中國紅裝民間藝術手工活動幼兒園大班教案
在教學工作者實際的教學活動中，往往需要進行教案編寫工作，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的中國紅裝民間藝術手工活動幼兒園大班教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中國紅是中國人的魂，尚紅習俗的演變，記載著中國人的心路歷程，經過世代承啟、沉澱、深化和揚棄，傳統精髓逐漸嬗變為中國文化的底色，瀰漫著濃得化不開的積極入世情結，象徵著熱忱、奮進、團結的民族品格。
透過這次集體活動，讓孩子感受“中國紅”，瞭解傳統民間藝術，並動手製作紅色飾品打扮周圍環境，表達自己喜慶快樂的情感。
活動目標：
1、在看看、講講以紅色為寓意的“喜慶、吉祥”事物過程中，感受中國紅明快豔麗的'色調，傾聽同伴的表達並大膽表達自己的感受，
2、嘗試製作各類紅色的民間裝飾品，提高幼兒對民間藝術的興趣。
活動準備：
師生共同收集紅色的吉祥物，如：紅包、中國結、窗花等。
多媒體課件“中國紅”。
傳統樂曲“恭喜恭喜”和錄音機。
剪刀、膠水、紅紙、彩筆、列印好的福字若干。
活動過程：
一、欣賞傳統樂曲“恭喜恭喜”，體驗樂曲中“喜慶、熱鬧、紅火”的情感。
1、欣賞傳統樂曲“恭喜恭喜”，請幼兒談談自己的感受。
提問：“這首樂曲給你們的感受是怎樣的？”（喜慶、熱鬧、紅火）。
2、出示四種顏色“紅、藍、紫、綠”，選出一種和樂曲給你的感受相同的顏色。
3、紅色象徵喜慶、熱烈、吉祥，世界上再沒有哪個國家會像我們中國人那樣喜歡紅色了。
最近我們小朋友也收集了一些紅色的物品，今天請他們來介紹一下。（紅包、福字）。
提問：你收集的紅色的東西是什麼？是用來幹什麼的？
（老師要對這些東西充分地瞭解，對孩子回答中有價值的東西提升一下，可以再問問為什麼喜歡，如：這樣東西我也很喜歡，為什麼？師生的呼應）。
二、欣賞課件，感受“喜慶、吉祥”的寓意，體驗中國紅明快的色彩。
1、今天我們再來看一看、找一找、猜一猜，還有哪些中國特有的紅色物品。（中國結、剪紙、燈籠、鞭炮、國旗）。
提問：你看到了什麼？我們會在什麼時候用到？都是什麼顏色的？看見了這些心裡有什麼感受？有些什麼意義呢？
2、你們知道嗎？外國人啊可沒有我們中國人的這些紅色的物品，所以他們對這些東西特別感興趣，他們來到我們中國總是會到小商品、城隍廟去買一些帶回去，在那裡他們還蹺起大拇指GOOD、GOOD連聲說好，你們猜猜看他們會帶哪一樣紅色物品回去？（互動）
（教師小結：在中國紅色代表“喜慶，吉祥”。過年，過節的時候，人們喜歡穿上紅色衣服，表達開心快樂的心情。用許多紅色的飾物來裝扮周圍的環境，表達祝福。）
三、幼兒自制紅色飾品，佈置周圍環境，表達喜慶快樂的情感。
在音樂中幼兒分五組，開展以下活動：剪窗花、貼福字、卷炮竹、貼紅包、製作中國結。
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