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初一的學期自我評價

初一的學期自我評價範文(精選5篇)

  在學習、工作或生活中,我們會經常用到自我評價,自我評價具有獨特的自我功能,它促進自我發展、自我完善、自我實現。你所見過的自我評價是什麼樣的呢?下面是小編為大家收集的初一的學期自我評價範文(精選5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

  初一的學期自我評價1

  四年的美好大學生活就在那麼一轉眼間匆匆而過。

  工欲善其事,必先利其器。在求學期間,學而知不足,是我學習取得進步的動力。

  美好而充實的校園生活給與了我知識,它讓我更懂得怎樣去學習,去生活,去做人。學校讓我成熟,自立,自信。

  初一的學期自我評價2

  大學兩年是我一生的重要階段,是學習專業知識及提高各方面能力為以後謀生髮展的重要階段。

  大學兩年,塑造了一個健康,充滿自信的我,自信來自實力,但同時也要認識到,眼下社會變革迅速,對人才的要求也越來越高,社會是在不斷變化,發展的,要用發展的眼光看問題,自身還有很多的缺點和不足,要適應社會的發展,得不斷提高思想認識,完善自己,改正缺點。

  初一的學期自我評價3

  學習成績不是非常好,但我卻在學習的過程中收穫了很多。首先是我端正了學習態度;其次是極大程度的提高了自己的自學能力;再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的,要學會方法,做事情的方法。

  共基礎學科知識和很多專業知識,我的心智也有了一個質的飛躍,能較快速的掌握一種新的技術知識,我認為這對於將來很重要。在學習知識這段時間裡,我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導,使我體會了學習的樂趣。

  透過大學生活,學到了很多知識,更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多,性格更堅毅了。認識了許多同學和老師,建立起友誼,並在與他們的交往中提升了自身素質,認清了自身的一些短處並盡力改正。

  初一的學期自我評價4

  我在本學期中,收穫不少知識,都是老師用辛勤的勞動使我們有所收穫、時光飛逝…初一生活轉眼而過,馬上升入初二,心裡蠻激動但又依依不捨、老師是否還會繼續陪伴我們進入初二的新生活呢?我非常期待。還因為我那些略有點可愛的同學們有些可能會轉學。

  在這初一生活中,我不僅僅收穫知識、還收穫友情,剛來到初一(2)班,一個個陌生的面孔面對著我等著我去挖掘、探索、發現,在老師的幫助與本人的努力下已經與同學們打成一片、融為一體。這逝去的一年內的點點滴滴像放電影一般都在我心裡一一閃過,這些將會在我心裡鏤刻下深深的印記。這些印記見證著我的成長,無論是幼稚、懵懂還是任性,對我來說,都會變成我最寶貴的精神財富。

  在過去的一年內,不斷地學習,使我的成長揹包裡滿載著收穫。學到不少知識倒是其次,最重要的是我有屬於我自己的學習方法,學會合理安排自己的時間。不過在初一我並不是很努力,上課沒有百分百的專心,回家的自主學習也是心不在焉,三心二意。我想我是沒有明白自己的處境。人說我是天才,可我明白得很,我不是天才,不可能不經過努力就會成功。初一是初中三年的基礎,是地基。

  在初一,就要把地基打紮實,打穩固,到初二,乃至到初三學習才會輕輕鬆鬆。也等於說初一就是一個轉折點,初一的知識穩固,才會引導你走上更好的學習之路。努力!想想自己的處境,明白自己應該做什麼,應該知道什麼,應該領悟什麼!

  回首過去,心中無限感慨,展望未來,相信依舊燦爛。學習中的收穫,生活中的.點滴,思想上的感悟,使我成長。明天的我,吸取教訓,不再讓自己陷入過去錯誤的泥潭中。我將啟航揚帆,駛向我理想的目標。我也不再感到迷茫,而過多的是對未來的美好憧憬。讓我以嶄新的自我,更強的自我,去迎接新一學期的學習生活吧!

  初一的學期自我評價5

  我在這個學期,表現並不理想。上初中一年級,題難,作業也多,老實更加嚴格,我們更要好好學習,往後的學習放在第一位,我這個學期交許多好夥伴,我和他們玩的太高興,讓人難以忘懷。我們的英語老師教的很好,讓我愛上學習。我非常感謝我的所有老師。

  首先,學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講,不與同學交頭接耳,不做小動作,自覺遵守課堂紀律;對老師佈置的課堂作業,能夠當堂完成;對不懂的問題,主動和同學商量,或者向老師請教。

  其次,改進學習的方法。為改進學習的方法,我給自己訂一個計劃:

  (1)做好課前預習。

  (2)上課要積極發言。對於沒有聽懂的問題,要敢於舉手提問。

  (3)每天的家庭作業,做完後先讓家長檢查一遍,把做錯的和不會做的,讓家長講一講,把以前做錯的題目,經常拿出來看一看,複習複習。

  (4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯,看半個小時課外書;每天晚上做完作業,只要有時間,再看幾篇作文。

  雖然取得比較好的成績,但我決不驕傲,還要繼續努力,爭取百尺竿頭,更進一步,下學期還要取得更好的成績。但我也有好些不足的地方。在一年的學習生活中,同學們有時向我提出一些疑難的問題時,我覺得還不夠耐心地向他們講解,態度也不夠熱情。有時看到某些同學做壞事、結群鬥毆也不敢大膽揭發等。這些都是我在過去的一年裡表現不夠的地方。以後我決心把這些不足的缺點糾正過來,做一名品學兼優的中學生。

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