愛與責任同在教師實習感悟
作為一名特教教師，師德，是教師工作的精髓。可以用“師愛為魂，學高為師，身正為範”概括其內涵。“師愛”是教師對學生的無私的愛，它是師德的核心。從愛學生的角度講，就是教師要做學生的良師益友。俗話說：“教學是一個良心活兒！”這句話簡明瞭道出何謂師德，那就是愛與責任，這正是師德之魂。
首先，老師要愛自己的`學生。
記得有位教育家曾說過，愛學生是教師最基本的要求。老師愛學生，可以彌補家庭和社會教育的不足，使教師的影響長久地儲存在學生的內心深處。做一名合格的特教教師，愛學生不僅體現在課堂教學上，認真負責，對每個知識點讓學生理解透徹，對於不會的題加深理解；同時還應該體現在生活中，幫助有困難的學生，另外，利用課餘時間，多與學生們進行溝通交流，積極開展主題班會活動，讓每個學生做班級裡的小主人。
其次，熱愛自己的職業。
在我心中：特殊教育是一份神聖的職業。經常會聽到一句話：“為教育事業奮鬥終身的獻身精神”。工作中，勤勤懇懇、腳踏實地、嚴於律己、寬以待人，時時刻刻對自己嚴格要求，及時彌補自己的不足。在教師和學生中形成良好的形象、和諧的氛圍，才能爭做人民教師的良好稱號。
最後，不斷學習，努力使自己具有廣博的知識。
做為一名特教教師，僅僅有工作熱情是遠遠不夠的，面對一群特殊孩子，專業知識是必不可少的，還有專業技能，積累的知識越多，專業知識與技能也就會越來越豐富。在工作中，虛心向指導教師學習，請教、取長補短。大膽實踐，勇於創新，認真鑽研教材，探討教法，豐富教學方法。
平凡中孕育著偉大，正是這無數的平凡創造著無數偉大，讓我們這無數平凡的人，在三尺講臺上去實踐行特教教師的愛與責任，讓我們一起把我們的愛，以人類靈魂工程師的身份、以人民教師的名義，走過這無悔的苦樂年華。
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