雕塑者的淡淡詩意作文
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的雕塑者的淡淡詩意作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
他總像畫一幅水墨畫，只需寥寥幾筆，就能勾出眾生百態。他普通話不甚規範，但詞語卻像畫師的'筆一樣精準。
語文楊遠端老師，乍一聽名字，腦子就顯現出一個趕路的人，並無太大詩意，淡得像春天的新茶一樣，但細呷一口定然會生甜。遠端千里，總是在路上，大半生闖蕩、遊歷，歸來也許就只有路和對這漫漫長路的思考，這就夠了。
淡淡的詩意還在楊爺爺的講課。到了興致時，頭髮和手一起飛舞，他藏在黑框眼鏡下的雙眼正在閃爍光芒。像是完成素描時在眼上加以生機的最後一筆，不是毛筆的機械點綴，而是橡皮隨意一抹。這一抹，擦去多少名利，泯去萬千得失。大手一揮，如同拋石驚鴻，宣紙上便只剩下一條墨線，幻化成為一條求索之路，為我指引前行的方向。
這條墨線一經他手而出，那便是成了一柄巨劍，是一刀斬斷萎靡黃昏的陽光，蘊含多少人間風雪，是人情，是精神，更是語文的精髓。他的語文不僅僅教我們認字說話，更在於：外體會語感，內感悟精神。在於培養一種言語成韻律的靈性，一種作者與讀者的共鳴，一種學生與老師的默契。覺得，每篇文章老師他很努力地琢磨透它，開講前第一件事就是讓學生：談談你自己朗讀的第一感受。
總讓我想起楊爺爺聽學生髮言時盯著學生的那雙眼睛，他的臉在夕陽的照射下染上了舊時武俠電視劇一樣的橘紅，依然血氣方剛，大夢江湖。他在整個教室裡迴響的嗓音，略帶沙啞卻依舊高亢。至此，我們的心被鼓動起來，我們的靈魂得以與遠古文人交談，共鳴。若沒有一顆依然少年的不老心，如何能調動這沉沉五千年的文化積澱呢？沒有一筆淡化紅塵的悠然灑脫，又如何叫人淡泊名利，自由自在？他是一縷燈塔的光，引領我們前進，驅散心中汙濁雜念，教我用大智若愚來逍遙過此生，教我人間各有不如意，但求無愧，自在隨心！
這便是楊老師，這便是一位老者教我的人生。一位大氣的畫者塑造靈魂。
人能得此師，何其幸也！
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