普通高中國家助學金執行情況報告
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普通高中國家助學金執行情況報告1
xxx省教育廳、xxx市教育局、xxx縣教育局關於普通高中貧困生助學金髮放管理工作相關檔案的要求，我校於20xx年11月順利完成了20xx年秋季高中國家助學金的發放工作，20xx年春季普通高中國家助學金也已於本月初發放完成，現將有關情況總結如下：
一、基本情況
我校在20xx年11月以銀行卡發放的方式順利完成了20xx年秋季學期普通高中國家助學金髮放工作。本次資助我校在校學生531人，享受高中國家助學金學生233人，佔在校生的43.9%，每生每學期應資助750元，每生每學期實際發放資助750元，合計17.475萬元。我校20xx年春季的'普通高中國家助學金已於本月初全部下發到貧困學生手中，本次資助我校在校學生496人，享受高中國家助學金學生169人，佔在校生的34.1%，每生每學期應資助750元，每生每學期實際發放資助750元，合計12.675萬元。
二、國家助學金的發放過程
（1）嚴格稽核受助學生資格。根據縣教育局關於普通高中國家助學金的檔案要求，我校首先成立了學生資助工作領導小組和監督小組。學生資助工作領導小組由校長任組長，分管領導任副組長，處室領導為成員。設專人負責日常管理
工作。學生資助工作監督小組由工會主席任組長，成員由工會、團委、學生會等部門主要成員，家長代表組成。在班級成立相應的班級評審小組和監督小組。班級評審小組由班主任、班委會成員組成。班級監督小組由團支部成員、家長代表、學生代表組成。在班級和校內公開政策和名額，組織學生填寫申請表。根據學生本人申請、提交的各項證明材料及班主任對學生家庭情況的瞭解，透過班級初評班級公示無異議，初步確立受助學生，學校稽核再公示無異議後，初步確立受助學生，上報縣教科局進行資格稽核。
（2）發放形式。我校國家助學金以銀行卡形式發放到學生手中，具體操作是：我校聯絡我校賬號開戶銀行大方縣農村信用合作聯社鼎新信用社，學校提供學生名單和學生身份資料，由信用社統一辦理學生銀行卡，按照縣教育局稽核的享受學生名單和金額存入學生戶頭，最後由學校將銀行卡發放到每一位受助學生手中，工作進展順利。
3、彙總整理存檔資料
發放工作結束後，學校將高中國家助學金髮放表和相關資料一起存檔備查。按照省教育廳學生資助管理中心要求將普通高中國家助學金受助學生的資料錄入貧困生系統，進行統一管理。
三、存在問題及應對措施
1、隨著高中助學金資助面的不斷加大，我們的工作面臨著更加嚴峻的挑戰。尤其是春季學期資助檔案下發偏晚，導致畢業班的資助工作不易開展，
2、對貧困生的評審沒有明確的標準，難以準確把握。回顧整個發放過程，在將助學金按時、足額髮放給受助學生的同時，我們也欣慰地看到了學生們那一張張洋溢著幸福的笑臉。這就更加激勵我們在以後的工作中繼續努力，為教育公平和教育健康發展做出更大的貢獻。
普通高中國家助學金執行情況報告2
根據長豐縣教育局《關於進一步加強高中貧困生助學金髮放管理工作的通知》檔案要求，我校於5月10日前順利完成了20xx年春季學期高中國家助學金的發放工作。現將有關情況報告如下：
一、基本情況
我校從3月中旬開始給各班級下發資助指標，到6月上旬將資助銀行卡發放到學生手中，歷時兩個多月，順利完成了20xx年春季學期普通高中國家助學金髮放工作。我校20xx年春季享受高中國家助學金學生370人，每生每學期750元，合27.75萬元，截止6月10日，已全部發放到位。
二、實施過程
1、學校下發指標
我校春學期在籍在校生共1934人，根據我校實際情況，我們確定了各班級貧困生受助學生人數，其中08級學生67人，09級學生129人，10級學生174人，合計370人。受助學生名額分配於3月中旬確定並下達到各班級。
2、嚴格稽核受助學生資格
按照長豐縣教育體育局《關於做好20xx年春學期普通高中學生資助工作的通知》（長教體【20xx】44號）要求，我校對學生20xx年春學期國家助學金資助工作進行了一次全面核查，準確統計受助學生資訊，並將核查結果及時公示，認真填寫《20xx年春學期國家助學金受助物件核查統計表》。透過核查，我校有21名國家助學金受助學生因各種原因離校，按照有關規定，取消21名學生享有國家助學金資助資格，並及時已把核查結果報縣資助中心。縣資助中心葛群主任親臨我校，深入到班級對學生進行調查，瞭解學生對國家助學金評審程式的知曉度，審查受助學生是否為具有正式註冊學籍的普通高中在校生，重點排查擇校生、“三限生”、補習生等。
3、縣資助中心發放助學金
助學金以銀行卡形式發放。縣資助中心根據學校提供的學生名單和學生身份資料，確定享受國家助學金的學生名單和金額由指定銀行存入學生戶頭，最後由學校和資助中心共同將銀行卡發放到每一位受助學生手中，工作進展順利。
4、彙總整理存檔資料
發放工作結束後，我們進行了及時的總結。這次助學金髮放工作，我校按縣局要求，做到準確、及時，並將相關的資料及時整理存檔。
三、存在問題及應對措施
1、貧困生界定標準不明確
隨著高中助學金資助面的不斷加大，我們的工作面臨著更加嚴峻的挑戰。其中一個重要問題就是：貧困生身份如何界定，暫時沒有最新政策支援。
2、資助金下撥時間相對滯後。本次發放的是20xx年春季學期高中國家助學金，在發放中出現了學生轉學、流失等問題；高三學生已經畢業離校，由於助學金髮放滯後造成負面影響。如果資助金能夠及時下撥，相信可以避免再出現此類問題。
回顧整個發放過程，在將助學金按時、足額髮放給受助學生的同時，我們也欣慰地看到了學生們那一張張洋溢著幸福的笑臉。這就更加激勵我們在以後的工作中繼續努力，為教育公平和教育健康發展做出更大的貢獻。
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