讓生活充滿愛養成教育主題班會
活動目的：
1、透過本次主題班會，讓同學們在體驗中昇華感性認識，把“愛”的情感轉化為學生的內在品質。培養學生愛自己，愛他人，愛社會，愛自然，愛祖國的思想感情。
2、學生用豐富的形式展現自己的收穫和體會。
3、主題班會營造氣氛，讓學生在活動中受到感動，學會愛，讓生活處處充盈著真、善、美的情感。
活動準備：
1、蒐集有關愛的故事。
2、佈置班長等班幹部組織同學們準備有關“愛”的節目。
活動過程：
班長宣佈：純池中心小學六2班“讓生活充滿愛”主題班會現在開始！掌聲有請主持人--黃秋平、徐增光黃：愛，是一粒夾心的糖果
含在嘴裡
甜進心裡
徐：愛，是一朵燦爛的小花，
散發出淡淡幽香，
飄散在我們身邊。
黃：愛，使我們心靈相通。
徐：愛，使世界不在孤單。
黃：今天，是人類未來的夢想，
人類未來的期盼，
我們走到一起來。
徐：今天，是人類美麗的祝福，
人類美好的希望，
我們走到一起來。
合：今天，讓我們一起感受愛，學會愛，讓我們體驗真情，讓我們的生活充滿愛。
一、愛感受
朗誦，小合唱的形式讓學生感受愛，陶冶情操，喚起愛心。
1、朗誦--讓愛在夢裡開花
編寫建立在真實生活的基礎上，師生共同編寫，讓學生體驗真情，並讓學生透過朗誦，體會生活的艱辛，也體會生活的溫馨，感受夥伴們之間的愛，感受生活的美好，體會人間真情無處不在。我們希望這個同學永遠自強不息，健康的成長，在生活的點滴裡學會自己，愛他人，把愛複製，傳遞。
（班上沒有任何親人的孩子朗誦《讓愛在夢裡開花》，該生在愛的呵護下她健康生活，快樂學習，被評為自強少年。）（夥伴們和她一起朗誦《讓愛在夢裡開花》）
2、小合唱--《布娃娃》
透過感人的歌詞，動聽的.歌聲感染同學們，陶冶情操，喚起同學們的愛心。
（附歌詞：天上的雪悄悄的下，路邊有一個布娃娃，布娃娃，布娃娃你為什麼不會家？不回家？是不是你也沒有家，沒有爸爸和媽媽。哦……哦……布娃娃，不要傷心不要害怕，讓我借給你一半媽媽，和你共同擁有一個家。讓我借給你一半媽媽，和你共同擁有一個家。）
二、學會愛
透過遊戲、演講，讓學生分享生活中愛的故事。說說自己在將來的生活中怎樣去愛生活，愛生活中一切值得愛的。培養愛的情感。
1、遊戲
2、演講--學會愛
三、內化情感
讓隊員在體驗中昇華感性認識，把“愛”的情感轉化為內在品質。培養學生愛自己，愛他人，愛社會，愛自然，愛祖國的思想感情。
透過歌表演的形式，談體會的形式來表現。
1、談體會
2、歌表演--《讓世界充滿愛》
四、班主任總結
五、活動效果
透過本次活動，同學們們明白了應該愛生活，愛母親，愛夥伴們，明白了愛不僅是一種情感更是一種行動。在生活的點點滴滴裡用行動來讓生活充滿愛。並能把愛複製、傳遞。在這次活動中改變最大的是前面提到的兩個學生。
六、活動的延伸
為了把這種愛轉化為同學們的內在情感決定讓同學們參加社會實踐。1、為媽媽、為長輩做一些實實在在的事。2、學校裡的住宿生那麼多，為他們做點什麼事，讓他們體會家庭的溫暖。3、帶同學們到敬老院慰問老人，為老人們做些力所能及的事。4、再根據社會實踐設計一期主題手抄報，召開主題活動。
實踐小結：
透過本次主題班會，讓同學們在體驗中昇華感性認識，把“愛”的情感轉化為學生的內在品質。讓學生學會愛自己，愛他人，愛社會，愛自然，愛祖國。學生用豐富的形式展現自己的收穫和體會，在活動中受到感動，學會愛，讓生活處處充盈著真、善、美的情感。
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