中學下學期資訊科技教研組總結
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時光飛逝，一個學期又將結束。本學期我校的重心工作是四星複審，我組老師在圍繞學校重心工作的同時，做好教育教學工作，做好校本教研研究工作，並不斷更新知識、提高自身素質。學期臨近結束，回顧一學期以來的工作，現總結如下：
一、認真做好常規教學工作。
學期初全組老師根據實際教情和學情，協作討論制定了切實可行的教研組工作計劃，整個學期中全組老師都能嚴格按計劃進行集體備課、推磨聽課、評課等教研活動。在教學過程中，對具體的教學內容、學情都進行了認真的教學分析，針對個人特點、班級特點、現有軟硬體的實際情況，二次備課，努力上好每一節課，認真教育教學，收穫了良好的效果。
注意狠抓常規教學的督促和檢查工作。平時我組成員就能注意互相督促檢查共同備課、二次備課、聽課評價反思等教學常規工作，共同進步。
二、加強對教科研的研究學習，不斷提高自身的業務水平和綜合素養。
教師的業務水平和綜合素養的高低直接影響著教育教學的質量。學無止境，只有不斷提高自身業務水平和綜合素養，才能跟上前進的腳步，不被社會和教育教學大環境所淘汰。本學期，在教學之餘，本組加強了對教師教育教學業務的`鑽研。全組教師能積極參各級各類的學習、參觀、觀摩活動，加強對教科研的研究學習，切實提高資訊科技教師的業務水平。
1．注重青年教師的培養。
以老帶新，以新促老。今年的集體備課主要是在電子備課平臺上進行。要求青年教師先在老教師的指導下進行主備，再針對各班具體學情，展示教師個人特色，認真做好二次備課。組內多次進行推磨聽課，認真評課，大家相互學習，取長補短，共同提高。老教師上示範課，新教師上彙報課，從教學目標、教材內容、教學方法入手，最佳化教學過程，改進教學方法，將教學研究一步步引向深入，以達到培養新教師，提高老教師的最終目的。
2．積極參加各級各類教研活動，不斷提高教師的教育教學水平。
全組教師積極參加市、區教研室和學校組織的學習、參觀、觀摩活動，並結合我校實際，做到資源共享，並認真學習研究好的課堂模式、好的課件、好的教學經驗、好的評價機制，結合我校情況，有效的吸收創新，提高自身素質水平。
本學期3月份，我組承辦了一次區級教研活動，期間，蘇楊老師和馮陽旭老師各開了一節區級公開課；4月份我組呂健老師在全市聯片教學活動中開了一節市級公開課。
3．加強對教科研的研究學習工作。
本學期我們經常組織教師開展教學理論和實踐的研究活動，積極鼓勵教師把平時積累的教學經驗及時總結，撰寫教學論文，積極參加各級各類的論文、案例評比活動，成效明顯。本學期，劉付燕、胡翠麗老師在江寧區中小學教師自制電教教材（專題學習網站）評比均榮獲一等獎。
三、進一步做好校本課程的教學研究工作。
本學期我校對校本教學工作抓得緊，我組共開設了《Photoshop初探》、《如何構建家庭區域網》兩門校本教研課程，本學期主要由z老師和z老師執教。兩位老師都能認真研究、備課、教學，組內其他老師也都能配合並共同研究如何進一步開展好校本課程建設工作。
這個學期中，我組老師都能認真細緻的工作，做好學校佈置的每一項工作，；教學效果明顯，校本課程的研究工作也得到了的提高。我們將進一步提高自己的教育教學水平，爭取更大的進步。
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