【必備】職業規劃職業規劃模板集錦9篇
日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作又將告一段落了，你是否對未來感到迷茫呢？現在這個時候，你會有怎樣的職業規劃呢？為了讓您在規劃中更加簡單方便，下面是小編為大家收集的職業規劃職業規劃9篇，歡迎大家分享。
職業規劃職業規劃 篇1
從你出生起計算，第6年完成幼兒園教育，第12年完成小學教育，第15年完成初中教育，第18年完成高中教育，第22年完成本科教育，有關職業規劃。當你完成本科教育的時候，你離到30歲只有8年。我們假設你一畢業就找到了合適的工作也沒有走彎路。假設你8年的平均月薪是4000元，8年你掙了38.4萬元。而這38.4萬元正好是一個營銷副總裁的年薪。因此，我們可以從經濟學的角度去分析這種機會風險。如果30之前，你沒有做好一個很好的規劃，沒有打好基礎，你就可能會失去成為營銷副總裁的機會，這就是你的機會成本。
第一件事，職業規劃三要素分析。
本人總結的職業規劃三要素為：愛好、性格和特長。
第一，愛好。我認為愛好應該是放在一個營銷人職業生涯規劃考慮的首位。因為只有你喜歡營銷這個職業，你才可能去主動投入，而也只有你主動投入了你才可能有收穫，才可能會取得成就。如果你不喜歡營銷這個職業，所有的工作你都是在被動的接受，手到了心卻沒到，沒用心自然不會獲得好的結果。所以，當你決定從事營銷行業時，你要問自己是否真的因為我喜歡這個行業，還是抱著試試看的態度或其他原因。
第二，性格。古話說江山易改本性難移，一個人的性格是很難改變的，但也並不是不可改變。我認為愛好可以改變一個人的性格。通常性格被分為“外向、中性和內向”，作為營銷人你就要分析你的性格屬於哪一種？你的職業決定了你的大部分時間是在和人打交道，因此外向的性格當然較好。但也不代表內向的人就不能做營銷，對於一個性格內向的人，關鍵看你能不能改變以適應營銷職業的需要，職業生涯規劃《有關職業規劃》。如果你無法改變或不願改變，那麼你最好選擇其他職業。
第三，特長。特長是你現有專長和潛在專長的總稱。特長也分為基礎特長和專業特長。基礎他長如溝通能力強，組織能力強等。專業特長如計算機熟練、擅長策劃等。在計劃經濟時代，由於職業人在企業一干就是一輩子，改變外部環境的空間很小，所以在那個時代在進行自我完善方面強調的是如何去彌補自己的不足。在市場經濟條件下，職業人的流動性增強，改變外部環境的空間加大，因此如何最大限度的發揮自己的優點成為自我完善的核心。世界上沒有完美的東西，自然也沒有十全十美的人，特長的發揮成為一個人取得成功的關鍵，因為有時候不足很難彌補，況且有彌補不足的時間還不如用這個時間去發揮自己的優勢。因此，特長分析很關鍵。
第二件事，選好行業。
古語說三百六十行，行行出狀元，俗語又說難怕選錯行，女怕嫁錯郎。因此作為營銷人選對行業很重要。在市場經濟下，任何行業都需要營銷人員。營銷人在選擇行業時必須從自身和行業特點兩個方面進行分析。自身方面，要統籌考慮到愛好，性格和特長。 在行業特性方面，有的行業發展已經趨於成熟，對營銷人員的素質要求較高；有的行業才剛剛起步，需要衝勁大的營銷人員；快速消費品行業由於操作精細需要銷售人員能要有吃苦耐勞的精神，醫藥行業的非處方市場要求營銷人員要有良好的醫院人脈等。
因此如果你喜歡自己的專業，又喜歡營銷，你可以選擇專業對口的行業。如果你的專業無法對口，選擇快速消費品行業或耐用品行業中發展成熟的領域是一個比較好的選擇，因為在這樣的行業中你能得到很好的鍛鍊。
第三件事，做好職業細分。
營銷工作具體分到企業的崗位有很多，如市場銷售人員，市場策劃人員，品牌管理人員、產品開發人員、後勤保障人員、銷售經理或總監助理等都稱為營銷人員。面對這麼多職位你如何選擇？本人的意見是儘管崗位很多，但從性質上我們可以分為兩類：銷售與市場。 銷售為“武”，市場為“文”，具體特徵可參閱我的《我是這樣理解市場營銷的》一文。武者，性格要外向，擅於執行，果斷決策，帶兵打仗，衝鋒陷陣；文者，性格內向或中性，擅於思考，縝密分析，運籌帷幄，斜旁諫言；選擇文還是武，要結合自身和當前具體情況。
職業規劃職業規劃 篇2
一、前言
在人才競爭的時代職業生涯規劃開始在人爭奪戰中的另一利器對各家醫院而言如何體現醫院“以人為本”的人才理念關注員工的人才理念關注員工的持續成長職業生涯規劃的手段;而每個人醫護工作者而言職業生命有限的不的規劃勢必會生命和的浪費我試著為擬定一份職業生涯規劃將的未來好好的設計一下才有動力。
二、自我評價
我當代本科護理學生家裡最大的希望有用之才平時喜歡外出散步、聊天還有上網喜歡看小說、散文愛看雜誌類的書籍平時與人友好相處基礎親人、朋友、教師關愛做事、投入但毅力、恆心不愛運動有時學習“三天打漁兩天曬網”有時多愁善感成大器的氣質和個性
三、 內外環境分析
當今社會醫院以科技為先導、以人才為基礎、以療效為、以服務求生存醫院聚集一批精萃的醫學人才醫院中有護理組織發展戰略、護理人力資源需求、組織護理隊伍的群體結構、組織護理人員的升遷政策等等
四、未來人生職業規劃與行動計劃
所學專業在未來應該會向護理事業發展這本人特對未來十年作規劃如下：
1、XX-XX年學業有成期：校園環境及條件優勢學好專業知識培養學習、工作、生活能力個人綜合素質並就業(規劃見後)
2、XX-XX年
熟悉期：3年左右的的嘗試努力找到合適自身發展的工作環境、崗位
主要內容：
(1)學歷、知識結構：提升自身學歷層次專業技能熟練英語四、六級考好
(2)個人發展、人際關係：在期間主要職業生涯的基礎工作
(3)生活習慣、興趣愛好：交際的環境下儘量有規律的個人習慣並參加健身運動
3、XX-20xx年在的工作崗位上
五、評估
計劃固然好但更的在於其實踐並任何只說不頭來都會一場空然而現實未知多變的定出的計劃隨時都遭遇問題要求有清醒的頭腦。
職業規劃職業規劃 篇3
職業規劃的一個關鍵訣竅是將個人發展與組織發展相結合。
職業規劃，透過對主客觀因素分析、總結和側定，確定一個人的奮鬥目標，併為實現這一目標預先進行的系統安排。它是人的職業生涯發展的真正動力和加速器，其實質是追求最佳職業生涯發展道路的過程。職業規劃的作用在於幫助個人樹立明確的目標與管理，運用科學的方法、切實可行的措施，發揮自己的專長，開發自己的潛能，克服發展障礙，避免人生陷阱，不斷修正前進的方向，最後獲得事業的成功。
職業規劃的目的絕不只是幫助個人按照自己的資歷條件找到一份工作，達到和實現個人目標，更重要的是幫助個人真正瞭解自己，為自己定下事業大計，籌劃未來，進一步詳盡估量主、客觀條件和內外環境優勢和限制，在“衡外情、量己力”的情形下，設計出符合自己特點的、合理而又可行的職業發展方向。
“有計劃不會忙，有信心不會慌，有預算不會愁”，人一生的時間、金錢、體力皆是有限的，如果能有計劃地規劃職業生涯，就可“努力有目標，前進有動力”。雖然努力不一定會成功，但不努力一定不會成功。年輕人設計職業規劃，不可太急功近利，追求速成。好高鶩遠會導致在擇業中眼高手低，反而成為就業的障礙。每一個人的興趣愛好、能力特點都不相同，只有設計好自己的發展方向，在平時的工作中朝著自己既定的目標不斷努力，不斷提高，才會有美好的前程。
小王是一名學服裝設計的職校畢業生，除了學習本專業外，她對日語非vis興超，利用在校的業餘時間學習了日語。通過幾年的學習，她的日語還不錯，而且本人性格也比較活潑。由於在學校接受了職業規劃方面的課程學習，也透過老師耐心細緻地職業規劃幫助，她為自己設計了職業發展的3年計劃。第一年，找一家日資企業工作，不計薪水高低，以便在工作中強化日語。憑她的條件，找這樣一份工作應該不難。業餘時間，進修日語及辦公自動化，考日語二級。等考出日語二級，日語讀、寫都有了一定水平後，找一份日語翻譯或辦公室文員工作，在工作中鍛鍊自己各方面的能力，熟悉日資企業的企業文化及管理理念。業餘時間，讀夜大，提升自己各方面的素質。等夜大畢業後，所在公司如有好的發展機會，則繼續努力。如發展機會不大，則可換一家公司。如一切順利，3年後，小王應該有一份不錯的白領工作。
一年過去了，小王日語過了二級，跳槽到一家日資大公司做翻譯。在面試中憑藉熟練的口語及電腦操作，比幾位應屆中職生都突出，在應聘的競爭中脫穎而出。目前，她對自己的工作很滿意，也充滿自信。她很慶幸做了職業規劃。
職業規劃職業規劃 篇4
1） 職業方向
很多人認為簡歷對自己究竟要找什麼工作需要保持一定的模糊性，這樣求職時可以選擇的職位更多，贏得offer的機會也將多。
在進行求職之前，不妨先做一個全面的職業規劃，其中特別包括職業性格、職業傾向性等測試，在科學測評的資料基礎上，查證自己更加適合於做哪個行業，哪種職能工作。自己知道該找怎樣的工作，在哪裡可以獲得這樣的工作機會，簡歷就能“投其所好”。
2）自我評價
在求職者書寫“自我評價”時，千萬不要有虛假成分，例如誇大自己的能力、優點或工作經驗等。經驗豐富的HR很容易透過求職者的措辭判斷求職者是否中肯而踏實。一旦語句讓人感覺到浮誇，HR往往會不露聲色地把求職者的簡歷淘汰出局。
在自我評價部分，求職者應該簡明扼要地表明自己最大的優勢所在，同時儘量避免使用空洞、老套、外行話等泛泛而談的語言。最重要的是表明你的專業、能力、經驗與該招聘職位高度匹配，你是該職位的不二人選。達到了這樣的效果，HR自然對你求賢若渴。
3） 工作經歷
對於職場人士而言，含金量更高的是實際工作經驗而非學歷，求職者最好把工作經驗放在簡歷的最前面，如從哪年到哪年做了什麼事情、擔任何種職務、主要成績如何等。獵頭認為，經歷不等於經驗，不是擁有豐富的經歷就能轉化為有效的競爭力，HR想要看到的是你從工作經歷中獲得的知識和技能，學習能力以及實踐能力，瞭解你在過去的工作中得到了怎樣的成長。
因此，簡歷上應該提供客觀的可以證明或者佐證你資歷、能力的事實和資料。即把個人職業生涯亮點、主要成績以語詞形式概括出來放在簡歷的開頭，讓獵頭一目瞭然你的“賣點”是什麼。
有效的業績中能展現你對過去工作的勝任，以及對目前所應聘職位的勝任。在這其中，要表現出的核心則是——所有的工作經歷都是緊緊圍繞著我的職業目標和生涯規劃而穩步發展的。
4）終綜合體現
其實，一個懂得運用職業規劃知識來武裝簡歷的人，簡歷處處都會滲透著職業規劃的“氣息”。獵頭不管是你的教育背景還是培訓經歷，抑或是以往的工作經歷，都是以自我職業定位為中心，內容都是相互緊密關聯，整體加以體現的。需要重申的是，簡歷中展現個人職業規劃，還應結合用人單位的崗位要求、企業文化以及發展戰略來製作，切忌不要寫與用人單位無關的“個人長遠想法”。
5） 貫穿始職業期待
很多企業會在面試中問應聘者：你期望從工作中獲得最重要的回報是什麼？五年內的職業目標是什麼？獵頭公司想要看的是求職者如實表現出自己的職業期待，可以向招聘企業表明，自己對於此次求職是有計劃、有想法、方向十分明確，而不是隨意海投簡歷、靠撞大運而隨機求職的行為。
有的放矢，針對性強。一份好的簡歷應該根據不同的職位有明顯的針對性和側重點。
職業規劃職業規劃 篇5
隨著社會的不斷進步，如今，90後的社會價值正在逐漸得到了更多人的認可。他們正在各行業“遍地開花”，成為新時代的中流砥柱。出生於90後學生們在職場的舞臺，在大眾眼光中，他們似乎被貼上重重標籤：自我、張揚、叛逆甚至頹廢。而最常見的標籤，恐怕就是“不靠譜”了。對被貼標籤的這一代年輕人而言，他們的求職也顯得異常艱辛。
提起“90後”，很容易拿“80後”甚至“70後”來對比。“其實‘90後’整體比‘80後’、‘70後’都優秀，社會發展的速度飛快，因此對‘90後’的要求也就更多，導致他們求職的困難更大。”北森公司總裁王朝暉認為，在職場不能說“90後”是垮掉的一代，這樣對他們是不公平的。
儘管有人倡導“別符號化90後”，但我們必須無可辯駁地承認，作為新的年輕一代，90後有著70後、80後所不具備的特點。“80後”的人用起來很順手，因為他們踏實，目標定位比較明確，對社會認知會越來越清楚。‘90後’也有踏實的畢業生，但他們更具個性的一面，更喜歡按照自己的思維模式來操作。
市場調查公司新華信對90後的調查結果顯示：90後基本上普遍受到家庭寵愛，物質生活相對富裕。其價值觀更是與眾不同。他們物質意識強烈，認為富裕生活是未來生活的底線，超乎其年齡的現實和講究實際。此外，90後個性更強，更獨立，有強烈的反叛意識，敢於質疑權威，極力表現與眾不同的個性。也正是因此，他們追求創新、潮流和獨享，樂於享受快節奏生活，喜歡高濃度、快節奏的極致體驗。他們對生活品質及個性化有著更多的追求。
對於這些“初生牛犢”的90後工作者，以下是各界職場精英的寄語與建議。
HR眼中的“90後”自我和忠誠度低
一個著名的段子加劇了這個標籤的情感色彩：“如果老闆說加班，70後會默默加班，80後會要求加薪，而90後會瀟灑地辭職”。
除了自我，“‘90後’忠誠度越來越低”高露潔棕欖(中國)有限公司大中國區培訓與招聘經理劉英麗表達了自己工作中的體會。忠誠度越來越低也是近兩年校園招聘的突出現象。學生在找工之前沒有明確的方向，甚至沒想好就過來應聘了。劉經理表示，“90後”找工，一定要找自己喜歡的工作，光現在喜歡還不夠，要長期喜歡，過了十年、八年仍然喜歡。只有這樣的喜歡都是真正適合自己的職業。如何判斷是長期喜歡的職業：從工作內容是否喜歡、是否擅長，工資、工作時間、環境等不是重點。在嘗試一些職業過程中，思考自己到底喜歡什麼樣的職業，哪個才是自己‘內心的召喚’，這就需要自己去‘悟’。
第一個選擇很重要，不要被旁人影響了自己，要做自己感興趣的事情，這才是最幸福的事。
“90後”如何規則好自己的職業生涯?北森公司總裁王朝暉認為，“90後”在求職時要問三個什麼：要什麼、為什麼、憑什麼 “第一，無欲則剛，但在求職上如果無慾這個人是沒有力量的，所以‘要什麼’這個問題是求職者首先要思考的問題。第二，‘為什麼’。例如同是求職軟體工程師，但各人選擇的理由是不一樣的，有的是發自內心的喜悅，有的是父母希望他成為工程師，有的覺得這是潮流，不做這個就落伍了。不同的理由給人的支撐時間不一樣，只有興趣對人的支撐是持久的。所以一個人應該根據職業興趣來做選擇。第三，‘憑什麼’。別人為什麼把機會給你，你要給別人一個理由，是你積累了豐富的經驗，還是看了很多書，還是有很多思考。‘90後’求職要把這三個問題想清楚。
過來人給“90後”的建議
趕集網華南區大客戶總經理宋寧：1.更加務實和踏實;2.在彰顯個性的同時多做思考。體現個性的時候要思考會不會影響別人，有一種換位思考的能力。3.要提升責任感。“90後”更自我，幹什麼都隨自己的心願，缺乏一定的責任感。
北森總裁王朝暉：站得高點，看得遠點，對自己挖得深點。當前專業跟工作關聯度不一定很高，要往後看3到5年這個工作對自己意味著什麼，不要半年就跳槽。挖得深一點就是要對自己多進行反思，要從工作裡找到一些沉澱和積累。
華南師範大學旅遊管理系申老師：一是觀念上要有端盤子的意識;二是要有策略，多去了解行業的情況，瞭解各家企業的情況，同時在學校儲備相應的知識;三是要有能力，包括自己的學習能力、職業技能。
百勝餐飲(廣東)有限公司總經理崔煥銘：一是讓自己快樂;二是抱定終身學習的信念;三是要有好的情商。
從個人的職業規劃角度來說，雖然90後新生代們的機遇比過去多了許多，但是真正能夠把握機遇的仍然是有準備的人。培養自身積極正向的生活工作心態，即使有個性，也要考慮所處的環境，顧及旁人的感受，正確看待社會給予我們的機遇。在追尋成功的過程中還需要制定階段性目標，自我定義的成功也許會因為短期的狀態變成“海市蜃樓”，因此而喪失對工作的熱情就等於放棄對夢想的追逐。在清晰的職業目標下制定可操作的行動計劃，配合堅定的決心，這樣一路走下去才有可能到達成功的彼岸。
職業規劃職業規劃 篇6
一、怎樣做好職業定位
職業定位——就是透過科學有效的方法，找到內心認定的職業發展方向，並長期為此不懈努力。
定位是自我定位和社會定位兩者的統一，一個人只有在瞭解自己和了解職業的基礎上才能夠給自己做準確定位。透過職業定位，找到每個人的獨特競爭優勢，確定最適合自己發展獨特的職業領域，從而實現與他人的差異化發展。因而可以說，職業定位是職業規劃的核心問題。
首先，要了解自己
主要是核心價值觀念、動力系統、個性特點、天賦能力、缺陷等。方法：可以自我探索，可以請他人做評價，可以藉助心理測驗——充分地瞭解自己。
其次，要了解職業
包括職業的工作內容、知識要求、技能要求、經驗要求、性格要求、工作環境、工作角色等。方法：詢問業內的專家達10名以上，參照業內成功人士。
第三，要了解自己和職業要求的差距
需要仔細地比較各個方面要求的差距。你可能會有多種職業目標，但是每個目標帶給你的好處和弊端不同，你需要根據自己的特點仔細地權衡選擇不同目標的利弊得失，還要根據自己的現實條件確定達到目標的方案。
第四，要確定如何把自己的定位展示給面試官和上司
確定了自己的職業取向和發展方向之後，你需要採用適合的方式傳達給面試官或者上司，以此獲得入門和發展的機會。
二、職業生涯規劃六步走
1. 自我評估
主要包括對個人的需求、能力、興趣、性格、氣質等等的分析，以確定什麼樣的職業比較適合自己和自己具備哪些能力。
2. 組織與社會環境分析
短期的規劃比較注重組織環境的分析，長期的規劃要更多地注重社會環境的分析。
3. 生涯機會評估
生涯機會的評估包括對長期機會和短期機會的評估。透過對社會環境的分析，結合本人的具體情況，評估有哪些長期的發展機會；透過對組織環境的分析，評估組織內有哪些短期的發展機會。
4. 生涯目標確定
職業生涯目標的確定包括人生目標、長期目標、中期目標與短期目標的確定，它們分別與人生規劃、長期規劃、中期規劃和短期規劃相對應。首先要根據個人的專業、性格、氣質和價值觀以及社會的發展趨勢確定自己的人生目標和長期目標，然後再把人生目標和長期目標細化，根據個人的經歷和所處的組織環境制定相應的中期目標和短期目標。
5. 制定行動方案
把目標轉化成具體的方案和措施。這一過程中比較重要的行動方案有職業生涯發展路線的選擇、職業的選擇，相應的教育和培訓計劃的制定。
6. 評估與反饋
職業生涯規劃的評估與反饋過程是個人對自己的不斷認識過程，也是對社會的不斷認識過程，是使職業生涯規劃更加有效的有力手段。
三、職業規劃的八個要素
一、無論你現在或將來從事的職業是什麼，對職業要負責這一點切切不可忘記。
二、切記和諧融洽的人際關係非常重要。
三、要最佳化你的交際技能。
四、要善於發現變化並適應變化。
五、要善於學用新技術。
六、摒棄各種錯誤觀念。
七、選擇就業單位時事前應多做摸底研究。
八、要不斷開拓進取、不斷開發新技能。
四、職業規劃書要包含的六個方面內容
1、自我評價就是要全面瞭解自己
審視自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想幹什麼、我能幹什麼、我應該幹什麼等問題。
2、確立目標
確立目標是制定職業生涯規劃的關鍵，通常目標有短期目標、中期目標、長期目標和人生目標之分。
3、環境評價
職業生涯規劃還要充分認識與瞭解相關的環境，評估環境因素對自己職業生涯發展的影響，瞭解本專業、本行業的地位、形勢以及發展趨勢。
4、職業定位
職業定位過程中要考慮性格與職業的匹配、興趣與職業的匹配、特長與職業的匹配、專業與職業的匹配等。
5、實施策略
制定實現職業生涯目標的行動方案，要有具體的行動措施來保證。沒有行動，職業目標只能是一種夢想。要制定周詳的行動方案，更要注重去落實這一行動方案。
6、評估與反饋
整個職業生涯規劃要在實施中去檢驗，看效果如何，及時診斷生涯規劃各個環節出現的問題，找出相應對策，對規劃進行調整與完善。
五、職業規劃要學會自我分析
職業生涯規劃的重要性在個人層面上主要表現為：有助於使個人認清自己發展的程序和事業目標，作為選擇職業與承擔任務的依據，把相關的工作經驗積累起來，準確地充分利用有關的機會與資源，指引自我不斷進步與完善。
第一步：分析你的需求
你也許會問：這一步怎麼做呢？不妨試試以下兩種方法。一種是開動腦筋，寫下來10條未來5年你認為自己應做的事情，要確切，但不要有限制和顧慮哪些是自己做不到的，給自己頭腦充分空間。第二種更直接，完成這個句子：“我離開這個世界的時候會滿足，如果……”想象假設你馬上將不在人世，什麼樣的成績、地位、金錢、家庭、社會責任狀況能讓你滿足。
第二步：SWOT(優勢/劣勢/機遇/挑戰)分析
分析完你的需求，試著分析自己性格、所處環境的優勢和劣勢。以及一生中可能會有哪些機遇;職業生涯中可能有哪些威脅？這是要求你試著去理解並回答自己這個問題：我在哪兒？
第三步：長期和短期的目標
根據你認定的需求，自己的優勢、劣勢、可能的機遇來勾畫自己長期和短期的目標。例如，如果你分析自己的需求是想授課，賺很多錢，有很好的社會地位，則你可選的職業道路會明晰起來。你可以選擇成為管理講師——這要求你的優勢包括豐富的管理知識和經驗，優秀的演講技能和交流溝通技能。在這個長期目標的基礎上，你可以制定自己短期目標來一步步實現。
第四步：阻礙
確切地說，寫下阻礙你達到目標的自己的缺點，所處環境中的劣勢。這些缺點一定是和你的目標有聯絡的，而並不是分析自己所有的缺點。他們可能是你的素質方面、知識方面、能力方面、創造力方面、財力方面或是行為習慣方面的不足。當你發現自己不足的時刻，就下決心改正它，這能使你不斷進步。
第五步：提升計劃
現在寫下你要克服這些不足所需的行動計劃。要明確，要有期限。你可能會需要掌握某些新的技能，提高某些目前的技能，或學習新的知識。
第六步：尋求幫助
能分析出自己行為習慣中的缺點並不難，但要去改變它們卻很難。相信你的父母、老師、朋友、職業諮詢顧問都可以幫助你。有外力的協助和監督會幫你更有效地完成這一步驟。
第七步：分析自己的角色
制定一個明確的實施計劃：一定要明確根據計劃你要做什麼。那麼現在你已經有了一個初步的職業規劃方案。如果你心目中有未來希望工作的公司或職位，你就可以開始分析或參考現有市場上，這類公司或職位會對應聘者有怎樣的要求和期望。做出哪種貢獻可以使你在這樣的公司中脫穎而出？因為大部分人在工作後趨於麻木，對自己的角色並不能清晰。因此，就像任何產品在市場中要有其特色的定位和賣點一樣，你也要培養一些能力，當你不斷的對照公司的需求來評估自己需要創造的價值時，接下來需要做的就是不斷完善自我，創造出自己的思想閃光點，和執行能力，為未來的職業之路埋下更好的伏筆。
職業規劃職業規劃 篇7
選擇先就業後擇業的學生佔72.8%，選擇先擇業後就業的學生只有27.2%。由於當前形勢日趨嚴峻，越來越多的大學生將先實現就業作為畢業的`頭等大事。但是，這種先就業後擇業的趨勢，使得大學生職業規劃顯得越發無足輕重。調查顯示，雖然大學生對自己的未來充滿擔憂，但對就業付出的實際行動卻並不積極。20xx年畢業生至今依然有56.7%的人沒有。
大學生就業忽略專業對口
調查顯示，就業方向比較明確的理科、工科及醫科學生在就業選擇工作時對專業的要求不再那麼嚴，醫科學生要求工作與專業嚴格對口的比例也不過3.5%。認為自己將來所從事的工作最好與專業有一定相關性的醫科學生比例為41.4%，工科學生為40.3%，理科學生為36.6%。
除了工科以外，基本上所有學科的學生認為將來從事的工作與自己所學專業不對口也沒有關係的比例都超過了四成。明確表示不希望自己將來從事的工作與專業有關的比例都比較低。相對而言，農科的學生比例較高，達到了13.1%，其餘學科都不到10%。
專家表示，總體來看，近八成學生還是希望專業對口的，只是並不那麼嚴格。造成這種現象的原因既有對就業形勢的妥協，也有對未來職業發展的迷茫。對於大多數學生而言，喜歡做什麼、能夠做什麼、自己將來要從事什麼方面的工作等問題都比較難以找到明確的答案。高校的就業指導工作如何結合社會實際給大學生做指導尤為重要。
關注行業前景者只有一成
調查顯示，近七成大學生對第一份的工作的期望，重點還是在於是否有發展前景。其次是行業前景，比例為10.7%。能夠考慮行業前景的這部分畢業生，對自己將來想要從事的行業有比較清晰的目標。這部分學生對自己的職業規劃顯然有過比較成熟的考慮，但能夠考慮到行業發展的學生還只佔少數。
大學生自身也比較清楚面臨就業時存在的問題。調查顯示，近五成大學生認為在找工作時面臨的最大問題是沒有工作經驗，比例為46.9%。近四成大學生認為個人定位不清晰是大學生就業面臨的最主要問題。
對於還在學習專業知識的大學生而言，對自己的職業規劃有比較清晰的定位確實存在一定的困難，因此就業指導方面的輔助培訓就變得十分重要。
職業規劃比求職技巧重要
不過，隨著就業形勢一年嚴峻於一年，大學生意識到了職業規劃的重要性。調查顯示，僅6%的大學生認為職業規劃應該從畢業那年開始。各有三成的比例支援一年級、二年級或是三年級就開始職業規劃。
調查顯示，大學生最想得到的就業方面的輔導為職業規劃輔導，比例達到了34.9%。用人單位的資訊反而排在了第二位，比例為19.6%。專業出路排在了第三位，具體比例為14.1%，所學能所用還是大部分畢業生的希望。
在這些求職輔導的內容中，職業生涯規劃得到大學生的極力認可，認為在就業階段幫助最大的比例達到了53.2%。其次是職場工作技巧課程，比例達到39.9%。職業素質類課程與簡歷撰寫與求職面試技巧緊跟其後，比例為36.3%和32.3%。
專家指出，大學生在低年級時比較難於制定出系統的，但在進入大學以後，應該逐漸形成一個大致的目標。如果選擇就業，則應該開始有計劃地考慮自己未來想從事哪個行業或者哪個職業的工作，逐漸摸索自己感興趣做的事情和能做好的事情，及時調整，並在一定程度上參與實習工作。在做職業規劃前，大學生首先要明確一點：考上大學不是終極目標，只是人生另一個階段的開始，是步入社會前最後一個充實自己的機會。
先確定職業方向，再談職業規劃
在對自己進行職業規劃之前，先確定自己的職業方向。再就是給職業規劃確立一個支點，這個支點就是：我為什麼工作。
當年比爾·蓋次大學沒讀完就去闖蕩江湖，結果以他獨特的才智獲得成功，顯示了自身價值。比爾·蓋茨的職業規劃支點就是事業的發展。
鄰居家的工程師老夏，退了休還整天去郊區合資廠發揮餘熱。每週五我見他回來就要勸他：“看穿一點，退休享享福，出去旅遊旅遊。”而老夏總是回答：“工作就是享受，不工作我就會生病。”老夏的工作支點是尋找快樂。
職業生涯規劃有三個層次的支點：生存支點、發展支點和興趣支點。
如果立足生存支點來規劃職業生涯，會把薪酬作為主要導向。總是在想明天能不能找到薪酬更高的工作，一有獲取高薪的機會就會跳槽，而常常忽略自身成長。待到遇上職業瓶頸，薪酬沒了增長空間，而技能又沒學到多少，身價便會每況愈下。在如今這個知識更新越來越快的時代，在為現在的高薪得意時，更要想想如何保持高薪。所以，如果一直以生存為支點來做職業規劃，是一種只重現在不看將來的短視行為，不會感到工作的快樂，也不會獲得事業上的成就感。
如果立足發展支點來規劃職業生涯，會以自身的進步作為導向。即使所從事的職業並不特別喜歡，薪酬也並不特別高，也會努力做好。對你來說，從中獲取的經驗和技能最為重要。這些收穫讓你增值，幫助你實現未來事業上的成功。除了有物質上的收穫外，還有精神上的收穫，如榮譽、地位等，最終成為職場上的搶手貨。不過，這種職業修煉過程需要不斷挑戰自己的極限，鞭策自己向前邁進，可能會承受工作壓力的考驗。
如果是立足興趣支點來規劃職業生涯，會以快樂作為導向。並不一定在乎眼前的薪酬多少，也不在乎將來能獲得什麼地位與榮譽，能找到喜歡的職業，能享受工作的過程，就會對工作投入極大熱情，忘卻疲倦，甚至感到生命變得燦爛多彩。就象鄰居老夏那樣，工作成為享受，成為娛樂，不知不覺中就出了成績。喜歡是做好一件事的前提，興趣是成功的最大驅動力。
不過，現在職場競爭激烈，你有興趣的工作常常別人也感興趣，你要知道自己的優勢和劣勢，採取合適的策略去獲取。
結合內外部因素確定支點
職業規劃既要考慮外部因素，諸如就業環境、家庭狀況、自身發展情況等，又要考慮內部因素，諸如能力、專業知識、愛好、性格等。
根據外部因素來確定一個合適的支點。如果目前知識、經驗及能力儲備豐厚，可以以發展支點或快樂支點來規劃自己的職業生涯，在職場選擇有潛力的職業或感興趣的職業。如果初出茅廬，經濟拮据，不妨以生存支點來規劃自己的職業生涯，從一些簡單的職業做起，不要好高騖遠，等待職場修煉到某種程度後，再重新規劃職業生涯。
根據內部因素來確定一個合適的職業。職業選錯會影響成功機率，美國專家曾做過統計，內向型的人從事銷售職業，成功的機率低，且比外向型的人付出更多的代價。可透過專業的人才測評，實現對自身特質的系統瞭解。
我們在做職業規劃時，還要根據自己的職場修煉程度適時改變職業規劃支點。當解決了溫飽問題後，就要將原來的生存支點轉移到發展支點上來，重新調整自己的職業規劃。即使目前的工作能獲取高薪，但知識及技術含量不高，沒有什麼發展空間，也不該多留戀。或者以興趣支點來重新規劃，找一份原來夢寐以求的工作，也許薪酬並不一定比原來高，但只要足以維持體面的生活即可，這是職業的最高層次。這時，工作就成為生活中的一種享受。在這個人才、行業、知識快速更新的時代，只有根據實際情況快速轉移職業規劃的支點，才能立於不敗之地。
除了上述單一支點以外，在做職業規劃時也可以採用多支點策略，如將生存支點與發展支點結合考慮，或者將發展支點與興趣支點結合考慮等等。支點複合越多，職業規劃的難度也就越大。一般說來，職業規劃應該先從單一支點起步，隨著知識、技能、經驗等的積累，再逐步採用複合支點。職業規劃應該一直伴隨著職業生涯的發展。即使是在一個你認為值得終身從事的職業上，也還存在著是繼續努力，還是滿足現狀的選擇——是將職業生涯放在生存的支點上呢，還是放在繼續發展的支點上呢？
人生的目標在於追求生活的快樂。快樂地工作是我們的追求，而這種快樂並非貧窮的快樂，而是建立在無衣食之憂的基礎之上。老夏還在工作，比爾·蓋次的錢多得用不完也還在工作。工作對他們而言並不是為了生存，而是一種快樂，這是職業生涯規劃的終極目標。願大家都能從事一份自己喜歡的工作。
職業規劃職業規劃 篇8
第一個選擇是要考慮地域。這也是不少人容易忽略的。我的高中同學的案例最能說明地域對一個人職業發展的重要性。我們高中同學大都來自於農村，也有部分是縣城的，我們當地的教育不是很發達。同班的50個同學，包括後來復讀的在內，後來考上大學包括本科、專科和中專的在內，也就是在30人左右。從我大學畢業到現在10年的時間，應該說大家的職業發展基本上定型。大學畢業後，大部分同學選擇了比較發達的城市，但也有部分同學回到了並不發達的老家。尤其是家在縣城的同學，因為當時大都專科或中專，基本上都回去了。但其中有兩個本科畢業的農村同學也選擇了回去。去年春節回家同學聚會，這兩個同學都很後悔，因為他們所謂的學歷和能力在落後的縣城並沒有用武之地，失去了競爭優勢，稍微好點的企業加起來不超過5家，想跳槽都沒有地方去，想再去一線城市吧，早已失去了當初的鋒芒，更何況已經娶妻生子；反倒是家在縣城的同學，因為家庭有良好的人際網路大都發展得不錯。我說這話的意思並不是反對大家回去建設家鄉，而是說一定要考慮長遠發展，因為你改變不了落後的思維，更何況工作之初你本身就不成熟。如果你卻由此意，我到建議你可以先在比較發達的地方學習，將來成為真正的職業人士在返回家鄉或者到家鄉去投資，都是一個很好的方式。
地域甚至會成為限制一個人發展的瓶頸。如果你分到縣城，如果從政的話，基本上你就當到縣委書記，至多當到地區專員，還要運氣非常的好；如果你分到各大部委，運氣不算太差的話也能混個處長，稍微好點就能幹個司長，不小心就當了部長。當然，我這裡有說笑的味道，但從機率上來講，大致如此。
企業設立時會選擇和自己配套的區域。諮詢公司基本上分佈在北京、上海、廣州和深圳，這四個地方恐怕佔了全國諮詢公司的80%，其他地方也有，但大都規模不大。濟南和大連、青島等地也有諮詢公司，但日子整體上就不如上述四個地方的滋潤。工廠選擇時也要考慮配套，所以長三角和珠三角的工廠就星羅棋佈。人才要發展也要考慮配套。你去比較適合自己的區域，就能夠得到好的配套，比如比較好的平臺、比較好的培訓、更寬廣的視野等等；否則缺了某個環節，比如得不到培訓、事業狹窄等等你就很難得到發展。
單純的說要去大地方發展或應該固守一隅都是不對的。因為更換地域而獲得發展或發展受阻的例子都很常見，我只是告訴你這是個值得考慮的因素。在職業流動越來越普遍的今天，一生中在幾個城市工作也很正常。我個人的建議是在職業發展的初期要儘可能在比較發達的地方工作,等你已經在職業發展上達到相當的程度再考慮生活上更能接受的城市；我也不建議職業發展過程中頻繁的更換城市，因為你在某個城市積累的資源隨著地域的變動而大大貶值，會無形中使你的很多成本上升。
有的人認為大城市競爭過於激烈，生活成本太高而沒有勇氣去面對挑戰；其實完全沒有必要。因為從另一方面來說，大城市的機會更多，而且激烈的競爭更能夠激發個人潛能，更容易達到更高的職業高度。在二三線城市有個二三十萬的年薪就很難再有上升的空間，但在北京、上海這樣的薪水算不上什麼。我原來公司的行政秘書素質很好，是學建築的，身高178，很有氣質，鋼琴九級，因為工作的原因從大連調到上海，後來跳槽到斯坦威，是一家銷售奢侈鋼琴的公司，有了更為光明的職業前景，但在大連她永遠沒有這樣的機會。
大多數人畢業時理所當然的留在自己讀書的城市，或者回老家等等，其實有必要深思哪些地方更適合自己發展。即使在職業中期的朋友也可以考慮透過地域的轉換讓自己的職業生涯躍上一個新的平臺。
職業規劃職業規劃 篇9
20xx年XX普通高等學校招生考試改革方案中規定，高會統招作為高職招生形式之一，志願設計突出考生對專業的選擇。有關專家建議，高三生要及早做好職業規劃。
據悉，高會統招是採用高考成績和會考成績為錄取主要依據的招生方式，招生物件主要是普通高中畢業生。其志願設計以專業+學校為志願單位，即一所學校的一個專業為一個志願單位，每名考生可填報20個志願，體現了考生的專業選擇(職業性向)與高等職業院校的專業要求的緊密結合。
XX勞動保障職業學院招生就業處處長魏XX認為，以專業+學校為志願單位更突出了考生對專業的選擇，招生院校不再專業調劑，也保護了考生的利益。對那些可能透過高會統招升入高職院校學習的考生來說，他們更應該提前根據自己的興趣、愛好和特長，明確職業意向，做好職業規劃。
據瞭解，目前，XX部分中學已開設了以高中生為物件的職業規劃選修課程，幫助他們設計今後的職業道路。如XX附中在20xx年就開設了中學生職業規劃課程，內容包括認識自我、認識職業、教育與職業的關係以及如何正確選擇職業等。還有一些學校定期邀請職業規劃專家為學生做有關職業規劃方面的講座。
魏XX建議，考生不要等到填報志願前再考慮職業意向，應該從現在起就多學習一些職業規劃知識，加強對職業能力的培養。在時間和精力允許的情況下，同學們可有選擇地看一些職業規劃方面的書籍，聽一聽學校開設的職業規劃課程以及相關講座等，學會正確分析自己的個性特點、職業潛能，找到與自己個性特徵相匹配的職業發展方向。
另外，高中生年齡較小，對自己的認知容易停留在主觀感覺上，因此，家長也應該幫助孩子理性分析自己能幹什麼，適合幹什麼，還要幫助他們瞭解想要從事的職業的具體內容、發展前景以及所要求的能力和素質等。
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