學校早操、課間操集會講話稿
在我們平凡的日常裡，接觸並使用講話稿的人越來越多，絕大多數的講話稿都是敘事議論相結合的論述體應用文。你知道講話稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的學校早操、課間操集會講話稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師們，同學們：
早上好！
今天的集會講話，我們從上週五七年級的體質測試複測開始。七年級的30名女同學，70名男生被抽查進行測試，測試的內容事實上是9月30日學生體質測試的一項還原，參與測試的老師，還是我們的`老師，只不過比起上一次，多了教育部派來的三位觀察員，觀察員觀察什麼，一是從同學的測試中看我們組織的體質測試是不是規範的，二是從測試中看出我們同學的組織紀律，精神面貌怎麼樣；三是從測試中看出學校體育工作是否重視。有對學校工作的調研，有對同學體育成績的觀測，也有對同學們個人綜合素質的考核。體質測試後，他們找到教師代表、學生代表、學校分管工作的領導進行了一些問題的訪談和對此項工作進行了反饋。充分肯定了學校對此項工作的重視，肯定了本次測試的組織規範。同時也反饋了對同學們現場測試的印象，他們說得很婉轉，說你們的學生好像不是很聽話啊。這一句話看似輕飄飄，事實上是對七年級參與測試孩子們表現的不太滿意，尤其是說到長跑的時候，很多孩子態度極不認真，在跑道上還有打鬧現象，更有一些同學不是給同學鼓勁加油，還三三兩兩說怪話，小而言之，你是開玩笑，大而言之，這是我們的管理不到位，所以，透過這次體質測試，我們要對七年級的跑操隊伍進行整頓，先從跑步的態度抓起，對隊伍的整齊抓起，一個班級的班風如何，同學們的精神狀態如何，操場就是個大舞臺，一言一行，一舉一動都看的清清楚楚，我們自己熟視無睹，但外人一看，就能做出判斷。
今天的課間操我們就開始，不能等。
開展陽光體育活動，讓同學們有一個良好的身體，是國家教育部認真貫徹我們黨的教育方針的具體體現，我們一直在強調，一直在透過體育課，大課間，可是體育活動在實現這一點，我相信所有的同學們都清楚，體育不僅僅是強身，更重要的是打造體育精神，形成團結合作、堅韌不拔的團隊精神和吃苦耐勞、鍥而不捨的個人品質。
一次複測凸現出來的問題，對我們的管理是一次警示，我們在反思之餘，更多的是要付諸行動。在此，我對跑操再次強調：第一班級隊伍一定要齊整，四人一排，男女生的隊伍，班主任要隨時調整；第二，跑步過程中決不允許停下來，速度其次，隊伍整齊排在第一位；第三，學生會的幹部要加強檢查，嚴格執行課間操單獨評分的標準。嚴抓一個月，2月底，我們將組織全校的跑操比賽。
通知今天下午的班主任例會。
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