《小汽車》小班音樂優秀教案
作為一名優秀的教育工作者，通常會被要求編寫教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編整理的《小汽車》小班音樂優秀教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
【活動目標】
1、樂意欣賞各種各樣的汽車。（重點）
2、感受聽歌、看畫的樂趣。（難點）
3、喜歡汽車，學習和同伴一起玩玩具汽車。
4、感受歌曲柔和、舒緩的旋律，理解歌詞的含義。
5、感知多媒體畫面的動感，體驗活動的快樂。
【活動準備】
1、各種各樣的汽車。
2、歌曲《小汽車》。
【活動過程】
一、引題
出示汽車。
小朋友們：這是什麼呀？你見過它嗎？請你說一說你見過什麼車？
師小結：馬路上有許多汽車，樣子不一樣，顏色有多種。汽車在馬路上跑起來很有趣，駕駛員很神奇。聽，他們在唱歌。
二、理解歌曲內容。
1、教師清唱一遍。
你聽到了什麼？小汽車是發出怎樣的聲音的？（感受歌曲中生動的喇叭聲和汽車開動的聲音）
2、出示圖譜，再次欣賞歌曲。（要求幼兒可以跟著歌曲慢慢跟）
三、學唱歌曲
1、教師邊做動作邊唱。
2、幼兒跟著老師一起做。
四、遊戲：分享小汽車。請幼兒將家裡帶來的小汽車互相交換、分享。
【活動反思】
引題“看，這是什麼？”小朋友馬上被吸引注意力，說到“汽車”，然後直接引出：你見過什麼汽車呢？引發幼兒原有的生活經驗，“消防車、警車、公交車等”然後教師在總結下幼兒的'話語，引出下面的歌曲。
教師先清唱一遍，給幼兒初步感知，提問：你聽到了什麼。幫助幼兒回憶聽到的歌詞。
第二遍出示圖譜，再次欣賞歌曲，結合圖式，幼兒透過直觀、再結合聽，要求幼兒在說，看、聽、說三次結合讓幼兒容易、也更願意來感知兒歌。
第三次請幼兒學會跟唱。
動靜結合是幼兒學習的基礎方式，在學唱的動靜中，在結合動作慢慢舞動，幼兒也更願意在此動作中學唱。
遊戲分享也是本次活動的延生：在欣賞小汽車歌曲的同時，幼兒在相互交換、分享，然後在娛樂中結束活動。
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