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學前教育專業畢業生自我鑑定

學前教育專業畢業生自我鑑定

  自我鑑定是對一個階段的學習或工作進行回顧檢查並分析評價,自我鑑定可以提升對發現問題的能力,讓我們抽出時間寫寫自我鑑定吧。那麼自我鑑定要注意有什麼內容呢?以下是小編整理的學前教育專業畢業生自我鑑定,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

  學前教育專業畢業生自我鑑定1

  大學四年,是我來之不易的學習機會。在這大好時光裡,我本著學好本專業,儘量擴大知識面,並加強能力鍛鍊的原則,大量汲取知識財富,鍛鍊了自己的各種能力。我努力的學習基礎課,深研專業知識,並取得了優異的成績,多次名列前茅,連年獲得獎學金。本人在幾年中系統學習了教育學、心理學、普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等課程。

  通過幾年的學習,本人具備以下幾方面的知識和能力:

  1、掌握學前教育學、幼兒心理學、幼兒同課程的設計與實施、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識;

  2、掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能;

  3、具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力;

  4、熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規;

  5、瞭解學前教育理論的發展動態;

  6、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有初步的科學研究和實際工作能力。

  在校學習期間,我熱愛社會主義。自覺遵守國家的法律和學校的紀律。積極參加各種校內黨校活動,向黨組織靠攏,並取得了黨校結業證書。在學校裡,我積極參加從班到系、學校的各種集體活動,併為集體出謀獻策。時刻關心同學,與大家關係融洽。作為班幹部,我努力為同學服務,積極協助老師的工作,開展各種形式的活動,協調同學與集體的關係,使我們班成為一個充滿生氣、有活力的班集體。

  在課餘生活中,我還堅持培養自己廣泛的興趣愛好,堅持體育鍛煉,使自己始終保持在最佳狀態。為提高自己的社會交往和各方面知識的運用能力,我積極參加社會實踐。三年中,我加入了青年志願者、參加了學校黨校培訓,這些經歷,不僅增強了我吃苦耐勞、自理自立的能力,還提高了我與別人合作與交往的能力。

  學前教育專業畢業生自我鑑定2

  我還有一年就要走向社會,成為一名正兒八經的學前教育老師了,我的內心還是非常的期待的,隨著時間一天一天的推移,距離我開始工作的時間也是越來越近,我不得不好好的審視一番自己,看自己究竟是否已經具備了成為同一個學前教育老師的基本素質和能力,我的心理是否已經做好了準備,為此我對自己做了以下自我鑑定:

  一、性格謙和、溫柔、有耐心

  作為一個學前教育專業的學生,一定要清楚自己以後的.工作環境是什麼樣的,又該面對一群什麼人,有一個良好的性格,可以讓自己在工作中過的愜意很多,所以我一直以來都在下意識改變自己的性格,我知道一個性格大大咧咧的老師是照顧不好幼兒的,一個動不動暴跳如雷的老師,是不會惹幼兒們喜歡的,一個沒有耐心的老師,是沒辦法跟幼兒好好相處的。性格這東西的確很難改變,而我本身就比較偏向溫柔這個詞,所以我想在性格這塊下功夫並不難,現在的我,在老師眼裡我為人非常的謙和,在同學們的眼裡我是一個溫柔的女孩子,我自己也是覺得我的耐心非常好,所以在性格這塊我想我已經具備了一個學前教育老師的要素了。

  二、學習認真,儘可能的加強專業能力

  一個學前教育的老師是否能在工作當中脫穎而出,成為幼兒家長們的喜愛,工作經驗閱歷絕對是非常重要的一個因素,但是對於我們學生而言,我現在能做的就是儘可能的加強自己的專業能力,我現在無論是上舞蹈課,還是對於兒童教育的心理學課,我都會精氣十足的去聽課,這兩年的我在課上所記得筆記已經都把我宿舍的抽屜塞滿了,可見我在學習上是有多麼的努力,這是常人無法做到的,因為我覺得我是想成為一個優秀的學前教育老師的,所以我非常的重視自己在學校的專業學的好不好,我至少要把老師那點知識悉數學到,我才能放心的走向社會,走向我的工作崗位,走向我的學生們。

  三、提前做好準備,不打無準備之仗

  雖然我現在還是個學生,我還有一年我才能去工作,但是我覺得提起做好準備沒有錯,凡事都講究個萬無一失。我會趁著自己有時間得空的時候,去調查我目前這個地方的學前教育的一些政策,以及瞭解那個單位更好一點,更加的適合我的發展,這些我都會銘記在心,讓自己有個數。

  對於每年的學前教育老師招聘情況,我也會關注,我真的不希望,我到時候因為找不到工作,而不得不走向其他的職業,這樣我這幾年不久白學了嗎?我已經給自己制定了一個目標,畢業之後首選的就業單位是哪家,我就朝著他們對老師的招聘要求奮進。

  學前教育專業畢業生自我鑑定3

  教育是一門很神聖、很純潔的事業,當初選擇這個專業的時候,我也是跟循著自己的內心作出的選擇。我喜歡教育事業,我也期待著在這個崗位上去實現自我的價值,這是我一直想去做的事情,也是我一直想要實現的目標。所以來到學前教育這個專業中,是我一直都非常堅定的一件事情。這次就快要結束大學生活了,在此我也有頗多的一些感受,希望在此將自己的大學生活好好鑑定一次。

  做任何事情,首先有了熱愛,其他的事情就輕鬆起來了。如果我不喜歡這個專業的話,我可能會活的非常的痛苦。但是我喜歡這個專業,所以我這幾年的大學生活過得無比的充實,每一分鐘都是一次享受,每一次學習都是一次進步的機會。當我有了這一份熱愛,我就擁有了一個好的心態,更是為我自己的行動做好了基礎工作,讓我接下來的道路也更加的順暢無阻。這是我這幾年大學裡的一種狀態,能夠認真的面對每一次學習,面對每一件事情,這為我個人的進步做好了基礎準備,才得以成就現在的我。

  對於自己的這個專業而言,我是有足夠的自信的,因為我首先非常喜愛這個專業,其次我很享受學習的過程,因此我的成績都是穩居系裡前三。我個人是比較勤苦好學的,平時大家都出去旅遊和玩耍的時候,我總是默默待在自習室,與學習為伴,與理想相依。我喜歡去拓展自己的領域,當我在一個領域裡趨近於成熟的時候,我就會開始分析自己其他的一些優點,從而做出一個新的拓展。這樣一步步的去挖掘自己,去開發自己,是一件讓我感到非常有動力的事情,在這過程中,我可以一次次的去認識一個不同的自己,這讓我感到非常的激動,對未來的時光也充滿了期待。

  不管怎麼說,這幾年大學,我主要是專攻自己的專業,其次也參與了很多的社會實踐,豐富了自己的工作閱歷,提高了不少的膽量。這是一種進步,也是我現在邁向未來一種好的狀態。雖然即將要和大學說再見,但是對於這幾年的學習,我無愧於心。我也願意將來花上更多的時間去塑造一個更加完美的自己。希望自己可以在這份事業上達到一個更高的高度,不辜負自己長期的堅持,也不辜負這份事業所賜予我的榮光。

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