小學三年級讀後感（精選24篇）
當細細品完一本名著後，你心中有什麼感想呢？何不寫一篇讀後感記錄下呢？你想知道讀後感怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的小學三年級讀後感，希望能夠幫助到大家。
小學三年級讀後感 篇1
今天，我看了一本書，名叫《狼王夢》，那裡面的內容是多姿多彩，下面就讓我給你們介紹一下吧！
有一隻母狼叫紫嵐，和公狼黑桑，想當上狼王，爭奪狼王的王位，然後黑桑被金雕叼走了，紫嵐生了五個小狼仔，那幾個小狼仔，分別叫：黑仔、藍魂兒、雙毛、媚媚，紫嵐喜歡黑仔，所以把黑仔喂的壯壯的，別的都餓著肚子打鼓，最後只有媚媚活了下來，別的都死了，沒有了狼王。
這個故事告訴我母愛的力量是強大的，我長大了要為母親長成一朵大蘑菇，來報答母親的養育之恩。
有一次，我半夜發高燒，媽媽一會給我量體溫，不行了，又把我抱到了醫院。我心想：媽媽這麼愛我，把我背到了醫院，那頭上的汗水，嘩嘩啦啦的落了下來。那都是為了我，讓媽媽這麼累，長大一定要報答媽媽。吊水的時候，我心裡很害怕，像刀絞了一樣，我咬著牙，忍著，媽媽對說：“不用怕，媽媽在，堅持！”媽媽的愛讓我眼淚像珠子一樣落了下來啊！媽媽，謝謝您的愛。
還有一次，我遇到了難題，難住了我，我心想：這題可真難，我腦子都快成漿糊了。我心裡很緊張，像十五個吊桶在打水——七上八下的。心想：這題怎麼會這麼難呢！這會不會是上帝出的題難我呀！我以後再也不玩了，求求上天讓我做出來這一題吧！求上天大發慈悲！這時媽媽對我說：“兒子，你怎麼了，哪一題不會。”然後給我講解一翻。讓我明白了，腦子一下子變聰明瞭。轉過來了，媽媽的愛讓我解決了，生活中的絆腳石。母愛是我傷心時的一塊麵包，傷心時的一句安慰。
母愛是一輪明月，總是用最燦爛的光輝灑在我身上，母愛是一個最紅的太陽，用最溫暖的陽光給我力量，母愛是一杯熱水，流進了我那脆弱的心靈。
小學三年級讀後感 篇2
昨天我們學習了《螳螂捕蟬》這一文，裡面講述了一件很有道理的故事。
《螳螂捕蟬》這則寓言故事講了春秋戰國時期吳王固執己見地決定攻打楚國，並下令不準任何人勸阻。一位侍奉吳王的少年巧妙地用“螳螂捕蟬”的故事勸說吳王，使吳王打消了攻打楚國的念頭。
我覺得少年很聰明機智。他的旁敲側擊，表面上是在給吳王講故事，實質卻是在勸說吳王，不要只顧貪圖眼前利益一心只想著攻打楚國，還要顧及身後的隱患，其他諸侯國可能會乘虛而入。吳王明白了其中的道理打消了攻打楚國的念頭。讀了這篇文章，我明白了，我們做事不要一味地只顧得到眼前的利益，還要顧及身後隱伏的禍患。
從中我明白了“螳螂捕蟬，黃雀在後”這個道理中我明白了：人不能只看眼前的利益，不顧身後的隱患。告訴我們不能貪圖。
小學三年級讀後感 篇3
《昆蟲記》是我很喜歡看的一本書，他是遠近聞名的昆蟲學家法爾布寫的，法爾布從小喜歡昆蟲，他對昆蟲的痴迷，著迷，迷戀，把他引進了昆蟲的殿堂。人們為了紀念他，把他的兩個口袋裝得滿滿的！
我喜歡《昆蟲記》裡面的一片螢火蟲，法布林把螢火蟲寫的那麼優雅，把它們的捕獵方法寫的那麼的仔細溫柔。螢火蟲喜歡在小溪邊的草叢裡，哪裡有許多螢火蟲的獵物——蝸牛。螢火蟲的體內有一根“麻醉針”。它用翅膀飛到蝸牛的背上，用這根針裡的“藥”打進蝸牛的體內。可以讓蝸牛暈倒三天三夜。
法爾布對昆蟲的熱愛足以達到連昆蟲體內的一根針都能看出來，真是太了不起了。我們所有人都應該向這位偉大的昆蟲學家學習，細心觀察身邊的事物。
“觀察，觀察，再觀察”總會找到什麼的。
小學三年級讀後感 篇4
《西遊記》、《水滸傳》、《三國演義》這三大名著，講的都是豪氣千雲的人物。孫悟空、宋江、諸葛亮，一個比一個智慧，一個比一個能幹，一個比一個驍勇善戰。但《紅樓夢》卻不同，它描繪了賈寶玉與林黛玉的愛情悲劇，以賈府為主，史王薛三家族為輔的家族興衰史。其中給我留下最深印象的就是林黛玉這個人物。林黛玉因自小父母雙亡，受賈母疼愛，接到賈府撫養教育，自此養成了孤標傲世的性格。
但另一方面，她多愁善感、做事細心，絕頂聰明、愛哭。但實質上，這正是對封建社會束縛的一種很好的回擊。她敢於追求自由，反抗社會，尋找自己真正的幸福，也正反映了她可貴的品質和內涵。林黛玉與賈寶玉青梅竹馬，由有著共同的理想志趣和叛逆精神而慢慢發展成愛情。絳珠還目的神話賦予了林黛玉迷人的詩人氣質，為寶黛愛情注入了奇幻浪漫的色彩，同時又定下了悲劇基調。二人即存在任性上的德才之爭，思想上的忠叛之爭，婚姻上的金木之爭，又因同屬正邪兩賦的稟性而惺惺相惜。在那個年代，林黛玉也是受盡“風刀霜劍嚴相逼”之苦呀！在賈寶玉與薛寶釵大婚之夜，淚盡而逝。我為林黛玉和賈寶玉愛情故事感到悲哀。
讀完《紅樓夢》讓我見識了人世間的美與醜，善與惡，讓我懂得了人與人之間並不只有美好的事物，也有骯髒與醜陋的靈魂。
小學三年級讀後感 篇5
暑假，我和爸爸媽媽一起看了《愛的教育》，這本書是以一個義大利小學生寫日記的形式，記錄了發生在他小學四年級期間的一個個小故事。故事裡，有善良高尚的卡隆，他身材高大，在同學們心中很有威信，總是挺身而出幫助弱小；有聰明懂事的德羅西，雖然他的學習成績非常優秀，家庭也很富有，但他卻從不因此而驕傲；有勤奮好學的斯代地，他不善言辭，卻有著非凡的毅力；還有堅強懂事的波列科西，他一次次受到爸爸的無理打罵，卻從未失去孝心，最終用優異的成績換來了爸爸的懊悔……我看完這本書後，有很多感想，讓我明白了團結友愛、刻苦學習、樂於助人、熱愛祖國、尊老愛幼、是非分明這些優秀的品德。
這本書裡我最喜歡的人是可萊諦，因為可萊諦每天早上5點就起床，把柴搬到貨車上，然後回到家把咖啡燒上，坐在椅子上寫作業，咖啡燒開以後，可萊諦把咖啡端給生病的媽媽，還替媽媽蓋好被子。可萊諦讓我很感動，他是一個既勤勞又刻苦學習，還孝順爸媽的好孩子。以後也要像他一樣做一個既勤勞又刻苦學習，還孝順爸媽的好孩子。
小學三年級讀後感 篇6
在一個風和日麗的早晨，我看了一本書它的名字很特別叫《橘子味的夏天》。因為它的開頭加了一個“橘子味”，我很少見書的名字有水果當開頭。它裡面有很多隻是讓我去學習。
《橘子味的夏天》裡面講過一句話：“懵懵懂懂的成長曆程，跌跌撞撞地走過，只為時光中等待最美麗的綻放。”在這種我懂的人多多少少會跌跌撞撞，也有跌倒，站起來，只要努力，就會成功！龐婕蕾寫的書可以讓人快樂，她的書有很多比如：《最好的知己》、《茉莉的夢想》、《我要的幸福》等。她的書很好看，有奇怪的名字、不一樣的說話方式，都很奇妙。
《橘子味的夏天》給我帶來了快樂，這本書是龐婕蕾寫的，她是一個可以把書寫的快樂的人，為學習加油！
小學三年級讀後感 篇7
學習了《弟子規》裡的內容，使我受益匪淺。這本書教了我許多做人的道理，讓我記憶最深刻的就是：“父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽。父母責，須順承。”意思是：父母叫我們的時候，我們要快不能慢。父母叫我們做什麼事情，不能偷懶。父母教導我們的時候，我們也要仔細地聽。父母批評我們的時候，我們要順從。記得有一次，媽媽在廚房做飯，這時家裡的電話響了，媽媽聽到了說“寶貝，接電話。”可我卻當沒聽到，還在繼續的玩我自己的，事後媽媽狠狠地教訓了我一頓，說一我一點也不懂事，媽媽在忙也不知道幫助媽媽，聽到電話也不接，我心裡很不服氣；我背了《入則孝》後才真正知道自己錯了，改正了很多缺點，現在爸爸媽媽的呼喚，我多能及時回答，不再慢吞吞的很久才回答。對於爸爸媽媽的教導和責備，我都會耐心的聆聽和虛心接受，不再和爸爸媽媽強詞奪理。
《弟子規》讓我學會了尊重、關心、理解他人，也讓自己克服了自己的許多不足，明白了許多道理，未來我會繼續努力學習弟子規裡的內容，更加深刻了傳承優秀的品質，做一個有責任、上進、有愛心的好孩子。
小學三年級讀後感 篇8
今天，我看了一本書，這本書的書名是《名人傳》。
當然這本書裡講的都是些名人的故事，有偉大的春秋末期思想家、政治家、教育家、儒學學派的創始人孔子，有晉代的田園詩人陶淵明，有共和國元帥陳毅……這樣的名人舉不勝舉。
不過，我印象最深刻的是陳毅。他非常的熱愛書籍。記得少年時期的陳毅，有一次到親戚家做客，他一頭栽在書房裡，到了吃飯時間都不出去吃飯。親戚只好把做好的餈粑給他端進去。誰知道，當親戚再次進去的時候，看見陳毅拿著餈粑在墨盒的墨汁裡蘸蘸在吃，吃的滿嘴都是黑乎乎的。說明他看書的時候是多麼的專注呀！
我覺得我也應該要向陳毅好好的學習，做什麼事都要專注，才能把事情做好。
小學三年級讀後感 篇9
今天，我們學了《螳螂捕蟬》一課，我們知道了，不可以只顧眼前利益，而沒有想到自己身後的的禍患，一定要顧全大局，不可貪圖小利就心毀人亡。
在這個故事裡，蟬就相當於楚國，國泰民安，其它諸侯國就是黃雀，自己的國家就是螳螂，如果去消滅楚國，那麼其它諸侯就會乘虛而入，到那時，其它諸侯國的兵力是人強馬壯，吳國的兵力不是殘兵敗將，就是元氣大傷，毫無戰鬥力，那麼，其他諸侯國消滅吳國就易如反掌。
螳螂捕蟬，黃雀在後，這句話，常常比喻目光短淺，只顧著算計別人，而沒有想到，別人正在背後算計他。
小學三年級讀後感 篇10
今年夏天，我看了一本被稱為"德國幽默象徵”的書，它就是《父與子》。這本書講訴了父親與兒子的幽默故事，父親是一個禿著頭，長著大鬍子又十分愛孩子的父親，只是這些愛的方法有些特別，比如說《糟糕的作業》裡，兒子不會寫家庭作業，父親幫他寫，結果事情敗露了，被老師訓了一頓。兒子則長著刺蝟頭，又十分調皮，不過他還是很愛爸爸，有時也會耍小聰明。但也常常聰明反被聰明誤。比如有一天回家發現家裡冒煙，以為家裡著火了，就端了一桶水滅火，結果剛倒完水，父親就拿著煙出來說：”我只是在抽菸”。
在這本書中，我感受到了親情，感受到了父與子之間的相互信任，理解。溝通，成為父子之間度過難關的最大條件之一。溝通，可以相互瞭解，化解矛盾，消除分歧。假如文中的父子沒有溝通的話，我想兒子也不會被他爸爸所救，他的爸爸也一定會像其他家長一樣，哭過之後，一走了之。我想孩子和家長之間的關係，最重要的一點就是多多溝通，就會心靈相通，彼此之間就有了信任。有了溝通，家人之間就會相互體諒，也不會吵架了。
所以，我們小孩子，應該多和家長溝通，交流。讓父母明白我們想要什麼，想做什麼。在生活中，我們也許會遇到種種困難，但只要一家人相互扶持，互相信任。不管有多大的困難，都可以堅強的度過。
小學三年級讀後感 篇11
你相信一個年僅14歲的德國姑娘一個人先後遊歷了歐洲的各個地方嗎?不相信吧?!是的，開始，我也不相信但自從讀了《烏塔》這篇文章後，我不得不相信。
一個生長在德國漢堡的14歲小姑娘烏塔，利用暑假遊歷了法國、瑞士、奧地利……
在中國，這簡直是不可能的。我們想去任何地方，爸爸媽媽都要像跟屁蟲一樣跟在我們的身後。就算孩子想出去玩兒，也要帶著，根本不讓我們有獨立自主的機會。但是，在那時，我認為這是父母愛我們，因為只有愛我們才會怕我們受到傷害、被騙，但是現在，我想明白了，其實，這根本就是溺愛!為什麼愛孩子就不能讓孩子有獨立、自主、單獨出門?
再想想以前的事兒，我的臉上不由得陣陣發燙。
每天早上7點的時候，奶奶的聲音立刻響徹房間。為什麼?就是因為我早上起不來床，要奶奶叫才行。穿衣服?更別提了，我一站起來，奶奶就明白：要穿衣服了。只見她一手扶著我，一手拿著衣服，給我穿上我的心裡好不是滋味，跟吃了個青柿子一模一樣。也許有人會說“吃飯呢?”告訴你吧，我都不敢說了，早上吃飯時，還要奶奶喂。爸爸常諷刺道：“都多大人了，還要奶奶喂?其實我也想自立呀，可大人不讓，我有什麼辦法呢?
哎!我什麼時候才能自立呀!我也想自立!對，就從現在開始，我再也不讓任何人把我代替，我要利用所有機會，鍛鍊自己的能力，學會自立!
小學三年級讀後感 篇12
窗外，春風吹拂著柳樹，調皮的春風鑽進教室，在我臉上拂過，很是舒服，我正在教室裡認真地讀書。“在似乎沒有盡頭的陡直的山道上，一位挑山工正艱難地向上登攀。”讀到這裡，我的心頭一顫，好似水面激起的浪花。那一個個肩負重擔，一步一步向上登攀的挑山工形象在我眼前逐漸清晰。
在並不引人注意的挑山工身上，我們可以找到值得我們學習的精神——持之以恆。他們將重物挑上山去，一步一個腳印，踏踏實實，無怨無悔，收穫了自己的人生精彩，收穫了別人對他們的喝彩。
相信大家都知道《龜兔賽跑》的故事吧!在兔子停下，背靠大樹呼呼大睡的時候，烏龜已悄無聲息地超越兔子了。生活中，不也是這樣嗎?很多人十分勤奮，願意比別人多花一倍的'時間，日復一日，他們真的提前到達了終點，贏得了屬於自己的喝彩聲。
我的夢想是做一名外交官，每當聽到外交官那口若懸河、能言善辯的演講，看到他們那威風凜凜又幽默風趣的演講，真讓我羨慕不已。今天讀了《挑山工》一文，我明白了，要實現人生目標，就必須腳踏實地，一步一步地向前走，上好每一節課，完成每一次作業……只有持之以恆地努力，才能讓夢想成為現實，才能收穫精彩。
每當我遇到困難時，我就會想想挑山工;每當我想停下前進的腳步時，我就會想想挑山工……一想到他們，我就充滿了信心與力量，我就會挺直腰板向前走去。
小學三年級讀後感 篇13
我讀了《精彩極了和糟糕透了》這篇課文對我深有感觸。這篇課文講述的是美國著名作家巴德舒爾伯格的父母對他小時侯寫的一首詩的不同評價一事。母親的評價是精彩極了，因為她知道巴迪還是個孩子，他需要鼓勵。而父親的評價是糟糕透了，因為他認為只有嚴厲才能教育孩子寫好作品。 “精彩極了”和“糟糕透了”這兩種極端的斷言，都有一個共同的出發點，那就是父母對作者的愛。所以，巴迪是幸運的，因為他有個慈母，又有個嚴父，這樣，便使他在不滿12週歲的情況下，就能取得優異的成績。
如果這些愛都是片面的，母親的話會使作者沾沾自喜，驕傲自大，導致目中無人，而父親的話會使作者對寫做沒有興趣。所以，愛是需要有父母的愛來衡量，這樣，既能使孩子在得到表揚的同時，還能得到一定的評判，讓孩子依據評判來對文章進行 修改。
在生活中，我也同樣遇到過這樣的事情，我的父親不管是在生活和學習上，一直都對我很嚴厲，而母親卻恰恰相反，母親是在我取得不佳的成績時給我鼓勵，讓我充滿信心去迎接挑戰。而每次我取得好成績時，母親總是誇我：“不錯、不錯，繼續努力。”當電視在播放《百家講壇》時母親說讓孩子看看，可以增長一些知識，而父親是極力反對，說影響學習，為此，父親和母親幾乎要吵架了。
一下子明白過來，就像作者說的那樣，無論“精彩極了”也好，“糟糕透了”也罷。這兩種極端的斷言的背後，是愛。就像大人們說的一樣，因為愛你，才批評你、挑你的錯，那是希望你進步;因為愛你，才鼓勵你、讚揚你，那是希望你能樹立起自信心，再創佳績!
小學三年級讀後感 篇14
早晨，我拿起書櫃裡的一本書，津津有味地看起來，不過最吸引我的還是《一杯牛奶的價值》這個故事。這個故事主要講的是：一個貧窮的小男孩為了攢夠學費。挨家挨戶地推銷商品，勞累一整天的他此時感到十分飢餓，但摸便全身只有一角錢。他決定向下一戶人家討口飯吃。當一位小姑娘走出時，小男孩就有點不知所措了。那個男孩沒有討飯吃，而是要了一口水，那個女孩卻端來一杯牛奶給他。小男孩喝完牛奶後說了聲：“謝謝。”就走了。過了幾年那位女孩生了重病，當年的小男孩變成了大名鼎鼎的醫生，他也參加了醫治方案的制定。等他知道病人是給他喝過牛奶的恩人時，就細心地照顧她起來，經過努力，手術成功了，小女孩獲得了重生。當了醫生的男孩還替當年的女孩付了全部醫療費用，並簽上字——“醫療費＝一杯牛奶。”
看到這裡，我有一種想流淚的感覺。這個故事讓我懂得了贈人玫瑰，手有餘香的道理。因為助人為樂是一種無私的奉獻與愛心，同時也讓我懂得了要關心和愛護身邊的每一個人。
小學三年級讀後感 篇15
《草房子》講的是油麻地孩子桑桑的成長經歷，這本書裡寫他的同學和老師，有禿鶴、紙月、白雀、細馬等故事，讓我印象最深刻的是藥寮這一章節。
桑喬是桑桑的爸爸，同時也是油麻地小學的校長，他愛讀書識字，獲得過很多獎狀和筆記本，把它裝在一個箱子裡。桑喬將這些榮譽看得比生命還重要。
桑桑喜歡本子，他趁爸媽都不在家的時候，偷偷把箱子上的鎖撬了，並把蓋紅章的那一頁撕掉扔進了廁所裡。這就像在太歲頭上動土，如何了得。事後，桑喬巴桑桑毒打了一頓，當天深夜，母親看到了一個腫塊，這塊腫塊被很多醫生認為桑桑不久將離開人世，桑喬便領她到處尋醫，溫幼菊安慰著桑桑，很多人都呵護他，桑桑並不覺得害怕。桑桑的爸爸更是前所未有的愛護著他，只要有一絲希望，就會鍥而不捨的去努力。
在讀文章的時候，我的心情隨著故事情節的跌宕起伏而時而落淚，時而高興，這個故事讓我感受很深，一是我很佩服桑桑的勇敢，為了治病什麼痛都能忍受，再苦的藥都能喝下去。還有我覺得桑喬不應該太過分的注重那些榮譽，因為那都是已經過去的歷史。不過，讓人高興的是他最後已經改變了。
小學三年級讀後感 篇16
葵花是一個城市女孩，青銅是一個鄉村男孩。一次偶然地相遇，使他們成了兄妹相稱的朋友。
為了葵花，青銅一家付出了許多，特別是青銅。為了葵花能夠和其他同學一樣拍上照片，青銅一家做蘆花鞋，青銅買鞋；表演時，葵花缺少一條銀項鍊，青銅就在寒冬臘月裡赤手為葵花做了一條冰項鍊；當葵花為了省家裡的錢而去別人家裡借燈光寫作業卻不受歡迎地時候，青銅抓最大最亮的螢火蟲做南瓜燈給她。一場突如其來的洪水，沖走了他們的家，蝗災又奪去了人們的糧食。孩子們從興奮到害怕再到束手無策，大人們從燒香拜佛到恐懼再到去可奈何。奶奶為了有糧食吃，把金戒子當掉了。當大家熬過饑荒之後，奶奶為了給青銅葵花添衣病倒了。葵花為了給奶奶治病，獨個兒去撿銀杏賣錢，回來時，奶奶卻倒下去了，她永遠地睡著了。如親人般的老牛也一起去了。
命運還是將葵花召回自己的城市。青銅的那一聲葵花至今我都感動，感情至深，沁人肺腑。雖然青銅家的苦難一個接著一個，可他們從未低頭過！讓我非常感動的是青銅一家人之間的那種愛，當一個接一個的苦難接踵而至，但苦難沒有壓垮他們，反而激起他們對美好生活的嚮往。
小學三年級讀後感 篇17
《草房子》大家可能沒看過吧！就讓我帶領大家去領悟一下其中的真諦吧。 《草房子》事曹文軒的一部作品。它講了主人公桑桑終身難忘的六年小學生活，在這短暫的六年中，他感受了許多催人淚下的故事。 大家一定知道，紙月到油菜地小學後，有一次傾盆大雨，可她還是要回家照顧奶奶，可是這樣的大雨，怎麼可能回得去呀，經過桑桑一家的勸說，她無奈地留了下來。夜裡桑桑想出去方便，也怕吵醒紙月，就尿在了床上。由此可見，紙月是多麼孝順，而桑桑是多麼喜歡紙月呀！少男為了上學，他與父親出船到別處養鴨子，只要能學，他什麼都吃得了。由此可見他是多麼熱愛學習呀！我們也要好好珍惜這樣寶貴的學習生活吧。
讀完《草房子》我若有所思。農村的孩子雖沒有優越的生活，可他們卻有人間少有的真摯純情；他們的教室是草房子，而我們的卻是一棟棟教學樓，可我們卻沒有像他們那樣熱愛學習。我作為一個六年級的小學生，可真是自愧不如呀！以後，我一定要向他們學習，學習擁有那份純情，學習他們熱愛學習，還有許許多多要向他們學習，向他們致敬！ 我們的童年時難忘的，他們的童年何嘗不是呢！珍惜我們難忘的童年吧！也與真的會有一份你沒有注意到的純情活在你的記憶中吧！
小學三年級讀後感 篇18
今天，我懷著高興的心情，讀了全國“中華魂”主題教育活動——《放飛夢想》，書中的一個個故事給了我啟示，其中最震撼我心靈的是養雞大王的成功之路。
當我讀到韓偉叔叔只是一名普通的農民，他對夢想的堅持，使他不僅用30多年的時間孵化了一個偉大的人生目標，也用他走向成功的歷程展示了中國農民進步的美好前景，我是多麼佩服他這種堅持不懈的精神啊！
而我和他相比，真是相差甚遠。我從小就有一個想法——當一名勇敢的人民警察。爸爸告訴我，當警察一定要把身體鍛鍊結實。
可是，每當爸爸帶我到外面跑步時，跑了一會兒我就跑不動了，有時乾脆走路回家，還灰心喪氣地說：“跑步太累了，我再也不跑了。”
今天我讀了這篇文章後，想想我真的很差，連跑步都不能堅持，而他在家境貧寒的情況下，成為中國的養雞大王。他在這期間不知吃了多少苦頭，遇到了多少困難，他都能克服。而我，連跑步都不能堅持。
從今天起，我一定改掉壞習慣，堅持鍛鍊身體，遇到困難向韓偉叔叔學習，一定要迎難而上，為實現自己的夢想而努力奮鬥！
小學三年級讀後感 篇19
我學習了一篇名叫《生命生命》的課文。這篇文章主要講了：作者在思考生命是什麼。正好，一隻飛蛾被她抓住了，一股強烈的求生慾望在我手中躍動。一粒香瓜子在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，衝破堅硬的外殼，不屈向上，茁壯成長。作者又用聽診器聽到了自己沉穩而有規律的心跳聲。我們要好好的珍惜生命，因為每個人的是命只有一次。
讀了課文的第一個故事，我想起了一件事。有一次我到河邊去釣魚，釣到了一條大魚，那條魚在水中不斷地掙扎，它的那股求生的慾望把我給震撼了。這時，只聽“啪”的一聲那條魚把魚竿都給拉斷了。這條掙扎著的魚讓我感到：凡是生物都有強烈的求生慾望，都極其珍惜著自己的生命，動物也是這樣，何況人呢？
我認為：雖然生命是短暫的人生也是有限的。但是我們可以透過不懈的努力去創造無限的價值。比如說，像我們小學生，就可以就可以多看一些課外書，上課的時候認真聽老師說的話。
我們一定要珍惜生命，絕不能讓生命白白流失，我們必須要對自己負責，好好地使用生命讓人生更有意義。
小學三年級讀後感 篇20
寒假期間，我看了《大林和小林》這本書，感觸頗深。
《大林和小林》這本書主要講了是大林和小林到外面打工賺錢來維持自己的生命，不料第一天就被怪物追著，要吃他們。兄弟倆分開兩跑路，才擺脫了怪物，可是兄弟兩個卻分離了，於是就有了兩段不同的生活經歷。
先說小林吧，小林過得很貧窮，但他努力工作，終於成為一名火車司機。大林呢，他和自稱“天使”的狐狸在一起，想出一個詭計，成為大富翁的兒子，天天好吃懶做，最後為了錢財，留在富翁島上活活餓死。
其實，這個世界上有很多像大林這樣貪圖錢財的人，他們為了錢可以放棄一切，甚至不能滿足。其實我們每一個人都會有慾望，但不可以讓慾望沒有限制地增長。我們也要想想災區的孩子，和他們比起來，我們的生活已經很好了。
雖然錢可以買到食物、水、玩具、還有許許多多的生活用品，但買不到時間、健康、生命、真情。就像我們讀過的一篇課文，《幸福是什麼》中的“幸福要靠勞動，要靠很好地儘自己的義務，做出對人們有益的事情。”
所以我們不能依靠別人來滿足生活，我們要透過自己勤勞的雙手創造幸福，還要努力學習來創造屬於自己的那片天空！
小學三年級讀後感 篇21
今年暑假，我讀完了一本笑貓日記系列新的故事《小白的選擇》。故事講述的是：菲娜和笑貓幫助小白，一隻沒有主人的貴婦狗尋找新主人的經歷和挫折。最後，小白找到了自己稱心如意的主人，並且救了自己的主人，最後它幸福地跟隨著主人一輩子……
讀了這本書，小白當時的努力，換來此刻的美好，是值得高興的。小白努力、堅持的精神，值得我們去好好學習。這個故事讓我明白：人生中最大的財富是人與人之間的真情！還有我要向書中“小白”的朋友—笑貓、球球老老鼠、菲娜、地包天一樣有愛心、助人為樂！
小白是一條美麗的貴賓犬，它無家可歸，在貴賓犬菲娜幫助下。小白先後在四戶人家中生活，發現每戶人家的態度是截然不同的。每個人的心也都是不同的。有的很無情，有的很懶惰，有的還喜新厭舊很虛偽……
最後，小白找到了自己稱心如意的主人，並且救了自己的主人，最後它幸福地跟隨著主人一輩子......
這本書展現了人間的“真善美”。透過這本書，我深深懂得了一個道理：我們應該要真實的、內在的美。而不必追求虛偽的“美”。只有真“美”，才能讓這個世界變得更加美好！
小學三年級讀後感 篇22
我喜歡楊紅櫻阿姨寫《淘氣包馬小跳》書了，我已經讀完了好幾本，每本都讓我愛不釋手，不過我最喜歡《同桌冤家》的書。
這本書主要講：馬小跳和路曼曼是同桌冤家，他兩個永遠有吵不完的架。路曼曼是好學生，馬小跳是淘氣包，所以秦老師讓路曼曼和他同桌去管他。老師給路曼曼本子，專記馬小跳不良表現，路曼曼管馬小跳，可是馬小跳不讓她管。所以路曼曼和馬小跳幾乎每天都要發生戰爭！
我喜歡兩個人的戰爭那段。數學老師天天都要佈置100道口算題，錯一罰十。連續幾天，馬小跳都有錯題，但路曼曼從來不會錯。於是，馬小跳在做口算和路曼曼對答案。這天，馬小跳竟然破天荒地一道題都沒錯，得到老師的表揚。路曼曼知道馬小跳和自己對答案，但沒證據於是有一天，路曼曼先寫上錯誤的答案，等馬小跳偷看完，再寫上正確的答案。這次自作聰明的馬小跳可栽在路曼曼的手上。馬小跳錯了53題，被老師訓了暈頭轉向。
看完這本書後，我還要像馬小跳那樣快樂學習，真是太有意思了，我才體會到，以後我一定要看書！
小學三年級讀後感 篇23
有一位著名的教育家曾經這樣說過：“愛看書的孩子永遠都不會變壞。”我喜歡看書，五彩繽紛的童話，生動有趣的科普……都成了我的囊中之物。其中有這樣一本書，它像磁鐵一樣深深地吸引了我，一拿起它，我就會陶醉其中、樂而忘返，它就是神話小說《西遊記》。
《西遊記》是吳承恩所著的一篇古典文學中最輝煌的神話作品。它主要講述了唐僧帶領徒弟三人孫悟空、八戒、沙僧，自告奮勇，千辛萬苦去西天取經的故事。在書中，有慈善但不善辨別是非的唐僧、有機靈勇敢的孫悟空、有好吃懶惰的豬八戒和老實本分的沙僧。把師徒三人描寫地栩栩如生、躍然紙上。
其中《三打白骨精》這個片段最讓我難忘。白骨精聽說吃了唐僧肉可以長生不老，便千方百計騙取唐僧的信任，它先變成美麗的少婦，又變成年過六旬的老媽媽，再變成白髮蒼蒼的老公公，企圖迷惑唐僧師徒三人，擄走唐僧，結果都被孫悟空的慧眼識穿。最後，白骨精被孫悟空一棒打死了。
透過閱讀了這篇《西遊記》，我覺得在學習中，遇到困難時，我們要學習他們樂觀向上、不畏艱難、勇敢向前的精神，做一個熱愛學習的好學生。
《西遊記》是一部值得我讀的好書！
小學三年級讀後感 篇24
《夏洛的網》是我讀過的第一本純文字的長篇故事書。之所以這麼說，是因為當我還在媽媽肚子裡的時候，媽媽就開始給我讀這本書。媽媽告訴我，在我出生後，她一給我讀到“小豬了不起”這一句時，我就咯咯咯地笑個不停，這真是很神奇的事情。
這個暑假裡，我從書櫃裡取出這本書，開始獨立地，認真地閱讀。然而，當我再次讀到“小豬了不起”時，我沒有笑，而是深深地被打動。
在這本書裡，夏洛是一隻蜘蛛。在朱克曼家的穀倉裡，有一隻叫威爾伯的小豬，他和夏洛建立了真摯的友誼。可是，威爾伯在聖誕時難逃任人宰割的命運，他要被用來做燻肉火腿了。為了挽救好朋友的生命，夏洛在網上織出了“了不起”“王牌豬”這樣的字，於是穀倉裡的所有動物和所有人都把威爾伯看為神豬。威爾伯得救了，他在集市上得到了冠軍，可與此同時，夏洛卻在吐完最後一根絲後獻出了生命，只留下了三隻小蜘蛛陪伴威爾伯。
這個感人的故事告訴我們：夏洛為了友誼，它敢於犧牲自己，幫助朋友。他的品質讓人敬佩，也非常值得我們學習。我也要多為朋友們付出，做一個勇敢而溫暖的人。
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