初中歷史與社會教研組工作計劃
光陰如水，我們的工作同時也不斷更新迭代，讓我們對今後的工作做個計劃吧。可是到底什麼樣的工作計劃才是適合自己的呢？下面是小編為大家整理的初中歷史與社會教研組工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、指導思想：
初中歷史與社會、思想品德教研組以學校教學工作要求為依據，以課堂教學效率為核心，按學校教研室、教務處、各處室的工作部署，圍繞新課標，以三考為核心，調動全組教師的積極性、創造性，發揮全組成員的團結協作精神，提升教育教學能力。
二、教研目標：
1、形成濃厚的研究氛圍，提升歷史教研組的學術水平
讓每位歷史組教師具備教育、教學的新理念；使每位組員能勝任新課程教學；使歷史組新教師迅速成長為合格的歷史教師；使全體歷史教師都能把準當今歷史中考的命脈，勝任初三歷史教學，併成為優秀的初三歷史教師；力求使每位組員都成為研究性的.歷史教師。
2、各年級歷史教學都要探索行之有效的方法，加強教學教研，形成年級教學合力，產生年級學科教學最大效益。
初一重在課堂興趣激發、教學效率提高和學習方法養成教學，初二階段打好基礎；初二歷史要充分發揮學生積極主動性，要注重中考意識培養，按照中考要求展開教學，切實抓好課堂，注意方法；初三狠抓基礎和解題方法培養，全力衝刺中考，力爭比去年能有新的突破。初三任務相對艱鉅，備課組需多加研討，汲取有效資訊以指導學習與複習。
3、培養學生學史的高度興趣。
通過歷史教材學習，幫助學生理解教材，開展多種多樣的活動培養學習的興趣。
三、具體內容及實施措施：
1、落實教學常規，加強課堂教學的實踐與探索。
（1）認真制定教學計劃，教研組工作計劃，並在教學實踐中不斷調整和完善。
（2）認真上好每堂課，尋求新的教學策略，採用最適合自己的教學手段，揚長避短，發揮優勢，並經常反思自己的教學行為，尋找差距。
（3）在教學實踐中將平等、尊重、鼓勵、欣賞、創新的課改觀念帶進課堂。課前多花功夫研究學生；課堂多創造機會引導學生積極主動參與教學。
（4）重視教學反思，其內容包括教學設計實施情況、師生互動情況、教學目標達成情況、存在問題和改進意見等。
（5）配合教務處常規教學考試做好期中、期末考試及初三畢業考試。
2、加強教研組的理論業務學習，更新觀念，提高教研組整體水平
（1）、努力學習現代教育理論，樹立以“學生髮展為本”的思想，堅持教育創新，深化教學改革。
（2）、積極參加區、學校組織的各類教研活動，瞭解課改資訊和教改的熱點。
（3）、定期利用組內活動及課餘時間學習交流，溝通，力爭形成一個良好的教研氛圍。
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