閱讀屋>生物/化工/環保/能源> 八年級生物知識點之動物的運動和行為

八年級生物知識點之動物的運動和行為

八年級生物知識點之動物的運動和行為

  動物的運動和行為:

  (1)動物所進行的一系列有利於存活和繁殖後代的活動就是動物的行為。

  (2)列舉動物多種多樣的運動形式:飛行、游泳、爬行、行走、奔跑

  (3)描述動物運動依賴於一定的結構。

  脊椎動物運動系統的組成:骨骼(包括骨和骨連線)、骨骼肌。關節包括關節頭、關節窩、關節軟骨、關節囊和關節腔。骨骼肌由肌腱和肌腹組成,有受刺激而收縮的特性。一組肌肉附著在兩塊不同的骨上。骨骼肌只能牽引骨而不能推開骨,與骨相連的總是兩組肌肉配合的。運動就是骨在肌肉的牽引下繞關節活動,要有多個系統參與。

  (4)區別動物的.先性行為和學習行為:先天性行為:動物生來就有的、由遺傳物質所控制的行為(本能行為)。如蜜蜂採蜜、螞蟻築巢、蜘蛛織網、鳥類遷徙等

  學習行為:不是生來就有的,是動物在遺傳因素的基礎上,透過環境因素的作用,由生活經驗和“學習”而獲得的(後天性)。如鯨的頂球、轉圈和跳躍等表演。動物行為有攻擊行為、防禦行為、儲食行為、繁殖行為和社群行為。

  (5)舉例動物的社會行為:社會行為的特徵P37(三個)

  白蟻,內部成員之間分工合作,共同維持群體生活。P37群體中的資訊交流方式有動作、聲音、氣味等。蝶蛾類昆蟲可用性外激素通訊。由於物質流、能量流、資訊流的存在,生物與環境才成為統一的整體。

【八年級生物知識點之動物的運動和行為】相關文章: