二年級數學集體備課總結
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它是增長才乾的一種好辦法，不如靜下心來好好寫寫總結吧。總結怎麼寫才不會千篇一律呢？下面是小編幫大家整理的二年級數學集體備課總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級數學集體備課總結1
新課程特別強調教師要有合作精神，集體備課讓教師，發揮集體的智慧，以期在思維的碰撞中產生更多的火花，幫助教師加深對教材的理解，拓展教學思路，我們二年級兩位數學老師組成了一個小的集體備課小組，在每週一次的數學集體備課中，我們既是組織者，又是參與者。現將這個學期的集體備課情況做一個階段總結。
一、嚴格落實“制定制度，進行操作”。
在第一次的活動中，我們針對集體備課的重要性，集體備課的目的展開了討論，制訂了集體備課的計劃，如集體備課的時間，每個人承擔的備課的內容、任務，如何合理使用集體備課的教材等，我們也按計劃認真踏實的開展活動。
1、固定時間、地點、人員：以年級組為單位，固定每週一次，星期四第七節課，在低年級辦公室進行集體備課，備課主備人做好集體備課記錄。
2、集體備課時，我們十分注重集體備課的實效性。首先，自己認真鑽研教材，獨立的初備教案，然後，主要共同探討下週上課內容、重點、難點、注意點及學生容易出錯的地方、教學策略等等，在討論時，我們集思廣益、擇優選擇某一環節好的設計。個人素質得到充分的展現與提高。
3、結合本班實際修改：集體討論後，必須根據本班具體情況，對教案進行修改補充，甚至再創造，力求體現一種共性和個性完美的結合。
4、及時反饋改進：人總是在不斷的反思中進步的。為了吸取經驗，總結教訓，我們要求老師一課一反思，記下課堂發生的事件，每次集體備課時首先討論交流上週教後感，堅持每月認真寫好兩篇課後反思，記住課堂過程中的成功，找到困惑以及補救措施。
二、重視理論聯絡實際，備課為課堂服務。
提高集體備課的實效集體備課只是形式，目的在於提高教師的專業水平，把“教科研為提高教學質量服務”的工作落到實處。我們不僅停在紙上，我們在集體備課中還進行上課的互聽互評，進行了熱烈的討論，充分肯定了課的優點，同時提出了意見。由此看來，集體備課是有質量的，集合了大家的智慧，同時也展現了個人的特色。這個學期結束了，我們都有一個共同的心聲：集體備課讓我們都有了進步。
二年級數學集體備課總結2
新課程特別強調教師要有合作精神，集體備課讓教師，發揮集體的智慧，以期在思維的碰撞中產生更多的火花，幫助教師加深對教材的理解，拓展教學思路，我們二年級三位數學老師組成了一個小的集體備課小組，在每2週一次的.數學集體備課中，我們既是組織者，又是參與者。現將這個學期的集體備課情況做一個階段總結。
一、抓好集體備課，做到心中有數。
開學前期，我們組在認真學習教研室的工作計劃基礎上，圍繞第三冊教學內容進行了認真的討論，合理的分工每個老師主備三個單元。從交流準備到集體商討備課到平時的教學，老師們對全冊教材的地位，每個單元的知識點，重、難點做到了心中有數。在教學中，教師都能充分發揮主觀能動性鑽研教材，在領會編者意圖的基礎上創造性地使用教材、用活教材。在教學中，老師們也都能以學生為主體，創設學生動手實踐、自主探索、合作交流的學習氛圍，能讓學生在觀察、猜測、驗證、推理與交流中領會知識、感悟知識。
二、集體備課應採取“一說、二議、三定、四行、五修”的方式。其程式如下：
1、將教材劃分，確定出重點與難點以及備課內容。
2、將內容分配給各教師，並確定好中心發言人。
3、由中心發言人談教材的處理意見，然後由大家討論，最後形成教學案的核心。
4、對教學方法、教學手段、典型例證、同步訓練、跟蹤測試作出統一的規定。
5、在教學框架和教學核心內容的基礎上初步形成教學案，每人精心設計一個教學案，由全組討論後共同使用。
6、由主講人先行上研究課，之後，每人修改，小組討論後方可上課。
三、加強理論學習，提高思想認識 。
新課標的出臺對我們每一位老師都提出了新的要求，每位老師都面臨新的挑戰，本學期我們備課組繼續加強了對數學新課標的理論學習，並在學校的安排下認真觀看與學習光碟。
四、注重對學生自主學習習慣的培養 。
除了在課堂上加強對學生自主學習能力的培養，我們還注重對學生課前預習能力和家裡學習作業能力的培養。教給學生自學的方法，引導他們怎樣進行課前預習，把遇到的疑難問題記下來，以便在課堂上與老師和同學一起探討，提高學習效率。常與家長聯絡，及時交換資訊，共同關注孩子的成長。使他們的學習自信心和學習興趣有了一定的提高。
五、做好培優扶困工作 。
我組在教學的同時做好培優扶困工作，我組採取了這樣一些措施:1、培優重在拔尖,補差重在提高。
2、課外輔導,利用課餘的時間,組織學生加以輔導訓練，並做好記錄。
3、發揮優生的優勢,讓他當小老師，指名讓他帶一名學困生,介紹方法讓學困生懂得怎樣學,激起他們的學習興趣。
4、對於學困生主要引導他們多學習,多重複,在熟練的基礎上不斷提高自己的分析推理能力,尤其是學習態度的轉變和學習積極性的提高方面要花大力氣。
六、今後努力方向 。
1.合理安排工作、學習的時間，提高學習和工作的效率。 2.更好地做好對學生學習習慣的培養，提高教育教學的質量。 3.加大對本組教研活動的開展力度，進一步完善集體備課。 4.針對班級及學生的個別差異，抓好培優補差工作。
總之，一學期下來我們備課組雖然沒有轟轟烈烈的業績，但每一位老師都能踏實，認真地工作，教學工作苦樂相伴。在下學期的備課組工作中，我們將在不斷找出不足、發揚優點，克服缺點，對自己的教學工作多反思、多總結，並開展多種行之有效的活動，促進各方面工作效率的提高，讓備課組工作上一個新的臺階。
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