鑽油機。它是由目鏡、調焦手輪、反光鏡、載物臺、轉盤還有油鏡組成。目鏡在顯微鏡的最上方用於觀察的。它有三種，分別可以放大五倍、十倍和十六倍。油鏡在載物臺的下方，在使用油鏡之前，必須先經過低、高倍鏡觀察。對了！顯微鏡可以同時安三個高倍鏡。載物臺是放要觀察的物品。反光鏡是給顯微鏡提供亮光的，顯微鏡可以用調焦手輪來調節高度。
在瞭解了顯微鏡以後，我就立即和爸爸開始"工作"了。我們把顯微鏡需要的鏡頭安了上去。先看看我們喝的清水在顯微鏡下會有什麼大不同呢？我早就迫不及待了。哈，真是"不看不知道，世界真奇妙"，透過顯微鏡我現裡面有又細又長的微生物！我還對魚缸水做了觀察，發現裡面也有細長的微生物。我還做了其它物品的實驗，裡面都有微生物。包括在一種飲料中看見一個頭是圓圓的、大大的後面還有幾根細絲的微生物，嚇的我都不敢喝它了呢！
經過了這幾次的觀察，我發現這些微生物真奇妙，以後我要用顯微鏡去觀察更多的微生物。
微生物作文 篇21
星期五的上午第二節課，是一節科學課。
鈴聲剛響，我們就早早地坐在了科學教室裡，等待著老師的到來。老師急促地跨進教室，開始發顯微鏡。我們明白了：這節課我們要用顯微鏡來觀察微小生物。顯微鏡每四人小組一臺，我們發到的顯微鏡雖然看起來有點舊，但還是挺好看的。這是我們在學校裡第一次使用顯微鏡，所以特別興奮。我們剛拿到顯微鏡就擺弄起來，好想見到稀有動物似的。我接過顯微鏡，認認真真地研究了一番，就開始“行動”。我先調節反光鏡，然後撕下一小片樹葉表層的薄膜，放到載物臺上，再調節鏡片高度……
其中有很多需要注意的地方，比如在撕葉片時，要極其細心，否則撕下的葉片太厚了，放到載物臺上就是黑糊糊一片，什麼也看不見；在調節反光鏡時，要對著有光的地方，否則也是看不見東西的……我們四人小組的同學都不會弄，所以就我一個人來完成這些步驟。我觀察了好幾種樹葉的表層薄膜，發現了各種各樣的樹葉氣孔，太有趣了！更有趣的是，我放了一滴水在上面，又發現了一些微生物在水裡成群結隊地游泳，一會兒向東游去，一會兒又“跳”到了西邊，太好玩了！
時間過得真快，我還沒看夠，就下課了，我們戀戀不捨地回到了教室。
微生物作文 篇22
上一個星期，我們學了“顯微鏡”這個單元，老師讓我們去科學室做了一次用顯微鏡的實驗，透過這次實驗，我們對顯微鏡有了進一步的瞭解，開始老師先給我們講了一些關於顯微鏡的知識。開啟包裝裡面有上衣屆六年級留下的物品——蒼蠅的翅膀。還有一個載玻片，及一些水樣。
我和張瑞先把翅膀放在載玻片上，我眯起一隻眼，另一隻眼對準觀察筒認真觀察，奇怪的是，我看見一片紅，而張瑞卻看見了蒼蠅的一雙翅膀，我連忙讓張瑞離開，於是，我立即跑了上去，把眼睛對準顯微鏡重新看了一遍，這次我看清了，蒼蠅的翅膀在我的眼前出現了像一個個小鱗片，細看又像蜂窩一樣組織很嚴密，這時我和張瑞又拿出水樣，又把老師發個我們的滴管輕輕地在水裡吸了一下，滴在載玻片上，驚奇地發現，水樣裡有許多小蟲子在爬行，好惡心，不過有好開心，原來在我們的生活裡隱藏了那麼多細小的細菌。
下課了，老師要我們做總結，生活中有許許多多的生物是我們看不到的，用顯微鏡看見的生物叫微生物。
它勾起了我對科學的好奇心。
微生物作文 篇23
今天上了一節科學課，老師給我們拿來了四臺顯微鏡。他要我們用顯微鏡來觀察平時用肉眼看不到的東西。我們聽了，感到既新奇又興奮。
老師首先要我們撕下一小塊乾淨的白紙，再讓我們用手去摸。我們告訴老師它不但很平整而且很光滑，老師又讓我們看了看它，非常乾淨。等我們開始用顯微鏡時看的時候，啊？紙的表面原來像山丘一樣高低起伏，連綿不斷，千溝萬壑，有許多小的黑點。哦！原來紙是這個樣子的，難怪用墨水在紙上能留下痕跡。
因為下了雨，老師又叫我們到操場上的水窪去弄了一滴水，把它滴在載玻片上，放到顯微鏡下去觀察。我看到了幾隻像鞋底一樣的蟲子。老師告訴我們它叫草履蟲，它只有0.05毫米長，用肉眼只能看到一個小白點，用放大鏡可看到它在動，只有用顯微鏡，才能看到廬山真面目！
“有誰用顯微鏡觀察過皮膚？”老師問，我們一下子會意了，老師要我們觀察皮膚。我們用鑷子夾下手背上的一小塊皮，放在顯微鏡下。它就像一張地圖，有許多交錯的紋絡，還有許多小黑點，這些黑點就像地圖上標明的城市。老師說那小黑點可能是灰塵，如果想看到皮膚細胞，那就只有用電子顯微鏡才能看到。
彷彿一眨眼的功夫，這節課就過去了，它不但讓我長了知識，還讓我悟出了一個道理：同一個事物，從不同的角度來觀察，就會有新的發現。
微生物作文 篇24
今天，在科學課上我們利用學具袋裡的2片放大鏡作成了簡易顯微鏡。
再顯微鏡的幫助下，我發現：味精是長條形的，白色，糖，形似圓狀，還有再我們身活中，我們得手，再顯微鏡下，有各種各樣的指紋，清晰可見。還有我們的桌子，用肉眼看，沒有發現它的傷痕，但用顯微鏡發現了。還有SASI病毒，用電子顯微鏡。
再經過老師的講解，我知道發明顯微鏡的祖先是荷蘭的列文虎克，發明了可以放大300倍的金屬顯微鏡。
我們還觀察了很多很多……
這節課上完我知道了，用肉眼與用顯微鏡觀察的差別。在顯微鏡下，每樣細小的東西都能看的一清二楚。
微生物作文 篇25
就在上個星期四，我們六（3）班全體同學都去了科學教室。這可是我們第一次去科學教室，每個人臉上都寫滿了笑容。我也是整個心都是興奮的。
不過掃興的是：進了科學教室，開始做的時候，我便被其他三個男生擠在外面。我只能坐在旁邊聽著他們三人說，應該過來點，要先加水……
我生氣得很，所以他們給我派了一個”艱鉅"的任務——用滴管擠一點紅墨水。
在他們三人一番亂手亂腳下，我們終於做成了”洋蔥表皮細胞”的實驗。雖然，我大部分實驗都沒有參與。但我手上紅紅的斑跡，證明了我的參與。
我小心翼翼從目鏡望去。看見一片紅色中有幾條想頭髮樣的細絲。忍不住，驚歎！顯微鏡真厲害，可以把肉眼，都看不見的東西，都可以在裡面放大。真是太神奇了！
星期一的時候，老師給我們說顯微鏡可以把物體中看不見的東西，顯示出來時，我還是半信半疑呢？
隨後，老師給我們講解了：顯微鏡的用法，還一個勁提醒我們不要把顯微鏡弄壞了！我更加好奇了！就專心致志地聽講。默默地希望星期四的到來。
“你快來看呀！我們小組也弄好了！”後邊小組的同學叫我過去看他們組的成果。
我過去看，他們組的跟我們組的相比之下，有好多不同之處。原來，每片都不一樣呀！”世界上，沒有同樣的兩片樹葉。“看來，洋蔥也是一樣的。
隨後，我又跑到其他小組去看，每個小組都不是一樣的。單同樣的是每一個人臉上都寫滿了笑意。只是有幾個同學還是在苦惱——只有紅紅的一片……
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