【精華】大學生職業規劃合集4篇
歲月流逝，流出一縷清泉，流出一陣芳香，相信大家都對即將開始的工作很有信心吧！這也意味著，需要開始寫職業規劃了。相信很多人都是毫無頭緒、內心崩潰的狀態吧！下面是小編幫大家整理的大學生職業規劃7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
大學生職業規劃 篇1
一、活動背景
隨著近幾年高校招生數量的增加，在校大學生就業形勢日漸嚴峻。因此，提早制定職業規劃對於大學生就業起著關鍵性的作用。良好完善的職業規劃是一個長期完整的過程，貫穿大學整個階段，每個階段同學們都應該蓄足能量以待就業時展翅高飛。
二、活動目的
為幫助大學生實現學校和社會的連線，在校園和社會實現資訊共享是成功規劃的前提。讓大學生了解社會，認識社會，增強社會責任使命感，讓大學生在求職、就業道路上未雨綢繆。
本次“職業規劃節”的活動旨在提高大學生的職業素質意識，拓展學生職業能力，發展學生職業潛能，培養學生的職業道德，同時幫助大學生了解自己，對自己的職業做出一定的規劃。幫助大學生明確職業發展方向，規劃精彩職業生涯。
三、主辦單位
主辦單位： 學生工作處，校團委
承辦單位：大學生職業規劃與發展協會
四、內容安排
1.時間安排 20xx年4月8--20xx年5月30
2.活動主題 “珍惜校園生活，規劃美好未來”???“我的未來我做主”???“我能創未來”????“直面職場，規劃未來”?????(主題待定)
3.報名方式：報名由學院各班班長收齊後交到各系活動負責人(人員安排另行通知)或個別報名傳送至郵箱：[email protected](按姓名、年級專業、學號、聯絡方式、報名專案填寫報名表
4.職業規劃節系列活動簡介：
大學生職業生涯規劃活動節系列活動一：職業生涯規劃指導講座
一、時間：20xx年4月中旬(具體時間安排待定)
二、主題內容：大學生職業規劃、求職簡歷設計製作、面試實戰技巧等就業指導講座。
三、地點：東區 (具體地點待定)
四、內容和流程：以近期拍攝的DV(學長給的一些求職經驗及一些學生對金融危機下的就業形勢的擔憂)開始今天的講座，30分鐘左右。接著讓老師與廣大學子進行面對面的傳授，就在校大學生職業規劃、求職簡歷設計製作、面試實戰技巧等實戰講座，特別是結合大學生在整個就業市場上的特點分析優勢與弱勢，進行互動式交流，提出一些在大學生職業規劃設計、就業等方面的可行性建議。讓學生更有目的地學習和更好地面對嚴峻的就業形勢。
五、講座主講：(待定)
六、講座內容：
1 、如何規劃大學生活，做好充分的就業準備(如何寫職業規劃書)
2 、有關面試技巧、禮儀與招聘的測試
3 、求職簡歷的設計和製作
4 、面對當前嚴峻的就業形勢我們該如何讓自己成為企業搶手的職場新人
大學生職業生涯規劃活動節系列活動二 職業規劃問卷調查
一、活動目的：
透過面向全校學生做關於職業規劃的問卷調查，瞭解學校學生對當前就業形勢的認識，透過資訊的採集和總結，瞭解哪些活動是學院學生切實想要的，為學校各部門今後舉辦活動及就業工作做好資訊後援工作。
二、活動細則：
1、時間：四月十號到四月二十號
2、形式：問卷抽樣調查
3參賽物件：全校學生
三、內容和流程：
抽樣調查問卷分兩種，即列印版和電子版。學生的調研內容主要為我校學生對職業規劃設計的瞭解關心程度、自身的發展規劃情況和對學校或社會在這方面提供指導幫助的期望等等。最終資料分析調研報告將透過網路和文稿的形式公佈，配合活動的主題展示各方面工作活動的成果，併為其他研討會、座談會提供參考。
大學生職業生涯規劃活動節系列活動三：簡歷評比
即將面臨就業，對每個畢業生而言，最當務之急的事情恐怕就是製做一份個人簡歷了。簡歷的內容、式樣設計方案，仁者見仁，智者見智，然而最關鍵的是你要記住：任何一個你好單位，他們收到的求職簡歷都會堆積如山。和你的預想正好相反，沒有哪個人事主管會逐一仔細閱讀(read)簡歷，而是用以一種scan的方式匆匆而過，每一份簡歷所花費的時間一般都不超過一分鐘。無法吸引他們注意的簡歷很可能被忽略而過，永久地沉睡在紙堆裡。因此，製作一份完美的簡歷對於廣大同學而言是由此走向成功求職的關鍵第一步。
一、比賽宗旨：希望藉此比賽大家能發現自身與企業用人標準之間的差距，以便在學習以及求職過程中不斷提升
二、比賽時間：四月二十-四月三十號
三、參與物件：全校同學
四、比賽流程及說明：
(一)、比賽分兩階段進行，第一階段各參賽選手透過EMAIL方式投遞簡歷至大賽組委會確定的郵箱;第二階段由專門老師對收到簡歷進行評選，挑選出參賽簡歷，篩選出來的選手將參加總決賽。
(二)、總決賽：進入決賽的選手從給定的學生經歷中選擇一份，要求選手在規定時間完成自選職業型別簡歷的製作;自選簡歷製作即由選手自我發揮製作最符合經歷的職業的簡歷一份。
(三)、參賽作品要求：內容完整，格式清晰，版面大方美觀，創意新穎，能充分體現個性而不俗套，能文如其人地展現出就職者的形象。
(四)、評選標準：專家從簡歷的內容策劃、版面、創意、美觀多方面進行評選，最後產生簡歷“設計之星”一名，優勝者若干名。
大學生職業生涯規劃活動節系列活動四 ：職業面試模擬
一、時間：20xx年5月中旬(具體時間安排待定)
二、參賽物件：全校同學
三、地點：東、西區食堂三樓多媒體
四、內容和流程：
本次模擬招聘大賽旨在為同學們提供一次實戰演習的機會，通過了解市場需求認識自己，積累自身實戰經驗，並反饋到教學、學習中，以更好地充實自己，培養自己的能力和素質，滿足社會需求。
比賽宗旨目的：透過本次活動，大一大二同學更加明確在學校裡應該做好哪些事，為將來創造更大的發揮才能的空間。大三大四同學熟悉招聘的程式和模式和相關面試技巧，以最佳的狀態面對以後的正式招聘。
(一)參賽選手選拔
在自願報名基礎上，賽前可組織各種形式的考試和測驗，根據各層次的需要挑選參賽選手。考試和測驗內容應根據崗位的不同要求進行設計和取捨。透過對應聘者施以不同的考試和測驗，可以就他們的知識、能力、個性品質、職業性向、動機和需求等方面加以評定，從中選出合適人選，進入到面試候選人的範圍。一般而言，此項工作涉及下述幾個方面的測評技術：
● 專業技術知識和技能考試 、 ● 能力測驗
● 個性品質測驗 、 ● 職業性向測驗
● 動機和需求測驗 、 ● 行為模擬
(二)賽前培訓
確定參加面試的人選,安排進行賽前培訓。內容如下：
● 製作簡歷 ● 面試流程
● 職場禮儀 ● 簡單的答題技巧
(三)確定面試考官
都要求任面試考官能夠獨立、公正、客觀地對每位面試者作出準確的評價。
面試考官人員組成：相關老師、企業人事主管
(四)選擇合適的面試方法
面試方法有許多種類，應根據具體情況安排選擇最合適的方法組合進行面試。 (考官決定)
(五)設計評價量表和麵試問話提綱
面試過程是對每位參加面試的應聘者的評價，因此，應根據崗位要求和每位應聘者的實際情況設計評價量表和有針對性的面試問話提綱。
(六)面試場所的佈置與環境控制
要選擇適宜的場所供面試時使用，一般情況下，不適宜的面試場所及環境會影響面試的效果。
(七)面試過程的實施
2 第一輪：初步面試
考核內容：
該環節是針對應聘者基本情況，對面試者著裝、禮儀、專業知識的考察。
考核結果：篩選出五位應聘者進入下一環節
2 第二輪：無領導小組討論、團隊遊戲
考核內容：
考察小組內每個被試者的管理技巧、合作能力、團隊精神等方面考等方面的能力和特點。
考核結果：篩選出2位應聘者進入下一環節
2 第三輪：總經理面試
考核內容：
該環節主要針對應聘者綜合素質進行考察，包括對企業宏觀環境的瞭解，對企業核心文化理念的看法，對企業的忠誠度等。
考核結果：
該環節將評選出最後的錄用者
這一階段是面試工作程式中最主要的環節，它依靠面試考官的面試技巧有效地控制面試的實際操作。實際上，面試過程的操作質量直接影響著模擬招聘活動開展的質量。
(八)分階段性的分析和評價面試結果
這部分工作主要是針對應聘者在模擬招聘面試過程中參賽選手的實際表現作出結論性評價，這也是整個活動中最為出彩的部分之一，要重點把握。
大學生職業規劃 篇2
近年來,大學生就業形勢越來越嚴峻,那個讀了大學就有”金飯碗”的時代已經一去不復返了.大學生就業已經成為社會普遍關心的一個問題.那麼,作為這個問題的關鍵人物大學生心裡是怎麼想的,他們的職業規劃情況又如何呢?對此,我在湖南財專和網際網路上對一些同學進行了調查.
調查人群以財專學生為主(17人,佔85%),本科類學生為輔(3人,佔15%).其中大一10人(50%),大二8人(40%),大三2人(10%).
在調查所學專業由誰選擇的時候,70%的學生選擇了自己選擇的選項,25%的學生因學校調配學了現在所在專業,5%的學生因其他原因學現在所在專業.沒有人選擇父母親戚幫他們選擇了專業.由此可見,現在的大學生有很大的權力來決定自己所學的專業,父母給了孩子們充分的自由空間,不可否認這是社會的一大進步!而一部分學生因成績等問題被學校調配專業也是有一定合理性的,因為學校有時要站在大局的角度考慮,但建議最好讓學生學所選專業.
在調查是否喜歡所學專業時,40%的人很喜歡學的專業,40%的人有一點喜歡所學專業,15%的人不太喜歡所學專業,5%的人很不喜歡所學專業.這組資料表明大學生對所學專業的認可度還是很高的.不太喜歡的人大都是因為愛好問題.而很不喜歡的人的專業也是他自己選的,當初選的時候就很糊塗,現在很不喜歡也不足為奇吧.
在調查小時候夢想的職業著一項中,教師(20%)、醫生(20%)、金領(15%)、商人(10%)人數較多.很容易看出的一個道理:小孩子對樂於奉獻的老師和救死扶傷的醫生是非常崇拜的啊!至於金領這個行業,出來的時間並不長,據我所知在被調查這小時侯還未出現,即使出現了,也不是一個小孩所能想到的.
但我們再來看一看現在這些大學生們最想做的職業是什麼.調查顯示,比重最高的是自己開公司當老闆,佔20%.而想從事證券分析師、銀行職員、投資人等金融領域的人佔到35%.而始終堅持以教師為職業的就一人,但她給出的理由是“因為是亂寫的”.而選擇醫生為職業的人只能說很抱歉沒有了.
透過對以上兩組資料的對比,我們不難發現想從商的人越來越多,想從事金融行業的人越來越多,而從事教師、醫生行業的人越來越少了.這是什麼原因導致的呢?商人的增多我們可以說是大學生的市場意識提高了,渴望更多的物質財富,這沒有什麼值得議論的,“人為財死,鳥為食亡”不無道理.但教師、醫生行業人數的減少可能也說明一部分大學生對物質文明追求上升,對精神文明追求有所下降吧,又或是他們看到了一些社會的陰暗面後看法有所改變吧.(從事金融行業人數可能是因為調查主體是財經類院校學生,受到了所學專業影響.)
上大學前很深刻想過畢業後從事何種職業的人為40%,想過一點點的為35%,沒想過的為25%.上大學後認為與自己所想職業差距非常大的站60%,有一定距離的佔35%,沒有差距的佔5%.由此可見,大多數人來上大學之前是有自己的職業規劃的.在上大學後能正確客觀地認識自己的處境,直面就業的壓力.
至於愛好很大一部分人選擇了讀書、運動.承認愛好與職業影響非常大的人佔到60%,承認有影響但不大的佔35%,認為沒影響的佔5%.又此看來,職業選擇時還是應該考慮一下愛好的問題.
大學生職業規劃 篇3
一、公司摘要
非凡人生職業規劃諮詢公司位於廣州浙江大廈5cb—18，他成立於20xx年，是股份制公司，是廣州市工商局註冊的具有獨立法人地位的專業認證諮詢機構。廣州市非凡人生職業規劃諮詢公司是致力於幫助大學生對自身進行職業規劃併為其提供諮詢的，讓大學生弄夠快樂學習、快樂學習、快樂工作的專業性公司，給大學生一個不同的、非凡的魅力人生。我們從人性的本質方面出發，通過了解大學生的本質的特徵，如人的'價值觀、情感、動機、溝通風格等。圍繞大學生的性格特徵、生活習性、工作條件、科學技術水平和社會發展展開研究，探索適應於大學生個人的成長和組織的發展途徑，從而達到調動大學生個人對工作的滿足感和工作效率，提升組織的核心競爭力和績效的方法。關注大學生個人的職業生涯規劃、成長和發展，我們為大學生個人提供專業的、系統的和個性化的高階人才推薦、職業生涯規劃、熱菜測試和諮詢服務。
二、公司業務
非凡人生職業規劃諮詢公司的服務宗旨是透過客觀、公正、科學的評價諮詢服務，幫助大學生找到適合自己的職業，幫助企業物色到適合企業的大學生人才，建立高效的員工隊伍素質模型。公司的服務內容是人才素質評價、職業發展諮詢指導、組織人力資源素質模型診斷等。公司透過服務學校、大學生以此來不斷的拓展公司的業務和規模，使公司蒸蒸日上蓬勃發張，逐步發展成為深圳市乃至全中國去世界的知名人生職業規劃諮詢公司，打造屬於自己的知名品牌。非凡人生公司的發展規劃與策略是根據人生職業規劃諮詢這個行業在世界上仍然是一個新型的產業，為此行業內部的競爭不是十分的激烈，公司發展存在極大的空間；所以本公司應該本著步步為營穩紮穩打的策略，只要公司對根據大學生個人的本質的特徵對其做出正確的判斷，為大學生提供專業的、個性化和系統的人才推薦、職業生涯規劃，公司必定成風破浪勇往直前。非凡人生職業規劃諮詢公司要利用自己最先進入這個行業的優勢，從分利用有有利的一切弄夠利用的人力資源和物理資源，以此作為公司發展的墊腳石，不斷推動諮詢公司的發展壯大。
三、公司的產品與服務
規劃諮詢公司的產品就是服務，規劃諮詢公司透過無形的產品即服務的銷售以此獲得利潤，公司擁有的服務一個是人才素質測評服務，另一個是職業發展諮詢服務。人才素質測評服務就是透過運用心理學、管理學、統計學等理論與技術，建立一套定性化、定量化的科學方法，測評出大學生素質模型特點，進而對大學生職業發展、人才與企業職位是否匹配等提出建設性建議。職業發展諮詢服務就是在人才測評的基礎上幫助大學生選擇職業方向、對大學生進行職業生涯規劃、培訓、提供就業諮詢指導。首先，公司根據個人的本質特徵對大學生做出人才素質測試、個人核心能力價值分析，出具人才測試分析報告；然後，公司對大學生個人分別的進行與大學生相適應的職業規劃輔導，分析大學生個人測試結果、背景資料，提出建議，共同制定出詳細的個人發展計劃；最後，公司就要對大學生成長跟蹤輔導，在確定職業規劃後，針對個人情況，提出有針對性培訓改進建議、求職技巧、工作中人際關係處理、職業調整等一系列跟蹤輔導服務。公司在人才素質測評服務和職業發展諮詢服務的同時也會進行相應的市場調研、行業分心、行業調查、競爭調查等服務，這樣公司就能夠蒐集足夠多的資訊來完成人才素質測評服務和職業發展諮詢服務。
四、公司財務分析
表一財務簡表表二形式負債簡表（7.3％增長率）
銷售$1,500,000流動資產$643,800
稅後利潤60,000自生債務$321,900
股息12,000固定資產429,200
流動資產$600,000其它債務199,596
自生債務$300,000總資產1,073,000
固定資產400,000股權551,504
其它債務200,000總債務+股權1,073,000
總資產1,000,000*約等於$200,000
股權500,000
總債務+股權1,000,000
式三使用以下一些財務比率：銷售利潤率=60,000／1,500,000=0.04；目標分紅率=12,000／60,000=0.20；(1－0.20)則是目標利潤留成率；資產產出率=1,000,000／1,500,000=0.67；自生債務／銷售率=300,000／1,500,000=0.20；設自生債務／銷售率=0.20這個值不變，銷售每增長一元，自生債務就增長0.20；式三：[銷售利潤率(1－分紅率)]／[資產銷售率－自生債務銷售率－銷售利潤率(1－分紅率)]=[0.04(1－0.20)]／[0.67－0.20－0.04(1－0.20)]=7.3％；表二為增長率7.3％的形式負債表。該表中的其它債務保持在原來水平，自生債務與銷售同步增長7.3％。假如要減少其它債務的話，銷售增長必須小於7.3％。比如，銷售增長降至4％的話，其它債務將從$200,000降到$178,080。
五、市場分析
近年來，隨著高校擴招，就業競爭日益激烈，大學生就業成為社會關注的熱點問題。大學生普遍缺少職業規劃意識導致自身缺乏市場競爭力，是導致大學生就業難的一個重要因素；並且大學畢業生就業盲目性大,源於在校期間沒有接受過職業規劃教育.本職業諮詢公司從大學生職業生涯規劃對於學生個體成長的必要性,大學生職業生涯規劃對於高校發展的必要性,大學生職業生涯規劃對於社會進步的必要性等多個角度系統地對大學生職業生涯規劃的必要性進行了分析。大學生透過職業規劃可以認真分析自我特點、瞭解自我職業興趣、明確自我職業目標、採取切實可行的生涯發展策略,不僅使自己的職業生涯更加完美，打造自己的非凡人生，而且有利於提高學校的核心競爭力。所以，職業生涯規劃諮詢公司具有廣闊的市場，並且作為一個新型的行業職業規劃諮詢的競爭不是非常的激烈，諮詢公司可謂前景明朗，有巨大的生命力。非凡人生職業規劃諮詢公司透過對市場調研、行業分心、行業調查、競爭調查等營銷策略，能夠更好的對大學生進行本質的特徵進行分析，更加客觀、公正、科學的對大學生的素質進行分析。公司採用創新商業模式，明白並利用自身的優勢發展使之成為企業發展的核心競爭力，同時利用市場經濟條件下的產業分工體系合理的透過外包機制使企業輕裝上陣，創新商業模式透過細分市場或改變消費方式來創造新的消費需求、市場重組流通渠道，以新技術為手段創造新的市場，把人們潛在的需求轉化為現實的需求，不斷的挖掘潛在的客源。
六、創業管理團隊
非凡人生職業規劃諮詢公司由股東大會、董事會、董事會下設的專門委員會、監事會，以及總經理、副總經理等組成，總共擁有200個員工，其中董事長1名，董事會成員12名，總經理1名，副總經理6名。我們公司的創業團隊具有胸有抱負、目標明確，機會和目標導向，富有創新、自我激勵，自信樂觀、百則不饒，團隊精神、善於學習，誠實正直、精力充沛的心裡及性格特徵；還具有建立創業文化、管理、技術的個人能力，並且，我們公司的創業團隊有明確的目標，制定出了確定的戰略。公司還採用報酬制度一般原則和合理分配報酬、股票期權計劃、準股票期權計劃的方法以此來激勵創業團隊，從創業思路、商業計劃準配、敬業精神、工作技能、業績記錄、社會關係、崗位職責等方面對團隊成員進行績效評價，所以可以說我們對創業團隊的管理是非常的成功的，我們的創業團隊也是具有巨大的能力，存在著不可忽視的潛力。正由於我們擁有如此成功，潛力巨大的創業團隊，本諮詢公司必定朝著正確的發展方向，逐步的邁向成功的道路，不斷的發展壯大起來。
七、資本結構
職業規劃諮詢公司是由出資者組成的股東大會透過投票表決程式選出一個代表股東利益的法人代表機構——董事會，然後由董事會對如何行使公司產權以及如何有效地利用公司資產、分配公司利潤等有關問題，透過民主表決程式進行決策。非凡人生職業規劃諮詢公司管理機制的內容有約束機制、激勵機制、流動機制、效率與公平機制、資本擴張機制。首先，公司在有機組合企業管理的內在要素中，發揮調節、監督和控制等作用的過程和方式，約束企業資源的適度使用。其次，公司在有機組合企業管理內在要素中，充分發揮激發、鼓勵、支援、關懷等作用的過程和方式，調動公司員工的工作積極性，提高工作效率；然後，公司在有機組合企業管理內在要素中，透過市場流動發揮作用的過程和方式，建立企業員工能上能下、能進能出的就業機制；最後，公司指企業管理活動從價值取向上必須注重經濟效益提高，同時兼顧公平，避免兩極分化，體現公平的原則，在短期內大量集聚資本，發揮跳躍式發展企業經營規模的作用和過程。公司只有形成規模效應，才能降低成本，提高競爭力。
大學生職業規劃 篇4
大學生職業規劃協會成立近已達六年之久，在一定程度上可以說是校園社團中有一定影響力的社團之一;同時我協會在校團委、招生就業處老師的共同指導和全體社員的努力下，構建成了一個具有嚴格管理機構和平等交流的團體;有時，我們習慣把全體成員比喻成一隻手，每個成員就是手上一指一節，他們靈活、勤勞，各有其特點，當他們握在一起時，我們就是最有力量的團體!
然而組織策劃部就是這個團結集體中的一份子，在這一學年裡，我部策劃組織了一系列就業類宣傳活動，其活動成果得到了廣大師生的認可和學校的重視，並圓滿地完成了所屬的各項任務。“勇於求索，不斷進步”，是我部創新的動力趨向，我協會以其獨特的關注視角和大膽的創新思維，在全校社團中表現突出，影響較為深遠。
年輕是充滿嚮往和激情的歲月，大學是絢麗多彩生活的締造搖籃。而大學生職業規劃協會給予了廣大在校生一個展示自我才華的舞臺，你可以努力培養自己的職業興趣，拓展綜合素質的同時擴大交流圈，獲得融洽人際關係的一個良好平臺。時光飛逝，歲月如梭，又一個學期過去了，回顧這學期來工作中的點點滴滴，我們感到無比欣慰。這學期，大學生職業規劃協會收穫了很多的經驗與教訓，堅定了工作的意志和信念。現將這學期工作總結總結如下：
一、本學期職業規劃協會工作總結：
1、第一屆“放飛夢想”風箏大賽：此次活動為了促進各部門、各會員之間的溝通交流，展示大學校園外藝術文化特色，在全體會員的努力下，活動取得了圓滿的成功。
2、“校園招聘會”現場服務季：本次活動本著全心為畢業生和用人單位服務的理念，在全體會員的努力下，活動取得了圓滿成功也得到了用人單位和畢業生們的高度評價。本次活動不但鍛鍊了會員們的服務能力也提高了大家的學習動力，因為大家親身感受到了“就業壓力”和“競爭激烈”。透過我們的服務，加強了招聘單位和畢業生之間的溝通交流，達到了雙贏的結果。為我校大四畢業生提供了就業機會，搭建了就業平臺。
3、社團內財務管理培訓會：在社團聯盟的帶領下，我社團財務部部長學習了集財及理財的技巧及方法;本次活動的成功舉辦對於我社團的發展壯大有著深遠的意義。
4、社團內人事選拔培訓會：在社團聯盟的帶領下，我社團學習了人事選拔及任用技巧及方法;本次活動的成功舉辦對於我社團的人事管理及任用有著重要的影響，為我社團更好的發展奠定了基礎。
5、內部會員培訓會：在理事會人員的參與和交流下，開展全體會員交流培訓會，有利於協會人員各部間的相互瞭解、認識以及提高團體團結合作精神。
6、畢業生自薦書研究交流會：透過對廣大畢業生求職自薦書的研討與評選，以引導我協會成員能夠從整體上對自薦書初步瞭解，為以後各位成員製作求職簡歷工作提供一個起飛的平臺。
7、第六屆求職自薦書設計大賽：本次活動是一次開創拓新，為我們在求職場上的第一步起到了引導作用。此次活動意義十分重大，可以讓廣大學生了解求職場上的程式。透過求職自薦書把自己介紹給單位。其主旨在於展示大學生獨特的設計風采，幫助大學生更好地面對就業和創業，展示自我能力，增強子信心。
8、第四屆就業知識競答賽：這次活動舉辦的比較成功，雖然中途出現了些有關場地借用的不暢等問題，但總體而言還是比較成功的;在這次活動中，會員有較高的積極性，能夠積極地配合協會的工作，正是由於大家的全力支援，積極配合，本次活動才圓滿結束。在招生就業處李向陽老師、協辦社團負責人及親友團的大力支援下，由晉級決賽的18個參賽隊經過“大浪淘沙”、“逆水行舟”、“狹路相逢”三個環節的激烈競爭，最終有六個參賽隊獲得了一等獎一組、二等獎兩組、三等獎三組。透過本次知識競答賽，使同學們更好、更全面的瞭解了就業知識以及就業方向，認清了就業形勢，為同學們的大學職業規劃及就業規劃提供了指南。
9、第八期就業相關問卷調查：臨近大四畢業，我校畢業生即將步入社會，展現在他們面前的是“十字路”，他們現在就處於十字路口，或許他們會猶豫不前;或許他們將踏向成功的彼岸……我們所要做的，就是了解他們的就業趨向，以此收穫來引導我校下一屆畢業學子的就業方向。
10、第八期《路標》報紙的徵稿及發行：六月迎來了又一次歡送，在我校大四畢業生踏出學校之際，我協會特為大四畢業生出版一期豐富多彩的、充滿美好回憶的大學校園生活報紙。此期報紙上既有恩師的諄諄寄語和忠告，也有學弟學妹們的萬千祝福……
11、求職自薦書海報成果展的準備及展出：此次活動為大力宣傳就業形勢及本校畢業生的就業情況，讓我校每位在校大學生從現在開始關注就業方向，成就未來。
12、就業茶話會——職業規劃對於就業：本次活動只為增加社團人員之間的相互認識瞭解，促進交流;活動中節目、遊戲表演皆由大家自我表演、組織，想唱就唱，想上臺就上，無需特定人員或特定節目，以增加活動的趣味性、娛樂性與互動性，也可減少排練節目、設計遊戲的時間。但節目、遊戲內容必須健康、積極向上!活動結束組織部清理場地。
學期總結：本學期的活動在會長及理事會成員的共同組織管理和各部會員的不懈努力工作下，以上所列十二次大、小型活動都取得了圓滿的成功，並得到了廣大師生及指導單位的一致認可。
組織策劃部不僅完成各項活動的組織策劃和活動總結，還對各項活動的順利進行做了切實可行的組織安排及應急防範措施。活動中，全體會員團結一致、互相幫助、相互協作，使每次活動舉辦得很成功。團結力量大，正是因為會員們面對工作的積極態度，相互協作的集體意識，才能讓每次活動在舉辦中順利進行。通過幾次活動的舉辦，使得會員們都得到了很好的鍛鍊，對參加社團的大一新生來說，也使他們更深層次的瞭解了社團，而且也增強了他們的集體意識，為協會奉獻自己的一份力量。
學期活動工作經驗與不足：雖然我們在逐漸的邁向進步，但也展現出一些活動環節的問題;有時候活動已確定，但各別分組的工作進展打不達到預期的結果，造成了活動環節中的錯亂，不能夠很好的轉到下個活動的組織與策劃中，因此我們應該提升會員的思想覺悟，以此來提高辦事效率。作為協會組織策劃部部長，我很榮幸擔此重任，但在每次活動前進行組織策劃時，心裡總感覺到很困惑，對自己組織策劃的活動內容及內容事項沒有十足的把握，欣慰的是自己的部員基本上都非常盡職盡責，他們雖然不懂策劃，但還是努力的完成每一次活動份內工作;我時常對我的部員說“細節決定成敗”，計劃趕不上變化，一切的活動都必須做好詳細的組織策劃和必須時時刻刻擁有靈活變通的應急防範能力，不知道他們是否記住了我的這一句話，但整個學期協會的活動策劃或多或少出現一些不必要的漏洞，這可能是我的失職，我保證我會改正。
最後，我相信協會在以後的時間裡，在會長和理事會的共同帶領下，各部會員的積極性將會越來越高，大學生職業規劃協會的發展前景將會越來越好。
二、下學期職業規劃協會工作計劃
本學期我部積極組織參與各項活動，按照本學期的工作計劃，在積極開展部門職能工作的同時，還策劃爭取下學期有新的突破;針對本部門的工作特點，在每項活動前，我們都會向指導單位招生就業處提交策劃方案，經稽核通過後交由相關部門實施;具體的活動策劃也會根據具體情況做出相應調整，在此列出工作計劃大綱及簡要內容。
【工作計劃——活動計劃大綱】
1、由於組織部策劃部的部門特點，將採取比較靈活的會議方式，透過變動的會議交流方式而提高靈活應急防範措施的能力。
2、嚴格遵守全體例會紀律，開會時態度嚴謹認真，做好會議記錄，討論時發言踴躍，積極主動，保證會議的嚴肅性和活潑性。
3、提高本部門成員的自身素質，多給部員提供一些鍛鍊的機會，使他們的才能得到充分發揮;充分調動本部所有成員積極性和主觀能動性，深入瞭解和發揮組織策劃部成員每個人的能力和特長，以及他們對組織部的發展和建議，加強組織策劃部成員能力的提高，以共同進步帶動組織策劃部的發展，加強團隊合作精神、熱情活動、各盡其責、落實工作，努力開創組織策劃部工作的新局面。
4、每次活動前要詳細做好工作分配，要求各部有關成員，工作責任到位;活動結束必須做好工作總結，不能再次出現虎頭蛇尾的現象。
5、學期結束時，本部召開“學期工作總結會議”，總結學期的工作;與其他部門間加強交流，做好策劃工作的準備;針對工作中暴露的問題要及時改正，提高辦事效率，把本部建設的更好。
【工作計劃——活動具體內容】
1、第一週新、老會員負責招新活動：面試過程必須嚴謹，對於不符合要求的新生不得隨意透過。
2、第二週進行新會員的培訓：新會員對協會的宗旨及相關內容並不清楚，進行培訓讓他們清楚自己在協會中應該怎樣去做，從鍛鍊中可以得到什麼?讓新會員瞭解清楚本協會是幹什麼的?
3、第三週開展一次協會校外聯誼活動：
4、第四、五週舉行第七屆求職自薦書設計大賽：求職自薦書是另一項體現我協會宗旨的活動，此活動的舉行要求每位會員都學做自己的求職自薦書並上交;透過此次活動的實踐讓新會員們熟悉培訓的理論內容。
5、第六週求職自薦書成果展：將求職自薦書設計大賽上的作品進行展覽，地點設在舊圖書館門前，讓大眾的眼光去篩選優秀作品。
6、第七～九周準備第九期《路標》報紙的編輯排版及發行工作：在下學期即將接近尾聲時，由編輯部主要負責，其內容可徵集也可整理相關活動資料，目的是為大一新生展現大學校園生活風采，具體按下學期需要安排。
7、第十週舉辦一次協會全體成員“幼兒童詩對接競技比賽”：由我部負責活動計劃流程;投票推選本學期的優秀會員兩名作為本次活動的主持人;各部門必須積極參與配合，各部門以團體的綜合成績作為該部的最終成績，評選出最佳表現個人獎一名、團體一等、二等、三等獎各一組;同時邀請兄弟社團負責人作為評委，以示公正;此次活動雖是娛樂性，但從整個過程中展現了一個團體的合作與交流。
8、第十二週進行就業海報成果展：為大力宣傳就業形勢及本校畢業生的就業情況，讓我校在校學生從現在開始關注就業方向。
9、第十三週準備學期工作總結並舉行茶話會。
全體理事會成員就本部門和整個協會的工作進行全面總結，對工作中存在的不足總結歸納，加以改正，並討論相關解決方案以備下一學年更好的發展;為增進會員之間的互動交流，加強協會會員之間的團結與互助關係，體現大學生就業發展協會的風采;我協會將舉辦以交流為主的放鬆娛樂性活動。
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