《做孩子一生的貴人》讀後感
讀完某一作品後，大家心中一定有不少感悟，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？以下是小編整理的《做孩子一生的貴人》讀後感，希望能夠幫助到大家。
《做孩子一生的貴人》是一本寫給家長和老師的書，也是一本寫給每一個關心孩子未來者的書。主要告訴我們如何做一個好的老師，好的父母、好的長輩。用愛與智慧的心燈，照亮彼此的一生？
作者蔡禮旭老師以一顆真誠無私的愛心，將自身深入中華五千年教育智慧的心得，以及多年弘揚傳統文化，培養人才的經驗，毫無保留地奉獻給我們。
"大學之道，在明明德，在親民，在止於至善",這就是我們的'人生價值。
人生的意義是什麼？"明明德"’，就是完善自己，把自己的智慧、德能、福分，圓滿的恢復，自愛；"在親民",愛人、愛學生、愛生命當中的有緣人；愛自己跟愛別人做到圓滿了，"明明德" 和"親民"做到了極點，就是"止於至善".
如何是"一生的貴人"?人為什麼會尊貴？人因為存心而尊貴、因為行為而尊貴，而不是因為他的地位而尊貴。
在幼兒階段就把做人做事態度，深深紮在孩子心中，這一生他就是幸福的人。
做孩子一生的貴人，事實上，孩子也是父母貴人。因為有了孩子，才深深地體會到為人父母更要努力學習，認真實踐，成長自己，影響他人。
我身為一名幼兒園教師，"為得天下人"是我們教育者的使命感。
"教也者，長善而救其失者也",這是《禮記。學記》的一句很重要的經句，也是教育的核心點。
"長善"就是要善於發現被教育者的優點和長處，並精心加以培養和呵護，使其不斷髮揚光大。
"救失",幫助孩子改正自己的缺點。
"師者，所以傳道授業解惑也",這是我們為人師的本分。我們從事教育工作，為人師表，這個"表"字就是表率，要自重。一言一行都要給孩子好榜樣，古人教育我們處事要厚道，要表現出學生如自己的子女一樣愛護，這樣我們才是真正把 "師生如父子"從我們身上做出來。
書中提到曾經有一箇中學的校長，他很感嘆說："現在有的教育變得急功近利，捨本逐末。教育是百年大計，不能急於求成，那都變成功利。這位校長做了一個比喻，他說，你把一個蛋放在鹹水裡面，一個星期以後它變成什麼？鹹蛋。但是你把它放在甜水裡面，一個星期以後它變成什麼？甜蛋。那是自熱而然的。所以，教育是"繩鋸木斷，水滴石穿，水到渠成，瓜熟蒂落".
"人之初，性本善",師長講，每一個從事教育工作的人，要堅信孩子本初是善良的，每個人開竅的時間不一樣，靜待花開，教育是成全人，不是放棄人。我們教育工作者，應該是知為聖賢弟子者、知為聖賢學生者，然後可以為人師。我們要當自己父母、自己師長、自己聖賢祖宗的好弟子，才能夠做孩子一生的貴人。
願此書被更多的人傳閱，讓更多父母老師們受益，孩子受益，家庭受益，更多的人受益。願一個又一個"貴人"的出現！
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