演講時需注意的事項
一、撰寫講稿根據演講專題，你要確定“講什麼”和“怎樣講”。
“講什麼”就要確定演講的立意和選材，“怎麼講”就要確定演講的語言和結構。演講的立意應該鮮明、集中、獨到、新穎，演講的選材應該鮮活、生動、典型、恰當。一位演講者參加“21世紀，我為祖國做什麼”專題演講，選擇了一個很小的切入點———環保，從“我們每一個人開始”，即因為是有針對性和說服力，獲得了成功。演講稿，主要是靠口頭語言傳達資訊，它不是書面語言，供人眼睛閱讀。因此，你在撰寫演講稿時，不妨邊講邊寫，使演講語言琅琅上口，適合於口頭表達。
那麼演講稿的主題選取原則有哪些呢?
(1)主題要正確、科學主題正確、科學指的是演講稿確立的主題要符合客觀實際，符合黨和國家的方針、政策和法律法規。
(2)主題要旗幟鮮明旗幟鮮明是指聽眾一聽就知道演講者的思想和意向是什麼，演講者的感情態度是什麼。這樣有助於聽眾瞭解演講者的思想脈絡，從而決定聽眾的態度。
(3)主題要體現積極的精神競聘本身就體現一種積極進取的精神。因此，演講稿的主題一定要體現出這種精神。只有體現這種精神，才能鼓舞聽眾，感染聽眾，從而得到聽眾的認同。
(4)主題要有時代感我們現正處於一個改革開放的偉大變革時代，競爭上崗就是改革開放這個變革時代的產物。因此，演講稿確立的主題一定要符合這一時代精神，即主題要體現改革、創新、法制、市場經濟、與時俱進等思想意識，因為這些思想意識都體現了時代的精神。
二、熟悉講稿熟悉講稿，最好能背誦講稿，這是演講成功的重要條件。
善於演講的法國總統戴高樂的經驗之談是“寫下講稿，把它記在腦子裡，然後把它扔了”，許多演講者的切身體會是“無稿不上臺，上臺應無稿”。在反覆誦讀講稿時，對演講的內容、語言和結構可能會產生新的感受，你不妨記下這些感受，以進一步完善講稿。
熟悉講稿，並非像人們想像的那樣死記硬背。逐字逐句地記誦總是弊多利少，甚至可能導致演講失敗。一心只背講稿，老想著下一句是什麼，緊張時就會“卡殼”。即便能從頭背到尾，整個過程也會平淡無奇，因為演講者根本沒有心力照顧現場。
其實，透過認真、反覆的思考去把握演講的內容和講稿的結構，才是最適當有效的方法。首先想想自己要講的涉及幾方面的問題，哪個問題是中心，演講稿中先說什麼，後說什麼，哪裡詳，哪裡略，心中要有講稿的大體框架。其次，想想l臨場的.情況，作些必要的設想。比如，現場發生了出乎意料的情況應該怎樣應變，怎樣一上臺就控制場面，吸引聽眾。有經驗的演講者，常常要設計一個或幾個開場白，供臨場選用。熟悉講稿，認真思考，把演講的準備工作推進了一步，緊接著便是講練。許多著名演講家都重視講練。聞一多先生年輕的時候，登臺演講前，常常一個人開聲練講。
三、設計演講演講不能只是念講稿，如果沒有眼神的交流，沒有恰當的手勢，就沒有現場交流的生動效果。
態勢語言是一種非口頭語言，它是透過演講者的身體形態、手勢動作、眼神表情等來表達的。它是演講與談話中重要的資訊交流手段。但是態勢運作有四忌：
一忌無心運用態勢。指演講者在臺上站就站得直直的，坐就坐得正正的，或者握著雙手，或者按著講臺，呆若木雞，形象拘謹。聽眾只見他的兩張嘴皮一張一合，幾乎沒有什麼態勢語，大大減小了資訊傳播量，聽眾也感到十分疲倦。
二忌著意表演。著意表演，即專心著意地運用姿態手勢動作去“表演”自己話語的內涵。演講者的本意雖然是希望透過種種表演，以達到說得通俗形象和活躍會場氣氛的目的，可這樣做，往往弄巧成拙，吃力不討好，易引起聽眾的反感。
三忌機械重複。機械重複是演講中更為常見的一種表現，它單調、呆板，最不費腦筋，最討嫌，也最容易引起聽眾的誤會。例如，有人從演講一開始，就一隻手直搓著臉不放，以致使聽眾誤以為他是牙疼呢，其實這是無意識的習慣性動作。有人一上臺，便左走三步，停;右走三步，回覆原位，如此無數次反覆，直至演講結束。聽眾看在眼裡，總覺得他過分造作，於是想起他的話可能也過如此，便無心聽講了。還有的人總是伸長脖子，歪著腦袋講話，樣子顯得很吃力，聽眾看著、聽著幾乎都在為他使勁，直覺得心裡堵得慌，怪不舒服。
四忌指指劃劃。即不要使用隨意的沒有邏輯基礎的手勢動作。表現為一句話一個動作，擺弄個不停，甚至還十分誇張。演講者以為指指點點比比劃劃忙個不停能夠引起聽眾的注意，加強話語的說服力，殊不知恰恰相反，只能在聽眾面前暴露他的不良習慣，弄得聽眾眼花繚亂，並且產生一種膩煩的情緒。比如，有的教師講課時手舞足蹈，動作滑稽可笑，初時逗得滿堂鬨笑，氣氛似乎十分活躍，可是過不了多久便不靈了，學生不但沒有再笑，反而顯露出一種冷淡的不屑一顧的神情。甚至有個別調皮學生，竟公然在課堂上模仿起來，搞得課堂上亂哄哄的。
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