為辛勤的園丁祝福教師節主題班會
一、教育目的：
透過詩歌朗誦等小故事，使學生了解我國素有“尊師重道”的傳統；以歌曲小品等載體，引導學生以小隊形式開展活動，自覺地把尊敬老師落實在行動上，從而使學生的道德水準提升到新的高度。
二、教育形式：
以學生幹部組織活動為主，進行自主性教育、現身說法和自我教育透過講故事、同學上臺演講等形式引導學生尊師、敬師、愛師。
三、環境設定：
學生在黑板寫主題，學生分小組圍坐
四、教育內容：
1、課前準備：以小隊為單位，利用課餘時間收集詩歌和小故事。
2、教育過程：
A：九月詩歌美好的季節
B：迎著九月的和風，我們迎來了第xx個教師節
A：老師，您是一支蠟燭，燃燒自己只為照亮別人。
B：老師，您是一隻春蠶，身死絲盡，只為把溫暖留給人間。
A：親愛的老師，您辛苦了。
B：記住吧，九月，這首獻給老師的歌。K-（1）班《為辛勤的`園丁祝福》主題班會現在開始。
（朗誦伴輕音樂《每當我走過老師的窗前》）
A：：老師用辛勤的汗水，哺育了剛破土的嫩苗，老師用春風般的關懷，溫暖了我們的心靈，接下來請汪夢同學朗誦《老師，您辛苦了》。
A：謝謝汪夢同學的深情朗誦，想必大家對教師節的由來已經有了很大的瞭解，現在讓我們考考大家。
（知識搶答）
A：教師節是哪一年成立的？（1931）
B：每年的幾月幾日是教師節（9月10日）
A：人們把教師比作什麼？（春蠶、蠟燭、園丁、人類靈魂的工程師）
B：非常感謝同學們的積極參與。老師，是智慧的燈，傳揚著時代不息的文明，傳承中華的美德，同學們對老師有著不同的情感，接下來，請同學們說說你們心中對老師的看法，或者是對老師的感激之情。
（學生上臺發言）。
A：謝謝同學們溫馨的話語。現在有請炳燦同學為我們獻上一首歌。非常感謝阿炳同學的深情演唱，現在讓我們有請林老師、高老師為我們講話。
（主持人帶動大家鼓掌歡迎）。
B：謝謝老師的發言！同學們，讓我們記住9月，讓我們記住辛勤的園丁--老師
（合）K-1班的主題班會到此結束。
五、教學評價：
本次班會的目的是繼承我們中華民族的傳統美德，培養學生尊師重教的美好情感透過一系列活動，在學生的自主安排下，同學們確實體會到了老師工作的辛苦和意義，對老師的尊敬之情油然而生班會的形式多樣，內容豐富，目標明確，緊扣主題，達到了預期的效果。
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